我優秀作文通用15篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光的暴曬，風雨的洗禮，路人的踐踏……之後，你相信會有彩虹嗎？

帶着滿身的好心情，微風略過我的身體，雨珠“滴答——”落在我身上。早晨，好清爽！我熱切地和太陽公公打招呼：“嘿！您好啊，我們又見面了。”他打了個哈欠，天空陰暗了些，是要跟我捉迷藏嗎？

哦！天哪！怎麼又下雨了？都把我的熱情給撲滅了。“太陽公公，你怎麼還不回家？您要是感冒了可怎麼辦？”我擔心地問候道。接着又急忙對雨兒説："快回家吧！雲朵媽媽該着急了。太陽公公感冒了你可是要付醫藥費的！”唉？話音剛落，雨點兒還真走了。

咦？太陽公公怎麼也走了？又沒人陪我啦！“轟隆隆——轟隆隆”呀！雷來了！霎時間，雨兒憤怒了，叫上他媽媽來興風作浪了。我自認為的好夥伴也都走了。在這荒涼的草地上，只剩下了我，當然，還有淅淅瀝瀝的雨聲中剩下的最後一絲的孤寂……

忙着趕路回家的刺蝟來了，我急切地喊住他：“嘿！你能把我背到亭子裏嗎？我好冷啊。”他卻那麼的不屑：“哎！你好似那沙漠中的一粒塵埃，那般不值一提和渺小。更何況我背了一身果子，還急着趕路回家給孩子餵食呢！”這是一種無奈的心酸……

兔哥哥來了，我顫抖地説：“嗚！你能把我移到亭子邊嗎？我……我好冷。”他似乎在點頭，然後把我輕輕一推，我滾到了亭子邊。雖然擦破了點皮，但心存感激，我仍然記得他那無法形容的背影。這是一種奢侈的温暖……

一羣小朋友來了，我高興極了，終於有人和我做伴了。我擦乾身上的雨水，熱情地説道：“我好像有點發燒了，你們能幫我找片落葉蓋起來嗎？”他們露出了像巫婆般邪惡的笑容，我的心中也升起了一絲恐慌。“啊”一聲慘叫，我被無情地踢了出去。我又在滂沱大雨中哭泣。這是一種冷冷的悽苦……。

突然，一雙温暖的手將我拾起：“多麼與眾不同的石頭啊，我要拿回家珍藏！”我被揣進了温暖的環抱。此時，太陽公公出來了，雨也停了，碧空如洗！

我，雖然只是渺小的我，但我相信渺小中有一種不平凡……

我想，大雨中的淋漓是我最後一次沐浴，大風中的飛行是我最後一次航班，而陽光下的呵護，是我第一次被愛。畢竟，陽光總在風雨後，請相信有彩虹……

人源於自然。正如艾青説：“我對這片土地愛得深沉”。自然是公園綠地一角，更是湖泊山川......

功課日漸繁多，書桌成了最悶、最沉重的一角。“剛做完這繁瑣的計算題，我又怎麼能背下這張地圖啊！”帶着哀怨與哭腔，我在吶喊。兩鬢快要被汗水浸透了，腳不停地在地上磨着、蹭着，坐椅也好像生出了刺、長了角似的，是那樣的生硬硌人。媽媽見我如此“受罪”，雙手叉着腰説：“到樓下走走再回來。”拖着無力的雙腿，夾着課本，來到樓下公園。向四周望了一望，發現“躲”在花壇間的長椅，那可是個清靜地。穿過盡情玩耍的孩子們，路過歡樂的中老年健身舞羣，來到了我的“祕密花園”。那確實很別緻，就像愛麗絲跳入兔子洞後看到的另外一個世界。長椅好像在等待着我緩緩入座。靠背傾斜角度很合適，讓我坐着非常舒坦。“一切變得好多了”我想。我深吸了一口清甜的空氣，又洋洋灑灑地吐出。看着五彩的地圖，彷彿它變成立體了，“記”“背”這件事變得很輕鬆。聞着山茶花的香味，聽着嗡嗡的蟲鳴，我似乎帶着地圖在周遊世界。我看了表，這次背誦只用十五分鐘；看來負氧離子的作用真的能讓我的頭腦更清晰。告別我的花園，腳步顯得輕快了許多。

