學校的一天作文12篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的學校的一天作文，希望能夠幫助到大家。

早晨，我被秋日早上的第一縷陽光叫醒，我打開窗簾，看着天邊那美麗的晨曦，感歎道：“今天是開學的第一天，又要去新學校報到了。”隨後我便開始洗漱，準備前往這所期待已久的校園。

今天的太陽格外晴朗，太陽光射在水中發出耀眼的光芒。此時我正坐在學校的特快接送火車前往學校，這個特快接送火車，是這所學校的一個特色，學生可以在特快火車裏吃早餐，稍作休息，為接下來的課堂做準備。特快火車穿過田野，跨越大河，讓我能欣賞到許多美景，我陶醉其中。

到了學校，穿過大門，映入眼簾的就是那簡約而又不失華麗的教學樓。這所學校是一所公立學校。我不由感慨，我所見過的所有的公立學校大都是一模一樣的。這所學校非常大，游泳池，足球場，羽毛球場，籃球場等一應俱全，校園裏的每個角落，或種植菊花，或兩三層薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，非常美麗。

老師上課，開始用電腦點名，把全班人的名字都點了一遍，可居然沒我，我的額頭直冒汗，不知道該説些什麼，老師親切的對我説：“同學，這裏是53班，你確定你是53班的同學嗎？”我説：“對呀，我就是53班的同學。”那位老師説：“你去校長室確認一下吧。”我聽取了老師的建議來到了校長室。接着我把來龍去脈告訴給了校長，校長這才明白，我原來是坐錯了特快接送列車，來到了另一所學校，而我的學校是在另一個城市，我的心裏是五味雜陳，既有傷心難過，又感到可惜，因為我剛剛喜歡上了這所學校。

正當我沮喪時，我忽然從特快列車上醒來，原來剛才只是一個夢。我踏入新校園，看到了曾經熟悉的同學，頓時備感親切，失而復得的感覺讓我對當下的生活感到分外珍惜，沮喪的心情也隨之煙消雲散了。

早上我從家走晚了，所以我要更快的走到學校，“快馬加鞭”的趕到學校，我以為我們班的同學都已經進去了，但到學校門口，我去看到疑似我們班幾個女同學的身影，走進一看，便真的是我們班的同學，他們竟然沒進去，我們等了一會兒，一會兒便隨着姜雨彤媽媽一同進去了。

早自習也不像原來那麼熱了，因為在昨天我們班裝了一個同學們心心念念日思夜想的東西，這就是“空調”。這讓本來炎熱的夏天不再炎熱，這還要感謝，姜雨彤媽媽和許世權爸爸的功勞啊，安裝空調多虧這兩位家長放假還來學校張羅安空調，今天的早自習格外的清，不知道是怎麼了，老師，到了學校，看了看空調，然後我老師封我為掌管空調的人，雖然官不是很大，但是我也有事情做了，然後我就到處找遙控器，昨天來學校我還看到遙控器了，但是今天我卻始終也看不到遙控器，最後朱儁男是在窗簾後面發現它的。

中午我們也不是最後吃飯了，我們四十就進去了，因為七年級軍訓，今天是第一天，他們的嗓門非常的嘹亮，估計過兩天嗓子就喊啞了，中午我們吃完飯，我就趕緊往班級趕去，開空調能涼一會兒，有一點涼氣，班級同學到了就能涼快一些，我是第一個到了班級，到了班級空調就是開的，原來是姜雨彤媽媽開的，我們去食堂，她就開了，老師曾説過，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”在我們班級就有許多神，為我們班級服務，為我們班級着想。

下午體育課，因為七年級在操場上面軍訓，我們體育課改成室內的了。老師給我們看了看，他昨天騎行自行車的照片，一共騎了兩百多公里，真的是相當厲害了，可以用老當益壯這麼形容他了，他今年都五十六了。

當我邁入中學校門的第一天，我看見門口寫着的“伏羲中學”的四個字，不禁思緒萬千。

當我邁入中學校門的第一天，我不禁想到了六年那五彩繽紛，豐富多彩的國小生活。六年前，我只是一個懵懂的小男孩，那是我非常膽小，不敢與同學們玩，上課也不積極回答問題。不過，現在的我與六年前的我判若兩人。我現在正在努力學習，來完成自己的理想，早日成熟，早日收穫。現在的我已經完成了快樂的國小生活，邁入中學。但我的心，一直沉浸在對國小生活，校園，老師，班級，同學的回味之中。

