關於努力的作文通用15篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關於努力的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

昨天，是四年級的考試，考試對於成績差的學生都個個的煩惱，都希望這次考試能考好。對於考試好的學生，都認真複習，也希望自己考的好，也希望五次考試都考好，就可以免考了。而且還有一些學生的成績還算良好，可是開考的時候總有不會的題目，作文又寫的比成績好的學生差一些，總讓人煩惱。

這次我考得如何都不知道。還沒考之前，我上網查一些題目來讓我自己練習，也看書複習。終於等到那天了，我在教室門前等老師開門，還讓同學拿書裏的題目拿來考考我，我記的我有一兩個詞語不會寫。我又讓同學考考我一到四單元的日積月累，我還是一樣，一兩個句子不會寫出來，經過重複練習，我終於把我不會寫的，不會記得地方，我都會寫會記了，我也非常希望自己能考個九十以上的分數，我就非常的滿足了。終於開始考試了，發下試卷，寫好班級姓名。我竟然不會寫聚精會神的“會”字，我是在想不起來，就做下一題目了。我寫完試卷就覺得我還是要檢查，檢查完，要交卷，交完卷，我就在想我會考的好不好，就回到自己的教室去了。班主任給我們講解一些小題目，聽了之後，我覺得自己的考試會考的很差，我很希望能考好。過了幾天，試卷一發下來，我一看，我非常高興，因為我考了九十二分，我的努力終於有了成功。

最終，我得到了一個啟發，只要有努力才會得到成功的回報。

不經歷風雨，怎能見彩虹……生活中我們何嘗沒有過如此經歷？

“李睿，83分……”課堂上，英語老師那鏗鏘有力的話語打斷了我的思緒。

怎麼回事？我前面的基礎知識和閲讀題總共考了82分，總分怎麼才83分？難道作文只得了1分？這又是什麼情況啊？無數個問號瞬間在我的大腦裏交織盤旋……

發下捲紙仔細一看才知道，作文兩個單詞寫錯了，再加上又打了幾個黑團，看上去是那麼扎眼。哎！作文滿分10分我竟然只得了1分…面對同桌的嘲笑，我恨不得挖個地洞鑽進去！我抑制不住心中的怒火，衝動地將捲紙揉皺狠狠地扔在了地上……過了片刻冷靜下來，不得不慢慢彎腰撿起了那充滿了恥辱地捲紙……

回到家，我拿出那張被我揉皺了的捲紙，看着捲紙上的黑團，它們似乎都在咧着嘴巴嘲諷地看着我……那一刻全世界彷彿都在無聲地指責我……世界彷彿變得無比沉寂，似乎在訴説着我的無能與不堪……那一刻，時間已然靜止，將我心裏的血液凝固……

當我慢慢恢復了平靜的時候，默默地看着這張捲紙，又將它認真重做了一遍。雖然我解決了這篇文章，但我深深知道，之後還會有千千萬萬個“攔路虎”等我去挑戰解決！

不經歷風雨怎能見彩虹……在之後的日子裏，我會不只一次去努力嘗試，面對風雨和磨難我也會勇敢地告訴自己：讓我再試一次。

時間煮雨，歲月縫花。

——題記

成長像一滴雨露落進平靜清澈的湖中，蕩起一圈圈漣漪，在生命裏擴散出故事。

和家人在一起的時光總是温馨美好，那時候總覺得，陽光明媚，日子很長，所有人都會在我身邊。於是我便有了很多小任性，家人的包容更是讓我肆意妄為。後來生老病死打破了心中那片湖，瞬間波濤洶湧，梆子聲在沉寂的夜裏敲碎了所有。我以為的一切，都化作了虛有。

成長的過程其實就是世界觀不斷崩塌重建的過程。

我聽過很多人的讚美，也聽過很多人的呵斥；我看見很多人向我走來，也看見很多人棄我而去，眼睜睜看着親密的人走遠，親耳聽到自己在別人口中是怎樣；我收穫過許多也失去過許多；放棄過許多也錯過許多；有過夢魘也有過心願，有過突兀的孤獨。終歸發現，每個人活得最漂亮的時候都是一個人。

