關於國小作文400字合集8篇

來源:文萃谷 2.92W

在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的國小作文400字8篇,歡迎閲讀與收藏。

關於國小作文400字合集8篇

國小作文400字 篇1

這是一個夜深人靜的晚上,從一間房間裏傳出了一陣激烈地爭吵聲。

原來是文具盒裏的居民,在比誰的本領大。

水筆顯出自己的英姿,大搖大擺地走過來説:“我的本事最大,主人天天用我寫字,白天晚上都離不開我。”鉛筆很生氣地説:“主人每天也用我寫字,難道我就能離開我嗎?”水筆理白了它一眼,沒有搭腔,鉛筆氣呼呼地坐在一旁和橡皮五兄弟玩石頭、剪刀、布,也不理它。

鋼筆走到水筆面前得意洋洋地説:“我是世界上獨一無二的筆,因為我是練書法用的最好的筆,沒有哪種筆比我強,哼!”説完,鋼筆把自己剛剛説過的話,編成了一首歌,在那不停地唱。

修正帶也開始表態了,它滿臉憤怒地説:“水筆我跟你講,沒有我,主人要是寫錯了字都無法改正。”水筆驕傲地説:“切,我剛才在唱歌,沒聽見你説話。”他們一直沒有注意到尺子和橡皮五兄弟默默無聞地做自己的事。爭吵聲不斷加大……

這時,在一旁睡覺的枱燈姐姐被它們吵醒了,輕輕地對它們説了一聲:“別吵了。”它們立刻停止了爭吵。枱燈姐姐對它們説:“你們各有各的本事,有長處,也有短處。你們看尺子和橡皮五兄弟知道這個道理,所以它們才不在一起爭吵,你們要和它們一樣,要團結,才有友誼。”聽了這些話,爭吵的文具心裏愧疚。它們互相道歉,又在一起玩耍了,開始了新的生活。

就這樣,夜裏又恢復了平靜。

國小作文400字 篇2

上一次比賽,兔子輸了,她非常傷心,哭了三天三夜,眼睛都哭紅了,決定在和烏龜比一次。於是,她找到烏龜,説:“我思前想後,還是想再比一次跑步。”烏龜爽快地答應了。

終於到了比賽的日子,全森林的小動物都來看比賽,大象做裁判。烏龜和小兔子都摩拳擦掌,想要一決高下。

“預備,開始!”大象拿着喇叭大聲喊道。兔子像離弦的劍一樣衝出起跑線,用她那輕快的長腿奮力地跑着。而烏龜呢,也使出絕招,把頭、尾、腳縮進殼裏,一用力,就滾了一圈又一圈。

離終點只有100米了,小兔子和烏龜竟然不相上下!小兔子的額頭冒出了一顆顆豆大的汗珠,小烏龜也累得直喘氣兒。

突然,小兔子看見了一隻小鳥在附近的小河中掙扎,她毫不猶豫,直往小河裏跑,大家都被小兔子的舉動驚呆了,連烏龜都探出頭來看了一下。所有的動物都用目光凝視着兔子,可她還是毅然決然地跑到河邊。

小兔子跳下了河,雖然小兔子不會游泳,但她冒死救回了小鳥,小兔子喝了好幾口水,在岸上昏倒了。就在這時,小烏龜贏了,不過小烏龜贏了,不過動物們並不關心結果了,只擔心小兔子的安危。小兔子吐了好幾癱水才醒了過來。可她醒過來的第一句話就是:“小鳥救活了?”“救活了!”小狐狸説。小兔子高興地笑了。

最後,小烏龜又獲得了跑步比賽的冠軍,而小兔子也獲得了“愛心大使”的稱號!

國小作文400字 篇3

我的表弟很聰明。他比我小,但是想到的辦法常常比我的更巧妙,更有用。

還記得有一次,我和表弟跟着爸爸和阿姨去赴宴。阿姨和爸爸各自都開車去,阿姨的車子在前面帶路。突然,阿姨的車子走着走着就不走了,我們都覺得奇怪。走近一問,才知道阿姨的車子沒汽油了。阿姨打開車尾箱,拿起一個汽油瓶,遞給爸爸,説:看來,要你跑一趟加油站了。 啊!不急,我有辦法!表弟喊道。他向路邊的一家店鋪走去,借來了一條拇指粗的軟管,不知道他要幹什麼。

