【實用】自然作文彙編6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的自然作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

有一天，有五個好朋友，他們的名字是小明、小紅、小方、小胖和小毛豆。他們一起來到倆棵大榕樹下玩耍。這倆棵大榕樹上住了很多小鳥，小明、小方、小紅看到有棵大樹生病了，就去幫大榕樹治病並搭鳥巢，而小胖和小毛豆就跑去另棵大榕樹上寫字和盪鞦韆。

有一隻小鳥看見自己的家被小胖和小毛豆破壞了就傷心的流下眼淚，另一隻小鳥看見在哭的小鳥就問：“你為什麼哭呀!”在哭的小鳥回答：“有倆個小朋友把我的家當作遊樂園，都給破壞了!”這時候，小紅他們聽見了倆只小鳥的對話，就飛快的跑過去對小胖和小毛豆説：“你們這樣做是不對的，我們要愛護綠化，保護小動物呀!”小胖和小毛豆一聽，紅着臉低下頭了。

初春的陽光已經透出了濃濃的暖意，陽台上的幾盆蘭花，不知什麼時候探出了幾顆花苞。幾位老友 小麻雀，在窗框上興奮地跳着，叫着，似乎在為春天的到來歌唱。我也努力地呼吸着春天的氣息，讓自己盡情地享受着這春的恩賜。

“呀， 我怎麼把它給忘記了呢！”我連忙跑到書房，我小心翼翼地把那盆水仙花端了出來，放在了陽台上，讓它也感受一下春天的温暖。

這時，我才發現往那美麗的，那迷人的，那散發出清香的水仙花，漸漸失去了關顏。它那大蒜似的莖在發爛，許多地方已經變黑了。從莖上流出的黑汁，好像在哭泣。它的花朵，有的開始凋謝，有的早已枯黃，垂頭喪（地耷拉着腦袋。昔風華絕代的少女，此時儼然成為一位風燭殘年的老太婆了。

我大驚失色，立刻給水仙花澆水，但為時晚。沒想到幾天的短暫分別，竟然給我留下了不可彌補的遺憾。我傷心極了，大腦像錄像機一樣任倒轉。從它去年冬天赤裸裸地來到我家，到抽出第一個嫩芽，長葉，開。。點滴的回憶都在我的腦海閃現。沒想到嚴寒的冬天，它能燦爛開放，卻在這温暖的春天黯然失色。媽媽告訴我這是自然界的規律，任何事物都不可逆轉。

是啊，燕子去了，有再水的時候： 楊柳枯了，有再青的時候： 桃花謝了，有再開的時候。水仙花謝了，也有它再開的時候。這就是自然之道。

在今天，我們經歷着新文明誕生的陣痛，矛盾重重，困難重重。但我們相信，只要我們能夠保護大自然，未來也就不會再是以往的簡單延續，將會綻放更美麗、更絢爛的自然光芒。

紅色，既可以是火紅的一片楓林在微風的吹拂下緩緩搖曳，也可以是動物被人類殺死時流出的血液；藍色，可以是蔚藍的天空和歡唱的小溪，也可以是普普通通的顏料；白色，可以是在天空飄蕩着的美麗白雲、徐徐落下的晶瑩雪花，也可以是煙囱冒出的污染環境的“雲”；透明，可以是滋潤萬物，一煮就可以喝的“天降水”，也可

以是污染大氣的酸雨……

在人與自然的關係中，人類已處於主動地位。但當人的行為違背自然規律、資源消耗超過自然承載能力、污染排放超過環境容量時，就將直接導致人與自然關係的失衡，造成人與自然的不和諧。但自然已經奉獻給了我們太多太多。一旦我們習慣了索取，大自然將會再也無法提供我們生活的'資源，一旦我們的行為激怒了它，它要給我們顏色瞧瞧，那我們的下場只有滅亡。