成長，是要學會適應孤獨。

人生這條路很長，難免我們會因為一時衝動走上歧路，年少輕狂的我們肆意揮霍着青春，一不小心偏離了自己原來的軌道，以為自己落進了萬劫不復的深淵，但是別急，看着你要去的遠方，靠着信念，拼命把自己拽回來。

成長，是將所有錯誤的選擇，最終引向正確的結果，堅信自己的力量，揪着頭髮把自己從泥地裏拔出來。

成長像針線，一針一針縫進生命的花苞，開出一朵潔白的花，熬過漫漫黑夜，在清晨迎接第一縷陽光，綻放最美的笑容。

我努力讀成長，讀懂成長，努力去成長。

當我上一年級的時候，第一次期會考試考得不好，媽媽説：“沒事，咱們再努力複習。”然後，經過我一年的反思和分析，還有很多努力的複習，又在家裏做了很多打印的卷子，每個星期六和星期天都在學習，所以，在二年級的期會考試裏努力的拼搏，終於在班裏考了第三名，我也很開心！回家以後媽媽對我説：“考得很好，下次期末也爭取要考100分，克服粗心的毛病加油！”我希望在二年級的期末考100分。媽媽單位的阿姨和叔叔們都表揚了我，有的阿姨還説：“加油！你的期會考試很好，也有很大的進步。”所以現在我晚上一回家就努力學習，爭取下一次期末一定要考第一名！

一年級的時候，我家庭作業的卷子總是讓媽媽檢查出很多錯，媽媽説：“基礎不紮實，而且，太粗心了，這麼簡單的都錯，要多做練習才能掌握得更牢，經過我反覆的練習，很快就提高了我的成績，家庭作業也好多了，大部分都沒有錯，八點半就可以睡覺了。

就這樣我跟勤勞的小蜜蜂一樣，忙着採蜜，反覆練習，寫來寫去，但我不覺得累，而且我感覺到其中快樂！終於，我嚐到了努力的快樂，期會考試取得了較好的成績。但我還要繼續努力！

方法決定成敗 努力成就輝煌

摘 要：高中數學教學一直是師生雙方都頗感頭疼的事情，本文從一個高中數學教師的視角，透視了幫助學生學好數學的方法，期望得到各位同仁的批評指正。

關鍵詞：高中數學；學習方法

中圖分類號：g632 文獻標識碼：b 文章編號：1002-7661（20xx）10-273-01

高中學生普遍感到數學比較難學，教師也普遍反映數學難教，學教雙方均有“舉步維艱”之感。作為一名高中數學教師，我一直在探究這一問題的癥結並試圖尋求解決之道，結合我的教學實踐，我認為要搞好高中數學教學，必須指導學生採取正確的學習方法，導之以良方，學生再付諸以切實行動，一定會取得事半功倍的效果的。

一、建好個人錯題集

在教學中，我總是給同學們一個公式：少錯=多對，建議每個學生都建立一個錯題集。如果做錯了題目，不管發現什麼錯誤，不管是多麼簡單的錯誤，都收錄其中；我相信，一旦你真的做起來，堅持做下去，你就會吃驚的發現，你的錯誤並不是更正一次就可以改掉的，相反，有很多錯誤都是第二次、第三次犯了，甚至於更多次！看着自己的錯題集，哎呀，太觸目驚心了。這真是一個自我反省的好地方，更是一個提高成績的好方法。

複習越往後，在知識上取得突破的可能性就越小，而能糾正自己的錯誤，實在是一個不小的增長提高空間。如果你還沒有這個習慣，

成功不會讓你偶然得到，努力才能獲得成功，我要揚起努力的風帆。

在五年級時，我們學校附近的電影院舉行了一場演講比賽，我以前從來沒有參加過這樣的比賽。這對我是一次挑戰，媽媽就替我報了名。這場比賽需要選一首詩，在表演台上朗誦。

我和媽媽在家裏找詩，準備在家中先試試。媽媽指着手機説：這首《滿江紅》怎麼樣？氣勢磅礴，適合朗誦。我點了點頭，與媽媽一起看視頻，我記住什麼時候該停頓，什麼時候該大聲，卻總是記不住最後的一句停頓多久。我試了三次，每次都錯在最後一句上，我十分沮喪，打算放棄。媽媽對我説：不要半途而廢，這是你的機會，説不定努力一下，就可以成功了。我聽了之後覺得十分有道理，就將放棄跑到腦後，決定再努力一次。

