關於寫想象作文彙編9篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寫想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。

小溪、河流和大海

從前有一條可愛的

小溪。每到夏天，人們就在小溪裏釣魚、游泳玩耍。河裏面還有許多魚在歡快地游來游去，好像在跳舞。小溪覺得自己很偉大，就出去到外邊看看世界。

有一天，小溪遊啊遊，看見一個很大的地方，裏面有許多水，水非常清澈。還有許多輪船在上面行駛，水裏面的魚很多，岸上有很多人在游泳。原來這是河流。河流和氣地説：“你是誰？來這兒幹什麼？”小溪説：“我是你的老朋友小溪。”河流説：“噢，原來如此，如果沒有你這麼多的小溪，我就成不了河流。”小溪奇怪的説：“是嗎？”後來它們倆成了好朋友。

有一天，它們倆一起出去玩，來到一個很遠的地方，看見這兒有很多水，水裏有很多魚和蝦。遠處有很多軍艦，水面有許多海鷗來回飛翔。水岸有許多人游泳、乘涼。原來這就是大海。大海謙虛地説：“你們倆是誰，一大遠流到這兒幹什麼？”它們倆説：“我是小溪，它是河流。”大海説：“噢！是這樣的。”“如果沒有我們一樣的小溪和河流，你就成不了大海。”大海説：“真的，我那麼大，是你們一樣的小溪和河流合在一起就成了我那麼大的大海。”最後它們三個成了好朋友。通過這件事，它們三個人知道了一個道理，任何東西，任何事物，都不是自己獨立存在的，是互相依賴，互相依存的。

時間飛逝，一轉眼就過了20年，這麼多年沒回故鄉，不知道親人是否安好，故鄉又發生了什麼變化呢？想到這裏，我覺得應該回家看看。

我開着一種會飛的車前往家鄉。這種車開得非常快，也不會污染環境，因為它會吸入空氣中的二氧化碳，排出迷人的花香。

不一會兒，就到家門口，姑姑在門口迎接我，好激動的眼淚像斷了線的珍珠一樣落下來。突然，我驚呆了，我們家的房子變得非常大，非常漂亮。姑姑向我介紹，她説，這房子的材料非常特別，是用一種會隨着季節變換顏色和氣味的紙蓋成的。春天，它是綠色的，會發出清新的花香；夏天，它是藍色的，會發出涼爽的棒冰味；秋天，它是金色的，會發出水果的清香；冬天它是紅色的，會發出燒烤的香味。這時，一個機器人能以每天正常的食量和健康的食品為我們供應，還會提醒我們忘記的事情。姑姑和我走到後院，那條清澈見底的溪還在那裏，我的眼眶禁不住濕潤了，20年前，我經常和小夥伴們在這裏摸小魚、小蝦、小螃蟹，那是多麼歡快啊！科技那麼發達，20年前的景物竟然還沒消失！

20年後，家鄉科技那麼發達，但依舊那麼美麗，我愛我的家鄉。

我有一輛美麗的汽車，它窗明几淨，一塵不染。當我坐在那舒適的汽車裏時，它好像把我帶入了一個奇妙的境界……

奇妙的.汽車可以變形，就像一個強壯的變形金剛。當我坐在座椅上時，它的眼睛就會發出一道光，這樣我就可以知道它的發動機已經開始運轉。一旦有壞人靠近車子，它就會拋出一張大網來抓壞人，這樣就不會有小偷來偷東西了。

奇妙的汽車可以飛，就像一隻天使在天空上。當堵車時，只要輕輕按下紅色的按鈕，它就會立刻長出一對潔白無瑕的翅膀，飛上藍天，用超音速飛到學校，送我來上學，這樣我就不會遲到了。

奇妙的汽車可以看透我的心思，就像一個知心的大哥哥。當我不開心時，“知心大哥哥”就會給我講故事，逗我開心，讓我消氣；當我開心時，它就會放好聽的音樂，讓我高聲唱歌。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”我家的鬧鐘聲響起時，我的美夢被吵醒了，原來要去上學了，今天的夢真是太精彩了！

她睜開眼，世界一片漆黑。這黑猶如粘稠的油漆浸染着她，令她窒息。周圍安靜得出奇，一股詭異的氣息將她緊緊包裹，釋放着絕望、孤獨和不甘的毒氣。她被迷暈了，慢慢地吞噬着她最後的一絲理智。

她呆滯地努力向前看，可一點兒光亮都沒有。這時，她的神經一崩，斷裂了。她全身抖動着，雙手抱着頭，瘋狂地尖叫，似乎用盡了她所有的氣力。她的眼睛紅腫着，發着亮光，看起來就是一頭着了魔的野獸。