當我邁入中學的那一天，我感覺自己從一個懵懂，無知的小男孩，變成了一個快樂，活潑；充滿自信的陽光少年。於是，我下定決心，一定要好好學習，把握住現在良好的學習環境，珍惜在校的每一分鐘，與同學和睦相處，與老師結為朋友，與班級融為一體。發揚學校的學風與校風。我一定加倍努力，勇敢面對挫折與失敗。我一直堅信“失敗是成功之母”這句話。我一定要讓挫折與失敗迎刃而解；面對困難不是知難而退，而是迎難而上。在與同學的相處中，我一定要取長補短；在與老師的相處中，我一定要改正自己學習的缺點，保持自己的優點。我一定要做一名班級中的佼佼者，同時還要練習我不擅長的體育段煉，爭取做一名全面發展的中學生。

當我邁入中學校門的第一天，就開始了對未來的無限渴望，幻想未來。我會改變成興趣廣泛的小男孩，這樣在與同學的談話中總有一些話題；我還會和那些學習成績不錯的同學一起暢談人生，因為我們總有一些“共同語言”的，俗語説的`好：英雄所見略同！

啊！中學。你是我學習與成長過程中的第二座大山，相信我，我一定會站在你的頂峯，眺望那一望無垠的大世界！

啊！中學。想起你，我不禁思緒萬千。

我們的學校非常美，那裏四季常綠，鮮花盛開，走進校門，可以看到一棵高大粗壯、樸實無華的大榕樹，這是我們學校的幸運樹，伴隨着學校走過若干個春夏秋冬。每當微風拂動樹枝，它就好像在跟我們問好。還有我們最喜歡的操場，這裏是我們盡情玩耍的地方。在學校裏，有許多善良的老師、同學，發生過若干難忘的事，尤其令我難忘的是四年級下學期期末考試的那一天。

那天一早，我騎着平衡車去學校，在路上邊騎邊想：好開心啊！今天考完了，就可以隨心所欲地玩了。想着想着，禁不住搖頭晃腦起來，到了校門口，我忍不住在平衡車上做了個危險動作，卻因為動作太大，平衡車飛了出去，自己還摔了個四腳朝天，膝蓋上也碰出了點血，我只感覺身體發麻，腦中一片空白，不知如何是好。

更令我沮喪的是，平衡車在滑出去的過程中撞到一位老師，我心裏一驚，臉色青白，彷彿老鼠見了貓一樣害怕。老師的臉漲得通紅，他趴在地上，右手捂着膝蓋。我心想：慘了，我要捱罵了！於是乾脆躺在地上不起來。老師掙扎着站起來，走到我身邊關切地問：“你沒事吧？要不要我帶你去校醫室？”還沒等我回答，剛走進校園的幾個同班同學看到我摔倒了，急忙圍過來，關心地問我的傷勢，還紛紛要求陪我去校醫室。最後老師和同學陪我到醫務室把傷口處理了一下。那一刻，我心裏感受到一陣温暖，同時也覺得非常慚愧，因為自己的任性，差點耽誤同學們的考試。

在後來的考試中，我滿腦子想的都是那位老師的行為，思緒也無法集中。回到家裏，我跟爸爸媽媽講了早上發生的事，他們沒有責備我，還對這位老師的行為表示感謝。

每當我想到在學校度過的這一天，心裏便是一陣温暖，我們的學校，不僅校園景色美，人也更美呢！

學校裏的趣事，宛如五彩繽紛的彩虹，令人印象深刻;又似川流不息的車輛，讓人數不勝數還像香甜可口的點心，使人充滿學習的能量，讓我們的學習更加充滿樂趣。趣事呢，大多數發生在同學之間，但有時，老師們也會出現一些讓人忍俊不禁、哭笑不得的趣事。

