關於上課的作文(合集15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關於上課的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

上課打鈴的時間即將到來之前，可是教室的門口緊閉不開，一把大鎖讓我們與教室如同相隔天淵，有時候一堵牆的距離就是天涯海角！

距離上課的時間越來越近，可是我們依舊無法進去教室，有的學生已經打電話給負責開門的人去了，可是沒有想到電話無人接聽，看來這一切都是天意，是上天賜予了我們這一次站立的機會，它似乎是希望我們可以鍛鍊一下身體，因為現在學生的體質真的不好，所以適宜的鍛鍊身體對於健康格外有好處。

教室外面的所有人似乎並沒有過分的擔心，也沒有人離開教室尋求解決問題的辦法，大家似乎依舊待在門口聊天，大家真是太過於淡定了，淡定的過頭了！

我在這個時候突然發現了老師，怪不得這些人沒有動靜，原來老師已經開始打電話了，只不過很多人希望門開不了，因為這樣就可以不上課了，只不過這僅僅是夢想而已，這僅僅就是一種希望，因為不到一分鐘左右的時間，一個匆忙的身影來了，教師的門在這一瞬間開來，所有人立即蜂擁而至！

快起牀吃飯，直播要開始了！

這是上網課以來，我每天早上都會聽到的囉嗦，聲音來自我的爺爺，他就像一個上了年紀但依然準時的鬧鐘。

我們的語文老師是一位嚴格的老師，她最不喜歡上課遲到的學生，如果誰遲到了她會在直播上點他的名字，我可不想播上有名，所以每次遇到語文課，我總是提前拿着手機，瞪着釘釘羣裏的四五班，眼都不敢眨一下，生怕進去晚了，被老師點名。你別看我們的老師嚴格，但是她的教學水平特別高，我們上學期期末考試的時候，可是年級第一呢！我為有這樣的好老師而驕傲！我的學習不咋地，但我會努力！

不得不説我們語文老師的適應能力很強，上直播從來沒有發生過意外，每次都能熟練地操作，讓我們聽到最全面的內容。最近，就連我的奶奶都成語文老師的粉絲了，她總説：你們語文老師聲音清脆，講得細緻，可真好！

網上學習語文課，聽老師美妙的聲音，是我的樂趣。

上課的時候，我看到是馮老師來了。我非常喜歡馮老師來給我們上課。因為我聽人説過馮老師上的課非常有趣。馮老師給我們上課上得那麼生動，他教給我們許多課本以外，我們以前從來沒有學到過的知識。馮老師上課時，從不直接把答案簡單地告訴我們，而是讓我們自己先去思考，去討論，去研究，去發現。然後，馮老師再讓我們討論交流。等到大家發表完自己的見解，沒有什麼不同的看法的時候，馮老師才告訴我們正確的答案是什麼，同時深入淺出地分析錯誤的原因，然後告訴我們正確的答案。回答好四個問題以後，我們大家都明白了禾字旁的橋為什麼錯了，福字造字的理由，眾字的來歷，日字加上一劃可以組成九個字：舊、旦、白、目、田、由、甲、申和電。

啊，馮老師，您上的課真是生動有有趣，我在您給我們上的課上學到了不少的知識，增強了思考問題的能力。我多麼希望您能夠再來給我們上課呀！

今天，我們上了一節信技課，讓我非常深刻。

我們滿懷期待地走進信技教室，希望能玩一次又開心又好玩的遊戲，信技課就這樣開開心心地開始了。我們發現信技課老師換成綜合課老師——蔣老師，我們還發現桌子和椅子也換了新的了，電腦也換了，好像“脱胎換骨”。我們看着煥燃一新的電腦，心裏總是癢癢的，很想摸它一把。隨之蔣老師也出來了。

大家正準備高高興興地打開電腦玩遊戲，蔣老師突然叫住我們，説：“沒有我的允許不能打開電腦，否則扣兩分。”正當我們問蔣老師分數有什麼用，蔣老師又發話了：“分數是用來期末玩電腦的時間。3分等於1分鐘。”然後蔣老師又給我們講了許多加減分要求，其中有：“上課聽講加1分、幫助同學、積極舉手加1分、沒有老師的同意玩遊戲減2分……”“總算可以玩遊戲了吧。”可是不但不能玩遊戲，還講什麼什麼打字法，聽得我都想睡覺了。

