關於愛讀書的作文600字錦集6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的愛讀書的作文600字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我非常愛讀書，但是卻非常的挑剔，我非常喜歡的有《三國演義》、《假如給我三天光明》、《動物大百科》等等。

接下來我就為你介紹一下我從小就看過的《三國演義》吧，為什麼主要介紹它呢？因為它是我國四大名著之一，也是我最喜歡的一本書，還有就是它把我國三國時期的悠久歷史介紹的有聲有色，把每個人物關係分析的淋漓盡致，就像是歷史在我眼前過了一遍，即使看過了很久也是印象深刻。本書第一句話這樣説到：“話説天下大勢，分久必合，合久必分。”引入正文，開始講述了從黃巾起義，到西晉統一，描繪了三國時期尖鋭複雜的統治軍事鬥爭。書中用大量描寫了精彩絕倫的大戰役，如官渡之戰，赤壁之戰，每次戰役都各有特色。

然後再來看看《假如給我三天光明》，書中的主人公海倫在一歲半的時候雙目失明，雙耳失聰。小海倫多麼渴望光明，和對美好未來的無限嚮往。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，她面對的是無邊無寂的黑暗和死一般的沉寂。就在這時家庭教師沙利文來到了海倫身邊。她開始教海倫摸盲文。她不分晝夜拼命摸讀盲文，她是這樣“如飢似可”，以致小小的手指都摸出了血。經她這樣努力，她終於能喊一聲“媽媽”了，最後考上了哈佛大學，這可真出乎人意料啊！看來只要努力奇蹟就會發生。

我還特別喜歡百科類書籍，尤其是動物類，動物裏最喜歡的就是海生動物，我喜歡龐大的藍鯨，會唱歌的海豚和漂亮的珊瑚……

我為你們介紹一下圖書館吧，我國最大的圖書館是北京的國家圖書館，國家圖書館坐落在北京風景秀麗的紫竹院公園旁，是一座地下三層地上十九層的宏偉建築，我在裏邊差點迷了路。北京不止有國家圖書館還有王府井圖書館和北京圖書館，當然還有很多的圖書館是我們不知道的。

我喜歡在書的海洋裏衝浪，在知識的海洋裏翱翔，它使我知道的知識越來越多，那將是我一生中最大的財富。

“行萬里路，讀萬卷書。”我們應該行走在知識的海洋裏。只有愛上讀書，我們才能做一個愛讀書的人。世界上有許多愛讀書的人，這不，在我認識的朋友當中，就要一位愛讀書的人，讓我深深地記住了他。

他叫潘宏銘，住在桐廬分水。我暑假裏幾乎天天要去他那裏玩。有一次，我去他那裏玩，結果我敲了幾下門，裏面鴉雀無聲。我心想：他可能去外面玩了。於是，我便回到我爸的工作室休息了一會之後，我又來到那邊，敲了幾下門，可結果裏面還是毫無動靜。這時，我心想：大概快回來了吧，要不，再等一會好了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘，十分鐘過去了。於是，我接着敲門，不過，我的第三次敲門，並沒有給我帶來很大的效果，這平靜的聲音讓我想到”他是怎麼回事呀，跑去哪兒了，該不會又出什麼事了吧？”

想到這，我又悄悄走進他家，來到他的房間門口。於是乎，我再次敲他的門，在我的“三顧茅廬”之後，他終於開了門，出來時，還説：“ 叫什麼叫，我在看書呢！我沒時間陪你玩，對不起了！”我大致看了他的房間，發現他的房間幾乎全都是書，在走近看，發現他看書涉及的內容還挺廣的，不僅有四大名著，還有關科學性的書，總之幾乎應有盡有，看到他這麼熱愛讀書，我也不方便。想完，我便看了他剛才飛快交給我的一張準備粘在門外面的紙條：

敝人正在作戰，請勿打擾，

更不能大聲喧譁。

謝謝！潘宏銘

這就是潘宏銘，讓我印象深刻熱愛讀書的人。潘宏銘他把自己的興趣溶入到書本當中來，他會體會到了“行萬里路，讀萬卷書”的深刻含義。最後，那張紙條正是因為他熱愛看書，才能將它寫得很有趣，以後，我也要學會他這熱愛讀書的勁頭。

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他説：“書籍一面啟示着我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死。” 他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀過兩年國小。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒，搬運工人，守認人，麪包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如飢似渴地讀着。如他自己所説：“我撲在書，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”他為了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學齡前徒，實際上是奴僕：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨幹到半認。在勞累一天之後，用自制的小燈，堅持讀書。老闆娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還捱過老闆娘的毒打。高爾基為了看書，什麼都能忍受，甚至甘願忍受拷打。他説過：“假如有人向我提議説：‘你去廣場上用棍棒打你一頓!’我想，就是這種條件，我也可以接受的。”由於高爾基一生如飢似渴地讀書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學》。除此之外，還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。

在一個十歲的小女孩心中，什麼是樂趣呢？是花花綠綠的糖果，還是漂漂亮亮的'衣服，是芭比娃娃的可愛，還是捉迷藏的精彩……告訴你吧，在我心中這些都不是，我覺得只有，看課外書才能使我快樂！