他叫爸爸把車子開到阿姨車子的旁邊,油箱對着油箱,然後把兩個車子的油箱都打開。接着,他把軟管插進爸爸汽車的油箱,深吸一口氣,然後含着軟管用力地吸着。我看到汽油被表弟吸了出來了,心想,表弟在玩什麼把戲。只見,汽油過了軟管三分之二的時候,表弟迅速用大拇指捂住軟管的洞洞,把軟管的一端放進阿姨車子的油箱裏。金黃的汽油緩緩地流進了阿姨的車子的油箱。我目瞪口呆地看着,心想:這怎麼可能,就憑一根小小的管子,就能把那輛車子的汽油輸送到另一輛車子的油箱裏?過了一會兒,表弟把軟管抽了出來,高興地説:車子有汽油了!我們可以走了!

等表弟把軟管還給鋪主後,我問表弟:這是什麼回事?這個方法你是怎樣想到的?他説:這叫‘虹吸現象’,我是從書上看到的,想不到今天拿來一試,果然有用!我豎起大拇指對錶弟説:表弟,你真聰明!表弟笑着回答:聰明,是因為我多看書。

國小作文400字 篇4

在我上一年級的時候,每到週末,我就能看到叔叔阿姨們在羽毛球場上打羽毛球,那一隻只猶如飛燕般的羽毛球,那一隻只舞動着的羽毛球拍,深深地刻在了我的心上。於是,我下定決心一定要學會打羽毛球。

一個風和日麗的上午,我和媽媽來到樓下的羽毛球場。

剛學打羽毛球,發球便成了我的第一隻攔路虎,媽媽先給我示範了一遍,我就左手拿球,右手拿拍,左手一鬆,右手就打上去,可是球怎麼也發不出去,不是球掉在了地上,就是球打在了球拍的杆子上,我狼狽極了。只好將羽毛球放在拍子上,用力將羽毛球扔過去,勉強制服了這隻攔路虎。讓我萬萬沒想到的是,又一隻攔路虎躥了出來,那就是接球。

球被媽媽打了回來,我用拍子猛擊羽毛球,不知怎麼回事,球打在了球拍的杆子上,我

接不住,只能重新再發球。後來,我摸出了一個竅門:調整重心,時刻瞄準球,它去哪裏,我就打哪裏,這樣還真奏效,終於接住了一個球。我不甘心,經過一個月的勤學苦練,我終於學會了打羽毛球,還能與爸爸媽媽對抗好幾個回合呢!

通過學習打羽毛球這件事,我明白了一個道理:只要勤學苦練,再難的`本領也能學會!

國小作文400字 篇5

夜——深遠的夢,活着的等待,無限的期待。

——題記 當月光那冰冷的目光再一次投向大地,夜空便將它滲得如此深邃,自己也被舐得煞白。現在,亦為往常,讓夜渾厚的氣息陶冶我的靈魂,等待白天的聖戰。 流年可以似水,水卻倒映不出年華。

閉上眼,往日踏浪般的夢,一如既往地裸露:“姐姐,你説夜像傳説中的嫦娥一樣美,為什麼感覺到的惟有冰冷的寒氣呢?”我瞪大雙眼,環抱着雙手,一副玩世不恭的神情。此時,姐姐總是平靜如止水,默默地合着眼,月光折射出她白皙的皮膚,冷若冰霜般的豔麗,彷彿那雲水禪心的修女。“彥兒,別總那麼焦躁,難道你不曾想過,夜也是一種等待啊?”她那修長的手指猶如梳子輕柔地打理着我紊亂的髮絲,一泓暖流從指尖傾瀉,浸潤着我的心田。

等待,等待什麼?黑暗的陰霾給予人類的寂寞?冰冷的晚風加固內心的恐懼?這個潮濕的月夜瀰漫着希望的等待?還是等待倦意的燈火自甘墮落?“彥兒啊”,她驀地睜開瞳孔,“夜也是生活的恩賜,它喜歡靜,當你學會耐心地享受這漫長的黑夜時,你會發現:即使白晝也有所不及黑夜!。。。聚精養神是黑夜的職責。。。!”

我似懂非懂地望着姐姐那似笑非笑的臉,微微頷首,將繃緊的血管鬆弛下來。今夜無眠,等待沉思中的零點,等待輝煌的明天,等待月牙兒與破曉的交替,等待夜的精靈拖走長長的睡袍,等待。。。

國小作文400字 篇6

仙女湖,多麼令人陶醉的名字,它在我國四川彭山縣境內。這裏是個奇境——碧綠的世界,植物的海洋,有着碧綠的湖水,碧綠的草地,碧綠的樹木!

