你伴我成長作文六篇

來源:文萃谷 2.66W

在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的你伴我成長作文6篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

你伴我成長作文六篇
你伴我成長作文 篇1

我的媽媽是偉大的,她用真愛為我施肥,用真情為我澆水,在日復一日的成長中,我在陽光沃土中汲取營養,在和風細雨中抽枝發芽。

有媽媽陪伴的每一刻,都讓我體會到愛的味道,那味道是香甜的。

咚咚,一陣短促有力的敲門聲響起,媽媽走了進來,手裏端着一盤切好的色澤鮮豔的蘋果,她輕輕地放下,又默默地走了出去,悄悄地帶上了門,回身投給我一個温柔慈愛的眼神,我和媽媽相視而笑,這已經成了我們之間的默契,這是來自心靈的交流,好温馨!蘋果清脆可口,那令人回味無窮的香甜纏繞我的舌尖,我嚐到了媽媽的關愛。喃喃教言語,一一刷毛衣,從小到大,媽媽給予我的愛深似大海,細如牛毛,真是無法言喻啊!

咚咚,又是一陣敲門聲,也許是媽媽掐指一算,我的作業剛好行至一半,媽媽輕柔地説道:辦累了就歇會兒,喝口水吧。她不容我回答,轉身走了出去,那杯白開水彷彿有魔力,在小小的屋中瀰漫着香氣,讓我忘記了疲乏和睏倦,它勝過最好的提神藥,我聞到了媽媽的關愛。半勛三十日,母瘦維漸肥,如今我已長成挺拔少年了,母親的腰背卻明顯不如以前那麼挺直了,讓我如何不心疼,不感動呢?

咚咚,敲門聲再次響起,我剛好辦完作業。媽媽疲倦地説道:今天上了一天班,我有點累,先睡了,寶貝,你也別熬久了,做完作業趕緊上牀睡覺去,不然明天聽課沒精神,牙膏給你擠好了,快去吧。我刷着牙,享受着媽媽無微不至的呵護,回想起媽媽的每一句教導,我聽到了媽媽的關愛。哀哀父母,生我劬勞,我徜徉在愛的海洋,飽享媽媽帶給我的舒適,我是幸福的。

年復一年,日復一日,從國小到國中,從兒童到少年,媽媽晚上的敲門聲準時響起,從不遲到,伴我一路成長。

後記:全世界的母親多麼的相像!她們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極純真的赤子之心。

你伴我成長作文 篇2

黑夜裏,燈光下,清風吹過書頁,帶走一片書香。我仔細翻閲過去的回憶錄,原來,是你伴我成長。

那年的夏天,伴着哭聲,我出生了。在一間破舊的小屋裏,從此以後,我的生命裏便有了一個笑盈盈的面孔——姥太。小時候的我喜歡躲在姥太的懷裏,享受着她給予我的無限温暖;午夜的星星最閃,姥太説那是玉帝和王母;童年的果最甜,姥太説那是天上摘下的果,只我一個人擁有。一切的美好,都在姥太的笑裏度過,而我,習慣了住在姥太的心窩裏。

直到爸爸媽媽接走我的那天,姥太給我的仍是無盡的纏綿。在家裏,再也沒有人給我講牛郎織女,我也逐漸熟悉了現在的生活。於是,我開始疏遠她,開始討厭她,討厭她手上硬硬的厚繭,討厭她身上的稻草味,討厭她的簡陋的小屋就這樣,在對她的討厭中,我長大了。

又是一年夏天,帶着萬般的不情願,我和爸爸媽媽來到姥太家幫忙幹農活。吃過晚飯後,爸爸媽媽去了農田,我和姥太兩個人在屋子裏依舊無話可説。“佳佳,我去給你削個蘋果吧!你小時候最可愛了!”不一會兒,一個又大又紅的蘋果擺在了我的桌前,看着姥太的笑,我大聲吼道:“不要再這樣,我討厭你!”剛一説完,我後悔了,小時候的打穀場,稻田,大水井一切一切的都湧上心頭,姥太眼裏噙着淚水,嘴角卻依舊掛滿笑容。走的時候,姥太塞給我一打包蘋果,依舊是笑道滿臉皺紋。

