【實用】自然作文彙編10篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的自然作文10篇，希望對大家有所幫助。

微風輕輕的拂過大地，將生命的希望播撒在人間——這是春天的希望;陽光炙烤着大地，將生命的歡悦是放在水中——這是夏天的躁動;落葉徐徐的飛舞，將生命的輝煌展現在空中——這是秋天的清涼;大雪肆虐地飛揚。將生命的頑強表演在雪中——這是冬天的狂妄。這都是自然的表現，也是憤怒，歡樂，亦或是一種憂傷。

流星劃過夜空，文人用語言觸摸了自然;瀑布飛流直下，詩人用詩句觸摸了自然;美妙河山的壯麗，英雄用行動觸摸了自然。而神奇的大自然也在我們觸摸她的時候，給了我們很多很多啟示。

在一望無際的草原上，狂風捲集烏雲，小草像堅強不屈的衞士，在高傲地保衞它們自己。雷聲轟響，暴風雨就要來了!狂風掠過草地，緊緊揪住小草，惡狠狠地將它們吹倒在地。雨點毫不留情的打在它們身上，“滴答，滴答”。這是勝利的預言家在叫喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”在這叫喊聲裏，我聽出了勝利的信心。“野火燒不盡，春風吹又生。”轉眼又是雨過天晴，狼狽不堪的草兒們又站起來了，臉上還掛着勝利的淚水。舉目遠望，一片欣欣向榮的綠色。我們觸摸自然，感受到了小草那種堅韌不拔的偉大精神。

學會去觸摸大自然，用心去感受生命，那麼這些不一樣的生命會給你不一樣的體驗和啟發;如果沒有大自然，會有牛頓的萬有引力嗎?如果沒有大自然，會有現在的飛機嗎?如果沒有大自然，就沒有我們現在美好的生活!就沒有我們現在如此豐富的世界!

大自然的河，宛若一條碧綠的帶子；大自然的山，宛若以為高大雄偉的戰士；大自然的春，生機勃勃；大自然的夏，烈日當空；大自然的冬，白雪皚皚；大自然的一切像是一幅絢麗多彩的油畫，讓人回味無窮。我們要用心去感受，才能發現大自然的美。

春，邁着輕盈的腳步來到人間。鳥兒們也來了性，在柳樹的枝頭上迎吭高歌，小草們似乎聽得懂鳥兒的歌唱，輕悄悄的鑽出泥土，探出頭來。花朵也不甘示弱，跳起了搖擺舞。柳樹已是一個年過花甲的老人了，可是他也擺起了雙手跳起舞來。“肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春運獨紫荊。”這句話或許是描寫那些場景的。過了不久，便下起了鵝毛細雨，那雨像是蠶絲一樣，輕輕地在天空中飛舞。雨隨着風到了山裏，滋潤了竹筍，那竹筍像是被施了魔法，忽然躥的一下，高了幾十釐米。春還真是一位母親。

夏天，太陽炙烤着大地，知了在樹上“吱吱吱……”地亂叫，似乎是要用唱歌來打摸這難熬的時光。嘻嘻，可我們小孩真是最喜歡夏天的，因為夏天，大家可以不顧一切地衝向游泳池，痛痛快快的享受一番。不過，夏天會下雷陣雨，這可忙壞農民了，農民們在家惦記着那些稻米。這雨來得快，去得也快。並沒有把農民的稻米給沖走。哈哈，原來這是夏天給人門開的一個玩笑啊！

“解落三秋葉，能開二月花”這是一首描寫秋天的風的詩。是啊！秋天的風是清爽的，也是豐收的。秋天到了，田野裏一片金黃，像是用金黃的地毯鋪上去似的。這下人們個個是喜笑顏開。秋天，果然是一個歡喜的季節。

我們這裏的冬天雖然沒有下雪，卻獨有一番情趣，每年冬天的早晨，我們早早的來到學校，因為在學校中，我們個個在盡情歡笑，繞着榕樹追逐打鬧，以此驅逐寒冷。

什麼是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這麼説自然是無限的。源頭深，水流淌不息，水流而魚生長，是自然之理，根深而樹木生長，樹木生長

而結果實，也是自然之理，學習也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚兒的依靠，樹根扎得越深，生長出來的果實也越可口，是樹葉們的依靠。我們應該一點一點地積累知識，讓我們心中的樹根扎得更深！

有一天，有五個好朋友，他們的名字是小明、小紅、小方、小胖和小毛豆。他們一起來到倆棵大榕樹下玩耍。這倆棵大榕樹上住了很多小鳥，小明、小方、小紅看到有棵大樹生病了，就去幫大榕樹治病並搭鳥巢，而小胖和小毛豆就跑去另棵大榕樹上寫字和盪鞦韆。

