有關月亮作文600字彙總八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的月亮作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
月亮作文600字 篇1
今天，我們又迎來了一年一度的中秋節。天氣還算晴朗，太陽似乎在玩捉迷藏，一會兒躲起來，一會兒又把萬丈光芒灑向大地。
晚飯過後，我們全家聚在一起，一邊吃着月餅，一邊盡情地賞着那輪皎潔的明月，真是其樂無窮，既有金秋帶來的的豐收喜悦，又有圓月賦予的團圓之情。看！月亮升起來了！先是金黃金黃的，徐徐的穿過一個個輕煙似 的雲朵，向上升着，升着。定睛一看，月亮的顏色變淺了，最後，變得潔白無瑕。月亮高高掛在天上，穿着一身白紗裙，用紗布遮住自己的臉，羞羞答答的樣子，活像一位美麗害羞的公主。月亮上隱隱約約的顯示出一些圖案 ，似乎是嫦娥和玉兔在廣寒宮跳舞，她一定感到廣寒宮不及人間温暖吧？
正所謂：“每逢佳節倍思親。”當我們吃着甜甜的月餅，賞着明月的時候，我想起了在汶川大地震中許多失去親人地小朋友。這時，月亮好像懂得了讀心術似的，馬上就看穿了我的心思，彷彿在告訴我：“要用笑容面對 每一天，時間一去不復返。”此時的月亮特別的明亮，圓月像一隻白色的小絨球，高懸在天空，明亮的月光像白銀似得照向江面，頓時，江面銀光閃閃。幾朵灰白色浮雲像輕紗似的陪伴在月亮的身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩 起舞。我覺得太陽的温暖過於熱烈奔放；星光的閃耀又孤寂清冷了些；只有這温暖的月光才能照耀着我的心房。周圍的房子被月光照的雪亮雪。月光透過斑駁地樹影絲絲縷縷地落下，在地面上鋪上了一層銀地毯。月光照得樹 木的影子，婀娜多姿的柳樹舞動着她那稀疏的頭髮，擺動着她那柔美的身姿，別提有多美了！
就這樣，我度過了一個祥和、快樂的中秋之夜。
月亮作文600字 篇2
傳説，星星和月亮是一對很好的朋友，它們一起為夜空照明，給漆黑的天空增加了一絲絲幽靜，彷彿是一條塗了黑油漆的毛毯，還繡上了一些耀眼的星星和皎潔的月亮，襯托的那麼美麗。
夜深了，小孩子進入甜甜的夢鄉，月亮散發着恬靜而温暖的光，她驕傲的對星星説：“我能散發着月光，而你們呢？只是一個廢物罷了，在我身邊只會讓我厭惡。”星星們聽了，謙虛的對月亮説：“月亮姐姐，我們是不如你，可是我們會給你增添一絲美好的情感。”月亮沒有理會。
就這樣，月亮每天都説星星。時間一日復一日，終於有一天，星星們忍不了了，於是，星星們悄悄的溜走了。第二天夜晚，月亮準備罵星星時，卻沒有看見一顆星星，她奇怪極了。這時，天空爺爺的聲音飄了過來：“月亮，你的行為十分讓我氣憤，星星們，它們的光比你亮，因為它們有着一顆善良的心！”月亮羞愧極了，她要把星星找回來！
月亮出發了，她決心要把星星找回來，向它們道歉。她經過一片樹林，翻過一座高山。終於找到了星星們，她連忙飄過去，對星星們説：“星星們，以前是我不好，我不應該嘲笑你們，我太驕傲了，我已經認識到了自己的錯誤，請你們原諒我。”星星們聽了，説：“沒事，既然你已經認識到了自己的錯誤，我不會怪你的，我們還是好朋友。”月亮的眼神裏流露出真切的神情，星星們圍着月亮，高高興興的回家了。天空爺爺看到了這一幕，笑着摸着自己的鬍子，欣慰的説：“孩子們都長大了啊。”
月亮和星星，誰也不能割斷它們的深厚友誼，因為有天空爺爺對它們無私的厚愛與包容。