除了這小花園以外，還有另外一個“神密的國度”，那便是奶奶家那一大片田野。它是自然賜予我的禮物。當我焦慮之時，我喜歡在鄉間小路上騎單車。風把我的外套吹得鼓鼓的，騎到田埂邊，踩着鬆軟的土，吹着蘆葦做的笛；不經意間一隻小青蛙從身旁跳過，我忍不住“哇”了一聲；一轉頭，它已軟着陸了，找不着了。之前讀陶淵明的詩，以為他在有意的美化田野生活，其實自然就有這般神奇的魔力，她能讓我的心寧靜下來，讓我們去發現、去享受純樸之美；使我們沉浸在濕潤的空氣中，連眨眼都顯得那麼快活自在......大自然讓我恢復了元氣，信心滿滿的我直喊：“你是最棒的！”。

自然界狂野也是那麼恰到好處，能讓我忘掉在城市裏的慌張與不安。户庭無塵雜，虛室有餘閒。久在樊籠裏，復得返自然。她的氣息不同於忙碌城市，能讓我在更純粹、更舒適的環境中成長。她包容着我，撫慰着我，讓像小草、樹葉那般光合作用的“修行”，令我茁壯成長。

在叮鈴鈴的鬧鐘聲裏，我揉了揉惺忪的睡眼。咦？不對勁呀！鏡子裏的面孔怎麼有點陌生也有點熟悉？怎麼感覺像是一夜之間長大了的我？目光一瞥，牆上的日曆赫然印着20xx年7月21日！

好吧，這是二十年後的我。

想出去轉轉，正好家門前有一所學校。下樓時遠遠看見天上紅彤彤的一片。抬頭一看，所有學生都揹着個書包在天上飛，包後有長長的火焰。這不正是我從前在書上看到的“宇宙飛行服”嗎？進了學校，往四周瞧了瞧，沒有一位老師。

走進教室，發現每個人都拿出一塊兩寸見方的木塊，按下按鈕後，木塊變成了一個二十寸行李箱般大的木箱，裏面滿是他們的課本。課本取出後，木箱搖身一變成了桌子。“怎麼會有這麼神奇的空間伸縮術？”我心裏不住地嘀咕着。

不經意間，我來到了一片操場。可為什麼原本驕陽似火，似大蒸籠般把人悶得透不過氣的露天操場居然十分涼快？原來，二十年後的今天的衣服都自帶迷你空調系統，製冷與制熱切換自如。我看了看衣服，果真如此。這時，傳來了一陣陣的跺腳聲，原來是一個焦躁得不想學習的學生。從窗户裏望去，只見機器人老師説：“走，去操場上放鬆一會兒！”同學們蜂擁而來，奔到操場上，一片歡聲笑語。

午餐時間，每個人從課桌下各拿出三顆五彩繽紛像藥丸的東西，放入嘴裏。我禁不住上前一看，他們吃的竟都是濃縮的飯，但也十分美味。

接着，我走出學校，走向醫院。醫院裏只有病人，不見任何醫生與護士的蹤影。説也奇怪，牀上躺的不全是地球人類，竟然還有湖藍色、熒綠色、土棕色等各色皮膚的外星人。他們有三頭六臂，還有條尾巴。地球竟成了宇宙文明的中心！

我往旁邊看，發現有些人竟被封印在一個水晶球裏——原來是冬眠術！忽然，嘈雜的腳步聲傳來，機器人醫生説：“這是m167號星球的人，罹患癌症，請立刻轉移到z172星球就診！”“真有趣！”我喃喃道。隨後，ai醫生帶病人坐上一艘只有一張課桌大小的飛船飛向蒼穹。

走在街上，滿街的東西盡令我眼花繚亂。我摸出口袋裏的紙鈔，但是人們都圍了上來，“古董啊！”他們説。二十年前一路貶值的人民幣如今這麼值錢啊！我正在美滋滋地回味樂趣想着如何大賺一把時，突然感覺身上涼颼颼的。不情願地睜眼一看，老媽正扯着我身上的被子。唉，可惜只是一唱黃粱美夢啊。

老媽大吼一聲，“起牀！”，我只好跌回現實中。

在小草破土而出，綠意嬌嫩的春天裏，在雨水打在花瓣上，叮噹如鈴的夏天裏，在黃葉漫山，如水粉渲染的秋天裏，在雪花飄落，似精靈飛舞的冬天裏。我也從咿呀學語的小兒長成了一個陽光燦爛的少女，在我的生命裏，書籍一直陪伴我成長。