漸漸地，她鎮定了下來，閉上了雙眼，豆大的淚珠從她眼縫中湧出，隨即便如雨水一般不受控地一顆又一顆滾下來。

她蜷縮在牀邊，那麼脆弱又渺小，下一刻波濤洶湧的淚水會將她吞噬。

設計理念：

童話以曲折動人的情節、擬人化的寫法、優美生動的語言揭示了世間的真善美，深得少年兒童的喜愛。通過本組課文閲讀教學，孩子們對童話特點有了較深的瞭解。在此基礎上，這次習作以讀童話、説童話、寫童話來安排教學流程，進一步提高學生寫作童話能力，激發起他們的創作慾望。

教學目標：

1、通過讀童話瞭解童話特點，提高欣賞童話的能力。

2、通過創編童話，培養學生豐富的想象力和喜歡作文的興趣。

3、在創作童話的活動中，進一步體驗童話的魅力，感受童話給我們帶來的快樂。教學重點：

瞭解童話的特點，學會編寫童話。

教學難點：

1、展開豐富的想象。

2、通過童話故事説明一個道理。

課前準備：

多媒體課件

教學流程

一、師生談話導入

孩子們，你們喜歡聽童話故事嗎？你們都聽過哪些童話故事啊？你們想不想自己來編童話故事呢？今天劉老師就和你們一起來創編童話故事好嗎？

二、重温童話，瞭解童話的特點

師引導學生從本單元學過的童話中，説出童話的特點。

1、把物當作人來寫。

2、豐富有趣的想象。

3、健康積極的意義。

三、看圖，説童話，學會方法，編寫童話。

1、出示課件：狐狸小兔

師：孩子們，你們看它們是誰？

2、你們知道狐狸和小兔有什麼樣的特點嗎？指名學生説

3、現在我們有了故事的主人公。

我們要編寫一個童話故事，除了主人公以外，還需要哪些要素呢？

引導説時間、地點、事情

4、那這兩個動物，它們是怎麼相遇的？它們之間又會發生什麼事呢？孩子們可以開動腦筋，大膽想象。

指名説

5、小組討論：如何設計一場有趣、驚險的故事情節呢？結果又如何呢？指名説

6、老師就以這兩個主人公，編寫了一篇童話故事，你們想不想聽啊？

課件出示“狐狸和小兔”，學生邊看，老師講故事。

引導學生擬題。

7、聽完了這個童話故事，我們一起來總結一下吧，要寫好一篇童話故事，需要哪幾個步驟？

選好主人公。

設想主人公之間會發生什麼事情。

講清事情的起因、經過、結果。

④設計有趣的情節（對話、動作、神態、心理活動）。

⑤擬個題目。

四、學生編寫童話

課件出示圖

1、用所學的方法，自由編寫童話。

2、小組內説説，你要編一個什麼樣的童話故事。

3、指名説一説。簡單的三兩句説説自己要編什麼故事。

4、學生開始編寫，老師指導。

5、點名讀故事，點評。

一天清晨，我獨自出去散步，突然發現地下有一個小小人，穿着五顏六色的衣服，戴着一頂花花綠綠的帽子。我趕緊抓住了它，它説“我是巧克力王國的國王，如果你放開我，我就讓你當國王！”我很好奇，於是把它放了，它往我臉上灑了點類似花粉一樣的東西，我眼前頓時一片漆黑，當我醒來時，我發現自己穿着一件五彩的短裙，手中拿着一根巧克力棒，腳上穿着一個棕色的高跟鞋，頭髮披到了肩部，這正是夢中的自己啊，我真的當上國王了！

我抬頭一看，一座城堡式的王宮聳立在我的眼前，這座王宮是巧克力做的，它散發着一絲絲甜甜的甜味呢！王宮兩旁全是一棵棵拔地而起的樹，像一位位士兵保護着這一座巧克力王國。