月亮作文600字 篇3
月！多神聖的一個名字啊，它總是很神祕，它用它的一生陪伴着夜晚的地球，夜晚裏，那個寂靜，幽深，古老的地球. 寒冬臘月,炎暑金秋.每天都能看見它的身影.小時候,因為一曲"月兒彎彎似小船,每天跟我一起玩”而經常把它當作那時忠實的玩伴，而隨着年齡的增長，我們卻逐漸淡忘了，那個曾經陪伴我們度過金色童年的朋友---月。 又是八月十五，可是在大多數人眼中，這只是人們眼中的中秋節，月亮只是充當人們聊天時的配角背景，若月兒是自由，它一定不會再為人們服務！因為沒有人在意它，可不是，又有多少人能想到在我們歡聚一堂，聊天説笑時會去給月兒説聲“生日快樂”？ 走下樓梯，漫步小河邊。抬頭仰望天空，只見深邃的夜空中，掛着一輪圓月，周圍有幾絲白雲在漂移，月兒發出淡淡的白光。朦朧的月色投下神祕的影子，在水面上撒開浮動不定的銀輝，好似銀魚兒在那裏跳動。整個湖面象一面開闊的明鏡，象一塊無暇的白玉，象一條綴滿寶石的長綢帶，風一吹，波光粼粼。我撿起一塊石頭投進小河，頓時激起了層層漣漪，逐漸擴大擴大……水中的月亮也隨着波紋變得支離破碎，搖晃着，搖晃着…… “月到中秋分外明”這話果真不假。中秋的月兒散發光芒，撒下皎潔的月光，那麼温柔，如輕紗一般，映出了我慘白的笑臉。人們説太陽火熱，我説月兒幽美；人們説太陽生機，我説月兒恬靜；人們説太陽光芒萬丈，我説月兒月色柔和；人們説太陽金光四溢，我説月兒滿月生輝；人們説太陽燦若錦繡，我説月兒清輝四射！ 皓月千里卻明朗如鏡，難怪那些文人如痴如醉，發出 “幕雲收盡溢消寒,銀漢無聲轉玉盤”的詠歎呢！ 中秋的月亮圜又圜，它就是我心中的明珠——一個明亮純潔的天使！
月亮作文600字 篇4
“今人不是古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”此詩句出自李白筆下的《把酒問月》。多麼優美的詩句，而又有些滄桑與淒涼，啊，這就是潔白無瑕的月亮嗎？
夕陽的火紅色漸漸從天邊退去，一輪粉紅色的月亮從天邊緩緩飄到夜空中。月亮是一個婀娜的舞女，舞姿是那麼文靜而又賢淑，美得讓我不得不如痴如醉地，一往深情地望着她。
每當心中懷念家人時，總會去看看那皎潔的明月，把思念之情寄託於月亮之上，讓自己有一絲安慰。
中秋節是一個家人團聚的`日子，是一個令人高興的日子。我們正在那柔與的月光下，吃着美味的月餅，看着天空的明月，大家竟是多麼開心。
望着月亮，看着樓下車水馬龍，心中不由地升起一陣傷感，望着那作業多如一座山，便想到那月中的嫦娥。可是廣寒宮裏只有嫦娥自己，雖然沒有作業，可她沒有家人與朋友，多麼寂寞呀！還是生活在有家人與朋友的世界裏才會更加快樂。
夜空中的月是皎潔的，是無私的，月亮供我們盡情抒發自己的情感，各種各樣的情感，七情六慾。在月亮上，我們的心情能夠平靜下來，放鬆下來，用不着忐忑不安，惴惴不安。月亮的清明把我們的煩惱一掃而光。
“月上柳梢頭，人約黃昏後”，古人把月亮的美抒發在自己的筆下，讓我們有了一個有血有肉，內涵了千萬情腸的月亮，月亮也就越發美麗而多情。
再看看夜空，彎彎的月亮掛在天幕上，淒涼，神祕，孤獨，寂寞，温馨，含情，幽怨，也正是這些，讓我們看一眼就忘不了，無論在什麼情況下，百看不厭，如醉如痴，是啊，我們對月亮有着永久的寄託！
月亮，我們珍貴的精神花園，我們靈魂的舞池。
月亮作文600字 篇5
月光如同輕柔的紗布撒落了下來，時不時的有云霞飄悠到天邊，將初起的月亮掩蓋了起來。
