【精華】欣賞話題作文集錦8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的欣賞話題作文9篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞話題作文 篇1
最近，我讀了《魯濱孫漂流記》，魯濱孫那機智勇敢、不畏艱險、聰明能幹的形象就浮現在了我的眼前，我不禁被魯濱孫身上的精神所感動。
這本書寫的是魯濱孫在一次冒險中，流落荒島。他遇到了許多困難，但都以驚人的毅力克服了：沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試着養牧種植。他還馴服了星期五，教會了他許多許多……。在後來，他救了英國的一名船長，並幫船長奪回了船。船長最後把他送回了家，魯濱孫又過上了幸福安寧的生活，與家人重拾了家庭的温馨。
看完這本書，我不禁問自己：如果我是魯濱孫，我會像他一樣大膽地冒險嗎？不！我向往安寧的生活，無法接受充滿挑戰的生活；如果我是魯濱孫，我孤身流落荒島會像他一樣鎮定嗎？不！我會認為這個世界充滿了絕望，更不會有心去做別的事情，我會崩潰！也許有人會説了，我們現在的生活哪有那麼多的風浪呢？的確，現在社會安定，再加上父母對我們的溺愛，使我們生活在沒有風浪的環境中。可正因如此，我們才變得更加軟弱無能。我們就如同温室裏的花朵，倍受呵護，遇到緊急情況只會觸手無措。
讓我們經歷一些風雨吧！因為風雨可以讓我們越走，路越寬。
欣賞話題作文 篇2
欣賞音符、旋律天使般的舞蹈。音樂是聖潔的，其殿堂亦是如此。維也納金色大廳與小提琴、大提琴所散發出的高貴與深沉交相輝映。即便是調皮的小男孩也會被其折服，停止躁動、靜靜地、虔誠地聆聽。
音符跳動了。我一下子被聖音緊緊抓住，從童話世界裏飄來的天籟之音，就像剛下肚的温熱的酥油茶暖遍了全身。我漸漸地由動心到痴迷，一點一點地、慢慢地跟着天使，生怕驚動了其它生靈，緩緩地來到了她的音樂王國。
在這裏，潘多拉之盒被封印，污穢也無影無蹤，我彷彿看見了美麗的北海，浪花在嬉戲，太陽在流金，沙灘如沙被一樣温暖。一會兒，雷電來了，狂吼着它們獨特的歌，氣勢洶洶，呼嘯而來。我趕緊躲進了一片森林裏，這裏是那樣的靜宜，結滿果子的樹，鬱鬱葱葱的花草，各種植物盡顯嫵媚。不知不覺的，我已來到了林子的盡頭，看見了一座歐式古堡，一位害羞、靦腆又不失灑脱的年輕人徘徊在古堡外，我想，他一定是在等他的心上人--一位美麗的公主。公主穿着潔白的長紗，踏着輕盈的腳步，悄悄地來到王子身邊。王子發現了公主，一陣驚喜過後，兩人緊緊地相擁在一起，伴着小鳥的歌聲，鮮花的掌聲，浪花的笑聲，他們瘋狂地跳啊，跳啊……。
音樂嘎然停止，我被驚醒，回到了現實中。我聽到了爸爸微微的鼾聲，看到媽媽在靜靜地織毛衣。經過這次音樂神聖的沐浴，心靈中的污穢被滌盪的一乾二淨。我忽然發現，這不也是另外一種音樂嗎？只要你用心去聽，努力去尋找，生活中一樣會有美的東西供你欣賞。
欣賞話題作文 篇3
大家好，我是六年級一班的一員，我的名字就叫聞宣碩。我欣賞我的長相，我欣賞我的食量，我欣賞我的口才，我欣賞我的進步。
我欣賞我的長相。在班裏我不算最帥，也沒有呂布、項羽、李白那麼英勇瀟灑，可是我卻很自信，高高的鼻樑上掛了一副黑色的眼鏡，看上去斯斯文文的。下課了，我經常照照鏡子，同學們都説我愛臭美。而我卻反駁道：“愛美怎麼啦？那時在注意自己的形象。”同學們經常説我的下巴尖難看，我説的那又怎樣，説不定是福氣的預兆。
我欣賞我的食量。不管什麼山珍海味，不管什麼粗茶淡飯，也不管肯德基的美食，我見了就胃口大開。同學們都説，如果我再吃，就吃成豬八戒了。我就説：“民以食為天，是人不就要吃嗎？”
我欣賞我的口才。每當同學們打架，我就會用我的口才來勸架。每每舌燦蓮花，讓雙方握手言和。每當下課，我就會給大家講笑話，有時再説一小段相聲。同學們聽了，個個都笑得前俯後仰。每當老師講到口語交際和互動平台，我便會施展我的`口才，滔滔不絕地闌明我的觀點，老師也點頭認可。
我欣賞我的進步。昨天晚上我和朋友一起打乒乓球，一開始我只會彈毛蛋，可到了後來我會扇球了，最後，我連別人的高難度球都能接住。夥伴們都連連説好。在學習上，我更是一次比一次優秀。比如：月考我在班裏第14名，在六年級中各班站第35名。而在期會考試的時候，我在全班第六名，在六年級各個班第12名，怎麼樣？我的進步大吧。這都是我努力學習的結果。
