飛國小作文

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的飛國小作文，希望對大家有所幫助。

一天晚上，我正在家裏看沙塵暴的新聞，一個似人似鳥的怪物飛了過來。我仔細一看，原來是上天的雷神部使雷震子。我向他請求道：“雷震子，你能不能幫我去解決北方的沙塵暴問題？”

雷震子笑了笑，拿出兩個紅杏叫我吃下去。我剛吃下就長出了兩個翅膀。雷震子説：“你現在會飛了，可以和我一起去了。”我十分高興，便展開翅膀飛了起來。我們一直飛到北京，見那裏黃沙茫茫，日月無光，迷得我們睜不開眼，我們只好往上飛一點。我們逆着吹來的沙子往前飛，不知不覺中，我們就來到了騰格裏沙漠，原來北京沙塵暴的罪魁禍首就是它。

這下我們可忙壞了，一會兒飛去請龍王，一會兒飛去請風婆，一會兒飛去請閃電姑娘，一會兒又飛去請布雲童子……一切安排妥當後，我又飛去土地神那裏，要來許多泥土、樹種、草籽、花種，撒在沙漠裏。我幹完後，急忙飛上雲端，這時就該龍王和其他幾位神仙大顯身手了。只聽“譁”的一聲，風、雨、雷、電、雲這五位神仙一起施威，下起了濛濛細雨。連綿細雨一直持續了幾天幾夜。雨過天晴，原本黃沙遍地的騰格裏沙漠，現在已是生機勃勃的綠洲了。

只見地上的樹棵棵挺拔，小草綠得逼你的眼，小兔子在草叢裏跑來跑去。看着這美麗的景色，我和雷震子也落下雲頭，在草地上快樂地追跑。我一步沒有踩穩，摔了一跤，突然驚醒，原來是一場夢！

雖然這是一個怪異的夢，但我以後一定能夠實現這個夢。

從小，我就喜歡摺紙飛機，可是我每次折的飛機都飛得不高。今天的作文課，覃老師教我們折飛機，大家高興極了！有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，還有的笑得沒完沒了呢。我有點害怕：我笨手笨腳，這次要小心點兒，不要鬧出笑話。

終於可以折飛機啦！我先將彩紙的角對摺，接着再次對摺，最後整理出機翼。哈哈，我的飛機誕生啦！我給飛機起的名字是藍天號，因為藍天很高，我希望我的飛機能飛得像藍天一樣高。看看身邊的同學，有的給自己的飛機取名是“第一名”，有的給自己的飛機取名是“賽爾號”……不過，我還是喜歡我的飛機和我給它取的名字。

我早早地摺好了飛機，一直在座位上等待，終後等到比賽了！同學們想駿馬一樣跑出了教室。大家做好了準備，只聽覃老師一聲令下，一架架五顏六色的紙飛機一下子向前方飛去，像一朵朵美麗的花兒散落在空中。有的飛機轉了一個圈，卻飛了回來；有的快速地往前衝；還有的一鬆手，飛機就掉了下來，不像飛機，倒像一塊沉甸甸的大石頭。我的飛機飛得很遠，得了第二名，我真為我的飛機感到驕傲。

原來流線型的飛機，尖頭的飛機能飛得很遠，因為空氣的阻力比較小。

今天的課讓我玩得很開心，還寫了一篇很好的作文呢。

夜晚的星空總是那樣絢麗，一刻流星劃過。我閉上眼，許下心裏的願望，希望它帶着我的夢想起飛。

那雙求知的眼睛總在不停的閃光；那個智慧的大腦總在不停地轉動，它吸收了一切書之精華，化為了動力，促使我們前進的動力。

在一次次的考試後，那令人神往的暑假終於來到我們的身邊。我開始了我的知識之旅，我喜歡看《魯濱遜漂流記》，是它讓我品嚐到了人生的辛苦與火熱，是他讓我明白我們必須堅強，無論在什麼環境下都要堅強，堅強就會成功。我想在飛向成功的道路上定有很多困難，我們必須要堅強。