有一隻小鳥看見自己的家被小胖和小毛豆破壞了就傷心的流下眼淚，另一隻小鳥看見在哭的小鳥就問：“你為什麼哭呀!”在哭的小鳥回答：“有倆個小朋友把我的家當作遊樂園，都給破壞了!”這時候，小紅他們聽見了倆只小鳥的對話，就飛快的跑過去對小胖和小毛豆説：“你們這樣做是不對的，我們要愛護綠化，保護小動物呀!”小胖和小毛豆一聽，紅着臉低下頭了。

1、擴寫

擴寫就是用合理的想象對原文進行擴充、拓展，使原文內容更加豐富具體。對文章進行擴充可從下面幾個方面入手：

(1)根據所提供的原材料，有目的有條理地進行合理想象。

(2)為突出文章中心部分，運用合乎邏輯的推理和想象，合理補充其情節發展，使其有具體的過程。

(3)適當補充景物和人物的語言、動作。

值得提醒的是，擴寫允許在原文的基礎上增加渲染和修飾成分，但這種補充不能離開原意。

2、續寫

續寫就是提供文章開頭，由續寫者沿着原文的思路繼續寫下去直至完篇的一種寫作形式。續寫有助於培養學生的想象能力。想象貴在合理。這個“理”，就是生活的邏輯性。續寫部分不應該遊離開頭部分，應該是開頭部分的順理成章的發展。兩者必須有內在的聯繫。以這點為前提，想象力求豐富，要善於調動生活積累，使續寫文章有血有肉，形成有機的整體。

(1)嚴格的限制①文體有限性。續寫練習不是所有的文體都可以進行的，一般只用在記敍性文體中。②想象制約性。續寫需要想象，也是培養想象能力的一種思維訓練。但是它的想象受到原文的制約，也就是説只能從原文的事實出發，循着原文的思想軌跡，去作延伸想象。如果離開了原意，那就不是續寫而是創作了。

(2)熟悉原文是根本進行續寫練習，先要做好寫前準備。這最重要的準備就是熟讀原文，做到故事情節爛熟於心，人物性格透徹理解，充分把握全文的旨意。只有這樣想象出的後文才能與原文一脈相通，融成一體。倘若對原文一知半解就動筆，前後文章勢必會貌連神斷。所以，熟讀原文是進行續寫的基礎，也是作好續寫的關鍵。

(3)事件續寫所謂事件續寫，就是原文是以記事為主的文章，續寫將延伸這事件。這種續寫，後事的情節是通過想象來合理編制的，但必須與原文有所勾連。應該做到：中心事件不變，敍述人稱不變，即依照原來的敍述角度，環繞中心事件來構制新情節。

(4)人物續寫原文是寫人的文章，續寫其人物的以後命運、遭遇，這就是人物續寫。人物續寫，關鍵是後文中的人物個性特徵，必須與原文保持一致，如果性格上有所發展，也必須與原文相連，發展要合情理，絕不能任意逆轉其個性。

3、縮寫

縮寫就是採取保留主幹、剪除枝葉的方法，將一篇長文章壓縮提煉成一篇短文。怎樣才能寫好一篇縮寫作文呢？

(1)要吃透原文，對全文的中心思想、內容主次、層次結構要做到心中有數，通盤考慮。

(2)要分清主次，做到刪減和概括適當。但要注意保持原文的基本風貌和防止詳略失當。

(3)要注意縮寫要求，包括數字方面的要求。

4、改寫

改寫是一種根據原文思想內容而改變其表現形式的作文訓練方法。這種訓練包括：

1、內容的改寫。即將寫人改為寫事，或將寫事改為寫人。

2、結構的改寫。如將順敍改為倒敍、插敍，或重新組織材料。

3、文體的改寫。如詩改文或劇改文。

4、人稱的改寫。如第一人稱改為第三人稱。

5、語言的改寫。如文言改白話等。

總之，改寫既要體現原作，又要豐富原作；藉助聯想又不憑空亂想。

美是一種人人都向往的，大家都追求的東西。

我認為，自然是最會展現自己的美的。看那“飛流直下三千尺”的雄偉，“一覽眾山小”的美景，還有“萬紫千紅總是春”的亮麗風景等等。自然真的擁有無窮的美。

但我所説的“自然”不是大自然，而是人的一種“自然美”。很多的人都使用化裝品裝飾自己，特別是一些女的，使用一些保養品和化粧品，不過，她們是使用人工美來掩飾了自己的自然美，她們認為那是很美，其實，那只是一種虛假的美，只是為了自己在其他人面讓他們有一個“真漂亮”這個話。可是，他們損壞的卻是自己的自然美。

