【精品】趣事四年級作文彙編八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的趣事四年級作文8篇，歡迎大家分享。

盼呀盼，正月十五從早上開始我就惦記着這天的晚上：香噴噴的湯圓，放鞭炮的響聲，五彩繽紛的火焰，還有精彩的元宵晚會。

隨着黃昏的到來，我全家圍坐在餐桌旁，吃起了豐盛的晚餐。晚餐過後，在媽媽的陪伴下我來到了“老地方”與約來的朋友、同學一起放鞭炮。我熟練的拿出香，點着，對着地上鞭炮露出的導火索上一放，趕快跑開，接着便噼噼啪啪的響起來。最膽小的同學王星瑤嚇得大叫：“救命啊！

”邊喊邊夾着尾巴咚咚地跑向樓道，抱着欄杆，使勁閉上眼睛。過一會，又用小手緊緊的捂住耳朵，探出頭來看我們放鞭炮，這個膽小的王星瑤只敢放噴火焰的煙花，我遞給她電光花，她把胳膊伸得老遠，拼命把頭轉向身後，我拿着香幫她點，結果包在外部的紙燒沒了，火藥還沒點着。經過我倆的一番努力，終於噴出了五彩繽紛的火焰，她轉動着，揮舞着，我們互相追逐，在瀰漫着火藥味的黑色夜空裏出現了一條條彩色的光環。我們的嬉鬧聲和煙花的響聲把在地下室聊天的老人吸引了過來，他們紛紛走出來，圍在樓梯口看熱鬧。

這時樓上的叔叔和我的好朋友姜藝璇也拿來了煙花，我們快樂的玩着，姜藝璇的香一會燒沒了，叔叔借了我的香去點一箱禮炮，我們的小鞭炮被這震耳欲聾的聲勢淹沒了，都停下來仰着頭看天空美麗的煙花，禮炮過後，媽媽把她手中的香給了我讓我放“花”，隨後叔叔又準備好一箱禮炮放了起來，這時凍的瑟瑟發抖的媽媽把手中的一大把煙花放到了牆角，搓起來雙手，禮炮聲停了下來，不料在牆角的煙花“哄”“噼噼啪啪”，我們大家都愣了，媽媽也不知所措，還是叔叔機靈，趕緊把煙花旁的電動車挪開了，這時大家都笑了“還是俞碩她媽放鞭炮快，不用手挨凍了。”原來是媽媽手中的香交換了幾次，認為香在叔叔那裏，她為了暖和一下手就稀裏糊塗的把香和煙花放在了一起。唉！

大家都樂了，不幸的我和王星瑤當時可嚇得半死，因為各種類型的煙花中有一隻旋轉型的“喜羊羊”朝我倆衝來，我倆逼到了牆角，走投無路，還好我機靈，從燃燒着的鞭炮上邁了過去，王星瑤卻在原地呆着，不知怎麼過這“火山”，我使勁一拉她，她順勢一跳，我們才幸運躲過了一劫。

經過這麼一嚇，我倆心有餘悸。不過回想起來也蠻有趣的。

習作要求：

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福與歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。同學們，打開記憶的閘門，靜靜地回憶一下，童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱，童年的照片中的美好畫面還在你們的眼前浮現嗎？那麼快拿起筆來吧，把童年生活中那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字表達出來，好嗎？

教學目標：

1、師生共同回憶童年中發生的有趣的事情。

2、師生共同探討怎樣寫好一件事情。

教具準備：幻燈片歌曲《童年》

思路點撥：

童年，可真是一串快樂的珍珠：跳皮筋、踢鍵子、爬樹、捉知了、捉迷藏??樣樣都是那麼有趣，該寫哪一件事呢？不妨閉上眼睛慢慢來想，哪一件事能讓你在想着的時候露出微笑呢？不妨就把它記下來吧！