2008年8月8日，是一個光榮的日子，在中國，炎黃子孫門將在黃土地上展示自己的魅力，表現東道主的熱情與中國人的力量。我知道在都哈冬奧會上，中國隊員在花樣滑雪中出現了一個讓人難以預料的意外。在賽場上女運動員摔傷了，但是她並沒有放棄比賽，而是堅強的站起來，繼續向自己的目標出發，並且得到了雷鳴般的掌聲，這掌聲代表着：人們為他們的堅強而感到驕傲。這就是奧運精神，也是每個運動員需要的精神。

誰的眼淚在飛，那個悲傷的逃兵。

生活中遇到許許多多的眼淚，歡笑的；悲傷的；憂傷的；痛苦的；興奮的。但是沒有任何一種眼淚能象昨天的淚水那樣，令人心悸不已。最痛苦的事是看到一個充滿歡樂的人在你面前流下傷心的淚水。

那種默默的情緒，那種靜靜的流淚，是會讓所有的人為之心動，亦為之心碎。

“蒙娜麗莎”留給人們的是永恆的微笑，當她擁有淚水時，那種震撼已足以感天動地。女孩兒，你的淚水也是一樣。當一個渾身上下充滿陽光的女孩兒，一個人站在寒風中靜靜流下不明原因的淚水時，你所想的只有兩件事：你不由的心酸，為之熱淚盈眶，雖道是“男兒有淚不輕彈”；你不由的想擁她入懷，讓她在你也許並不寬闊但絕對充滿温暖，堅定的胸膛上流出所有的淚水。即便是打濕了你的肩頭，即便是打濕了你的胸膛。只要她能重新擁有快樂，我願付出所有的代價。

那種沉默的悲傷不是每個人都能擁有的，那種內心的傷痛不是其他人能夠看出的。但，我可以。因為我是在用心去體驗她的淚水，她的悲傷，她的心痛，她的，一切一切的不快樂。

快樂是獻給大家的，悲傷是留給自己的可。當你看到她在強顏歡笑，當你看到她在鬱鬱寡歡。你真的為之心碎。

在這個世界上，最最令人心動的是眼淚，最最令人心碎的也是眼淚。

在淚水面前，一切的諾言都顯得蒼白無力。此時無聲勝有聲。

每個人都有自己的夢想，我也不例外，我的夢想就是超越我的夢想。

我的夢想是當一名科技企業家。因此，我的人生規劃首先就是要腳踏實地，打好基礎。俗話説“千里之行，始於足下。”好好學習文化知識，鍛鍊好身體，通過不懈的努力考上理想的中學、大學。上了大學以後，我會更加全面的發展自己。學習更先進的知識，提高社交能力，參加集體實踐，同時，把學到的知識轉變為創新力，如設計汽車、飛機模型或是其它的新東西。在大學四年中，每個假期我都要去打工賺錢，一是不連累父母，二是積累社會工作經驗。

大學畢業後，我會先找一家小型科技公司，幹上兩年，積累一些實際經驗，然後再和大學結交的朋友共同創業。我們從小做起，不倦怠研發、設計、生產、銷售，將企業逐步發展壯大、初具規模，之後保持穩健發展，向着大中型科技企業的目標不斷前進。當我們的企業走向成熟穩定的軌道後，我要向李嘉誠那樣，熱心社會公益事業，為國家為人民貢獻自己的力量。

我會這樣努力一直到年老。退休後，我會到各地旅遊，遊遍祖國大好河山，訪遍世界風景名勝，並攝下美景，讓清風、明月、楓葉、山河都留在我的鏡頭裏。

以上這些就是我的人生規劃，它需要我從現在做起，從點滴做起，學好和掌握各種文化知識，為將來打好基礎、做好鋪墊，我會盡最大的努力讓它變成現實！

我要超越我的夢想，讓它變成現實，所以從現在開始我就要刻苦學習。

改革開放三十年來，我們偉大的祖國發生了翻天覆地的變化，各行各業呈現出一片欣欣向榮的景象，我的家在這十幾年中，隨着祖國的日益富強也發生了很大的變化。

一九九八年春，我出生在一間又矮又破的平房裏，房子裏整天不見陽光，夏天潮濕悶熱，冬天陰冷襲人，家裏設施簡陋。沒過兩年，爸爸所在單位集資蓋房，很快我們家搬上了新樓房，家裏裝飾一新、窗明几淨，電腦等現代化家電一應俱全，學習之餘，可以在網上盡情的瀏覽課外知識，我的心中也插上了放飛夢想的翅膀……