這兒的特產當然是巧克力啦，這可不是一般的巧克力，這裏的巧克力吃了不但不會發胖，還會使人變快樂哦！

作為一個國王，我要做的就是：保護環境，美化家園，抵禦侵略。

有時間，你也來玩呀！歡迎！

週末，我翻着書本，手託着下巴正在思考問題，突然我的耳邊傳來一個細小的聲音，原來是小愛音箱發出來的一首歌。聽着聽着我感覺很好聽，就查了查，原來歌名叫《爸爸媽媽》。

我調高了音量點了重播鍵，起初是一個短暫的伴奏好像是用吉他彈奏的，悠揚舒緩，眼前時不時閃出畫面：太陽夕陽西下，幾隻松鼠在楓葉林中玩耍，陽光像金沙似的灑在了屋頂。接着音樂漸漸增強，一個年輕男子的聲音：“我曾經很想知道同樣的話要説多少次才好，那些再三強調的老套長大之後才知道是不是需要……”我的心靈被歌詞打動了心絃，我忽然腦海中浮現了幾幅畫面：一個孩子成績老是不好，就問爸爸：“爸爸我為什麼學不好？”爸爸只是回答：“跟你説了多少次了你沒認真努力”但孩子還不懂，只回答“哦”！幾年後他恍然大悟明白了。接近高潮，那個彷彿嘗過人間冷暖的年輕人，歌唱的更抒情了，聽着聽着我不禁唱了唱，發現每個字都好像是花費很多心思寫的，讓人感覺到暖暖的。我好像飛在天上看着美麗的夕陽美景，我的爸爸媽媽靠着我自由的飛翔，飛到淡紅的雲朵裏，享受美景與暖風。樂曲進入高潮那優美的聲音在腦海裏迴盪，真是高山流水，天籟之音呀！我的情緒也隨着音樂而變化，漸漸地我情不自禁也跟着唱起來“唔爸爸媽媽給我的都差不多足夠我在這年代奔跑足夠我生活”我“穿越”了，我正在寫作業，一個人向我走了過來，我望着他原來是媽媽：“兒子天冷了多穿幾件。”話音剛落她便從衣櫃裏找出保暖衣服為我披在肩上，我感到非常温暖。晚飯時間爸爸也從工地回來，他帶來了一盒酸菜魚湯熱乎乎的。我們一家人在飯桌上有説有笑讓我覺得很幸福。

音樂帶給我温暖，除了這首歌，還有成千上萬的歌等着我去聽，讓我放鬆身心享受美好人生。

自從唐僧師徒四人取經回來後，就居住在了高老莊，有一天豬八戒照了照鏡子，發現自己太肥了，就決定開始減肥，可是他沒有這方面的經驗，不知道該怎麼減，就決定去請教師傅。

第二天，八戒見到了師傅唐僧，便虛心地説：“師傅，八戒想要減肥，您知道該怎麼減嗎？”師傅笑了笑，説：“你要減肥啊，多運動，少吃飯，你去請教悟空來指導你吧。

於是，八戒一路小跑找到了孫悟空，把要減肥的事情全告訴了悟空，孫悟空毫不猶豫地答應了，先讓八戒圍着高老莊跑三圈，八戒跑着跑着就趴下了，但為了減肥，又重新跑了起來，就這樣趴下站起來好幾次，跑到最後一圈時，只感覺兩眼冒金星，氣喘吁吁，滿頭大汗，一天只吃了三個饅頭。就這樣維續了5天后，八戒瘦了20斤，結果到最後一天，跑完後心想：壞日子終於到頭了，我可要大吃一頓。他吃了20個饅頭10個雞腿，15個包子，喝了兩桶水，就昏昏沉沉的睡了過去。

第二天早上8點才起牀，起牀後就感覺身子重了許多，結果一照鏡子，哇！瘦了的又長了回來，還胖了20斤，八戒後悔極了，決心一定要重新減肥，不能半途而廢！

20年後的我，已經成為一個大名鼎鼎的發明家啦！我曾經發明過許多神奇的東西，比如環保橡皮、和平藥水、教師專用備課機……給人們的生活帶來了極大的方便和歡樂。所以，人們都稱我為“愛迪生二世”。

一天，我正在辦公室裏看書，忽然看到了這樣一行文字：“人們不想把垃圾扔進垃圾桶，就隨手扔掉了手中的垃圾。”我皺了皺眉頭：這樣下去，我們藍色的地球遲早會變成黑色的“垃圾球”呀！

為了保護地球，我工作了三天三夜，終於發明出了一種神奇的垃圾桶：環保垃圾桶。讓我們一起來看看它的作用吧。

人們只要隨手扔掉垃圾，環保垃圾桶就會立刻出現，而且是讓垃圾正正好好落在垃圾桶裏。更有趣的是，垃圾桶還是以自己喜歡的樣子出現的呢。

一個小女孩吃完冰淇淋，把冰淇淋盒子隨手一扔，垃圾桶立刻出現了，張“嘴”把垃圾“吃”了下去，還是小花形狀的呢。

一個小男孩看見了，四處望了望，撿起了一個塑料袋，然後隨手把它扔掉了。這時，垃圾桶“彈”了出來，還是皮卡丘形狀的。樂得小男孩合不攏嘴。

人們看到了，紛紛埋頭找垃圾，撿到了垃圾又把它扔掉，自己喜歡的垃圾桶就出現了，“吃”完了垃圾立刻又消失了。為了能看到自己喜歡的垃圾桶，人們不斷地撿垃圾，不斷地扔垃圾，垃圾桶也只好一次又一次地出現，一次又一次地消失。

我看到了這樣的場面，高興極了，地球將會變成一個美麗嶄新的地球。