自然給了我們自然美貌。但是，人類對於自然美貌的不滿足，靠自己創造了人工美貌，他們把自己認為的“美麗”通過他們的才華創造了出來。雖然他們的才華值得稱讚，但是，他改變了自然的美，使他們帶上了一種虛偽的面罩，讓別人搞不清楚他們的真面目。

不過，有些人創造的東西是讓你更富有自然美，那些才是可用的東西，它們是使你更富有自然特色，使你更加美麗。

其實這不是東西的問題，而是人的問題，他們不滿足現狀，但又無能為力，所以就只有帶上一個“面罩”來展現自己華麗的一面，不知道的人就以為是真的面孔。

最後，我提示大家，不要做“披着狼皮的羊”。

當清晨的第一縷陽光撫摸我的睫毛的時候，我已嗅到了美好的氣息，早晨，好清爽！

不坐車，不邀遊伴，也不帶相機望遠鏡，獨自踏上我的自然之旅。

在陽光的沐浴下小花是多麼燦爛；在露珠的襯托下小草露出自己獨特的高貴；五彩的小蘑菇在雲霧的裊繞下是多麼美麗，引得其他小草駐足痴望。

走進這片森林，麋鹿呼喚我的名字，雲朵和我交換眼神，每一棵小草都是我的知己，它們齊聲合唱優美的森林之韻，彈奏動聽的自然的旋律。

這裏的每一絲陽光，每一條河流，沒=每一片草地，都是神聖的。他們都是大舞台上的一個小主角，再小的角色都擁有自己再小的夢。

山雖無言，然非無聲。那飛流直下的瀑布，是震耳欲聾的怒吼；那潺潺而流的小溪，是它輕言輕語的傾訴；那山頂呼嘯的松濤，是它對肆虐狂風的抗議；那林間清脆的滴答，是它對流逝歲月的記錄。

太陽帶着火紅的晚霞親吻了山頭，幽谷裏傳出叮咚——叮咚——的滴答聲，彷彿是這旅行結束的餘韻。

風，是一個令人恨，令人愛的東西，誰也拿她沒辦法。

春天，風是一位畫家，他把小草染成綠色。柳樹姐姐是一個跟上時代步伐的人，她讓風給自己染上綠色的頭髮，風還把梨花塗上了白色，給桃花塗上了粉色。

夏天，風是一個調皮的小男孩，夏天很熱，人們多麼希望這時能來一股風啊!可風就像是在和你玩躲貓貓，好不容易抓住它，一眨眼就溜走啦，哎!這下可好，怎麼也抓不到他了。

秋天，風變成了魔術師，把蘋果變紅了，把梨變得又香又甜，把柿子變得又大又紅，把楓樹林裏的葉子也變成了紅色，漂亮極了。在菊花苞上吹了一口氣，菊花就開了。

冬天，風就像一位嚴厲的老爺爺，出手果斷，他把出門玩的孩子都趕回了家，在外面街上的行人都像裹成了一個個的包子。還彎着腰，圍着圍巾，戴着帽子，戴着手套，頂着風向家走去!

你們説風是不是令人愛，令人恨的?誰也猜不透他，真拿他沒辦法。

呵，我的靈魂，我們在平靜而清冷的早晨找到我們自己了。

———惠特曼《草葉集》

天剛破曉，灰濛濛的天空籠罩着一層白紗。

我不禁伸了一個懶腰，準備着一場曼妙的約會。從晨曦出發，抵達大自然彼處。

遠處的幾棵小樹時不時傳來陣陣鳴叫，披着朝露的野花，遍山瀰漫着。大而綠的田裏，突然冒出了一個白色的身影。喲！這不是白鷺嗎！在清水田裏，時有一隻兩隻白鷺站着釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框裏的畫。郭沫若先生《白鷺》文中不正是描寫現在這樣的場景嗎？

一路詩情，一路畫意，經過曲徑通幽的小路，只聽爸爸清了清嗓子説：到了。

森林的入口有一塊大石，造型奇特，自帶滄桑。頗有《紅樓夢》開篇那獨具仙風傳説的通靈之石意味。這裏的山路非常崎嶇，像一條彎彎曲曲的大蛇。聞水聲，如鳴佩環，心樂之。小溪裏的石頭有的紅似瑪瑙，有的綠如翡翠。更有潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依的奇妙景緻。上山路上搭着許多木梯，山間的清泉從土裏湧出來落在木板上，踩上去難免會有一些濕滑。木板的兩邊佈滿了苔蘚，斑駁的痕跡述説着歲月的祕密。

