擁有快樂作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的擁有快樂作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

寒風凜凜，雪花飄飄，昔日春天的百花爭豔，夏天的綠樹成蔭，秋天的秋高氣爽之景，現在早已蕩然無存。如今早已是北國冰峯，萬里雪飄的獨景。

閒暇之餘，我在樓上觀賞遠景。透過玻璃，我發現了那潔白無暇的雪地上一隻幼小的鳥兒在掙扎，面對寒冷的冬風，它沒有被困難嚇倒。它拼命的尖叫，叫得是那樣悽慘，那樣悲痛，那心酸的尖叫聲，叫出了我的心聲，激起了我的憂愁，喚起了我的童年。於是，童年之事便重臨於心頭。於是，童年的一步步腳印便浮現於腦海之中。

對我來説，我的童年並不是一帆風順，心想事成的。曾有無數次的坎坷與失敗，讓我在茫茫沙漠中絆倒。一次又一次的失敗讓我失去了信心，一次又一次的坎坷讓我的心靈飽經風霜。如今我還深刻的記得每臨近期末考試。我便不分晝夜，不論寒凍酷暑複習功課，儘管熱得渾身長痱子，即使被蚊子咬得渾身起疙瘩，就算人們早已進入了夢鄉,可我還是一如既往的複習功課.汗水打濕了我的衣服,為的只是暑假能拿個好成績報答父母,可是上天總是對我不公平.每次都不能達到我平凡而渺小的願望.然而面對這些沉重的打擊,我並不放棄.對於那徹底的失敗.我置之不理.一切重頭再來。我更加去努力複習功課.我渴望得到與我久違的勝利.我渴望得到超越平凡的力量.可沒次我都不如願已償.一向和藹可親的父母因此事也對我失去了信心,對我冷漠平淡.對我的生活更是不聞不問.讓我徹底的失去了屬於我的母愛和父愛.這無疑是給我受傷的心靈一道更重的傷疤.為此,我整天悶悶不樂,儘管我找出很多自我安慰的理由,但心裏總是輾轉反側，不得入眠。此時此刻,遲鈍.困惑.迷惘將我帶進了另一個黑暗世界,沒有父母的鼓勵,沒有親人的呵護，我獨自在黑暗中闖蕩。

隨着光陰的流逝,我漸漸明白了很多次失敗並不代表永遠失敗.而一次偉大的成功卻源自於千萬次失敗的經驗.快樂終於將我帶出黑暗,邁向光明.走出家門,我毫不猶豫痛痛快快地玩耍,果然,先前的煩惱與憂慮便拋到九宵雲外.

歲月難熬,不過最終五年滄桑和風雨還是過去了.並讓我明白了很多很多.同時,父母的寄託和老師的栽培終於讓我告別了失敗,迎來了一次又一次的成功.如今,我還用快樂消除我心中的煩惱,用微笑面對人生。久而久之,快樂在我身邊隨處可見。

隨着時間的流逝,歲月的綻放,我終於明白了快樂,領悟了快樂,對一切生命有機體的生物來説,快樂.幸福一直是它們所苦苦追尋的目標.因為唯有快樂才能使童年絢麗多姿，幸福能使生活多姿多彩。如果説快樂是浩瀚無邊的藍天，而擁有快樂的人則是蒼鷹，在空中展翅傲翔。假設説快樂是色彩斑斕的花兒，那擁有快樂的人則是蝴蝶，在花間翩翩起舞。同時，在享受快樂時，你會覺得快樂是毫無功利心的，沒有任何慾望，心靈上自由的、情感上純真的、精神上純美的。

花兒都嬌豔是經歷風霜的。

彩虹的出現是經歷風吹雨打的。

而我童年的成功是源自於無數次挫折的。

這一切的輝煌都離不開美好的快樂。

讓快樂伴我成長，讓成功與我同行，讓我在今後的日子裏乘風破浪，揚帆遠航吧！

……

人的一生中總會有幾件快樂的事，也許是事業上成功的喜悦，也許是完成任務的開心，也許是看到喜愛食物的高興。也可能像我一樣，有一件自己喜歡的樂器。

自幼時起，看到電視上的漂亮大姐姐們抱着一個樂器，不停地譚東上面一根根細線，便有一陣陣美妙的聲音傳入耳中，這時，我就好像愛上了它——琵琶。

終於，我擁有了這做夢也想要得到的樂器。他被一個黑色的袋子藏在裏面。我就像一個將要見到自己妻子前拈頭巾的新郎一樣，小心翼翼地拉開了拉鍊，把琵琶輕輕地拿了出來。初次拿起它，感覺就像是抱起了一位纖弱的少女一樣，不敢用力，好像一用力，就會弄疼她似的。這位少女的頭上，有一朵巨大的牡丹，他的皮膚也像絲綢一樣光滑。我把她輕輕放下，輕撫着琴面，內心是波瀾壯闊，可外表卻顯不出來，因為我想：如果彈奏如此美麗的樂器的人是個女瘋子，也一定不會怎麼好聽吧。