我們班主任周老師，平時是個非常嚴厲的人，在她面前，就連我們班裏號稱“天不怕地不怕”的“四大活寶”都要畏懼三分。不過這麼嚴肅的周老師，有時候做的事情也會讓我們覺得特別有趣，記憶深刻。

在這個學期的第二個星期，語文第一單元考試結束後，周老師為了獎勵我們幾個表現優秀的同學，特地給我們“補充營養”——給我們每人發了一杯熱氣騰騰的麥片，把別的同學羨慕得垂涎三尺。我們正得意着，準備大口開吃時，發現不對呀。麥片不是應該用牛奶衝的嗎?這個好像是用白開水衝的，香味是飄得遠遠的，可是一口喝下去，沒有味道啊!被表揚的我，心裏面是暖暖的，可是這一口麥片吃下去，味蕾感受可就不咋樣了。味道淡淡的，像在喝白開水，麥片被開水泡軟後，甜味盡失。本來想給沒有得到獎勵的同學也分享一下，可誰知，周老師又發佈了一條指令，麥片只能自己獨享。我只能硬着頭皮把麥片喝完，一抬頭，除了看到別的同學滿是羨慕的眼神以外，還有隔壁的小彭同學一個“難吃”的表情。

周老師，雖然麥片難吃了點，但您的心意我們還是領了。只是萬萬沒想到，優秀的獎勵也可以變為“懲罰”，希望這樣另類的獎勵還是少出現為妙。不然，被評為優秀時，還得猶豫下，真是“一朝被蛇咬，十年怕草繩”啊!

"上學了！爸爸一呼喊，我很快的坐上摩托車讓爸爸載我上學，一路上舒服的涼風拂面，看着路旁形形色色的店家，很快的抵達學校。雖然我就讀的學校佔地不大，但是軟硬體設備齊全，可説是『麻雀雖小，五臟俱全』，大清早，老師笑臉迎人的站在大門口迎接，每一位學生陸陸續續進入校園，老師的笑臉好像魔法師般的給我們注入快樂學習泉源，“早安！”“早安！”的聲音不絕於耳，宛如開啟我在學校一天學習的鑰匙。

到了教室大家安靜的在位置上看書，而我只想聆聽外頭羊蹄甲樹梢上鳥兒唧唧喳喳的叫聲，還有風兒對話的呼呼聲。坐在位子上吃着媽媽準備的愛心早餐，接着抄寫黑板上的回家功課，想着今天教室內不知會發生哪些有趣的事情？這時上課鐘聲響了，英語老師還沒來之前，教室內簡直就像熱鬧的菜巿場一樣，亂哄哄的。老師來了！我們立刻像螞蟻般的安靜，鴉雀無聲，專心的聽着講台前老師的講課。

叮噹！叮噹！時光飛逝，一轉眼，四十分鐘“咻！”結束了，下課囉！同學爭先恐後搶着要打乒乓球，女生們嘰哩呱啦的聊起天來，認真的同學則準備着下節課要上的課程進度；很快的早上四節課結束了，到了吃午飯時間，同學們莫不睜大眼睛看今天菜色如何？我是個不挑食的人，什麼都好吃，很快的祭完五臟廟後，即刻到衞生隊執行衞生勤務，勤務執行完畢回到教室午休時間快要結束，趕快補眠好養精蓄鋭保持體力。下午，有我愛上的體育課，打球、跑步…。等等，都是讓人期待的，但上體育課總覺得時間短暫，當我們正玩得興高采烈時，鐘聲響起，唉！怎麼下課了！我好失望啊！真恨不得能再多上四十分鐘。

每天在學校一天下來總是有很多事情發生，有歡樂、有爭執，但不變的是各科老師上課時嘹亮的聲音不絕於耳；下課的時候，有同學陪我談天説地。雖然這些事情看似平常且一成不變，但是仔細觀察用心體會，別有一般滋味在心頭，這也是我最愛上學的原因。"

“光陰似箭，歲月如梭”。一轉眼我已經上六年級了，回想剛入一年級時到現在，學校的種種歷歷在目，驚歎不已，彷彿是昨天才發生的事兒。

可是一想這六年後同學們即將走完這段難忘的時光。雖時間如流水，永不會停留在一個地方，但我們還是要踏入人生的另一個階段。回想往事總讓人刻骨銘心，無法忘懷！從而讓我想起了我的“最佳”夥伴“淇淇”。