兒時的書是那一本本充滿奇幻的童話世界，我在這個童話世界中，看見了美麗的《白雪公主》，她讓我學會了善良和勇敢，我也走進了《賣火柴的小女孩》的悲慘生活，她讓我學會了珍惜今天美好幸福的生活，《聰明的阿凡提》、《勇敢的阿拉丁》，那一個個鮮活的人物都教會了我要做一個怎樣的人，一本本的書，一個個的童話，在兒時都是那麼有趣，令人回味無窮。

當我揹着書包，跨進曰思夜想的校園時，書的世界向我敞開了一扇更寬廣的大門，《中國四大古典名著》、《草房子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《泰戈爾詩選》……不同的體裁，不同的作家，用他們真摯的情感向我述説了一個個更具有哲理和思想的故事，其中《簡·愛》這本書給予我的鼓舞和啟迪值得我去細細的品味，簡愛是一個獨立勇敢的女孩，面對命運，面對刻薄和歧視，她沒有屈服，更沒有退縮，而是逆流而上，去追求屬於自己的幸福和自由，那精神世界的富有，那善良、寬容、自尊、獨立的個性，成就了不平凡的她。我要學習她面對坎坷時，為自己撐起一片晴朗的天空。

如今，站在國旗下的我，已經成長為一名六年級的學生了，書籍還是陪伴我的左右，成了我離不開的夥伴，我也在不知不覺中走進了傳統文化書籍的世界，從中國的《唐詩三百首》中，我們體會到詩人對大好河山的讚美。“君不見，黃河之水天上來”的雄壯，還有愛國詩人對國家的一片深情，“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的豪言壯志，那撼動人心的詩詞歌賦，在耳畔久久迴盪。中國的古聖先賢給中華兒女留下了數不清的經典書籍，孔老夫子和他弟子的《論語》“己欲立而立人，己欲達而達人”的仁德之道，老子的《道德經》中，那五千漢字卻包含着天地間通達萬物的道理，莊子，荀子，那站在東方古老文明古國的聖人和先賢們，向你們鞠躬，我以無比謙誠的感激之情向你們致謝，你們給中華兒女留下了一個巨大的知識寶庫，永遠散發着熠熠光輝。

書籍所給我的樂趣，給我的鼓舞，給我的財富，在我的生命裏似一朵散發着幽香的蘭花，歷久彌新。願所有的青少年都能在書籍的海洋裏走向光明的未來，有書相伴健康成長。

一茶一偈到揚州，孤帆遠影到白頭。——題記

我還未去過揚州。可我知道，它是歲月悠長飽經滄桑的，它也是繁華無邊燈火通明的。它可以是亂世中孤芳自賞的蓮，也可以是安寧中不爭不燥的蘭。

揚州，是杜牧的“二十四橋明月夜”，是鄭板橋的“畫舫乘春破曉煙”，是秦觀的“畫橋南北翠煙中”。作業寫到煩躁時，倘若一時興起翻開詩集，沒過幾頁紙，便可見“揚州”一詞。再如何陌生，我也能在腦海中描繪出它的模樣。蒼水蒹葭，蘆葦草黃;江舟泊岸，有漁翁悠悠地垂釣;天街細雨，有行人撐傘來往;小樓檐下，有人聲聲歡唱……我想去一趟揚州。

久而久之，揚州就成了我的牀前明月光。心情明朗時想到的是揚州的長街畫舫琳琅風光，陰鬱時便成了孤城冷月絃樂蒼涼。温州很少有江南水鄉的温婉地方，取代它的是筆挺高聳的鋼筋水泥;偶爾去逛逛僅剩不多的古城舊址，也大多都是車馬碾壓的痕跡。揚州呢?揚州啊——一邊是千年渡口，一邊是現代高樓;一邊是蘆葦青苔，一邊是車馬汽笛;一邊是江南十里煙波，一邊是萬家燈火不眠城。我想去一趟揚州。