如何打開思路，寫好本次作文？告訴你們吧，關鍵在一個“趣”字，“趣”有各種各樣的。那麼，如何體現“趣”呢？

1、意趣：童年時期的探索、發現、追要究底，都是很有趣的哦，這就是一種“意趣”。

2、樂趣：愛玩、尋開心是童年時期的特點，那麼，就把和夥伴們一起開心的“樂趣”表現出來呀！

3、傻趣：孩子會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映童真、童心。

教學過程：

一、引入新課，引導學生回憶童年中發生的趣事。

播放歌曲《童年》，在樂曲聲中抽兩個同學進行“鬥牛”比賽。

教師談話：剛才兩位同學的鬥牛比賽好玩嗎？有趣嗎？同學們在童年中一定也做過的許多有趣的事情，能説説嗎？現在同學們選取在你印象最深的一件有趣的事情在本小組互相説説，行嗎？小組互相説説。然後抽同學彙報。

二、瞭解習作內容和要求。

1、教師談話：我們剛才只是把事情大略的説了一下，今天我們還要把它們寫下來。

2、學生讀書，瞭解有關本次作文內容和要求。學生自瀆，然後抽同學回答本次習作內容和要求。

教師歸納總結：童年趣事

三、師生共同探討怎樣寫好一件事情：

1、教師提問：寫事最基本的要求是要把事情寫完整具體。那麼，一件完整

的事情一般要有哪些要素呢？（抽學生回答）

2、教師總結，出示：（時間地點人物事情的起因經過結果）

3、現在根據事情的六要素，你能把你所要寫的事情説具體一些嗎？（抽同學具體的説説自己所要寫的事情）

4、同學們能夠根據六要素把事情説具體，那麼寫的時候重點應該寫好哪個部分？（經過）

5、從作文要求來看，事情經過應該體現什麼樣的特點？（有趣）

6、你要寫的事情有趣嗎？同桌之間互相説説，爭取儘可能的把事情的有趣部分説出來。小組互相説説。然後抽學生彙報。

7、同學們找的事情都很有趣，我們怎樣把事情寫得有趣呢？現在同學們看下面兩個作文片段，比較一下誰寫得好，好在什麼地方？

教師出示圖片，並附加作文語段。

教師提問：哪一段話把事情寫得有趣呢？説説第二段好在什麼地方？）（因為第二段寫得詳細，中間有人物的動作語言心理描寫）

8、師生共同探討總結怎樣把一件事情寫得有趣：

（要把事情寫得有趣，不是光有“有趣”兩個字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細細的寫下來，其中應該有人物的動作語言神態心理等描寫）（出示總結部分）

四教師總結作文要求，指導學生進行寫作。

作文開頭

1、童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心裏。在這條小溪裏，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。

2、美好的童年宛如一串珍貴的珍珠項鍊，上面記載着我成長的足跡。一個腳印又是一個多彩的夢，是用和着笑聲的淚水編制而成的。

我小心地捧來一個金色的夢，輕輕地打開它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”，一串串銀鈴般的笑聲載着孩童的天真飛了出來。幾個可愛的小朋友也蹦着跳着出來。她們這麼開心，是為什麼呢?

3、童年正如一片金色的田野，處處洋溢着豐收的喜悦，歡聲笑語，醉人香息。 童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享

4、童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠不會忘卻。

童年?金色太陽雨

漫長而短暫的一生中，最難以琢磨的是少年，而最透明無瑕的，是傻傻的、幸福又開心的童年。——題記

童年的印記慢慢消逝，腦中剩下的只有最美的回憶。這段回憶，猶如心中的一塊烙印，深深的刻在我心中，定格成永久的記憶，在不經意間，便悄悄的從塵封的記憶中浮現出來，重新撥動着我的心絃，敲擊着我的心，使我又想起了那個遙遠的下午??