兩年後,姥太因病逝世了,我第一次發現這個世界的彷徨與無奈,兒時的回憶被勾起,悔恨的淚水一滴接着一滴。

眾裏尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。姥太的愛給我依靠,是你伴我成長。

你伴我成長作文 篇3

有人曾説過:“讀一本好書,就像交了一個益友。”讀書使我快樂,使我成長。

在我看來,讀書的樂趣莫過於在書的內容裏跟隨作者的思想一同遨遊;跟着主人公的視線一起觀察書中的奇幻世界;自由地在偌大的文學框架中游歷。就好比始終的每一個文字都是一個美妙的音符,細心而偉大的作者把它編排成一曲動人的樂章,而當你從這美妙的樂曲中醒來時,你會感到心在悄然成長。

我與《小王子》這本書的第一次接觸是從媽媽的那個“會講故事的嘴巴”中聽來的。——這是一個神祕可愛的孩子,住在一個被稱作B-612的小星球上。他擁有一朵美麗的玫瑰花,也曾遊歷過許多星球……在當時的我看來,這個故事就與主人公“小王子”一樣神祕可愛。就這樣,“小王子”已深深烙印在了我的腦海中。

再次碰見這本書已經長大了許多,在書店看書時偶然發現了這本書,我驚喜不已,翻開這本書,其中的人物形象又漸漸清晰起來——充滿也希望與愛的小王子、“博學”的狐狸,能解出所有問題的蛇和愛幻想的作者。而這次的閲讀讓我印象最深的是那隻狐狸——它渴望着被小王子征服,也愛着小王子。狐狸給小王子講了許多道理——1、用心去看才看的清楚。2、是分離讓小王子更思念他的玫瑰,所以誰也不希望分離。3、愛就是責任。不錯,再一次的閲讀是我成長了很多,使我慢慢懂得了什麼是愛,什麼是人情,什麼是責任。

前不久又從同學的手中借到了這本書,猛然發現這本書是作者對現實社會的不滿於發泄——書中選取了一個孩子看世界的角度,用孩子的童真、好奇心和想更多瞭解這個世界的求知慾望來給成人講故事,尤其是給那些“童心未泯”的成人講,讓他們借小王子的想象力暫時忘記屬於大人世界的慾望,飛回童年並反思現實生活,發現人生的真諦。書中一直表達着作者已厭倦了這個世界的人情世故,所以説“這本書是寫給大人的”。反覆閲讀使我加深記憶,更讓我領略到作者的思想,使我發現書中更美的地方。

我在這書的樂曲中無法自拔,也在這書的樂曲中悄然成長……

你伴我成長作文 篇4

我一天天的長大,一年年的又學到了許多的知識,在知識的積累下又慢慢的變聰明,我開始學寫日記,緊接着有從幼兒園走向國小。剛上國小,每天在我身邊都要發生很多有趣的事我不知對誰敍説。

在9月18號,我認識了一個伴我成長搖籃天地你—,我就把我剛進國小讀書的所見所聞寫了下來,第二天登上了本網站,我心裏別提多高興,謝謝你,陳老師,是你開辦了本網是你讓我覺得自己過的很有意義也很快樂!