我欣賞我自己。欣賞自己，讓我快樂；欣賞自己，讓我自信；欣賞自己，讓我進步。
欣賞話題作文 篇4
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們説：“同學們，我們今節課學習寫第一單元的作文，請大家務必要聽好！”
“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態，語言，通過這些來寫出這幅圖的內容。現在，大家舉手回答：圖中有什麼事物？”同學們聽到老師的話後，紛紛舉起手來回答老師説：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日曆，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽牛花。”老師聽到這位同學這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學們在老師的啟發中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當然我也不例外。那次習作，我行雲流水一般完成了任務，還得到老師的好評。
老師不但課上得有趣，而且對學生關心。
記得有一次，葉輝文同學頭暈得厲害，一位同學馬上告訴給老師聽胡老師知道後非常着急，以最快的速度拿了一支“驅風油”，跑到了葉輝文同學身邊，並用手在他的太陽穴上塗了一些油，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢！
我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，對自己沒有信心。即使有回答過問題，也是老師提問我的。胡老師見我這樣，時常鼓勵我要對自己有自信心，並對我説：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒內在的人。老師也不會罵你，你幹嘛要害怕呢？”聽到老師的話後，我現在上課才舉起那我曾經以為是多麼沉重的手。
我欣賞這一位語文老師，欣賞胡老師的課，欣賞胡老師為學生所做的一切。我悄悄地對自己説：“長大以後，我也要做個像胡老師這樣的人！”
欣賞話題作文 篇5
安東尼曾説過:人生，總會有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。是啊！我們的生命充滿着温暖。無論如何，請享受生命中的温暖。
中國有成就時，請感受生命中的温暖。當楊利偉實現中華民族千年“飛天夢想”時，享受作為中國人的自豪就是享受温暖。當陳忠和帶領中國女排重奪闊別17年的冠軍獎盃時，享受全中國的歡呼雀躍就是享受温暖。當空軍試飛員樑萬俊創造飛行奇蹟時，享受深深的震撼就是享受温暖。當國家發展時，請享受生命中的温暖。
遇見善良的人時，請感受生命中的温暖。你看到湖南省委原副書記鄭培民勤政愛民，那是温暖。你看到工程院院士鍾南山在“非典”時期做出卓越貢獻、給予人們戰勝疫情的勇氣和力量，那是温暖。你看到孝子田世國“捐腎救母，”那是温暖。當遇見善良的人時，請享受生命中的温暖。
讀到名人名句時，請感受生命中的温暖。豐子愷説:不亂於心，不困於情，不畏將來，不念過往，如此，安好。那是心情的温暖。餘秋雨説:你的過去我來不及參與，你的未來我奉陪到底。那是愛情的温暖。席慕蓉説:青春是一本太倉促的書，我們含着淚，一讀再讀。那是青春的温暖。當名人給你啟發時，請享受生命中的温暖。
人生苦短，如白駒過隙，忽然而已。但温暖不息，如夏花之絢爛。請享受生命中的温暖。
欣賞話題作文 篇6
欣賞的力量是神奇的，有了欣賞，即使平凡山水、野花小草，也可以悦人耳目，簡單言行、淡淡情意，也能暖人心。換個角度説，欣賞本就是一種美。學會欣賞，才能使世間的景物變得多姿多彩。
冬天的代表是雪，從單方面説，雪是枯燥無味的，只會慢悠悠地從天上飄落下來，從不着急，性急的人恐怕是要發火了；而從欣賞的角度説，有人曾説它是不小心被打碎的玉瓶散落下的碎玉。也有人説她是雪姑娘，以漫妙的舞姿現身於世人面前，學會欣賞。欣賞才能發現樂趣。
