關於讀書作文600字錦集7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的讀書作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書作文600字 篇1

小時候，我是不會看書的，每一本書都由媽媽作為睡前小故事講給我聽，這樣，這些小故事就成了我‘聽’的書。我聽的大多是童話書，要是哪一天，媽媽很忙。沒有時間給我講故事，我就會像一個餓了卻沒有飯吃的孩子一樣難受，幾個月下了，我熟悉並記住了許多童話故事。

長大一點兒了，我便開始看一些注音童話和沒有文字的連環畫，使我認識並熟悉了許多漢字，也熟悉了漢語拼音，那時，書櫃是個藏着知識的小寶庫，我每天都要翻上一遍，找出幾本自己喜愛的書反覆看上好幾遍呢，雖然我們的書櫃中有一百來冊圖書，但我決不會只是囫圇吞棗，不求甚解，每讀完一本書，我都會回想一遍，看看能不能發現什麼。

再大一點兒了，我就開始看一些小説了，那一節節環環相扣的故事情節，那一個個被作者寫得維妙維肖的人物，常常使我廢寢忘食，媽媽見我這麼愛看課外書，便給我辦了一張借書證，圖書館中的圖書可真多呀，每排架子上都是滿滿的圖書，只要一有空，我就跑去看書，圖書館是除了家和學校我最常去的地方，其中，我特別愛看科普小説和名人傳記，我還常常跑去新華書店，只要一有新的圖書，我就忍不住拿起來，像捧着珍寶一樣，捨不得放手，怎麼也看不夠，實在喜歡得很，便央求媽媽給我買回家，寫完作業或者睡覺前，坐在牀上，還依依不捨地翻開讀上幾頁。

現在，古今中外的名著又像磁石一樣吸引着我，從《西遊記》到《三國演義》到《論語》、《周易》我都看，一看就是老半天，媽媽喊我我也聽不見。

閲讀可以讓我快樂，讓我增長知識，我閲讀，我快樂，這就是我讀書的故事。

讀書作文600字 篇2

對於“我讀書，我快樂，我智慧，我夢想”這句話，我的理解是：一個愛讀書的人，在收穫快樂的同時，也將擁有智慧，並創造出一個又一個超凡的夢。

古今中外，許多名人寫下了有關讀書的名言，讓我深受體會的莫過於劉向的：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句話是説：書像藥一樣，閲讀得法，可以醫治愚蠢的毛病。是啊，書像一把開啟知識寶庫大門的鑰匙，也是一劑啟迪智慧的靈藥。對此，我深有體會。

這幾天，我看了一本叫作《國小生最新獲獎作文一本全》的書。它告訴了我怎樣使平淡的材料寫生動。我記得書中是這樣講的：“巧婦難為無米之炊”説出了“米的重要”。可是，一旦找到了下鍋的米，就自然應該考慮煮飯的問題了。而寫作正是如此，有了“米” —平淡的材料，就得設法把它“煮”成香噴噴的“米飯” —文章，也就是把語言寫生動些，讓人吃起來津津有味。我們可以運用比喻、擬人、誇張等修辭方法，使平淡材料寫生動。隨後，這本書又告訴我寫好創新文章需要做到六個“新”：1。題目要新。2。 視覺要新。3。體裁要新 。4。結構要新。5 。立意新穎。6 。語言要新。做到了這些，一篇“誘人”的文章就完成了。

《國小生最新獲獎作文一本全》讓我明白了許許多多，也對我的夢想達成助了一臂之力。愛因斯坦説過：“興趣是最好的老師。”的確如此，凡是作文比較好的同學，都用高興的心態去觀察事物，並用筆把它描繪下來；而那些作文不好的同學一聽到“寫作文”這個詞就害怕。

我的夢想有很多，有些是遙遠的，有些則是即將要實現的。雖然在這條路上，遇到坎坷是無法避免的，但是，不經歷風雨怎能見彩虹呢？我相信有書的陪伴，我會越來越幸福！

讀書作文600字 篇3

高爾基説過，書是人類進步的階梯。是的，這句話我深有體會。讀不同的書，也會給人不同的體會。科幻小説令我有了疑惑，讓我想繼續看下去。探索更多祕密。漫畫會讓我哈哈大笑，我會從疲憊的一天中放鬆下來。書籍不僅可以放鬆我們的身心，同時還可以增長我們的知識面。不斷積累，在考試中可有用了，寫作文的時候就會有很多素材，就會好寫很多，這樣就再也不用像擠牙膏一樣寫作文了。

關於我讀書，還有一件令我印象深刻的事情。記得有一年暑假，我幾乎每天都奔向圖書館。一待就是大半天，暑假的時候圖書館人特別多，座位上都坐滿了人。我調了幾本書，找了個位置坐下仔細閲讀。這幾本書可真有趣，讓我一口氣就看完了，我只好再拿幾本看。我拿着書，邊看邊走。誰想到，一不小心撞到了椅子。我疼的發出了一聲，周圍同學都像我看過來，我也不知道怎麼辦，只好很不好意思地回到了座位。我心想以後不管有多好看的書都不要再邊走邊看了。鬧出這樣的笑話真的是太尷尬。