前方隱約傳來陣陣嘩啦啦的響聲，瞧！瀑布飛珠濺玉，氣勢逼人，正是詩仙李白所説飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。是王母娘娘的瓊漿玉液？抑或是嫦娥的錦帶銀裳？方能擁有如此醉人的氣派。身處其間，我也恍惚有了欲上青天攬明月的逸興壯思了。也許，前面的山路會更加的崎嶇，但抵擋不住我們前進的步伐，更不能阻止我們探索大自然的神奇造化。

在大自然眼裏，我只是一片葉子，去年綠了，今年黃了。大自然在我眼中，是永恆的天空，大道永存，歲歲如歌。

很多事情，很多人，在看得到或者看不見的視界裏，來匆匆，去匆匆。上天，會在特定的時刻，把特定的人帶給我們，讓我們相遇。又會在命運的捉弄下，拆散一段情，愛情，親情，亦若友情。

一切人事，都如朝露，來時晶瑩剔透，去時無影無蹤。

我們無法參透愛的玄機，也無法洞察那深不可測的愛之海洋。我們是抓住命運的衣襟不放，渴求上天的眷顧，還是撒手，還現實以可愛的微笑。

是是非非，情情愛愛，是否能抓住，捨不得放不開？山和大地本是微塵，何況愛情只是塵中的塵。世界這麼大，海洋那麼深，宇宙那麼大，愛情的世界無法理喻，那宇宙的無邊無際，普天之下，誰又能給我一個關於宇宙為何物的科學的解釋呢！

如果人類足夠聰明，如果一切自然科學和社會科學能有所成就，那為什麼不在新世紀誕生一種能驗證愛情未來的時光機呢？如果有科學的規律作理論分析和理性解析，最終還事實以科學的論斷，為什麼還不發明一種能檢驗愛情是否合適和成功的科學儀器呢？如果大自然的一切東西，都是有章可循，請賜予愛情以約法三章。

60億人的世界，個人的小圈子，不算什麼。人的一生，不要看重愛情，除了愛情，還有更多的東西值得我們追求。請看看月亮，它永遠停留在天空，好像對世人説，不要迷戀過去，時光不會逆轉，人會老去，萬事皆空，心靈的澄清，何處又惹塵埃。是啊，人登上了皎潔的月亮，去登不了自己的愛情諾曼地，人能駕馭自然，去無法理解自然的奧祕，更不用説去揭露感情世界裏的是非曲直。

經歷過傷害，才明白成長。喜歡是愛情嗎？是的！喜歡就可以去追求嗎？是的！但喜歡就一定適合自己去追求嗎？不是的。但喜歡就要去嘗試着追求嗎？是的！交織的愛情面前，太多的是非，看似什麼都懂，但卻什麼都不懂。

我們該怎麼辦，是尋找兩情相悦的歡愉嗎？還是樹立一個假想敵的人，去同現實做抗爭。永遠不知道，真正的愛情，真正的適合自己的那個人，何時出現，也許明天，也許後天，也許永遠都不會出現。當你明白，這個世界本來就很荒繆和愚鈍時，你才會看清這個世界的廬山真面目。結婚，不過是太寂寞而被年齡所逼的`產物，結婚的人，也大多是不合適的，是由於太孤單太寂寞，才在上帝和親友面前見證的一段悲劇而已。如果你不苟同，那也就是説，這個世界，本來就可以隨隨便便，本來就可以胡作非為。中華上下五千年，沿襲了幾千年的封建婚禮制度為什麼能得以實施，當揭開了紅蓋頭的時候，才能目睹妻子的花容月貌，更是荒誕的無稽之談。那是因為時代的變遷，經濟基礎決定了上層建築，現代的人，愛情要打上金錢的烙印。總之，萬物萬事，皆看命運的造化。無法參透，更無法去解釋。

什麼叫合適，什麼叫不合適？什麼叫完美，什麼叫不完美？合適就是不合適，不完美也是最大的完美。你不明白，那就苟活吧！都在尋找，尋找最理想的，找不到，年齡也大了，怎麼辦？難道會隨便找一個嗎？60億人，13億中國人，最適合自己的，一定有，但今生今世遇見的概率是一萬分之一，這麼小的概率，那豈不是就不結婚了？所以，有些人只是糊里糊塗結婚。我有位部隊的首長，結了婚，但幾年之後，才評價自己的老婆説，我那老婆，確實不敢恭維，如果現在再選擇，我就不會再去找她這樣的。所以，什麼事情，都是荒誕的滑稽的玩笑。現在，或許雙方感覺彼此在人品和事業經濟方面都還合適，而且彼此還能談得來，就結婚了，都是輕易的。