中秋的月，一如既住地那麼圓。
可月亮卻羞澀地躲進了雲層中，如一位亭亭玉立的少女用輕紗擋住了面龐。可月光無時無刻地閃耀着光，要是把它來比燈光，散發的光芒是像了，可卻無月的羞澀，只會輕扶大地；要是比成碧玉做成的明鏡，是如月的潔白無瑕，但卻無明月幽靜的光。
月亮，繼續在雲層後面散着光。
老家的戲院裏，卻無人有心賞月。宛如趕集般的熱鬧，有人佈置舞台，架個梯子，搖搖晃晃地如攀巖般住上爬，就安置燈光去了。大人們三三兩兩的搬來板凳，就像你在入秋後的土塊邊看到的螞蟻一般，急匆匆得如發生了地震。等待這些工人們退出場地後，演員就會到後台準備了。後台，是我們孩子最喜歡去的地方，拉二胡的、彈古箏的、彈琵琶的，在調試好樂器後，便熟練的彈拔了幾下。在配角的化粧台前，只有寥寥無幾的幾個化粧品，幾抹胭脂就可能完成了。而主角卻是另一番景象，幾個人如同簇擁着一朵花一般打扮着一個人。兩邊截然不同的待遇被孩子與月光記住了。主角是多麼閃耀，配角是多麼平淡，也許中秋的舞台就在訴説着現實。
當月亮走出雲層時，演出才算是正式開始。戲裏講述了一個貴人家的小姐遇到了射日的后羿，兩人情投意合，貴人家的小姐向家人公佈兩人關係後，家人二話不説答應了。這就是大家十分熟悉的《嫦娥奔月》的故事，當“嫦娥”飄悠地“飛”起時，舞台劇就算結束了。此時，全場響起的掌聲打破了月夜的寧靜。主角“嫦娥”被光環籠罩，被鮮花簇擁……
月還在將明媚的光輝不依不饒地揮灑大地，似乎在全神貫注地吸引人們的仰望。而地上舞台眾多的配角呢？我看不見了，也許被月照不到的黑埋沒了吧。
“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”在回家的路上望着天邊的月，不知嫦娥有沒有在廣寒宮孤獨地望着大地呢？想必今晚是不會孤獨了。
月亮作文600字 篇6
月亮如銀盤似的高掛在天空中，夜出了奇的靜，一絲兒聲響也沒有，連針掉下來的聲音似乎都聽得到。白天所見到的路邊的樹，都好像活了一樣，張牙舞爪地亂舞着，在樹林密集的地方，陰森森的，彷彿要把這僅有的淡淡的月光都吞沒掉。
今夜的月特別的圓，我獨自走在回宿舍的路上，望着這輪圓月，思緒也隨之飄散了起來。不知李白在看到此時此景時，他還會寫他的“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”嗎？不知蘇軾還會寫“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年”嗎？不知杜甫還會寫“海日生殘夜，江春月近人。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。”嗎？我痴痴地望着月亮，嫦娥仙子不知道在月宮中幹些什麼呢？她的玉兔睡了沒有？吳剛還在桂花樹旁繼續砍桂花樹嗎？
月光靜靜地瀉在空曠的操場和南門小區的樓頂上，她一個人靜靜地靜靜地在天上望着，望着，彷彿要把人們都送入夢鄉一樣。而此時此刻的我，望着她，沒有絲毫的睡意。這是我到這邊來第一次看到這麼圓、這麼大的月亮，我覺得她好美好美，可是卻沒有一顆星星陪伴她。她好孤獨好寂寞。好想回家。
不知道此時此刻爸爸媽媽在家裏正忙着什麼，他們睡了嗎，身在他鄉的我深深的牽動着他們的心，他們又為我擔心了嗎，好想回到家，看着電視吃着媽媽親手做的熱騰騰的餃子，一家人圍坐在一起，邊吃邊聊，其樂融融。説實話，這麼大還是第一次出遠門，真有點不適應呢。