從大學生的傷熊事件到偷獵者的瘋狂砍伐，一顆顆綠意盎然的樹隨之倒下，無數動物瀕臨滅絕，我們人類該何時停止這種對自然界的暴行？如果人類不及時改變發展模式，實現人與自然的和諧發展，長此下去，地球也有可能成為不再適合人類居住的星球。到那個時候，人類可能需要兩個地球才能生存下去。但是，我們有兩個地球嗎？沒有。那麼，到那時候我們該如何生存下去？

人類的生存必須要依賴自然，那麼，我們是否該給自然多一點關心、愛護呢？我們和自然必須平等對待，必須和自然結成一體。馬克思説過：“人同自然界的完成了的本質的統一，是自然界的真正復活”，還有一句話説“人類創造和發現科學，最終毀於科學”。這句話説的也不無道理。想一想，我們天天想着要怎麼來更好的利用自然，拿自然來做實驗，而卻不想怎麼保護大自然，這樣雖然我們現在的生活好了，但是，咱們的子孫後代怎麼辦呢？

要想長久地生存在這美麗的地球，就得和身邊的朋友——自然中的一切事物打好關係，以前欠別人的，要趕緊還一還。而這種事情光靠一人是絕對不夠的，這是你我的責任。最後，讓我們記住世界地球日的主題吧：“善待地球——科學發展，構建和諧。”在今天，我們經歷着新文明誕生的陣痛，矛盾重重，困難重重。但我們相信，只要我們能夠保護大自然，未來也就不會再是以往的簡單延續，將會綻放更美麗、更絢爛的自然光芒。

其實大自然的感知並不難，需要一點時間，就可以感覺到像樹同學和同學們一起玩滑稽毛毛蟲，或者從食堂算回教室毛毛蟲數量的方式，或者當太陽落下手機時為它拍出輝煌的餘輝......這些都是對自然的感知。因此，在這個五彩繽紛的青春生活中，為什麼我們感受不到自然，不遺餘力地讓自然給我們的青春增添了我們記憶的光彩。

説到大自然，每個人似乎都不會陌生。然而，仔細觀察，我們是否發現在我們的童年時代是如此的自然呢？似乎大自然似乎已經被我們遺忘了很久，想象它遠離我們。事實上，這當然不是我們身邊的事情。這是一棵樹，給我們的學校道路帶來了陰影。這是一個自由落在蹄子上的花瓣。這是一隻在雨天結束後用濕翅膀擱在地上的鳥。這些是表達自然的方式，它們無意中散佈在我們周圍，只是等待着我們的感知。

然而，在我的許多同學的生活中，學習和遊戲似乎都是在學習和玩耍。我覺得我厭倦了學習玩遊戲，或者突然意識到我的退化。我不知道有多少同學會在學習的同時多看書窗外，在無聊中聞到花香的味道，閒暇的時候看看池塘裏靈巧的魚蝦，用自然的方式來放鬆自己吧？人們常説自然是最靈氣的。但是現在我們在一個書或者網絡裏聚在一起，忽略了自然的美，自然的喧囂，把大自然的心原本給了我們最簡單的一絲感觸，失去了我們的青春，應該有生命力和陽光，我們不後悔嗎？

除了生活之外，在知識中還需要感知自然，我們學習和經常説自然科學，不是自然科學？不是牛頓在感知自然的同時也發現了萬有引力嗎？知識來自大自然，我們為什麼不具有良好的自然意識？