去揚州，去揚州——可以放下自己的雜憂鬱愁，只留半兩温柔，走在石板路上便可從容一生。嘿，這個地方，沒有潮汐般源源不斷的讓人咬筆桿的習題，沒有令人發愁暗潮湧動的大考小考，也沒有無處不在的勾心鬥角。在揚州，雖然我無法達到“一蓑煙雨任平生”的境界，但卻可以做自己喜愛的事，可以倚欄聽雨，可以描花繪草，可以攀條折花也沒人奈我何。在揚州，可以一心一意地做自己的紈跨，手邊物也不是層層堆疊的'蒼白試卷。我想去一趟揚州。 也許，在揚州，我可以明白不少事。古街上的人們，可以“雪沫乳花浮午盞，蓼絨蒿筍試春盤”，然後便知“人間有味是清歡”。在古街上，在大千世界中，每個人應當擁有自己的“小千世界”，在風雲莫測時避世不驚，在面對酒池肉林時不為所動，在爾虞我詐如履薄冰的社會懂得“莫失己道，莫擾他心”，活在當下，自在寧靜。這是一所學校、幾本書無法教給我的。我想去一趟揚州。

我想去一趟揚州，我可以賞花觀景看自己，然後呼出濁氣，任由潤如酥的雨將心靈細細洗滌。在揚州，我可以做一回最好的自己。

蒹葭蒼蒼，白露為霜。揚州這位姑娘，在河的那一方，嘴角噙着笑意。她的身後，是蒼水蒹葭草黃，是霓虹燈火不絕;是青石灰牆矮房，是摩登高樓林立。

一茶一偈到揚州，孤帆遠影到白頭——去一趟揚州，去看歲月滄桑，去看未來璀璨，去，做一回最好的我。

我是一個相貌平平，不胖不瘦的女孩子。我是一個“雙面人"，怎麼個"雙面"人呢？我在學校的時候話特別少，就是一個很文靜的女孩子，遇到自己不是很熟悉的人，就會變成乖乖女一心只想快點離開。而在家裏就，原形畢露了，變成一個活潑潑又愛説話的人，對待父母那就是不停地和他們分享我今天發生的事，和疑問。我媽媽又經常嫌棄我話多，不和別人説話卻老是和她説個不停，我和爸爸的話也很少。因為我怕我説個沒完沒了又怕把他惹急了，只是他提問我才回答他。

你別以為我乖但是也有一點脾氣的，假如你那一點惹我生氣時我不着急打，只是給你一次機會改正過來，還有第三次甚至第四次的話，我會處處針對你直到我解氣了才開心。這只是對別人生氣，而對父母不是這樣的你放心我是不會讓爸爸媽媽生氣的，畢竟他們是生我養我的人呀！只是他們説我而不是我説他們。

我告訴你們個小祕密吧。其實我這個人有點自私，怎麼個自私呢？就是我的媽媽我是絕對不會和其他人"分享"的，就連我的哥哥那也不行，媽媽對別人好的話我就會很生氣，媽媽也曾和我説過這個事情我也想過可就是不行。

好了你們不要學我呀！是一個"雙面人"。自私是可以有的，但是也不要太過，不然會給你帶來一些困擾。説到最後我要説明一下我不是對每一個人都亂髮脾氣，對自己要好的朋友是一萬個不發脾氣，一萬個不生氣的，只會包容理解。

我是一個女孩子，平時十分愛好書。在我的卧室裏，最多的就是書。小箱子裏、桌子下面，都成了我藏書的地方。要是你到我家來，堆會讓你看個夠。書給了我金鑰匙，使我打開了知識的大門。每天傍晚，我學習完了功課就翻箱倒櫃找書看。只要我看到一本心愛的書，就像喝到了蜜糖似的。這樣，我的知識越來越豐富了。有一天，給我們上自然課的蔣老師在上課之前講了一個小故事。他説:“有一個專家和他的學生去野外考察。晚上就睡在帳篷裏，後來，有個學生想嚇一下專家，就畫了一個野獸的面具去半夜嚇專家。可專家一看後，卻説:‘這不是食肉動物，而是食草動物。’説完，他又躺下睡了。

蔣老師講完後問我們:“同學們，你們想想，專家是怎麼知道這是食草動物呢};我聽了，立刻站了起來回答:“是從牙齒看出來的，因為那個學生畫的牙齒又寬又大，但不尖，所以專家説是食草動物。”老師誇獎了我，同學們也向我投來羨慕的目光。可我還得感謝我的書呢1書豐富了我的課餘生活，給我帶來了童年的樂趣。平時，每當我在家裏感到冷清時，我就找出幾本令人發笑的書看，有時會被書中的笑話或是幽默引得笑出聲來，好像我身邊多了一個朋友、夥伴似的。