那天，火辣辣的太陽烤着大地，一切都顯得那麼枯燥。小狗耷拉着耳朵，在那兒閉目養神；小鳥都懶得叫喚??這樣的生活真是無聊透頂。“連場雨都不下。”我開始抱怨。哥哥也很贊同，皺着眉頭説：“誰説不是呢？但是天氣這麼晴，恐怕不會下雨了。”

看，多美啊，金色的太陽雨！”哥哥喜悦的聲音劃破了沉寂。

“太陽雨，什麼東西，是用太陽做的嗎？”我看着金絲線般的太陽雨，心中好似有一方清清涼涼的池塘，湧動着最天真的好奇。

“誰知道呢，朋友説金色的雨就叫太陽雨，是他姐姐告訴他的。”“我們偷偷藏起來一些吧，晚上就會像白天一樣亮的。”

“小笨蛋，太陽雨沒有太陽就不會有顏色的。”

“哦。”我抬起頭來看雨，這真是閃爍的一場雨，透明並富有色彩，滴滴雨聲都是旋律，那麼美麗。

現在，我長大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了，偶爾回憶起來，嘴角卻不由得養了起來。也許，歲月就是這樣一點一點丟失，因為每一次長大，每一次堅強，讓人不再透明簡單，也讓我們在不經意間失去了天真爛漫的童年。

童年趣事

“童年”多麼美好的詞語啊！我們每個人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴着眼睛的星星??童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有鬱悶的，也有搞笑幽默的。

記得有一次，媽媽買給我一本連環畫，我吵着鬧着叫爸爸給我買一個書皮。爸爸答應了，第二天就給我買了。啊！書皮真好看，上面印着一個“米老鼠”我愛不釋手。可是，放久了書皮皺了我想把它壓平怎麼辦呢？

有一天，我看見媽媽拿熨斗，把爸爸的褲子熨平了，像新買的那樣平展。我一下子想到了我心愛的書皮，就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽，媽媽出去跟那個人説話了。我等了一會兒，不耐煩了，只好自己動手。我先用濕毛巾把書皮抹平，拿起熨斗，嘿，還挺沉，不過為了我心愛的書皮，我迫不及待的動手去熨。拿起來一看，書皮上出了個大窟窿，米老鼠不見了。於是我哭着把媽媽叫來，媽媽急忙問我：“怎麼了？”我邊哭邊説：“熨斗??把??把米老鼠??弄沒了??”媽媽笑着説：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一燙，不就融化了麼？”聽了媽媽的話，我才停止哭泣。

童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念??

銘記自己的童年，將這份永遠長不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個叫做“天真”的地方。

童年時，曾有許多趣事，現在回憶起來，卻寥寥無幾了，大多被那流水般的時光給沖洗了。而這件事，卻永遠的留在我的記憶中，就是——烤巧克力。

可能是我和火有緣吧！從我很小的時候，有一次看見爺爺在把一些木頭“喂”給一個熱熱的，顏色是黃紅相間的東西，但它的樣子我説不清，因為它時大時小，我好奇的問：“爺爺，這是什麼？”

“這是火，爺爺在燒火。”爺爺説道。

我覺得好玩，就向爺爺撒嬌：“讓我燒燒，讓我燒燒！”

“好！好！給你，這是鏟子。。。。。。”

“知道了！知道了！”我馬上打斷了爺爺的“長篇大論”自己燒了起來。這時姐姐看到了，給了我一個橘子。讓我把鏟子洗一洗，然後把橘子放在鏟子上讓我放進火裏烤一烤，烤好後拿出來聞了一聞，一陣清香撲鼻而來，我直流口水，馬上把它剝開，裏嫩外焦，吃一口，甜甜的，因為火已經把酸水烤乾了。