終於講完了，我們玩遊戲的慾望又死灰復燃。可是沒等蔣老師開口，下課鈴響了。

同學們一個個失望地走出教室，臉上烏雲密佈。大家傷心極了，希望下一節信技課是遊戲課呀！

我們班的老師上課的時候味道有千萬種，什麼汽水、白開水純果汁、含粒果汁．應有盡有。什麼？不信，那我就帶你去看看吧！

Mrs．Lee—英語—含粒果汁

李老師上課，像含粒果汁一樣甜甜的，可一不注意，你也會被果粒嗆到，為什麼這麼説呢？因為李老師的課上大家會大笑不已，卻又時常擔心會被李老師點名回答問題。老是隻要一看見你沒有認真聽講，就點你起立，問你一個剛講完的問題，如果你回答不上來，那你可就慘了。

Mrs．Hong—語文—純果汁

洪老師的課，猶如一杯純果汁，甜到了心裏。洪老師的課裏充沒有其它的老師那麼嚴厲。課堂氣氛總是很温馨。甜到了不能再甜的境界。

Mrs．Wen—數學—白開水

文老師的課上猶如白開水一樣，淡淡的，卻又能潤人心脾，偶爾還會有一絲淡淡的甜味。為什麼？因為在文老師的課上平平淡淡，卻有非常有用。

老師像飲料，在他們的影響下，我們會茁壯成長。

今天上午的數學課，周老師對我們説，下課後把試卷發下去，老師去聽課，語文自修課。聽到這句話時，有幾個同學高興得差一丁點就要叫出來，不過還是忍住了。

盼啊盼，我們終於盼到了自修課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。鈴聲響了。我迫不及待地拿出試卷，抓起筆，只見我的筆像一隻小精靈輕快地在試卷上來回舞動。不知不覺中，我已經做了一大半。再抬頭一看，大家都很認真，耳邊充滿了“刷刷刷”的寫字聲。我心想：大家都很努力嘛！

突然，“轟隆隆的一聲巨響，把握嚇了一大跳，瞧瞧大家，也是一副受到驚嚇的表情，幾秒鐘後，大家相視一笑，又繼續低頭動筆了。

這時，一位同學説：”郭心婷，我想去上廁所。“她同意了。那位同學剛走，班級裏就捲起一股”上廁所“的風波，這個”我要上廁所“，那個”我想上廁所“的人接二連三，搞得郭心婷束手無策，只好讓他們全部去了。

過來一會兒，全班54個人才聚齊了。我看了看窗外：依舊下着春雨，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，下課鈴響了。這堂自修課終於”完美謝幕“了。

我聽説媽媽讓我參加班級裏的小隊活動—上奧數課，我很開心。

到了上課的地方，同學們在教室裏吵來吵去，我找一個空位坐了下來，開始上課了老師發給每個人一支鉛筆和一張試卷。開始上課了，老師説：”我們第一節課先來上找圖形的規律。“老師講完後讓我們自己做幾道題，做完後，老師檢查發現我只錯了一道題另外全對，還説這道錯題只有兩三個人對。我覺得下次要努力。課間休息了10分鐘，上第二節課，大家飛快地跑進教室，是講數字的規律，然後等老師講完又給我們做題目，這次檢查我是全對，心裏很高興。最後老師又發了一張奧數的應用題，是做一題講一題的，難度有些大，但同學們還是聽着很認真，積極舉手要去黑板上寫算式，時間過得真快，又到了下課時間，同學們高高興地回家了。

我覺得這次奧數課讓我們懂得了規律要怎麼找的方法。

我參加了20xx年儒德文化傳統文化特色營，裏面有一節令我難忘的課，你知道是什麼課嗎？是用橘子皮做藝術。我先講講橘子皮的作用吧！

橘子皮可以泡在熱水裏，口渴時可以代替飲料喝，可以治療一些輕微的咳嗽，橘子皮還能入藥。橘子吃完，外面的橘子皮能做成藝術，你可別小瞧它哦！比如説：花園。海洋。動物園。水果樂園。大象。兔子……等等。小小的橘子真有趣啊！下面我就和大家分享一下，我是怎樣做橘子的。

我先看老師做一隻大象，老師用手從後往前坐成兩個小圓圈，這是大象的耳朵。又從下往上做成長長的鼻子，再拿個橘子從旁邊往中間，有四個，做成四個小圓圈，這是大象的手和腳，最後用筆在頭部畫兩點，這是大象的眼睛，把兩個做好的橘子上下合在一起，一個大象就完成了。真是可愛極了！老師又給我們看了些用橘子皮做的一些圖片。有漂亮的花朵。笨重的烏龜。可怕的稻草人。好玩的自行在……還有很多很多呢！