我的書幾乎年年都增多。平時，我把爸爸媽媽給我的零用錢積攢起來，看到喜愛的書就買下來。每當正月上街時，我都纏着要媽媽買書。記得去年正月，我們一家去逛街。剛巧，我看見新華書店門口寫着:新到了一批書，九五折優惠。我便纏着要媽媽買。媽媽只好答應了。我一下子挑了十多本，心裏真是説不出的高興。這樣，我的書越來越多了，我的知識也越來越豐富了。啊!書是我最好的朋友。

〔簡評〕“書是人類進步的階樣。”書是金胡匙，能開啟知識寶庫的大門，這正是本文明確表達的思怒。小作者把書當成自己最知心的朋友，按照愛書、藏書、讀書、買書的順序寫來，把“我”對書的喜愛之情寫得具體‘而生動。讀書在於應用。小作者用事實回答了這個問題:讀書使我回答了老師的問題;讀書給我無窮樂趁。這種用事實説話的寫法不知要比空發議論好多少倍。

鏡子前出現一個蘋果臉的小女孩，彎彎的眉毛下長着一雙透亮的大眼睛。這是誰？ 這就是我——Sining Miller，為了我的名字外公不知翻了多少天字典，最後還是從爸爸媽媽名字意思取的。説話風趣的楊老師説：“哇，江上的夜景，真美啊！”説我的名字取得真優美好聽。你能猜出我的姓名嗎？

我是屬老鼠的今年10歲。我喜歡畫畫，每當我看見一些美麗.可愛的圖片，我就會不由自主地動筆畫起來。不高興時，就彈美妙的樂曲，不一會兒心情就愉快多了。有時我也不聽話，讓媽媽生氣，不過又馬上把缺點改正過來。

我是個性格文靜.內向的女孩，但是我自尊心很強，愛聽好話，受不了氣，最怕別人冤枉我。記得我上數學課時，林老師叫我們把口算作業交上去，我口算作業明明帶着，可就是找不到，就對林老師説：“老師，我做了可我忘記帶了。”可林老師卻説：“沒帶就是沒做。”還罰我第三節課留下來抄第三課書呢！當時，我很委屈，心裏很難過，真想哭。

等抄完書，我的肚子餓得“咕咕”地叫，回到家委屈的告訴媽媽。媽媽説昨天晚上她檢查完我的作業後，忘了放進我的書包裏，放在沙發上了，還説：“對不起，是媽媽的錯。”

可是我總覺得老師不應該罰我，應該相信我，因為我在班級裏平時表現還是不錯的，作業每天都按時完成。媽媽説：“不要把什麼事都放在心裏，要大膽向老師解釋。”後來......你們覺得我這樣的性格好嗎？願意和我交朋友嗎？

放學了，豫章國小門口人潮洶湧，一個身穿綠色上衣，黑色運動褲的小男孩走出校門，在綠色上衣的襯托下，那掛在脖子上的鑰匙在陽光下顯得十分耀眼。那男孩就是我——廖原，我是當家的小主人。

我長了一個大腦袋，一頭略微偏黃的頭髮顯得有點時毛，一對濃密的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，加上一個圓滾滾的腰身，湊成了帥氣、活潑、健康的我。

我在家經常扮演多面手。爸爸媽媽不在家，我餓了就會扮成廚師，把飯菜放進微波爐裏熱着吃；我還會扮成清潔工，把家裏收拾得乾乾淨淨，讓爸爸媽媽回家能輕鬆一下；我還會扮按摩師，幫爸爸媽媽捶背捏腿。

我也會遇到點麻煩事。有一次，我在上學有路上，看到同學們都穿着校服，才記起週一要穿校服到校，等我換好校服剛進教室，班長對我説：“廖原，你遲到了，扣你一分！”像這樣忘東忘西的煩惱無處不在。

我是班上的演講老將，幾乎沒有沒有我的演講比賽，每次都能讓大家鬨堂大笑。我不但能讓別人笑，還能讓人“雨轉晴”。有一次，我的好朋友熊康哭了，我把手做成筒狀，故意放在他的眼睛下面，他問我幹嘛，我説：“接麻油呀！”你別説，這招還真靈，他馬上笑臉重開，臉上還掛着殘淚，那樣子真好笑。