他可以説是我在學校最鐵的哥們兒！我之所以這麼説，那要從二年級説起。那是一個風和日麗的下午，陽光明媚，萬里無雲，突然下課鈴響了，那聲音猶如手機模式一般，由靜音模式轉變成户外模式。教室裏瞬間熱鬧起來。同學們爭先恐後地往操場跑，只為了爭取那一分一秒可以玩耍的時間。

那時我也不例外，但有一天下課後我飛奔到操場，卻沒有找到可以一起玩耍的同學，只好一個人在操場上散散步，但就在這時，不知道是哪個同學飛奔過來直接把我撞飛了差不多2米遠。我突然發現我的膝蓋很痛，就馬上捲起我的褲腿一看，啊！膝蓋上有一個直徑差不多3釐米的一道口子。就在這時痛得我眼淚都快要流出來了，突然有一個小小的身影出現在我的面前，那就是我班上的同學“淇淇”。

只見他二話沒説，蹲下身子，一把把我使勁往他的背上靠，背起我就往醫務室跑。到醫務室後，只見他滿頭大汗，還很着急的樣子。這時醫生馬上過來給我消毒，上藥，我就在醫務室休息一會兒後，感覺稍微好了一點後，上課鈴又響起了，淇淇又主動要求把我揹回教室，我心裏突然有一種酸酸的感覺。我剛好想對他説：“謝謝你淇淇”，他卻轉過身來對我説“我們是最好的朋友，互相幫助也是理所當然的，你不用謝我哈”！這時，我湧出了熱淚，心裏卻覺得暖暖的。

“盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。”

雖然即將要面臨分離，但我相信分別後我們還會有一個美好的重逢。

上學了！爸爸一呼喊，我很快的坐上摩托車讓爸爸載我上學，一路上舒服的涼風拂面，看着路旁形形色色的店家，很快的抵達學校。雖然我就讀的學校佔地不大，但是軟硬體設備齊全，可説是『麻雀雖小，五臟俱全』，大清早，老師笑臉迎人的站在大門口迎接，每一位學生陸陸續續進入校園，老師的笑臉好像魔法師般的給我們注入快樂學習泉源，“早安！”“早安！”的聲音不絕於耳，宛如開啟我在學校一天學習的鑰匙。

到了教室大家安靜的在位置上看書，而我只想聆聽外頭羊蹄甲樹梢上鳥兒唧唧喳喳的叫聲，還有風兒對話的呼呼聲。坐在位子上吃着媽媽準備的愛心早餐，接着抄寫黑板上的回家功課，想着今天教室內不知會發生哪些有趣的事情？這時上課鐘聲響了，英語老師還沒來之前，教室內簡直就像熱鬧的菜場一樣，亂哄哄的。老師來了！我們立刻像螞蟻般的安靜，鴉雀無聲，專心的聽着講台前老師的講課。

叮噹！叮噹！時光飛逝，一轉眼，四十分鐘“咻！”結束了，下課！同學爭先恐後搶着要打乒乓球，女生們嘰哩呱啦的聊起天來，認真的同學則準備着下節課要上的課程進度；很快的早上四節課結束了，到了吃午飯時間，同學們莫不睜大眼睛看今天菜色如何？我是個不挑食的人，什麼都好吃，很快的祭完五臟廟後，即刻到衞生隊執行衞生勤務，勤務執行完畢回到教室午休時間快要結束，趕快補眠好養精蓄鋭保持體力。下午，有我愛上的體育課，打球、跑步….等等，都是讓人期待的，但上體育課總覺得時間短暫，當我們正玩得興高采烈時，鐘聲響起，唉！怎麼下課了！我好失望啊！真恨不得能再多上四十分鐘。

每天在學校一天下來總是有很多事情發生，有歡樂、有爭執，但不變的是各科老師上課時嘹亮的聲音不絕於耳；下課的時候，有同學陪我談天説地。雖然這些事情看似平常且一成不變，但是仔細觀察用心體會，別有一般滋味在心頭，這也是我最愛上學的原因。