我想：火能把不好吃的烤好吃了，那也一定能把好吃的烤的更好吃！

想完，我小心翼翼的拿出我“珍藏已久”的“寶貝”——巧克力。然後把鏟子洗乾淨，再把鏟子放在火上烤乾後，把巧克力輕輕的放在鏟子上，慢慢的把鏟子平平的放在火上。姐姐説：“你就數六十秒吧！”我聽後，就開始數了起來：“1、2、3.。。。60！”我迫不及待的拿出了鏟子，馬上準備取巧克力，卻傻了眼——巧克力不見了！我十分生氣：“一定是火，一定是火偷吃了！不行，我要告訴其他人！”大家聽後，都開始笑，我只好一個人在家嚎啕大哭起來：“哇！哇！一定是火，為什麼大家不相信我呢？你個壞蛋，還我的巧克力！”

“寶貝，怎麼了？”奶奶聽到了我的哭聲，馬上過來問。

“奶奶！火，火吧我的巧克力給吃掉了！”

“乖！乖！沒事，沒事的，火怎麼會吃了你的巧克力呢？”

我就把事情的來龍去脈跟奶奶説了一遍。奶奶差點笑了出來，卻説：“沒事，沒事，我再買一些來。”

“好的！我們快去吧。”我就和奶奶去了集市。

現在，我已經知道了巧克力的去處，其實是熔化了。每當我想起這件事情時，總會情不自禁笑出聲來，是啊！童年，是一個多麼美麗的時光呀！

打開記憶的閘門，我的思緒如一匹脱韁的野馬，在記憶的大草原上自由的飛馳。

小時候，記得在過年時，奶奶總會端上一盤香噴噴的蛋餃，我的口水流呀流！有時也會學着做一、兩個，做不好的話，就會偷吃，想起那時候，我都會覺得那時的我很可笑。

有一年過年前夕，奶奶一手拿着筷子，一手拿着鐵勺，我一看這個架勢，就知道奶奶要做蛋餃。於是我説：“奶奶，讓我試試嘛！”奶奶不答應，我發動了連環攻勢，奶奶最看不慣我這副模樣，最後，奶奶敗下陣來，只能讓我試試。

開始做蛋餃了，我先用鐵勺勺了一勺拌好的蛋液，放在爐灶的小火上烤，烤成一張金黃色的蛋皮。“啊呀！”我大叫，剩下的蛋液灑在了灶台上，奶奶語重心長的説：“用小火烤時手拿穩勺不要動，煎至沒有蛋液，完全成了一張皮為止，再放肉餡。”原來如此！我按着奶奶的“獨門祕方”來做，果然可行！奶奶看我做成一個蛋餃了笑着説：“讓我來吧。”我即覺得高興又有些心急。高興的是自己獨自做成了一個金黃色的.蛋餃，快樂並有成就感；心急的是不能馬上品嚐自己親手做的美味。晚餐時，果然有蛋餃，我迫不及待地夾起一個就往嘴裏塞，“哦——哦！”我的嘴巴被燙了！全家人都笑了！

想起這些，我還是愛奶奶做的蛋餃，因為它帶來了童年的樂趣。

這是我上一年級時乾的一件傻事。

一個星期天的早晨，我起牀後就來到電腦前，想玩一會兒遊戲，可是電腦卻遲遲開不了機。

這是怎麼回事？我只好坐下來等老爸。老爸來了，我忙對他説：”爸，咱家的電腦怎麼開不了機了？”老爸笑着説：“可能是昨天晚上太冷，被凍感冒了。”

我一聽，心想：我住的屋裏有火爐，而電腦待的地方沒有，難怪它會感冒了。我笑着對老爸説：“爸，人會得感冒，這電腦也會得感冒呀？”