我有着相對同齡人來説比較大的體形。媽媽同事經常問把我養這麼結實有什麼祕訣，媽媽每次都説一句話：“老天保佑！”因為她和爸爸都不會做好吃的。

對這樣的我，大家還滿意嗎？

有一個人，長着鴨蛋臉，兩隻小眼睛，臉上還長着許多“黑痘痘”，走起來兩條小辮子一跳一跳的，自從五歲時剪掉了自己心愛的小辮兒，就再也捨不得剪了。

她不但很文靜，也很活潑。她很愛看書，常常一看就是一個小時，家裏已經有兩櫥的書了，她還對媽媽説要買。她愛寫字，能寫得一手好字，在班級裏更是宣傳委員、美術委員、音樂課代表、數學課學課代表和語文課代表。這麼多的課代表和她的努力可是分不開的！

説到活潑，她既會踢毽子，又會跳繩，在班級裏可都是活躍分子呀！她最喜歡的還是游泳，每次游泳都會遊兩三個來回，並換不同的姿式遊。水冰冰涼時遊秋泳，她也不在乎，一個勁兒往前遊，心裏想的是能遊多遠就多遠，爭取破記錄。

那個人的拿手絕活是彈鋼琴，現在已經過6級了。她在向8級揮手，心裏甜蜜蜜的，希望能獲獎；她還特別愛畫畫，在學校的漫畫比賽中得了金獎，在上海大眾POLO水岸時尚之夜Party現場作畫活動中獲得了一等獎，還曾在全國的龍人杯畫畫比賽中得過銀盃獎；她在姑蘇晚報當場作文比賽中獲得了特等獎，全國語文報1+1比賽獲得“全能銀獎”；她在學校還踴躍參加各項活動，參加的學校合唱團獲得了團隊一等獎，主持班級六一兒童節活動，參加小主人報小記者的採訪活動；最近這個學期，她還獲得了語數英三免考......

你們知道那個小姑娘是誰嗎?讓我告訴你,她就是我---過文瑜。

再告訴你一個好消息,我的一篇“參觀革命博物館＿自然奇觀展＿恐龍再現／鳥類天堂／海貝世界”就要刊登在小主人報上了,到時你們可要留意哦!”

美，並不侷限於一個人的相貌，我覺得美更源於對生活的一種自信。

我的調皮是一種美。記得我和笑笑一起聊天時，我告訴她：“我的學校有圖書館哦！”笑笑調皮地眨眨眼，問我：“是你美，還是圖書館美？”我略一思考説：“圖書館美，我在圖書館讀書增長許多知識，我更美！”説完，我和笑笑都大笑起來，那笑聲是多麼清脆悦耳。

自信也是一種美。我們班級選班幹部，我毛遂自薦地舉起了手。老師讚許地點了點頭，笑容滿面地説：“雨菡，説説你準備怎麼管理好班級。”我不慌不忙地站起來，口齒伶俐地向同學們闡述了我的想法。我的話音剛落，班裏響起了一陣熱烈的掌聲。老師高興地説：“雨菡不但長得美，還非常自信。”

外表美是美，樂於助人也是一種美。有一天下午放學時，樂樂的肚子突然痛了起來，臉色蠟黃，滿臉汗水。我走過去扶着她，掏出紙巾為她擦汗。恰好爸爸開車來接我，我連忙對爸爸説：“我們趕快送她去醫院。”爸爸抱起樂樂放在車上，發動車子飛速趕往醫院。經過醫生檢查，樂樂得了急性闌尾炎，爸爸一邊給樂樂媽媽聯繫，一邊吩咐醫生趕快給樂樂治病，我陪着樂樂，關切地安慰着她。等到樂樂媽媽趕到時，樂樂的肚子已經不太痛了。樂樂媽媽感激的話説了一籮筐。

這就是我，一個美麗的我。

十年後，我是什麼樣的一個女孩？哦，不。是女人。26歲的我是一個真正的女人。

我想，十年後，或許我會有着自己的家庭，自己的事業，自己的朋友。

每天早晨，為自己的丈夫和孩子做一份愛心早餐，吃完以後，送我的孩子上學，然後去帶着幸福滿滿的心情努力地工作打拼一整天，下班以後，去市場買晚上要準備的菜，之後接我的孩子回家。做好飯菜等待我的丈夫回家，或者再帶上幾個朋友裏吃飯，然後吃完飯以後，教教孩子做作完作業以後一家人手拖手出門時散散步消化，聊天。等到新的一天的到來。