公元20xx年，我帶着熱血進入了國中。我認為它是美妙的，多彩的，但是我的心靈非常不同。

入口側將受到地獄的考驗。灼熱的太陽、汗珠子和教師鋭利的眼睛使新生不敢輕舉妄動。魔鬼訓練，是為了讓學生達到“站得像松樹，坐得像鍾，走得像風”的狀態，期望學生在五天後展現風采。

我意志堅強，會度過難關。然而，當我回到教室時，我非常難過地得知七門課程被整合了。正負加法，混合運算；貝殼和蟬，生命的意義；人類發展，黃豔的兩個皇帝；東經，北緯，地球是什麼...我整天都在霧中，分不清東南和西北。唉，唉！

有一句諺語説，一個學生一旦參軍，他必須加強他的訓練，並在未來的考場上馳騁，才能立於不敗之地。為了贏得老師迷人的微笑，學生必須有內外的指導。如果過去的記錄真的很差，他們還必須有必要的家庭建議。每天早上24點，學生們都很忙，沒有空閒時間。學校、家庭和補習班在下午3: 1。睡覺、吃飯和學習是三位一體的。在學年開始時，各種各樣的輔導書如雨後春筍般湧現，有太多的東西可以看。在優雅外表的掩蓋下，有一個祕密隔一段時間就被隱藏起來，每一個聰明的計劃都是優秀的戰爭藝術。

一天，數學老師發動了一次突然襲擊。學生們措手不及，戰爭並不樂觀。多項選擇題如屠龍道難分塊，填空空題如軒轅劍難分塊，應用題威風全蓋數學幹坤。俗話説，戰場上的新手不能打敗老謀深算的專家。這場仗不好打！

一個波剛平，另一個波。英語學科的另一個例子是雪崩

倒入大海。讀書使槍像龍一樣噁心，而寫作則像惡霸一樣兇猛。一卷觸動了學生的心。在這一點上，只有看着老階級羣眾，毫不留情。如果記錄很好，每個人都是英雄，每個人都是英雄。但是，如果軍事記錄完全失敗，恐怕老班底和江東的元老們會互相配合，達成統一戰線。我只能謙虛地道歉，然後在搶劫中倖存下來。

鈴響時，我揹着書包揚長而去...

早晨，外公騎着“小毛驢”，準時在七點四十分把我送到了學校。新一天的學習開始了。

穿過走廊，走進教室。第一件事是什麼呢？當然是早自習。在這時，我早讀。早讀時，我要麼在認真地讀書，要麼在發呆，要麼在無聊時和同桌隨意地“篡改”課文。

早自習結束了，也意味着大課間活動的到來。排隊去操場時，我會和同學説説悄悄話；做早操時，我有氣無力，做出來的動作蔫蔫的；跑操時，我跑得很慢，但還汗流浹背，搞得全身都黏黏的。唉，大課間挺討厭的！

語文課，我們進行試卷分析。“吳哥”口乾舌燥地對重點題型、錯誤率較高的題目進行分析。我按照他的講解，在試卷上留下了“痕跡”。這痕跡，不是石頭的痕跡，也不是金屬的痕跡，而是訂正的痕跡和畫“火柴人”的痕跡。

羽毛球課，和平常一樣。上課鈴一響，老師就放我們進入健身房。我本來是和李軒宇單打的，但趙李和林思成在關鍵時刻來了，使好好的單打變成了雙打。雙方打得酣戰淋漓，不分上下。最終，我們略勝一籌，打贏了這場比賽。

數學課，也在分析試卷。我時而在喝水，時而在打哈欠，心不在焉。

中午，我在學校吃飯。吃完飯，我一反常態。本來要去踢足球的我，卻安安靜靜地坐在座位上寫着作業。因為臨近期末，作業像一座山，越堆越高。

音樂課，我們在看電影。這是一天中最輕鬆的一節課。上課時，我認認真真地看着電影，看着看着也會偷偷地笑出聲來。

語文課，是最後一節課，是寫的一節課。我大多數時間都發着呆，或摸着手指。我的這篇就是這節課上誕生的。雖然我的小動作挺多，但我也高效率的完成了。

放學。我排好隊伍，來到了大門口。在學校的一天學習結束了。

我最後一次隨着隊伍走下三樓。最後一次輕輕踏着這走了六年的樓梯，一步……兩步……

哦，以前，我們在這裏一起玩耍，一起歡笑過，我們一起錘着丁殼，誰贏了誰就再往上一個台階，最後誰站的最高誰就是贏家。好幾次，我都站到了最高處，向還在往高處“努力”的人得意洋洋的笑呢！