有時下還有一個很流行的歌詞，説：7歲就抓住一個蟬，那你可以抓住整個夏天。大概這是我們之前每個人都有過的天真幻想吧？但是現在你已經注意到了蟬樹？你有沒有注意到夏天的蟬？你還想要抓住它嗎？我想現在你一定要在這個夏天快過去了，天氣如此炎熱，以至於你連作業都不能做，你想怎樣才能趕上這嘈雜的蟬？是因為你喜歡學習太多嗎？事實上，你是緊張忘記停止，忘記了過去與你有過的自然回憶，忘記與自然，調整在你心中的無聊，也許你現在是一樣的下一句歌詞：十七歲。多年，親吻他的臉，我以為他可以永遠。你以為你長大了，不再愛上蟬，愛上了他或她，但青春不僅與愛情和鬥爭掛鈎，還伴隨着自然伴隨而來的成長。就像我們在國小，中學，高中或學校時所做的那樣，也許很多年以後，我們不記得我們班有多少獎項，但坐在窗前的你會記得你也許你不記得走廊欄杆有多高，但是你會記得有一隻黑白的鳥在那裏停留;或者你忘記了在校外有個老師的村子，但是你會記得，今後的蓮花湖每年都會為大學聯考生開放。大自然是如此的隨意來到我們身邊，每一個地方都會有不同的本質。不要談論浩瀚大自然，談論我們的北方，很快，在北方一年過去了只有三年的高中，我們不應該好好地認識到這隻屬於北方的自然？

一塊巨石立在山坡上。經過不知道多少年代，它腳下的沙土經不住風吹日曬雨淋，還有人們在山根炸炮築路的強震，一點點陷落了。於是，巨石的重心漸漸下垂。有那麼一天的下午，太陽還高高掛在天上，巨石再也站立不穩，一頭栽下。巨石距離大地，垂直高度大約100米，但有山體斜坡墊着，它要最後放穩它的身體，必需到山腳下公路那邊平坦的河灘上，這段路三五百米是有的。不管怎麼説，它不由自主地只好往那兒跑。

巨石是翻滾着朝河灘跑的，因為它沒有腿，即使有，也不行，坡太陡。它翻滾的時候，還忽左忽右控制不了方向，這又因為坡度的問題——一頭栽下時它是懸空的，而後落在坡上，由於它有上十噸重，自身的重量砸在不規則的山坡上和其它石頭上，加上它自己也是個有稜有角不規則的東西，反彈的作用力不僅使它把持不住地高高躍起，再跌向下方，還不斷變換着方向。

巨石就這麼無奈地連蹦帶跳地胡亂滾落。

進入河灘前的最後一彈，落腳點是黑黢黢的柏油馬路北側。

就在它快要接近路面的時候，一輛客車疾馳而來。結果，巨石只好砸在客車中後部的車頂……

客車幾乎被砸成兩節，被砸的部位下方，一個挨一個的座位上，坐滿了憧憬目的地的乘客，他們的靈魂，幾乎無一倖免地被擠壓出了身體，附近座位上的乘客，也傷的傷，殘的殘。

這是發生在鄂西北山區的真實事件。

路，叫鮑竹路，車，是從竹山縣城發往十堰的長途客車。

事件的發生是慘痛的，令人扼腕。有關方面早已作了妥善安置，我們就不多説，只説説這起事件的發生概率。

可以説，石頭自然鬆動由山上滾下來，能砸中正在行駛的汽車，其概率小得不能再小。砸中了，還製造了嚴重的災難，扼腕的同時，的確讓人難以置信。

首先，是時間。

多少時光過去，石頭不早不晚，就在那刻下落，而且在彈跳的過程中，撞擊鬆軟的坡土或者堅硬的石塊，對它落到路面的時間多少會有影響；客車的發車時間雖説是恆定的，但並沒有嚴格到分秒，早一分鐘晚一分鐘出發，或者那麼長時間的奔波途中，多踩了腳油門還是少踩了腳由門，避讓了下行人或者超車加了下速，它們都不會恰好遇到一起。它們能遇到一起的時間是多長呢？讓我們算算。那種行駛在山區的客車我過去經常坐，車身長約7米左右，平均時速是每小時60公里，也就是説每秒15米多，除去車身，這兩個運動中的物體，頂多有0.5秒的機會相遇。0.5秒啊，時鐘“滴”一下，還沒到“嗒”這麼極短的時間，悲劇就發生了。