放假的時候，和我的丈夫和孩子逛逛街好好為自己打扮，回回孃家找找爸爸媽媽聊天，旅下游踏足穿梭曾與經的歷史，爬爬山感受大自然的微妙和鬼斧。

就這樣好好的生活着屬於我的每一天。用幸福和認真好好度過每一個時間，用心感受時間從手指間滑過，用眼睛看着我丈夫我的朋友和我在歲月中老去；看着我的孩子，從那稚氣的臉蛋變的成熟；看着我所在的社會環境進步。

十年後，或許我會有自己的生活，自己的自由，自己的空間。

也許每一天，我都會為着充實自己的生活而忙碌着工作，或者是繁忙着四處尋找工作才對。又或者是緊張着自己去創業打拼。

也許每一天，我都會在四處放寬我的自由，品逸屬於我的自由，像一隻小鳥，自由的飛翔在湛藍的藍天和雪白的雲朵之間。

也許每一天，我都會發現一個屬於我的新空間，擁有一個個屬於我的新空間，裏面有自私的我，快樂的我，幸福的我，重要的是 – 有真實的我。在混濁的社會裏，在十年以後的我裏。有一塊塊屬於自己的空間，這是何等重要的東西？無價！無價！無價。。

十年後，或許我會有更偉大更新異的夢想。但我懂得。不管十年後的我有如何的路途去走，必定的，我會摔倒一次次，我會失敗一次次，我會傷心一次次，我會有很多的障礙堵着我的未來，我的前程，我的希望。但我卻必須面對，我一定要面對，即使受傷，即使傷痕累累，我都要面對。

我堅信，十年後的我，會比此刻的我更有一份無人能及和與眾不同的鋭氣，勇敢，陽光，拼搏，嚮往，夢想。

我相信，十年後的我，無論日子快樂與否，平凡與否，我都會好好活着，好好過每一個時間，每一天。

一雙大眼睛，時常閃動着靈動的光芒，一個小巧的鼻子下面，有着一張能説會道的小嘴，手裏經常捧着一本書，看得如痴如醉，忘乎所以。

爸爸叫我“小書蟲”，媽媽説：“家裏的書都能堆成一座小山！”可我就是愛讀書，只要一有空閒時間，就拿起一本書，津津有味地看了起來。

一個週末的早晨，我早上一起來，就迫不急待地拿起一本書，在書桌前有滋有味地看了起來。書中的內容太精彩了，我感覺自己彷彿成了書中的人物，心情也隨着情節起伏變化：有時留下感動得淚水，有時笑得前仰後合，有時又激動地睜大眼睛......時間一分一秒的過去，我沉浸在書的海洋中，像一條小魚歡快的遊着，忘記了周圍的一切。這時，廚房裏飄出一股飯菜的香味，媽媽已經做好了午飯，在外面大聲的喊我：“寶貝兒，吃飯了！”我雖然嘴上答應着，可是還沉浸在書海里呢。媽媽在外面等了好久，又喊了幾聲，見我還不出來，心想：她怎麼這麼久都不出來？ 於是，她走進我的房間，看見我還一動不動地坐在書桌前看書看得入迷，就上前拍了拍我，説道：“吃飯了，飯菜都要涼了！”我才猛地清醒過來，媽媽笑着説道：“小書蟲，你這真是看書看得廢寢忘食了呢！”我不好意思地咧着嘴笑了。

讀書不僅帶給我很大的樂趣，還讓我收穫良多。《探索奧祕》為我打開一扇科學探索之門；《宇宙之美》讓我領略到浩瀚宇宙的無窮魅力；各種文學書籍讓我在寫作方面有了很大的提高...... 讀書，已經成為我生活中不可缺少的一部分。

這就是我，一個愛讀書的我。

我是萊西實驗國小五年級一班的成員。我今年12歲，身高1米55，體重只有80斤。我媽總説我“瘦得像竹竿”。

我細長的臉上有兩條又粗又長的眉毛，還有一雙又大又黑的眼睛，像兩顆大寶石鑲嵌在我的臉上。還有我的小鼻子。看它直立在臉中間是多麼驕傲。最後，我的大嘴巴，也就是我的好朋友，靠它吃飯喝水。對了，還有我的頭髮。看，它又黑又亮，像一個閃亮的黑色瀑布。