春天來到時，許多鳥兒爭先恐後地出來銜泥搭窩，嘰嘰喳喳地叫個不停，有些人認為這叫聲討人厭，繼而厭煩這些鳥；可有些人卻不這麼認為，他們把這鳥鳴聲比作人世界最優美動聽的聲音，讚揚鳥兒婉囀的歌喉，陶醉於抑揚動聽的歌聲中。
秋天的落葉鋪滿了地面，被人家厭煩地掃開了，有的燒了火，有的扔了；自古至今，也有許多人讚揚過落花落葉。著名詩人龔自珍説過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這句話表現了詩人對落花落葉默默無聞、無私奉獻精神的讚歎。用欣賞的眼光看平常的食物也會有不同的收穫。
説到這裏卻漏了夏天，夏天值得一提的景象也有很多，他們都是經過欣賞的眼光才更加不同尋常。由此可見，欣賞就是換一個角度思考問題，使原本枯燥乏味的事物富有生趣，欣賞能夠激勵一個人奮發圖強的志氣，使人世間更暖。
欣賞話題作文 篇7
橋如人生，人生如橋。人生又恰似九曲之橋，可人生何止九曲之彎。
九曲橋——屈原
他，站在汨羅江畔，望江水滾滾，淚水浸濕衣袖。吟着“眾人皆醉我獨醒”的詩人，難道此時也醉了嗎？不，他沒醉，只是我們世俗的眼中無法看到他那心中的一座“九曲橋”。他悲痛祖國大好河山的破裂，而無力挽回，寧願自己直走“九曲橋”去敲醒昏君的一場夢，也不願自己看着“九曲橋”兩旁的“殘花敗柳”，終於投河自盡。
九曲橋——荊軻
他，站在易水江畔，望狼煙烽火，馬蹄踏破易水寒。吟着“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的豪言壯語，懷藏利刀。只為不願看黎民百姓再受秦始皇的迫害，擔起“九曲橋”上走直路的重擔，抱着雄心壯志刺殺秦始皇。當一切失敗時，他仍不後悔，因為他知道還會有的人像他一樣站起來反抗，他死而無憾。
九曲橋——項羽
他，站在烏江江畔，望江東父老，鮮血染紅衣襟。成全了大漢，“大風起兮雲飛揚”：鴻門宴時，義放劉邦小兒，是他博大的胸懷；不聽亞父範曾的良言，是他不懼劉邦的陰險。四面楚歌，無言以對江東父老，不願再東山在起，享受千瘡百孔的江山，去直走“九曲橋”，忘記了一切的成敗，揮劍自刎。
九曲橋――我
我，站在“挫折”江畔，望艱難險阻，汗水締造成功。堅信成功並非只有天才可以做到。當走上人生的“九曲橋”時，重重困難，就像一個個彎處，我們可以繞過，也可以選擇直走。但繞過會失去一分信心，一分勇氣，成為懦夫；而直走，我們則會得到一分信心，一分勇氣，更離成功近了一步，也為自己積累了經驗，使“九曲橋”伸直。
九曲人生橋，其實只是由你決定它的“彎”數，“彎”的最少的才是最美的人生橋！
欣賞話題作文 篇8
雨，是大地的甘露，天的精魂。
春天，她像一位可愛淘氣的小姑娘，有一種極輕柔，極舒貼的秉性。她悄無聲息地來到人間，柔和地喚醒正在沉睡的小草，給大地送來嫩綠的絨毯。於是，她可以在這張絨毯上游戲玩耍，給這片小葉上掛個耳墜，到那片葉子上跳個快樂的舞蹈，有時發現哪個小男孩子忘記洗臉了，就輕輕地在他的臉上摸一把。瞧，那個小男孩變成了小花臉！這可不是她的錯。小男孩被她弄癢癢了，他想和她逗着玩，髒手印也就爬到他的臉上笑話他了。
夏天的雨，像健壯的小夥子，他孔武有力，富有朝氣。我們總是還沒有看到他的身影，就聽到他奔跑的腳步聲。霎時，他追上了我們，儘管我們感覺到他要到來就急忙躲藏，還是被他抓住，他也不管是不是傣族的潑水節，就先讓我們痛快地洗一個温水浴。
“唉！真是一個莽撞的小夥子！”
秋天的雨，性情最為怪異。她有春雨的纏綿，總是温和的，纏纏綿綿三五天；又有夏雨的結果，卻少了一份暴烈；有時又躲藏起來，難覓她的蹤影。這可惹惱了孩子們：昨天還是炎熱的夏季，光着背，赤着腳，四處奔跑。今天，卻要換上夾衣，好像冬天已經來到。孩子們似乎不在意這些，想同她比個高低，這可急壞了媽媽。媽媽的嘮叨就是陰雨連綿的秋雨。 冬天的雨，最有想象力。她可以把自己變成小球，象鹽一樣撒在地上，嘩啦啦一聲響；又可以膨脹了身子，在空中旋轉着不肯落下，引得孩子們張着口四處追趕她，她一晃身子，飄到別的地方了，或者，化作一點冰涼，落在孩子們潮紅的面頰上。當夜裏他們成羣結對悄然來到時，那是送給孩子們最美的禮物：“看紅裝素裹，分外妖嬈”，再加上歡樂的孩子，這世界便沒有一點冬的味道。
我就喜歡這多姿多彩的雨，她總能給我們豐富的想象。