一輩子本來就短暫，又何必為是非而煩惱。對錯，只有當真正經歷過，才會明白。而那些錯過的，扼腕歎息，唏噓感歎，才恍然大悟。而且，錯過，也是美麗的錯誤。世界上，長久是美麗，短暫的曇花一現也還是美，而綻放出絢麗的火花的煙火，更是幾秒鐘的美麗，而且，最美的，還是那剎那間的流星。美好的東西，總是短暫的。

人一輩子並不長，人和事，不斷更迭，去如朝露，來又晚霞。有一天，當安詳地回味一生走過的路途時，才明白，很多事情，遇到了，也許錯過了，無論怎樣，夕陽無限好，只是近黃昏；一生多磨難，把酒言歡。

只是，我們當初很惘然。

去如朝霞，一切一切，命運的擺佈，自我選擇的結果；

來去匆匆，一切一切，生活的法則，主觀判斷的功敗；

羈絆的過往，一切一切，過眼的雲煙，人事造化的產物。

一切在無言中，一切又都在上天的安排下，出演着自己的主角兒，不斷演繹着電視連續劇，自己渾然不覺中，不明緣由地，出演着定格的畫面裏自己的角色。該我出場了，又穿上衣服，不該出場的時候，躺在牀上休息，人，每天都在出演着人生的電視劇，自己不知道，卻早就被捲入這

場遊戲中。現在，電視劇還在直播，遊戲遠沒有結束。

去如朝霞，煙雨濛濛。雨絲漣漣，一簾幽夢。

尚餘純真的茫然的孩子爬到最高的樓頂放飛風箏，尋覓春日。一根遊絲軟系，手裏的風箏一邊嚮往天空，一邊沾滿束縛和塵泥。春天已經消失在轟鳴的工廠那怪獸般的吼叫中，春天已經消失在鋼筋水泥高樓如簇的森林裏。人類在盤剝着自然的所有血肉，自然在嘲笑人類的荒誕與無知。

人類是萬物之靈長，只可惜太過聰明而缺少智慧，束縛了自然，殺死了自然，最終作繭自縛，完美的把自己包裹在自以為是的死衚衕裏，漸行漸遠。當荒蕪人煙的叢林被砍伐燒燬成良田萬頃，當奔湧澎湃的河流被束縛擠壓成温順卻帶着暴戾的玩物，當萬丈高樓拔地而起平地聚城鎮地球遍地是人跡，人類對自然的征服漸入佳境。人類太聰明，太狂傲，太自以為是。

聖經中説，人類想聚合起來建造一個通往天堂的巴別塔，卻遭到上帝阻撓。我想上帝是對的，當人類的智慧形成合力，整個地球立即因此蒙上塵埃。人類的心靈長滿物慾的苔蘚，再無純真的空間。

自然已殤，心之美好何存？鋪滿霧霾的天空已經讓人看不到月亮中的桂花樹，星河燦爛的景象只存在於童年的記憶之中。牀前月光已不明，讓人如何寄託思鄉情懷的純美和憂傷？屋外天已不朗，氣已不清，惠風已難和暢，讓我們如何再有探索生死天命的情懷？山已經不再高，月已經不在明，水已經無漲落，清石已難再出，再無春日垂楊綠柳，亂紅滿綴的迤邐傷春，再無夏日蟬鳴聲聲，十里荷花的美景，再無秋日滿目蕭索空念遠，梧桐一葉知秋至的傷懷，課本里美好的描述更像是一場遙遠而不可及的夢。

我們的身體都被囚禁在城市裏，我們的心靈都被鎖在慾望中。如今我們呼籲迴歸自然，更像是從自己打造的牢籠中走出來，去外面放風，也許再過一百年是我們把自然囚禁起來，偶爾閒暇，買了門票去探監。

詩意的棲居是一個自我欺騙的謊言，當這個世界已經沒有了詩意，心靈的詩意將依附何方？就像是那鋼筋水泥之下的風箏，沒有了奔跑跳躍，沒有了春光明媚，當那帶着汽車尾氣的煙塵撲鼻的春風，吹拂着搖搖欲墜的孤獨的風箏，我們的心靈如何寄託那詩意的純真？