回到家後，我又立刻拿出從圖書館的書。迫不及待的看了起來，不知不覺一個小時過去了，也到了吃晚飯的時間。外婆喊到吃飯了，吃飯了。我正看得入迷呢，於是便喊了一聲“哦”就繼續與埋頭看書。

過了好一會，外婆又叫了一次，當時我正沉浸在書裏“無法自拔”就喊了一聲：“等一會兒，再等一會兒”。之後外面也沒有任何聲音，我專心致志地看着書。被書中跌宕起伏的情節和多變的人物性格吸引着。“啊！”我長歎一口氣，“終於看完了。”“咕咕。”我的肚子也叫了起來，這時我才感到了飢餓，想起了還沒有吃飯。可當我出去的時候發現大家都已經吃完，都在收拾碗筷了。唉，看來太沉迷在書中也不是一件好事啊。

我愛看書，這是我經常遨遊在書的海洋中。正如莎士比亞所説：“書籍是全世界的營養品。”書可以當成我們的精神食糧，去充實我們的生活。我以後一定要讀更多的好書，學習更多的知識。

讀書作文600字 篇4

人的成長需有知識作伴，知識的傳承需書來揚帆。是書成就了一個有知識的人，傳承了文明。可見，書是何等的重要。

書需讀，不是裝飾物。培根的一篇《談讀書》道出了讀書的重要與必要。高爾基説“書籍是人類進步的階梯”，只有多讀書才能推動社會的進步。有些人可能認為，只要人人讀書多了，人類歷史就向前發展？當然不是！

曾看過這樣一個故事，主人公亞克敦應算得上是世界上書讀的最多的人了。他不僅把家裏所藏的七萬冊書讀遍了，還做了大量的讀書筆記，然而最終的結果卻出人意料，他竟連一篇文章也寫不出來。

為什麼會出現上述這樣的結果呢？原因是他只注重了讀，而忘記了書除了要讀之外，還需要“品”，需要領悟，需要感知。

因此，一味的死讀是於事無補的，只有白白浪費了時間。讀書要知如何讀，擁有正確的讀書方法是將書讀好的'第一步。

有了第一就有第二。方法固然重要，可光説不做無異於紙上談兵，因此，還得進行“實戰”。如何而戰呢？

《談讀書》一文中有句話講的好：“明智之士用讀書，然並不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。”看來，書中介紹的並不是全部，他只給你提供了一點線索和方法，如何去探究尋根呢？關鍵還在於你自己。在將讀書的知識化為己有之後，繼續探究新事物、新方法、新理論以至於新的命題。這大概就是偉人成為的原因吧！

有了這第一與第二，在此基礎上注入自己的勤奮與刻苦，沿着自己的路走下去，直至成就自己的未來。

書是智慧的結晶，一個人的成才、創業等等一系列的作為都離不開它，我們要時刻與書為伴、與知識為伴，為人類社會的發展奉獻自己的一份力量！

讀書作文600字 篇5

“書是人類進步的階梯。”這是前蘇聯文學家高爾基的名言。這句話我不僅認同，而且十分欣賞。我一直在不停地讀書，書籍豐富了我的課餘生活。

我看過許多好書，其中《稻草人》《安妮日記》《假如給我三天光明》這三本書我百看不厭。

《稻草人》講述的是一個個感人至深的故事。其中有一個故事十分打動我。一個叫傻子的人，雖然他很傻，但他身上有一種美德——從不佔別人一點兒便宜。有一次，傻子撿到一枚很昂貴的硬幣，可他沒有拿回去，而是一直在原地焦急地等待着失主。當失主回來時，他很高興地把硬幣歸還給失主。傻子不貪圖意外之財，不屬於自己的東西絕不佔為己有，這是多麼難能可貴的品質啊！所以我覺得“傻子”不傻。《安妮日記》的背景是一個名叫安妮·弗蘭克的13歲猶太女孩，在第二次世界大戰後期，隨着家人躲藏到父親公司的角樓裏，在密室裏生活了25個月之久。在這段時間，安妮用她的筆，記錄下了自己在狹小空間裏的成長日記。在面對死亡的恐懼中，她開始思索戰爭、自然、宗教等等問題，逐漸成長為一個成熟的對生命有所感悟的人。果真是磨難催人早熟啊。《假如給我三天光明》讓我看到了書籍對主人公海倫人生的改變。書籍為海倫開啟了閃閃發光的仙官大門，讓一個又聾又啞又盲的不幸女孩享受到了上帝的愛。在這個美輪美奐的仙宮裏，海倫看到了生活繽紛的色彩，聞到了人生馥郁的芬芳，聽到了命運悦耳的鳥鳴，喝出了熱愛生命的動人旋律……