其次，是地點。

石頭是彈跳着下落的，在它彈跳的過程中，坡度和撞擊不同物體的反作用力，完全可以改變它落入河灘之前的最後一次碰撞，可以從坡上直接彈下河灘，也可以從路里側彈到路外側，即使彈到路面，更可以落到路南側……還有角度問題，且論巨石的出發點距離路北側直線300米，那麼當初角度偏一度，距現在的落點就有3米多之差，何況它在滾落的過程中，由於接觸面的不規則，本身角度就在不停地變化中，再變個3、5上10度，它們不僅會錯身而過，甚至都不會發現對方。

偏偏，同一時間，同一地點，碰撞了。

時間和地點，精巧得讓人瞠目結舌！

再來個偏偏，偏偏撞的是輛坐滿乘客的客車，天大的悲劇就形成了。

讓我們來個假設。如果巨石落下，路面什麼也沒有，它的衝力使完了，最後乖乖躺到河灘上，來這兒遊玩的人上前摸摸，説，這傢伙本該待在山上，怎麼滾下來了呢。該是個正劇。

如果它早幾十年滾落，正砸在一隊準備屠殺老百姓的小鬼子頭上，不用我軍一刀一槍，一整隊的小鬼子橫屍遍地。該是個喜劇。

如果被砸的是隻賊頭賊腦亂竄的老鼠。該是個滑稽劇。

悲劇喜劇，巨石並不自知。只是，它的滾落，發生在錯誤的時間，錯誤的地點。

由巨石的自然滾落，想到我們人類。人是有頭腦的東西，對結果有掌控能力。同樣的言、行，應該使用在正確的時間，正確的地點，避免人為的悲劇一次次發生。

不要學這塊沒頭沒腦的石頭。

在那美麗的大森林裏，生活着一羣可愛的小動物，有螞蟻、蜣螂、藏羚羊、狼……

在一個風和日麗的早晨，小螞蟻一大早便起身往外走。他邊走邊想：我以前總是那麼忙，也沒時間欣賞這森林的美景，今天要好好地一飽眼福！

他走着走着，忽然看見前面有一個龐然大物，比他的身體大得多，全身黝黑，頭前端長着一個犄角似的東西，前足強大得像球拍，中足、後足上長有鈎刺，威武得像個將軍。“這陌生的傢伙是誰？”小螞蟻自言自語地躲到一塊石頭後面仔細觀察。只見那個傢伙東張西望，似乎在找什麼東西。忽然，他的目光盯住了一堆糞便，隨後大步走過去。只見他先用前足掃出一塊空地，把糞便放在肚子下面，用中足和後足來回搓，直到搓成一個核桃般大小的球。糞球搓好後，他用後足勾住糞球，用前足支撐地面把糞球向後緩緩推入一個洞中，最後用廢物堵住洞口。

“天啊，他怎麼對糞便這麼感興趣？”這陌生的傢伙一系列的動作激起了小螞蟻強力的好奇心。於是，小螞蟻小心翼翼地走過去，輕輕地問那個正在休息的龐然大物：“請問你是誰啊？”“我是蜣螂。”“奧，你就是人們常説的‘鐵甲將軍’啊！”

小螞蟻見蜣螂如此平和，一下子就放鬆了，好奇地問：“你剛才在幹什麼啊？”

“我在準備我晚餐啊。”

“啊？你是説那是你的食物？”小螞蟻指着剛剛蜣螂填好的洞，驚訝地問。

“當然。”蜣螂點點頭驕傲地説，“我們蜣螂一向是以糞便為食的。這樣不但使大森林中的糞便減少了，還使大森林裏的草長得更好。人們都説我們是自然界的清道夫。”

小螞蟻想：自然界裏的許多動物都和蜣螂一樣，為人類作出了不小的貢獻，比如貓頭鷹捕捉老鼠，青蛙捕捉害蟲，蚯蚓鬆軟泥土……可不少人不僅不保護我們，還經常傷害我們，真是不應該啊！