到了比賽那天，我有些緊張。很快就到我了，我調整好心態，面帶微笑地朗誦，朗誦完畢，台下響起了雷鳴般的掌聲。到了頒獎時，我竟然是第二名，讓我既驚訝又高興。

努力是成功的必經之路，讓我們一起努力，揚起努力的風帆吧！

看着照片裏的我，我不禁陷入了沉思……

那年盛夏，我還是個沒有夢想，沒有盼頭的一個混吃混喝的人，及時知道即將要上國中了，我心裏也沒有絲毫的慌張，那時候不止一個人在我身邊對我説：“你要好好的學習，考個好高中，然後上個好大學，這樣以後才能不過苦日子。”可是年少無知，不聽他們的話。

直到八年級那年，我特別好的一個朋友，要轉學了。我並沒有説出什麼挽留的話語，因為那個中學是市重點中學，她去那裏可以更厲害。我知道，我們已經不會再上同一所中學了，所以，我們約定了一起上高中。

她的成績很好，和我根本不是一個檔次的。我只能拼命的，學習。

也就是那天，我為了履行那個約定，我拼命的學習，我開始翻開課本，看着根本不擅長的數學，因為基礎比別人差，別人琢磨五分鐘的.題，我有時會琢磨十分鐘，甚至更長才能琢磨出來。

不過，我忽然愛上了那種茅塞頓開的感覺。那種靈光一閃，就可以把思路理清楚的感覺。

終於，我從年紀倒數，一躍成為了年紀前二十，我可以去我夢寐以求的高中了，我可以去找我的朋友了。

到了高中後，我依舊努力，因為我喜歡上那種茅塞頓開的感覺了。

努力真的是會上癮的！

以為是個無趣的遊戲，可這遊戲卻把我們難住了，但唯獨我們俊傑組合打敗了全場的隊伍。記的那是一次作文課……

“叮叮噹噹”上課的鈴響了，我們秩序井然地走進教室。雖然今天萬里無雲，天氣晴朗，可老師卻出了一個無趣的小遊戲拍手！我們聽到拍手遊戲後，我們都大吃一驚，我想為什麼不玩一些有趣的小遊戲卻玩它呢？我寧願玩踢腳遊戲也不願玩拍手，“你踢一，我踢二……”，大家議論紛紛。

終於比賽就要開始了，我們俊傑組合也爆發了，我們像趕死隊一樣一往直前。只見大家有時手忙腳亂，有時跟不上對方的節奏，讓我們上氣不接下氣。誤打誤撞的似乎找到了一個竅門，果然我們越來越好。

一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，我們練得熟練了很多。比賽開始，我們當了一次前鋒，第一個做完了五拍。給別的組當頭一榜，讓他們頭暈眼花。看到我們精彩的表演，他們誰也不敢舉手了，為了讓大家都參加這個比賽，老師讓我們團體進行一次比賽。不出我所料，我們終於還是得了第一。

看來只要肯仔細努力，不管什麼都能成功。

今天在報紙上看到的一篇文章，名為《絕症女子寫劇本 熱愛生命很樂觀》，感觸很深。

可能，很多人都不認識她。她，曾三次在死亡的邊緣中掙扎，心臟曾停止跳動了4分鐘，但每次閻王爺都放過了她。

她，把平生的坎坷經歷寫成了一篇劇本，取名為《坎坷人生》。她説：“我寫的劇本想請張藝謀來導演，因為張藝謀有知名度，影響度大。如果我的劇本能賺錢的話，我要成立一個尿毒症救治基金會，讓患尿毒症的人少走彎路。”這就是她的願望。也許有人覺得她癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開。可我卻不覺得，她的劇本是對自己生命的譜寫。