現在，爸爸的單位又在外面建設高層公寓，爸爸滿懷信心的對我説：“不久的將來，我們家就要住上更高檔的高層公寓了。”於是我遐想連連：三十多層的高層公寓樓巍峨聳立，直插雲霄，令我無限嚮往。佇立窗前，周圍高樓林立，馬路寬闊，高架、輕軌縱橫交錯、錯落有致，小區綠樹成蔭、繁花似錦；耳邊風兒低鳴、鳥兒歡唱。我的思緒沉醉在這美好的想象中！

父母的疼愛，老師的關愛，讓我在學習上產生了無窮的動力，我要加倍學習，掌握更先進的科學知識，長大把祖國建設的更加強大，讓人們生活更幸福、更快樂、更健康！

看鳥兒從空中飛過，飛得是多麼自由自在；看雄鷹從藍天中掠過，飛得是多麼逍遙快活。為什麼我不能像鳥兒一樣自由自在地飛？能像雄鷹那樣逍遙快活地飛？

我想飛，飛上藍天，飛到雲霄。我要和鳥兒一起嬉戲，和雄鷹一起比賽飛翔。那將是多麼自在，多麼快活啊！沒有任何束縛，沒有老師的批評，沒有家長的嘮叨，不用再壓抑我渴望自由的心靈。

我想飛，飛上藍天，飛到雲霄。我要將家鄉美景盡收眼底，還要看遍祖國的大好河山。一片金黃色，一片火紅色，一片翠綠色，一片湛藍色……色彩多得令我目不暇接。噢，金黃色的是稻田，火紅色的是果園，翠綠色的是森林，湛藍色的是無邊無際的海洋。

我想飛，飛上藍天，飛到雲霄。早上我和太陽玩耍，一會兒捉迷藏，一會兒散散步。晚上累了我就坐在彎彎的月亮上看風景，還有一閃一閃的星星和我做伴呢。這樣成天無憂無慮日子將是多麼美好。

我想飛，飛上藍天，飛到雲霄。可是，我什麼時候才能有一雙飛向天空的翅膀呢？

早晨，我吃完飯，背靠在窗户上。耳邊傳來一陣“嗡嗡”的聲音。

我轉身一看，是一隻體型不大的甲蟲。它不停地用身體撞擊紗窗，想到我們家裏來。

我絕不會允許這種招人煩的東西進到家來，便趁它不注意，突然打開紗窗，用可樂瓶把它打了下去。我探出頭來看，那蟲子趴在地上，一動不動。它要麼是死了，要麼就是暴風雨前的風平浪靜——它正在積蓄力量，準備再次上來。

我下樓去，去幫爸爸買啤酒，順便也看看它的命運。它斷了一條腿，好像再也飛不起來了。突然颳起了大風，吹得我只往前傾。再定神來一看，那蟲子已經無影無蹤了。也許是讓大風給吹回老家了吧，我一面想着，一面走開了。

我買了兩瓶啤酒，揣在兜裏。耳邊又響起了“嗡嗡”的聲音。不會是那蟲子沒死？怎麼可能，我為自己的想法感到好笑。

中午吃完飯，我到陽台上曬太陽。隱隱約約的我看見一個小黑點，正在向我飛來。近了，是它！真的是它！我瞧他那姿勢，像登山運動員，拉着繩索，彈跳着上來。它沒有在我家停留，徑直上了六樓。它又開始撞窗，一直撞到體力不支，又盤旋着下去。又上來，又下去。終於進去了，它叼着一塊食物，慢慢地向遠方飛去，慢慢的消失，消失......

我看着它遠去，一絲悔意湧上我的心頭......