春天,樹呀、小草呀,鮮花呀,都從夢中甦醒過來,湖的岸邊被春姑娘迷住了,鮮花再一次露出了可愛的笑臉,有金黃的、雪白的、紅的……萬紫千紅。岸邊的草地上,羊兒咪咪地叫,有的俯下身子喝水,有的躲在老黃牛的後面吃草。

夏天,這兒很清涼,樹長得很茂盛,把森林捂得嚴嚴實實的,如果進去了還害怕出不來呢。在湖面上划船,有山有水,觀賞這裏的風景,真是心曠神怡。鏡子似的湖面上,小魚跳上跳下,象跟遊人表演。傳説東方長壽老人彭祖之女,在這沐浴後就成了仙女。

秋天,這裏的山都成了彩色的了。秋風輕輕吹過,讓人覺得很涼爽。這時候做客這裏,就會享受着嘉賓般的待遇,景區的叔叔,會讓你可以隨手摘下自己喜歡吃的水果——蘋果、鳳梨、桔子、芭蕉等,既飽眼福又飽口福了。

冬天,雪花在空中飛舞,樹木都掛滿了積雪,更有意思的是,玩冰稜、打雪仗、堆雪人。亮晶晶的冰稜,任意碰撞一下,都會吱溜一聲,斷了。這時的湖面也會飄起一層薄霧,如仙境一般。

仙女湖,真是太美了。

國小作文400字 篇7

我很喜歡吹泡泡,因為我覺得泡泡是夢幻的,是可愛的,是美麗的。

今天下午,我和小夥伴約定好了去吹泡泡。回到家,我就放下書包,拿好吸管,泡泡水。跟小夥伴們來到天台一起吹泡泡。

我先拿起吸管,蘸了一點兒事先準備好的肥皂水,輕輕地吹了一口氣,呀!吹出了一串串小泡泡。泡泡圓圓的,有大有小,還有幾個連在一起的,在陽光的照射下,五光十色。泡泡好像節日裏天空中飄着的氣球,小泡泡像一串串葡萄,又像一顆顆晶瑩的玻璃球,美麗極了!泡泡在天空上自由自在的飄着,有的輕揉揉的在空中飛舞,是那麼悠閒,有的一會兒就隨風飛往遠處,好像是要到國外旅行,還有的一會兒飄到東,一會兒飄到西,是那麼快活。

我看着這些美麗的泡泡,非常羨慕它們。忽然,我彷彿覺得自己變成了一個美麗的泡泡,一陣陣微風吹來,我慢慢地升起,和我的小夥伴們一起飄過了連綿起伏的羣山,飄過了碧綠的草地,來到了日思夜想的首都,還看見了壯麗的萬里長城……

遊戲結束了,我仍然沉浸在遊戲的快樂之中,我想要像美麗的泡泡那樣自由地飛翔,還得靠自己的勤奮,努力,這樣才會實現自己的夢想。

國小作文400字 篇8

從幼兒園在到現,教過我的老師有很多,可是我最喜歡的還是三年級教過我的最美麗、最和藹的盧老師。她總是對我們笑眯眯的。記得剛入三年級時,媽媽就把我帶到了三年級四班。這就是盧老師的班。來到教室門口,我一看,裏面有那麼多同學,心裏很緊張,死活不肯進去,盧老師輕言細語的給我講了很多話,聽了老師的話我緊張的心情漸漸放鬆下來。過了一會兒,“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了,盧老師説:“走,咱倆一塊兒去操場散步吧。”我懷着緊張的心情,跟着劉老師來到操場上。盧老師用手搭着我的肩膀,和我邊散步邊聊天,等到上課鈴再次響起時,我回到教室,彷彿覺得自己的腦子一下子就舒暢了。心想:這個老師怎麼這麼好?真的,盧老師特別細心,特別温柔。她經常找我談心,所以我的成績一直在班上名列前茅還經常給我東西吃。她讓我喜歡上學習,她讓我得到了學習的快樂……有一天中午上學時,我在學校門口碰到盧老師,正準備給盧老師打招呼,沒想到一張口叫成了“媽媽”,劉老師奇怪地説:“金鑫盈,你怎麼糊塗了?叫我媽媽。”我撓了撓頭,不好意思的笑了。現在劉老師已經不在我們學校教書了,但是我不會忘記她的,我想:長大後,等我考取了大學,一定要把考大學的消息告訴盧老師。

熱門標籤