她的名字叫盧小青，6年前她得了糖尿病，2年後又患上了尿毒症。可在視力不足0。1還經常要去血透的情況下，她堅持寫劇本，她的樂觀，開朗，堅強感染了我。我敬佩她，不像我們，為一點雞毛蒜皮的小事哭天哭地，為一些無關緊要的事糾結不清，為一些芝麻大小的事吵來吵去，而應該樂觀堅強地面對我們生活上、學習上的困難，百折不撓，去克服它，戰勝它！

是啊，讓每一天都過得精彩才對得起愛我們的親人，對得起疼我們的長輩，對得起教導我們的師長！努力拼搏吧！

我是個對作文很不靈通的女孩。

自從加入“夢想者”文學社，我就好像抓着了作文的救命繩索。我很努力地看別人的作品，不斷改進自己的作文水平，並且很努力地投稿，寫作文。我只是想讓我自己能像很多人一樣寫出漂亮的文章。

可我漸漸發現我真的很差勁。在我寫的作文裏，有很多不滿的評論。我竭盡全力寫出的作品，和別人一比，暗淡無光。我真的很喜歡作文，想把我的情感世界展示出來。可我不能。不能淋漓盡致地表現出來。

我一直在努力，可收效甚微。真不知該怎麼辦。

看着評論裏眾多不滿的意見，我哭了。我很想知道作文應該怎樣才能寫好，可有誰能告訴我呢？我經常在想，是不是自己真沒寫作的本事，但過後我依然在寫。我告訴自己不要放棄，經過我自己的努力，我會成功。

我發表了詩，散文，小説，雖然很差，瀏覽次數少的可憐，我哭過，也想過放棄，但今天我依然又寫了一篇文章。

希望，看了這篇文章的人，給我動力，相信我，我會一直努力！！

謝謝！

我突然就想起，那天我一直都在期盼，我希望會有更好的結果，出現在我們面前。或許一切都是那麼不盡如人意，可是我們還是要享受的。我們身邊的風景，始終都是這麼美好。既然來到了這裏，我就要積極主動的去汲取對我有營養的東西，而不是一直吃喝玩樂，那樣不僅過得頹廢，對自己沒有任何意義，而且對不起任何人。

甚至覺得，那樣活着，對不起任何人。我在聽着英語聽力，大文章。我想，英語聽力和口語始終都是我們不足之處，我不能繼續逃避，我只能直面，現在是大學了，還要考級，我不能做一個膽小鬼，不能做一個縮頭烏龜。雖然，我以前一直也在努力，可是不得不承認，真的是方法不對，那個時候不知道原來還有這麼多途徑可以學習，如果可以知道的話，我一定會更積極的。

比如説，現在，還有明天，我發現了更好的學習方法，現在的我都是熱血沸騰的。我想，明天一定要早起，然後歡天喜地地去練習我的英語口語。哪怕是非常緩慢地，每天進步一點點，我也是非常高興的。

我期待，這樣從來不會放棄希望的自己。

雖然倔強，但是有時候也不失可愛。

我們的努力，早晚有一天，會讓你們看到。那些人前的風光，都不是輕而易舉得來的，我們都經過了很多的歷練和努力，才能有今天的成就，無論如何，我們都要相信，都要看到自己的心。

今天，我讀了《上天的螞蟻》這一篇文章，這篇文章讓我想起了我一直努力去做的一件事情。

我三歲多的時候，偶然有一天，姐姐給我在一張紙上畫了一位公主。 從此，我就對畫畫有了極大的興趣。我趕緊去找紙和筆，在白紙上亂塗亂畫，我畫得糟糕透了，除了只能看出來是個人，什麼都看不出來，頭髮亂蓬蓬的，手是一個圓形的，簡直就像一個鬼，是男是女都分不清，你可以想象我畫得有多糟。我畫的雖然很難看，但是我自己當時覺得畫得特別好。我每天都拿着彩筆塗塗畫畫。

就這樣，我一直堅持畫畫。四歲時，我進步很大，畫得能勉強看出來是什麼東東了。我五歲時，已經能照着書上畫了，不過畫得還是不像。六歲時，我已經能標準地畫卡通人物了，那時候我好開心呀！