月是故鄉明，人是家鄉美。望着這輪皎潔的月亮，我在心中默默祈禱：願爸爸媽媽身體健康，心情愉悦。
但願人長久，千里共嬋娟。願明月帶我的心意回去。
月亮作文600字 篇7
在教學本篇課文時，我反覆誦讀着《月亮灣》，眼前便出現那幅極具田園風光的美麗風景。《月亮灣》這篇文章，除了是閲讀訓練的好材料之外，更應該是寫作訓練的好材料啊！全文有提領句——“我的家在月亮灣，月亮灣是個美麗的村子”。而第二自然段是描寫村前景象，第三自然段是描寫村後景象。第二自然段裏村前景象也是特別有序，以河為中心，從河上到河裏，再到河岸，景隨目移，移步換景，是一篇相當典型的寫景文章。
對於二年級孩子來説，寫作只是剛剛起步，一切都需要慢慢引導。而教材，就是最好的引例。既讓學生欣賞到文質兼美的好文章，產生閲讀快感，又能讓學生從中學到習作的本領，從而內化為己有。豈不兩全其美哉！
於是，從朗讀入手，與孩子一起抵達文本的內核，進而找到文章寫作的脈絡。當那些表示文章寫作順序的詞語揭示在黑板上之後，我先讓學生離開文本，對着這些關鍵詞來練習背誦。花時不多，孩子們已經基本能背個七不離八。這時候，我又提出了更高的要求：其實，在我們生活的地方，也有這麼多美麗醉人的景色。要看你有沒有保持一顆敏感的心，悉心去體會，去感受。來，細細回想一下，説説你生活的新村裏前前後後的景色吧！孩子們立刻圍成合作小組開始嘰嘰喳喳地討論起來。於是我便佈置了一項課外小練筆：回家用心觀察一下我們自己的家，仿照《月亮灣》寫一寫自己生活的地方。
第二天，作業交上來，給予我很大的驚喜。大多數孩子已經掌握了這樣去寫景物的方法。我相信小朋友們今天會有一點，明天會有一點，越積越多，筆下也會越來越活。把佳句抄下，把佳文讀給孩子們聽，告訴他們：從文章中學，從生活中品，寫作就是這麼簡單！
月亮作文600字 篇8
中秋節的老師下班時間還沒有到來的，學校的喇叭裏播放着動聽的音樂。音樂停了，廣播裏傳來；“下面播送一則通知：校長室通知：今天是中秋節，校長室向全體老師表示節日的慰問！並且，請大家立即停止工作，回家好好準備，過一個快樂祥和的中秋節！”……
中秋節的老師下班時間還沒有到來的，學校的喇叭裏播放着動聽的音樂。音樂停了，廣播裏傳來；“下面播送一則通知：校長室通知：今天是中秋節，校長室向全體老師表示節日的慰問！並且，請大家立即停止工作，回家好好準備，過一個快樂祥和的中秋節！”
帶着一絲感動，回家了！
套間房的缺點就是：沒法賞月！
於是，帶上女兒，到吉達廣場去！
“看，月亮多圓呀！”女兒首先發現了一輪皓月！
“月亮上有人嗎？”話題還是從孩子的那份天真中開始。
“有啊，嫦娥呀！”我不願意讓中國傳統中的美好傳説被我的女兒淡忘。
“嫦娥在和神州號一起看我們嗎？”女兒大班，但她看過媽媽帶回來的一年級語文課本，其中有一課《我叫神州號》。
“嫦娥也在過中秋節嗎？”
“你問問她呀？”我鼓勵她和仙女對話。
“嫦娥阿姨，你好！”女兒説的認真極了！
“你有月餅吃嗎？玉兔淘氣嗎？我看它在亂跑呢。你説坐神州號回家的呢？你什麼時候回來呢？”
“嫦娥阿姨回來，你怎麼招待她呢？”我把她的思緒拉回到現實中。
有吃的、有玩的，女兒和嫦娥開心極了！
“我什麼時候能到月亮上去呀？”女兒當然不滿足於嫦娥下凡。
“那你要向一個人學習呀！”我引導着。
“我知道啦，楊利偉叔叔！”嗨，真厲害！
“宇宙飛船貴嗎？”真是窮追不捨？
“我們國家強大了，能辦大事了。”
“飛船要一千萬一千萬一千萬……嗎？”她的眼中就是這麼多！
孩子，努力，飛吧！