“可不是嘛，昨晚風太大，把咱家的電腦給刮感冒了！”老爸笑呵呵地解釋説。“哦。”我恍然大悟，似懂非懂地點點頭。

一會兒，老爸還有事兒就出門了。我心想：人得了感冒要吃藥，那電腦感冒了不也得吃藥嗎？對呀，我家就開着藥店，我怎麼忘了呢？我拍拍自己的小腦袋笑了。

我急忙來到我家藥房放感冒藥的櫃枱前，取出“好娃娃”感冒顆粒和“阿莫西林”膠囊，還從飲水機旁取來一個紙杯。

我拆開“好娃娃”感冒顆粒倒入杯子裏，又掰開兩粒“阿莫西林”膠囊，把裏面的藥粒抖入杯中，然後去廚房提來熱水瓶，往裏面倒了少許開水，又找來一根筷子將藥水攪勻。

我從老爸、老媽的房間裏取來一小塊紗布，小心翼翼地將藥水倒在上面，又從藥房櫃枱裏取來兩片創可貼。

我拿着自己精心製作的“電腦感冒藥”，將它貼在電腦主機的“頭頂”上，用創可貼粘牢。大功告成！我美滋滋地想：要不了多長時間，電腦的“感冒”就會痊癒了，我就可以玩兒遊戲了。我越想越高興，不由得手舞足蹈起來。

快中午的時候，老爸回來了，我忙指着給電腦貼上的“感冒藥”，衝他喊道：“爸，你看，我給咱家電腦治‘感冒’呢，它馬上就會好的！”

老爸一看，不由得拍着巴掌大笑起來。我見老爸笑了，感到莫名其妙：“爸，你笑什麼呀？”老爸邊拍手邊笑着説：“我的傻閨女，電腦只是啟動慢了點兒，不需要喂感冒藥的。哎喲，幸虧你是這麼給它治病的，要是……”

“啊？什麼？電腦沒感冒？你不是説它感冒了嗎？”我瞪着小眼睛，驚訝極了。

老爸笑着説：“傻閨女，爸爸那是跟你開玩笑呢。”

我一聽，不好意思地撅着嘴，嘟囔着：“沒感冒你怎麼不早説，害得人家瞎忙乎了一場。”

唉，你説那時的我傻不傻呀？

“十一”長假，媽媽帶我來到了姥姥家幫忙秋收。

我一到那兒就迫不及待地跑向棉花地，準備摘棉花。

遠遠望去，一大朵一大朵的棉花像是穿着雪白的棉襖，競相開放，爭奇鬥豔。一陣秋風吹來，棉花們相互搖擺着枝葉，發出沙沙的響聲，好像在對我説：“歡迎你，遠到而來的小朋友！”

這是我第一次見到這麼多、這麼美的棉花，我忍不住“嗖”地衝了過去。

媽媽也趕來了。我跟在媽媽後面，模仿媽媽的樣子摘棉花。

我張開五指，從已經張開嘴的棉桃裏拔出棉花，並放入媽媽帶給我的布袋裏。

哈，不難嘛！我開始快速地摘着一朵又一朵的棉花，和媽媽比起了速度。

不一會兒，我們的布袋裏就裝滿了白花花的棉花。看着它們，我好開心，好自豪。回家路上，我趁媽媽不注意，又偷偷摸摸地隨手摘了路邊的幾朵，藏在手心裏。

到了家，媽媽把棉花交給姥姥，就回屋休息了。

看沒人了，我就把藏在手心裏的棉花拿出來玩。哎呀，怎麼棉花上有一些黑點？一定是讓我攥髒了！我馬上拿到水龍頭下衝洗，以為洗一下就會好。誰知這棉花一沾水就縮成了一個小球，難看極了！唉，真是好心辦壞事。

正巧，媽媽出來找我，看見沮喪的我和手上的小球，笑着説：“辦壞事了吧？！”説着，她走到我身邊。

“我只是想洗洗上面的黑點，誰知卻變成這樣。”

“棉花是不能沾水的，那些黑點只是雜質，不算髒東西，粘在棉花上也沒有關係。”