小時候，也許我會玩一會兒芭比娃娃，會玩捉迷藏，會吃花花綠綠的糖果，但是長大了，我絕對不會再做那些事了，我現在覺得，讀書是最快樂的 了！

從天書到讀書，我對書的興趣越來越濃，身邊的書也越來越多，我把看書當作一種樂趣，一種享受。以前我看見同學們在看，童話書，我也要求我吧，爸爸給我買了一本童話，我看着看着，就上課了，我只好把頭髮全放進去，下課的時候我又在看，看到放學的時候，到培訓班，趕緊做完作業，又開始看起來看書。看着看着時間突然到了晚上7點，我爸來接我了，我還是一直在看，結果爸爸讓我走了，所以我只能回家了，回家的時候我又一直在看，等睡覺的時候，爸爸説我們該去睡覺了，我就把書偷偷的帶到樓上，然後看了起來。看着看着感覺有些困了，我就把燈關了睡覺。

我現在作業也寫的快了，所以寫完以後，我就開始去借《三國演義》，後來我用幾天的時間把這本書看完了。我又去借別的四大名著……時間一天天過去，我讀的書越來越多。

讀書，讓我開闊了視野，使我明白了許多道理！有人把書比作階梯，你給我鑰匙，而我卻認為書是一位貼心的朋友，傷心時他帶給我歡樂，沮喪時，

他帶給我安慰，驕傲時他給我敲響警鐘，成功時他為我鼓掌……

他為我鼓掌……

我喜歡書，我的這幾年，多虧有了書的陪伴，我的這幾年才沒有那麼孤單。所以我謝謝書，他在這幾年給我了快樂！

他是一個愛讀書的人。

他愛讀書。他讀的書成千上萬，但他仍孜孜不倦地讀。他説：書籍是人類進步的階梯；書籍是人類的營養品；書籍是新世紀的象徵。他對書籍的迷戀，超出常人，他為了讀書頭懸樑，他為了讀書錐刺股，他為了讀書囊螢映雪，他為了讀書廢寢忘食，他抓住一切的時間讀書。

他不以讀書為負擔，而以讀書為樂。他説：開卷有益，吾不以為勞。他的閒暇時間——每天至少有12個小時都用來讀書，或者説讀書已成為他的工作。可他説：我是個閒人，每天都一直在娛樂——他把讀書當做了娛樂。

果如他所説，經過讀書的積累，他在各方面的認知超過任何人。人們對他的譽稱紛至沓來，可無論人們怎樣稱讚他，他都只有一個反應——繼續讀書。他説：我還應該繼續讀書。

有人開始罵他是傻子，擁有如此才華卻只任其被湮沒，可他無動於衷。

當人們快忘記他時，他卻突然卻宣佈參加工作，他開始了對各方面的研究。後來，他獲得了二百多項諾貝爾獎。

人們稱他為巨人，真正的巨人。可這位巨人每天仍不停地看書，他説：我要做終生讀者。

他叫什麼名字？

他叫高爾基，他叫魯迅、他叫愛因斯坦……或許他也叫張晨浩，也有可能叫李浩然……他的命名權掌握在每個人手中。但無論他叫什麼，他永遠是個愛讀書的人。

人類，讀書吧。掉進知識情網中的人，時時品嚐着知識的瓊漿。人們啊，以讀書為樂吧——知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清；人們啊，做終生讀者吧，書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的？

一個民族如果喜歡閲讀書報雜誌，始能提升人文素養，而且也有知識與見地，較有判斷力，這樣愛讀書的民族才有前途與希望。

曾經説過：「知識就是力量」的哲學家培根也説過另外一句意義深遠的話：「人們獨居或退隱時，最能體會到讀書的樂趣；談話時最能表現出讀書的文雅；判斷和處理事物時最能發揮由讀書而獲得的能力。」可見喜愛讀書的人可以享有獨處時的樂趣，也能培養文雅的氣質，更能有判斷力與做事的能力。

在西方有一個民族就是以色列人最愛讀書，而在東方則是日本人，這兩個國家的人民總是經常手不釋卷，一般的國民多是知識淵博，談吐不俗，而且國力堅強，在國際中舉足輕重。

反觀我們多數台灣人卻是不喜歡閲讀，在捷運、火車或飛機上很少看見人們在閲讀書報，民間組成的讀書會亦不多，因此，我們台灣人很容易被電視媒體及政客所愚弄；一些政客在扣應節目中，明明是硬拗—白的説成是黑的，黑的説成是白的，而且還可以琅琅上口。因此，目前台灣最需要推展的運動是讀書會的運動，各個團體、公司、機構以及社區都能成立讀書會，定期分享讀書的心得與樂趣，以提升台灣人的人文素養。

幾年前，我專程到南投縣鹿谷鄉的一所長老教會參加社區的婦女讀書會，是她們在921震災後，了心靈的重建而組成的。當晚有十多位出席，教會與社區的婦女各佔一半，多為國中及高中畢業的，令我驚訝的是她們所討論的問題都很有深度，而且見解精闢。

如果我們能夠共同選擇好書，一個月念一本，一年就十二本，二、三十年下來，就念了好幾百本好書，讀書會中的成員以不同的角度和體驗來分享與討論，可以使這些好書活起來，啟發與引領我們人生的道路，也能增進我們人羣生活的凝聚力。

不喜愛讀書的民族沒有希望，也沒有光明的前途，願我們更多台灣人在各個角落組成讀書會，這也就是一種進取心的展現。