我喜歡讀書，在書中交到了許許多多的好朋友，他們或勇敢，或智慧，或堅強，或善良……他們教會了我做人的道理，告訴我如何去挑戰困難，如何去化解矛盾和誤會，如何去與他人友好相處……所以我希望更多的同學能愛上書，和書交朋友，多讀書，讀好書，成為精神世界豐富的人，情感世界細膩的人，成為有愛心、上進心和責任心的人。一本好書，猶如一個益友。有位名人説過：“喜歡讀書的人是一個幸福的人。”我就是這樣一個幸福的人。

讀書作文600字 篇6

在我的讀書之路中，我嚐到了酸甜苦辣。哥德説：“讀一本好書，就是與一個高尚的人談話。”我每一次讀書就猶如與一個高尚的人談話，我每次讀一本好書，就彷彿與一個睿智的人談話。

記得小時候，我上學前，媽媽經常備課時，都會看到湊過來的我，我那好奇的目光像炸彈一般“轟擊”過來。於是，媽媽給我買了一本《兒童益智故事書》每天晚上，媽媽總是繪聲繪色的讀給我聽。這時，我對讀書只是起步接段，只想看上面花花綠綠，五彩繽紛的圖案。但是，漸漸的，我對上面的字也有了好奇心……

媽媽仍舊每天晚上給我讀故事，我總是目不轉睛的盯着那些各不相同的字符。慢慢的，我對讀書充滿了興趣，我開始讀書，有時候讀錯一兩個字，但有時不會讀，還硬往上填，真是驢頭不對馬嘴。漸漸的，我已經會讀小畫冊以及幼兒書刊一系列兒童小書。我從書中找到了別有風味的快樂感覺，從書中感受人物心情。

入學後，我開始讀一些小説，故事與童畫。在童畫的世界裏，魔法木匣的魔力，仙女棒的神奇，黑巫婆的醜惡，以及禍害百姓巨龍。一個個妙趣橫生的故事令我回味無窮。愛大便的國王使我開懷大笑，小老鼠的家又使我落淚如珠，兩個乒乓球讓我驚歎它們的奇遇。在童畫的世界裏盡情觀賞，在知識的海洋裏快樂傲遊，在小説的天堂裏自由飛翔。

升入五年級後，讀書的世界越來越少，我當然不會放棄我這瓶“營養液”它猶如水龍頭一般，將無盡的知識帶入我的腦海裏。我非常喜歡唐家三少的書，和他一起走進幻想的世界，感受幻想的快樂。

在我的讀書之路中，灑滿了陽光，我一定會繼續將這讀書之路走下去，通過讀書増長知識，智慧，増長才幹。爭取做一名無愧於祖國，無愧於人民，無愧於社會的有用之人。

讀書作文600字 篇7

高爾基説：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”我就是這樣，喜歡看書，一看到精彩的故事就恨不得一下子讀完，無法自控。

有一次，去上英語輔導課，臨出門，我在書包裏放了一本課外書，自言自語：“我今天出門早，到教室肯定還沒開始上課，課前看一會兒書應該沒關係的。”果然，我早早就到了教室，便迫不及待地打開課外書，津津有味地讀了起來。不一會兒，老師來了，開始上課，可是我的書才看了一段，現在滿腦子都是那些精彩的故事情節，怎麼辦呢?這時候，一個既讓我興奮又讓我懼怕的念頭從腦海裏蹦出來：把書藏在抽屜裏繼續看!不行，不能這樣，到底要不要這樣做呢?我的內心非常糾結，在經歷了大約三分鐘的思想鬥爭後，我終於打定了主意，不管了，故事太精彩了，我還是繼續看吧。

於是，我迅速低下頭，俯下身，假裝在抽屜裏找東西，把書翻到剛才看的那頁，繼續津津有味地讀起來。每隔幾分鐘，我就抬起頭來觀察一下週圍的情況，看看有沒有被老師發現。有時候，我感覺好像所有人的目光都聚焦在我身上，慌忙抬頭再觀察周圍，確認“安全”後又低下頭繼續看書。

正當我看得入迷時，突然聽到老師喊我的名字，嚇得我趕緊站起來，滿臉通紅，心想：完了，被老師發現了!“What is she doing?”啊，原來老師只是提問呀，我鬆了一口氣。可是，我剛才沒聽課，都不知道老師講到哪裏了。這時候同桌悄悄地指了指書，我瞄了一眼，小聲地回答了老師的問題。老師終於讓我坐下了，我心中的那塊大石頭總算落了地，卻再也不敢去看抽屜裏的課外書了。

這次有驚無險的經歷讓我再也不敢在上課時看書了。我明白了愛讀書是好事，但如果上課看書會耽誤學習，做每件事都要認認真真。放學回家，做完功課，抽出時間安安心心地看會兒課外書才是對的。