原來，摘棉花裏也有這麼多的學問，真是長見識啊！

盛夏的中午，太陽燒灼着大地。知了在樹上拼命地嘶叫。

剛到外婆家，不久，表哥便帶我去捉知了。我屁顛屁顛地跟在他後面出發了。

在田間小路上走不多遠，我們就進了一片樹林。林子裏知了的叫聲此起彼伏，可就是看不見一隻知了的身影。它們都躲在哪呢？我正要張嘴問表哥，他卻朝我“噓”了一下，示意我別出聲。只見表哥睜大那雙烏溜溜的眼睛四處搜索着。突然，他興奮地用手指了指一棵樹上的枝丫。我定睛一看，呀，是一隻大知了！它一身烏黑，那透明的翅膀在太陽光的照射下，發出絲絲亮光。它正鼓着兩隻小眼睛，“知了、知了”地叫着。表哥躡手躡腳地走到樹下，瞄準了知了的位置，張開網兜慢慢的向它罩去。表哥蓄足了力氣猛地一撲，哈，知了竟然被他輕而一舉的捉住了。我佩服的説：“讓我也來試試吧！”表哥答應了。

表哥一邊把網兜遞給我，一邊向我傳授祕訣：“捉知了動作既要輕又要快……”。我張大眼睛，仔細搜索着知了的蹤影，直到眼睛都酸澀了，總算髮現了一個目標。我一陣興奮，照着表哥説的祕訣，拿起網兜，悄悄的向目標逼近。説時遲那時快，只聽“啪”的一聲，那個傢伙落進了我的網兜裏。表哥衝我豎起大拇指，説：“不錯！不錯！”“名師出高徒嘛！”我連忙恭維道。

玩累了，表哥和我把捉到的知了都放生了，它們落在不遠處的枝丫上，又唱起了古老的歌謠……

一下午，除了蟬兒們的大合唱外，還有了兩個小小少年的歡笑聲。這笑聲，陪着我一路成長。

童年是豐富的多彩，是快樂的，童年還是令人發笑的，我有一件事我一想起來就會笑的肚子疼，你聽了也會笑，信不信？

我四歲的時候，經常看見爺爺拿着一個很神奇的東西在臉上刮來刮去，刮完後鬍子就沒了，我覺得很神奇，就屁顛顛地跑去問爺爺，爺爺笑着撫摸着我的頭，説：“傻孩子，這是刮鬍刀。”我似懂非懂地點點頭，心裏卻想着：這東西肯定很好玩，我一定要玩玩。

終於有一天我有了一個機會：爸爸在上網，爺爺奶奶都出去散步了。我要珍惜這“寶貴”的機會，刮鬍刀在冰箱上，我的個子太矮，夠不到，只能搬來一把凳子。我取上了刮鬍刀，把它放在手上玩，突然，爸爸到廚房喝水，看到我在玩刮鬍刀，立馬以光的速度向我跑來，一把奪下刮鬍刀，對我説：“這東西很危險，別動它。”（因為有刀片）説完爸爸把它放到更高的地方，然後又去上網了。這可難不到我，要説這個，我可是這個小區的爬樹冠軍呢！我先爬到沙發上，然後輕盈地一跳，跳到了冰箱上，站起來，取上了刮鬍刀。我悄無聲息的下來，坐在沙發上，又玩起了刮鬍刀，突然，我突發奇想：刮鬍刀如果能刮鬍子，那也能刮頭發呀！

我説幹就幹，拿起刮鬍刀，閉着眼睛“刷刷刷”地刮起來。過了一會兒，我大功告成，像個將軍一樣大搖大擺的走進大卧室，準備欣賞我那“瀟灑”的髮型。進了大卧室，我看了一眼自己的頭髮，直接就笑起來，再瞅第二眼，我笑的肚子疼；最後瞥第三眼，我已經笑得躺在地上，起不來了。我的笑聲吸引來了爸爸，他剛過來就捂着肚子笑了起來。告訴你，如果你當時在場，保證你也和我一樣笑得起不來了。

“哈哈哈哈！”寫到這裏，我再也笑的寫不下去了，反正已經寫完了了“哈哈哈哈。”我這樣的事還有很多，下次有機會再告訴你。