人們都説：“小孩子有想象力是好事”。可我們班的人就是想象力太豐富了，才有我們班的那些好玩又好笑的外號。

我們班四十五個人都有外號，有些人的外號是因為名字知中的某一個字，比如我們班的王茄宇，因為上課時老師講“茄”是多音字，是雪茄的“茄”，也是茄子的“茄”。所以他的外號叫“茄子”。有些人的外號是從長相和性格來定的，比如我們班班長，她管的人多外號也就多，雖然她的名字不好取外號，但她戴了一副眼鏡，外號就多了，什麼“四眼田雞”、“點仔”、“四眼”都上來了，還好我沒戴眼鏡，要不然也這麼多外號。

還有人更慘，就因為名字裏的一個字就惹外號上身，我們班的李錦赫，就因為一個“錦”字，外號就多了，“錦雞一郎”、“錦雞色驢”這些的，叫得他整日不得安寧。

有些人的外號是參照名字的諧音來取的，比如我們班的張藝婷和諧音“醬豬蹄”發音差不多，她的外號就叫“醬豬蹄”。

雖然這些外號好笑，但還是沒有好，因為被外號這個惡魔纏住的人，心裏可不好受啊。

今天，我和姐姐在花園裏跳繩，一不小心把鄰居家的藍球弄到了一個大窟

窿裏。我連忙去把籃球撿起來，忽然，我看見了一雙“2489”年的飛鞋。

第二天，我匆匆忙忙的去上學走在家門口，忽然想起昨天自己撿到的未來的飛鞋。我來到自己的房間把飛鞋小心翼翼地從盒子裏捧出來穿在腳上，走出房門，我就情不自禁地飛了起來。

最後我飛到了遙遠地北極，第一次和生活在寒冷地區的北極熊、企鵝親密接觸，心裏充滿了好奇和疑問，在北極它們是怎樣抵擋寒冷的？生命力為什麼這樣的強？如果離開了北極它們的生活又會是什麼樣的呢？看見北極熊憨厚可愛、笨拙的樣子，企鵝搖搖擺擺地走來走去，笑得我前喘後仰，直到下午我才從開心和快樂中想起來今天還要上學。

等我趕到學校的時候已經晚上了，老師看見了我不管三七二十一就叫我罰站。你可知道我最怕罰站的了，我尖叫了一聲便倒在了地上。

“起牀了！”我從夢中醒來，看了看四周，才知道是做了一場夢，我真想把這美麗的夢繼續做下去，尋找我想要的答案。

“小小年紀，許多煩惱，到哪裏去丟？我要飛，我要飛，我要飛……離開籠子的小鳥，多麼自由快樂，少年就會有監獄，永遠那麼苦痛！”每當我聽到這首歌時，我會感歎，這個年齡期太漫長，太痛苦！沒有一點自由。

小鳥被獵人捕捉後，不是死就是活在“監獄”裏，那種感覺，比死還難受，小鳥是深深有感觸的。人又何嘗不是呢？象我這樣青春期的日子痛苦而漫長，中能“熬”過來，每天，只能面對學習，做作業，沉浸在知識的海洋裏，父母無視我，從心底裏喊出的心聲：“放了我，還我自由！”

我要飛出“監獄”。因為“監獄”永遠是黑暗的，而外面是一片蔚藍的天空。我要飛，不再受束縛，享受自由，快樂永隨。我要飛的更遠，不背上任何包袱來拖慢我的腳步，飛向那沒有煩惱，沒有痛苦，只充滿歡樂與幸福的天國。即使那只是一個遙遠的夢，也讓我夢一回，快樂地敞開心扉笑一回，那也足夠我回味了。

痛苦過後總是甘甜的，我正打開地獄最後一道門，飛去那發出刺眼的光的地方，金色的童年，閃爍着刺眼的光，可是我要一步步踩入人生的道路，路上困難重重，伸手可及的遠方都是佈滿荊棘，每一個路口都有一個個陷井，充滿着危險，隨着歲月的流逝，風雨過後，那刺眼的金色慢慢退卻了，可散發出七色彩虹，更加鮮豔，這時，飽受風霜的我將在美麗的.七色“拱橋”上走過，去擁抱美好的明天！

今天，我看到了一幅圖畫，讓我感觸很深。

“圖中的小鳥雖已經長大了，到了可以自己獨立離家的時候，但圖中的鳥媽媽卻不肯送開系在小鳥脖子上的牽引繩，讓小鳥在一方寸的天空上飛翔。”看完了這幅圖，我若有所思。

在現實生活中的生活中我們身邊的這樣的父母可謂也不少。因為現在的孩子都是獨生子女，是家長心中的“小皇帝”、“小公主”，我曾經看過一個報道：有一名高中生參加大學聯考時，進入考場後，鉛筆斷後不會削鉛筆，考官問他為什麼？他説：從小到大所有的事都是媽媽包辦代替的，所以18歲了，他什麼也不會。這就充分説明了現在的學生是好吃懶做，衣來伸手，飯來伸手。父母們整日奔波，回家還要照顧孩子，甚至一些擦桌子等的小事也不讓自己的孩子做。這樣溺愛孩子，讓他們養成依賴心理，自理能力很差。這樣下去，不就是殘殺自己的孩子嗎？