我就做了一朵漂亮的花朵，它雖普通而不美，但它包含着文化。

這是我難忘的一節課，你聽了一定覺得很有趣吧！那快來做一做。

“叮呤呤，叮呤呤。”上課鈴響了。同學們正認真地聽老師講課。

“大蜜蜂！大蜜蜂飛進來了！”不知誰尖叫了一聲。同學們聽見了，一個個驚慌失措，都抬起頭張望。果然，一隻大蜜蜂像一架小型飛機大搖大擺地飛進來了，還“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”地唱歌呢！咦，這蜜蜂怎麼這麼大膽竟飛到我們教室來了？我馬上觀察了一下，發現徐涵遠的髮箍上有一朵花，所以，它是正大光明地來採蜜的。

幾個勇敢的男生，邊追趕着大蜜蜂，邊拿着書揮舞着，拍打着，像無頭蒼蠅上竄下跳。老師見一羣女生們害怕的樣子，也趕來幫忙。老師一會兒上跳下跳，一會兒左拍右拍，也像淘氣的小孩子。“史經緯趕快把窗户打開！”老師一聲令下，窗户打開了。蜜蜂撲騰着翅膀快速地飛出去了。

同學們終於鬆了一口氣，10分鐘也過去了。

今天，是我盼望已久的日子，也是我特別高興的日子，因為學校舉行了“第二課堂”活動，我參加了，四2班的“攝影天地”這個項目。來到教室後，我們按位子坐好。張老師就正式給我們上課了。

張老師説：“攝影是把以前的趣事拍下來，長大以後留作紀念。他也去過很多地方，拍了好多照片，還給我們看來呢！照相機分兩種，一種是單反相機，一種是數碼相機，今天老師主要給我們講數碼相機的故事數碼相機最早很大，遠遠看上去就像一個長方形的方塊上裝着一個蓋子。在很久以前，古代的人們很聰明，用兩個盒子疊起來中間用一隻布隔開，在前面的盒子上穿上一個洞，再在外面點上火，就可以看到你所要拍到的東西。

老師教我們用單反相機攝影，先打開蓋子，按下開始按鍵，就可以拍照了。我透過貓眼，可以看到好多東西，還可以調遠近然後，老師教我們快門在哪裏？忽然，一道白光飛快地從我眼前閃過，馬上聽到有人興奮地叫了起來，我學會了！我學會了！

我的手也開始癢癢了！我也透過貓眼，找對目標，按了一個快門卡卡一聲，照片就這樣拍好了。

我真想一直呆在那裏，可是下課了，我們只好依依不捨地離開了，但我們的歡歌笑語久久迴盪在四2班教室裏。

都説每個年級的.最後一個班是最差的。這句話説的很有道理喲！

我們班除了語文和英語成績很不錯外，其它課都上得稀裏糊塗。就先説説數學科吧。數學課時鬧得最兇的。一上課，同學們那個“收音機”就叫個不停。我的數學成績這麼好，是用我的“超級耳朵聽”的。不過鬧得這麼兇也有好處的。那次，老師請李雅傲同學回答她提的問題，李雅傲只説了説：“因為，所以”。由於太鬧，老師聽不到李雅傲説話，就請別人答問題。李雅傲終於逃脱了這一“危險地區”。過了不久，數學老師又生病了。還得我們幾天上不成課。

再來説説音樂課吧。每次上音樂室前，都要在教師裏講兩句才能上去（我和各別同學沒講）。一上去，又是唧唧喳喳地講。上課時，不是站着上課，就是不是上課。更倒黴的是，我這個音樂科代表還要監督同學。把我的腳都站酸了。誰讓我音樂成績那麼好呢？

最後説説美術課吧。美術課還稍微好一點。但聽老師講課和做作業時，就在那裏“開火鍋店”。一會兒來個麻辣火鍋（鬧得兇的），一會兒來個清淡火鍋（腦得小聲點的）。有時就是把這節課站下去。

你説，我們上課像燙全國出名的火鍋嗎？

我是一個在課堂上愛開小差的女孩。記得有一段時間，我上課經常開小差，結果單元考試才考了個64分。

“鈴鈴鈴”，上課了，是數學課，“唉，又是數學課，真討厭。”我小聲地説道。

“老師來啦！”我們馬上把東西放回抽屜。“上課！”老師大聲説道。我站起來，無奈地説：“老師好。”