因為有你—,我學會了觀察留意身邊的每一件事,讓我開始注意四季跟自然界的奇妙變化,讓我的心靈深處在也不是空空當當,而是很充實,也增加了我寫作的慾望,當每一次我寫的作文或日記被你選上刊登出來,就讓我想寫出更多的好東西,再被你選上!那時候的我,心情會更加的激動又高興。覺得自己每一天都生活在陽光裏!因為有你,。我每天都細心觀察我的身邊周圍環境裏發生的事,然後認真用自己的筆寫下來,是你給了我機會讓我表達和傾訴願望,

讓我學會捕捉自己的心音,捧出自己的思緒,喜歡寫什麼自己就寫什麼,把我自己想説的話講給你聽,讓你和我分享我的`童年的快樂,同時也是你給了我更多的希望,知道自己不差,還行!你陪伴我練習寫作,告訴我技巧,讓我看到自己的寫的一個子一句話!,你讓不懂事的我知道生活豐富多彩,你記載我過的每一天,了我的所有,我喜歡你,是你讓我的心靈敏鋭有味,讓我的童年豐富而韻味無窮。

你伴我成長作文 篇5

以前我是一名懦弱、膽小、敏感,言語表達、行為活動不敢去做、去説,四六班的出現,是喚起我心中的巨人!

去年的今天我被中彩票似的抽到了光榮而神祕的班級裏,據説班主任是非常嚴格非常優秀的“男老師”,他有着一頭精神的短髮,白淨的瓜子臉上長着幾根絡腮鬍,中等身材,嘿嘿!他就是………

人如其名,師老師帶我們走進課文,對每個同學從生活到學習都是面面俱到,和老師教學方面靈活生動,讓枯燥無味的課堂生機勃勃,在老師耐心、細緻的指導下,我逐漸變得開朗,愛説愛笑,有擔當。當然,同學們也十分熱情,團結,友愛!

我的同桌是一位很有才華的女生,非常善良,愛笑,尤其是毛筆字寫的非常好,有時忘記帶東西,不敢向她張口,低着頭不語時0,他馬上會反應過來,主動幫助我。每天都是笑呵呵的,現在我也非常愛笑,不自卑,不膽小,讓這温暖的同學友情感染到了!

我們班的所有同學非常陽光熱情,有一次我在走廊裏奔跑時摔倒在地,鼻血流了一地,班長二話不説立馬扶起我奔向水房,很細心的幫我把血擦乾淨,,扶我到座位上,我都來不及説聲謝謝,他已經跑的無影無蹤。

正是這些同學,老師,讓我脱掉了包裝自己的盔甲,融入到了我的班級,我的同學,我的老師!

你、我、他伴我長!

你伴我成長作文 篇6

此時此刻的我該作何感想?首先我為廣告中的母親感到悲哀,其次我為作為子女的我們慚愧。從小到大父母養育好多個兒女,到了年老本該享受天倫之樂的時候卻發現沒有子女願意養老,這是多麼可怕的事情啊!

一天我和同學對各自的父母撒謊,謊稱去對方家住,而後兩人去網吧通宵、夜不歸宿,第二天同學竟離家出走,一走就是三天毫無音訊,他的父母到學校要人,最後東窗事發,大難再一次降臨到我的頭上,好在同學最後花的沒有錢給他父母打電話把他接了回去,但是我們通宵上網的事就沒那麼容易解決了,然而這一切父母全然不知,直到我懷着忐忑不安的心情告訴母親要開家長會,(所謂的家長會是母親一個人的家長會)當老師告訴母親所發生的一切時,母親流淚了,我分明感覺到母親流出的是一種失望甚至絕望的淚水,回到家後我彷彿已經不是家裏的成員了,父母不再對我抱有任何希望了,可能他們覺得我在學習上已經沒救了,他們放棄了我。

至於大學階段,父母沒有再繼續陪伴我了,而是懷着自豪的心情搬回老家住。依稀記得寒暑假回家坐到炕上,父母逢人便會自豪的説家裏坐着一炕的大學生,一年學費生活費就七、八萬,他們想表達的無非就是他們用多年的付出換來子女的學業有成。唯一讓父母不滿意的是大學畢業籤工作的事,而我再一次沒有讓父母稱心,父母也沒有計較什麼了,因為他們知道不可能改變就順其自然吧。

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