上一年級了，作業多了，不像上幼兒園時時間那麼寬鬆了。雖然有長進，但我有點不滿足。現在，上二年級了。作業更多了，我還是堅持畫畫。

從畫畫這件事我知道了，“天下無難事，只怕有心人。”就像那只有着堅定信念的小螞蟻一樣，只要努力，就會有收穫，就能達到自己的目標。

冰心在《繁星·春水》中寫道：成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

我們不也是如此嗎，只有努力才會有收穫。

任何一個成功的人都不是一夜成名，或者説，一夜成名，那只是一個假象，他們背後所付出的努力使我們看不到的。

你只知道俞敏洪創立了新東方，如今坐擁千百萬財產，卻不知道他曾參加三次大學聯考的決心和意志，以及在此期間付出的汗水，也不知道當初他創業時自己拿着小廣告去走街串巷地粘貼。你只知道馬雲有阿里巴巴，卻不知道他也曾參加三次大學聯考，一次次失敗又一次次爬起。

偉人都如此，成功人士都如此，我們對他們只是羨慕，卻不去想他們是如何獲得的這樣的成果，天分是一方面，可努力奮鬥才是最最關鍵的。

我們一直不敢相信自己會有這樣的能力，可你不去試試又怎麼會知道，或者，那只是你不想去努力的託詞。

只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收穫。一分耕耘，一分收穫，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝着這個理想努力奮鬥，堅持不懈，那麼，我就一定會成功！

成功，不是一次就能夠達到的，是由努力地嘗試，和失敗而得到的。記得有一次，我努力嘗試的是去驗證一個小實驗。

那一天是休息天，我正在讀一本關於科學實驗的書，書中的分幣能否在水上浮着的實驗，引發了我的興趣，於是我決定去證明這個實驗。

我準備了一杯滿滿的水和幾個分幣就開始了實驗。一開始我拿了一枚比較小的分幣做實驗，我輕輕地把分幣放了進去，我以為會成功結果分幣卻搖搖晃晃地沉了下去，我心想：怎麼回事呢，為什麼連最輕的一分幣也會沉下去呢？

難道是這個實驗有問題？於是我又仔細去看了那本書，上面説放的動作要輕，不能太重，我剛看到這裏就興高采烈地去實驗了，可是我卻沒有看清楚那本書後面具體的內容，這一次實驗我放下去的重量比上一次要輕的很多，可是分幣在水上停留了一段時間當我的手指放掉的時候，分幣還是不爭氣的掉了下去，我生氣地想為什麼還是不行呢？

到底是哪裏出了錯，於是我又發開那本書看起來，這是我突然叫了起來，“原來是這樣啊！總算是找到原因了！”這次我知道了前面失敗的原因不僅要輕輕地放下去還要慢慢地放從杯子的邊邊口往裏邊推進去。果然如書上説的分幣真得飄在了水平面上，然後我又試了一個大的分幣，果真也飄在水上。

這次實驗讓我知道了只要多努力去嘗試就一定能成功。

最近，我們學了一篇議論文——《説勤奮》。這篇課文主要講了司馬光和童第周小時候通過自己的勤奮學習，長大後司馬光成了著名的史學家，而童第周成了有名的生物學家。

正如華羅庚所説：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”説到這兒，我聯想到我自己。這學期，我們英語要統考了，我擔心考不好試，所以，媽媽幫我報了一個英語班。剛開始，我和其他同學的差距不大，可是兩週以後，我們之間的距離就拉開了。比如，上課聽不懂老師講什麼，聽寫經常得B，做練習不懂的太多……當我發現問題的嚴重性之後，我決定急起直追，一定要趕上大家。因此，每到週末我和媽媽都犧牲休息的時間來記單詞、背課文、聽錄音等等。這個週末，我還把老師沒要求背的對話也背了，不但自己增長了知識，還被老師表揚了。經過我的勤奮努力終於趕上同學們了。所以勤奮很重要。

還有一次寫週記，我寫的內容很多。老師讓同學們去找好朋友批改內容，李馨看了我的內容寫了一句話説：“你寫的很好，只是字寫的有一點難看。”我看了臉都紅了，心想，如果我再勤奮一點，學習一定沒有問題了。

一個人，無論你的基礎怎麼樣，也無論你確定怎樣的目標，只要你想取得成功，就離不開勤奮，其次才是天份和方法。(.)