隊伍裏沒有了平時嘈雜的説話聲，每個同學臉上都寫着沉默。樓角的拐彎處，李老師和趙老師站在那裏，他們笑了，向我們招着手，輕聲對我們説着：“再見！”我們也迴應着他們的微笑，五十五個同學伸出手，一起輕輕的揮動着……我揮動着我的手，心中卻像打翻了五味瓶，再見了，這也許，是我最後一次見到這兩個老師了……

隊伍繼續往下走着……在操場上停了下來，等待小吳老師來給我們集體最後一次放學，我低着頭，沉默着，一步又一步走在這不是很寬闊，卻養育我、伴隨我六年的操場上。走一步，少一步，時間過一秒，少一秒。我屏住呼吸，好怕，下一秒，就要説“再見”。可是，那一秒，還是來了……

一步又一步得走到了學校門口，我回頭，望着小吳老師，淚水在眼眶打轉。“小吳老師再見！”那句……分別得話卻始終説不出口。隨後，一陣亂七八糟的聲音響了起來；“小吳老師再見！”這聲音很亂，卻很美，很動情……我走到小吳老師身邊，輕輕的説了一聲：“小吳老師拜拜~”不知是小吳老師沒聽到還是説再見的人太多了，小吳老師只是使勁的説着再見，揮着手，卻似乎沒有察覺我正站在她身旁。幾秒鐘以後，我又説了一聲“再見”便從她身邊輕輕的走過了，猶如一片輕輕的羽毛，飛了，走了，似乎，從來沒有來過。

沉默。

一步又一步。

我走了，花圃。別離了，老師，同學。

我回頭望了望，剛剛還熱熱鬧鬧的校門口，現在一片冷清，我看見小吳老師的背影，一點……一點的消失，我也背過身，離那花圃校園……越來越遠……

今天早上我到了學校不多久後，天空就淅淅瀝瀝的下起了雨，我坐在教室裏望向外面，瞬間覺得自己無比的幸運，若是我走得慢點，可就要被淋成落湯雞了。

今天的我是幸運了，不過班上有好幾個同學就沒我這麼幸運了，他們直接淋着雨來的，上課的時候，老師注意到了他們，於是就給了他們一個小時的時間回家去換衣服。

外面的雨嘩啦嘩啦的下了一陣後就變小了，教室裏的氛圍一如既往的安靜，安靜到只有講台上老師講話的聲音，不要覺得我們在發呆嘞，我們可都轉動着眼睛仔細聽着老師的講課呢，老師的清亮的聲音混合着窗外的雨聲，我細細的聽着，漸漸的陶醉其中，不知道是老師的聲音太好聽了，還是窗外的雨聲太動人了，亦或是兩者的結合太獨特的，總之，今天上課的聲音被我深深的記在了腦海裏，獨一無二。

下課後，教室裏就歡鬧了起來，一些好玩的同學在課桌間追逐打鬧，外面的雨已經停了，那幾個回家換了衣服的同學也都回了教室，今天的學校一切又恢復如常，校園裏的花草樹木被雨水沖洗後顯得無比的亮麗，出現在我們眼前的是綴着珍珠的新衣。

到了中午，吃完午飯後，很多的同學都選擇去操場上玩耍，操場上還少許地方還帶着水坑，裏面的水被調皮的同學們踩得四濺，校園上空的天空還飄着烏雲，可是我們才不擔心下一場雨會什麼時候下，只要雨一來，我們撒開腳丫子就往教室的方向跑，這雨可就不能把我們淋個透了。

今天的天氣雖然不是很好，但是這幾乎沒有影響到校園裏的我們，我上課依舊認真聽講，下課自己選擇方式去放鬆。