戴上指夾，輕輕地撥動一根琴絃，這少女立刻發出了一聲清脆，乾淨的聲音。而我也不再深情的看着這美麗的少女。開始認真地學習了。開始學習的都非常簡單。到後面卻越來越難，我身邊的琵琶也是換了一把接着一把，而我對她失去了太多的樂趣。又是一次上台表演，我本想面無表情地完成，可看到前面的一個小女孩，抱着她那把小小的琵琶，滿臉笑容地上台的時，我回想到了自己原來時的快樂。是啊，我是快樂的，這麼多年來，我每一次上台都是面帶笑容，和這美麗的少女一同表演，如果不是快樂的學習，那擁有這又有什麼意義呢？我換上滿面笑容再一次抱着那美麗的少女上台。

從小時學起琵琶，到現在與琵琶一起學習，表演，我從未後悔過。我知道，擁有它，是一件幸運的事，是一件快樂的事！

踏進中學的門檻，才發現這是個快樂的大本營。

No.1“零食猜猜猜”

疲勞了一天的`我們，最要緊的莫過於犒勞犒勞自己了，那滿櫃的零食是多大的誘惑啊！

晚自修一結束，同學們便以飛塊的速度衝向寢室。我們315宿舍的“四大悍將”到齊後，開門、反鎖、準備賭品、奔向牀中央，一切都是那樣的訓練有素，於是我們“零食猜猜猜”的保留節目又按時開始了。我和小H開始頭回合大戰。我們各自拿出一袋零食，準備開始大戰。“剪刀，石頭，布！”我以“布”贏取了小H一袋零食。第二回合是小Y對小Z。“剪刀，石頭，布！”小Z以“石頭”贏取小Y的零售。最後的總決賽開始了：我對小Z。“剪刀，石頭，布??剪刀，石頭，布??”僵持了許久，我才以漂亮的“石頭”贏取了小Z的那些零食。我高興地拿着“戰利品”，躺在牀上慢慢享受，我的“手下敗將”們垂涎三尺地將我團團圍住。“老高，有人叫你。”不知誰喊了一聲，等我明白過來，滿牀的“佔利品”剎那間落得個“白茫茫大地真乾淨”。三個可恨的傢伙正對着我手舞足蹈??

No.2街舞熱潮

不知什麼時候，我們班興起了街舞熱潮。

“老班説今天班會課給大家玩街舞??”沒等扭着屁股的班長阿傻大嗓門喊完，幾個“羣魔”已經迫不及待地在座位上扭開了。

我們利索地在教室中央騰出塊空地，就算是舞台了，另從老班處借來音響。也不管能不能對上電視音樂節拍，反正聽到那酷炫的搖滾音樂就手腳並用了。“瞧，是舞王阿非上場了！”“哇哇！是機器舞耶，好帥喔！”??台下同學們的歡聲笑語傳遍了教室每一個角落。正當我們舞在興頭上，有個人橫眉出現在門口，原來是樓下教室的班主任！“是是是，我們會輕點”。阿傻滿臉賠罪。 No.3尷尬詩人

吃完早飯，我沐浴着陽光走向教室。還沒到門口，一陣“詩聲”便飄然而至。走進教室一看，原來是同學們在即興編詩呢！

我一臉驚訝地來到自己座位上，看到連我幫扶的“貧困户”同桌也在搖頭晃腦，正編得興味盎然呢！還沒等我坐定，他就湊了過來：“小高，我編了首詩，超級經典耶！”我機械地回答：“什麼詩，我洗耳恭聽”。“嗯??呃??詩的內容就是：考前滿屋跑，考時就完了。抬頭想答案，低頭動‘手腳’。”“哈哈??這不是李白的《靜夜思》嗎？你把它改編成這樣了啊，挺

配你的噢！”話音剛落，我的同桌就不好意思地轉過頭去了。他怎麼也沒有料到，一首好詩竟然是送給自己的。

【滿分理由】

誰就三點一線的生活枯燥乏味？關鍵是看你有沒有一雙慧眼能從生活中提取豐富的素材，這篇文章給了我們一個很好的啟示。作者擷取幾朵生活浪花，很平凡，但就是這些最平凡不過的鏡頭組接成了一個“快樂大本營”。值得注意的是，作者張弛的處理藝術很見水準，三個片段的結尾無一不是這樣，正在高潮處，要麼峯迴路轉，要麼出其不意，要麼製造尷尬，讓讀者興味盎然。