老師説：“今天我們講……”老師看見我在開小差，就説：“陸欣欣，陸欣欣！你來回答一下這道題。”

糟了，我根本沒有聽到老師在講什麼啊，怎麼辦？我心裏默默地説。我站起來，説：“嗯，這道題……”

老師看了看我，説：“同學們，明天第二單元就要測驗了，請同學們好好複習。”

我一聽，心裏默默地説：“糟了，明天就測驗了，怎麼辦啊？”第二天考試了，試卷發了下來，我一看，啊！都是老師講過的題。可我什麼都不會，唉，怎麼辦呢？只能亂做一通了。

過了幾天，老師把試卷發下來，我看了成績，才考了64分，心裏真不好受，真後悔以前上課不專心聽。

都是開小差惹的禍，以後再也不敢不聽課了。

今天我懷着激動的心情去上英語的3A結班課。

我們是坐公交車去的，我非常着急，我和奶奶等呀，等呀，可車就是不來。我想：遲到了可怎麼辦呀？半個小時後，我們終於坐上了242路公交車，奶奶説：“從我們這站到倒308的那站有15站，從那站到目的地：光華路有21站，一共要坐36站。”

我問奶奶：“奶奶，36站有多長時間？”“大概一個半小時吧。”奶奶説，我焦急的等待着，“還剩10站，還剩9站……”我嘴裏默默唸叨着。“光華路到了，開門請當心，下車請走好。”終於到了，我匆匆上了電梯，到了5樓，飛也似的衝向教室。

上課了，老師公佈了成績，我的了第二，心情好激動呀，下學期我要跳到4A了，這個老師教的這麼好，我不會辜負她的希望的。

“鈴鈴鈴……”上課了。這節是數學課，由於老師是新來的老師，所以大家都不把老師放在眼裏。

教室裏，我們吵吵鬧鬧。有的在看漫畫書，有的在打鬧，還有的在交流“密蜂語”。老師剛一進門，教室裏鴉雀無聲。

上課30分鐘後，我們“搗蛋隊”的心裏癢癢了。我率先帶頭把橡皮塊丟向王宇恆，王宇恆加入我的隊伍，我倆把“搗蛋隊”的“將軍”都叫“醒”了。我打了一個手勢，大家開始行動起來。他們跟同桌一起“採蜜”，有的“飛鴿傳信”，有的在書上畫畫，教室裏漸漸吵鬧起來。老師見了大喊一聲“安靜！”我們彷彿沒聽見，老師生氣了，眼睛裏閃着“火光”，用那雙“賊眼”搜尋幕後主謀。我根本沒把新老師放在眼裏，拿出紙出來折飛機。突然，老師的“燈光”照到我臉上，我被老師的“燒餅”伺候了。我後悔自己沒讓同桌打“衝鋒”，給我放風，要不然我不會吃老師的“燒餅”了。

“鈴鈴鈴……”下課了，我被老師叫到辦公室去被教導。回到班上，我們又開始玩樂了。

韓書航，你要是再不帶書，就不用上課了，讓你媽帶你回去吧！老師生氣的説。

今天發生了一件特別糟糕的事情，我又忘帶語文書了，我在一次寫完詞語後就一直忘帶語文書，持續了兩三天，一直到今天。老師，火冒三丈在給我媽媽打電話，當我聽到老師和我媽打電話時，心裏砰砰直跳，緊張極了，而且眼淚也快掉下來了，大約過了20分鐘，我媽來到了學校，他看到我桌子上什麼也沒有，是又氣又恨，眉頭皺在了一起，眼睛睜得大大的快要噴出火似的。媽媽憤怒地把書拍在桌子上，當時我整個人發麻了，被媽媽的眼睛嚇呆了，媽媽怒髮衝冠地對我説：你沒帶書不知道想辦法嗎？難道不會讓老師給我打個電話嗎？自己就坐在這裏，一整節課，什麼也不做，多浪費時間呀！而且已經不是一天兩天的，是三天沒帶收書，我真不知道該怎麼説你！我聽到後整個人被嚇得連氣都不出，全身僵硬，彷彿像沒有知覺似的，之後媽媽和老師聊了一會兒，就回家了。

這件事令我非常慚愧，我保證下次一定不會再犯這樣錯，你們不要學我喲！