我的缺點大很多。總的來説，缺點大於優點，優點被忽略。比如我上課喜歡四處看看，但是學習不認真，學習的時候需要鞭笞。説白了，我不會主動學習，打幾鞭子成績就上去，不抽煙又下去。最大的問題是考試粗心，這又不是問題。

今天考數學的時候，大致看了一下題，覺得，這個題太簡單了。於是我一路唱着，只用了30分鐘就答完了，然後信心滿滿的交了卷子。放學後，我開心地走回家，走進廚房，對媽媽説：“媽媽，我今天考試了。”。“考試怎麼樣？”，我媽問。“絕對不差！”我高興地説：“這個問題很簡單。”“那好，只要我考完了，我就帶你出去玩。”媽媽也很開心。

第二天，試卷就要發了。老師對我們説：“同學們這次考得不錯。黃嘯和小胡100分.99分給小胡……”肯定有我。我心想：“小芳和小昭……”什麼？沒有我？我的心哭了，繼續聽。“95年有喬和秦曉……”我傷心地拿回了報紙。看到的時候，我把“38”寫成了“28”。你覺得我是粗心還是不小心？唉，我們又要被批評了。

這就是我，粗心的我。我很想改掉這個壞習慣。

秋天乾淨舒爽，有人説秋天是美好的季節但我卻認為秋是苦的因為在我的字典中它代表着離別。

曾經我有一個很好的朋友她笑起來很可愛彎彎的月牙眼，知識這都只是曾經，相識是因為老師讓我跟她同桌幫助他適應環境。她是轉學生從遙遠的北方來的可能是因為南北教學差異大那邊不上英語課吧!剛到南方的她遇上了英語考試考得很爛18分光這可憐的18分還是選擇題蒙的。下課後我在洗手間遇到了她紅紅的眼眶紅紅的鼻頭很可憐的樣子。一時心軟的我對她説:"我幫你補英語吧!"她愣了一下然後瘋狂的點頭。接着她笑了彎彎的月牙眼真得很好看也很可愛。日子就這麼一日復一日平淡的過，她很聰明三四年級的英語很快就學完了也開始慢慢跟上進度並漸漸超過了我。每當試卷發下來時我總會搖頭歎息抱怨造物主的不公，而她則每次都羞澀的笑笑得很甜很純。過了不久她接替我當了科代我為她高興的同時也送了一口氣終於不用再希望一天有48小時了。只可惜我不在意不代表別人也不在意於是讓我現在感到萬分後悔的事發生了。

那是一次體育課下課後她被大隊輔導員叫走了，一個昔日的朋友追上我問了一個奇怪的問題:"你不擔心嗎"我詫異她又接着説了下去:"你的同桌先是讓你幫她補英語接着從你手中搶走科代的位置你不擔心她奪走你的一切嗎"我沒有説話只是覺得風變得有些冷。於是我加快了步子希望遠離那些話。臨上課前她回來了依舊是那彎彎的月牙眼，她告訴我老師讓她去廣播站當廣播員。我別過臉不去看她的笑因為我覺得那甜美的笑容變得很刺眼。像是受了魔鬼的蠱惑我開始漸漸疏遠她，在然後我們似乎變成了像陌生人的朋友明明走在一起卻無話可説。深秋的傍晚從會議室走出來的我居然發現她在校門口的樹下等我，見了我她跑過來小聲的抱怨:"怎麼那麼久啊!"我聽見了愠怒的對她喊:"我又沒叫你等我。"之後拉着被人走了。一個星期後她回北方了因為户口問題。我又回到了以前那恨不得每天有48小時的生活。忙碌之餘我常常想起她清麗的面龐但那笑容卻恍惚而又朦朧變得不真切，我才發現我已經有很久沒有看到她的笑了而以後卻也沒有機會了。

在幾個不同的秋天我與友情相遇卻又碰上了猜忌與離別。最終因為一念之差我牽起了它們的手與友情擦肩而過，當我後悔回頭時她已經消失在茫茫人海中了。很多時候不是過錯僅是錯過。