我和所有的孩子一樣，雖然媽媽經常教我一些生活的技能，讓我幹一些力所能及的事情，但我每次都不是主動的去承擔的，都是在你家長的催促之下，不情願地去勞動的，每個暑假為了豐富我的假期生活，都是父母帶着我去旅遊。

去年的暑假，將要面臨着即將升入國中，媽媽給我第一次報了“我去北京上大學”夏令營活動，剛開始的時候我非常高興，想着自己終於有一次自我鍛鍊的機會了！可是媽媽還是不太放心，囑咐了再囑咐：彆着涼了。

如果你一定要問我最想幹什麼的話,我會告訴你:

我想飛,飛到宇宙中去探索未知的奧祕,去看看是否真的有宇宙飛船和外星人,看看是否真的必須跳着走路,再從宇宙中看看地球的真面目.

我想飛,飛到月球上去,看看是否真的有嫦娥和玉兔,再看看月球有多大,再看看月球是否真的連一顆草都沒有.

我想飛,飛到藍天上,和小鳥們一起唱歌,一起跳舞,一起在雲裏捉迷藏,然後去和太陽交個朋友,問問它為什麼夏天那麼熱,再問問它為什麼從地上看它,它為什麼那麼地渺小,再去問問雲,雨是怎麼形成的,雪又是怎麼形成的.再從天上看看地下,看誰需要幫助,有的話我就下去幫助他.再看看有沒有誰在偷懶,有的話我就下去提醒他.

我想飛,飛到天宮去看一看有沒有神仙,有沒有玉皇大帝,我要問問他們,為什麼有的地方在乾旱,而另一個地方卻在發洪水,為什麼窮人總遭富人欺,為什麼19世紀的波蘭人民沒有一個人有同情心?為什麼就算窮人家的孩子有天賦,卻因家境的貧困而被扼殺?

假如我會飛，我會飛到海底世界和小魚們做遊戲。因為我想了解海底的生物。

如果我飛到了海底世界，我就彷彿看見了一個五彩繽紛、五顏六色的世界。我仔細一聽，聽見了各種聲音，有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，還有的好像打鼾。我看見了一條漂亮的鸚鵡魚。一看，發現它在咬珊瑚呢！它看見我非常開心，好像在歡迎我。我問它：“你為什麼咬珊瑚？”它説“我在磨牙呢！”鸚鵡魚又送給我一個小菊燈，關心的説“前面很黑，你用小菊燈吧，你一直往前走，拐個彎就可以見到我的朋友啦！”我感激地説：“謝謝你，你真是我的好朋友！”我揮了揮手和它告別。走着走着，我看見了海蔘，好奇地問：“你在做什麼呀？”他伸了伸脖子，説：“我在尋找糧食，因為夏天蟲子都浮了上來，因為我只會蠕動，不會游泳，只能睡覺。秋去冬來，蟲子受不了了，又回到海底過冬，我就有糧食了！”告別了海蔘，我又看見了一條美人魚，她不就是童話裏的愛麗兒嗎？她教會我很多海底的知識，教會我珊瑚路線，烏賊和章魚利用水的反推力前進。美人魚把我帶到了一個景色奇異的世界，有山、有峽谷也有森林和草地，植物的色彩多種多樣，有紫色、紅色。我看見最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。海底真是個景色奇異的世界。不知不覺，我該回家了，告別了她，向海面游去。

假如我有一雙翅膀，能去我每一個想去的地方，那該有多好啊！

我的願望是飛，我想要張出一雙翅膀，遨遊全世界，全中國，全宇宙......飛上藍天，是我的夢想，我和小鳥一起歡唱，一起跳舞，我要飛，飛的更高，更遠。我喜歡旅遊，所以我想飛。在我很小很小的時候，我就想：“我一定要周遊世界......”坐車，坐飛機，坐輪船.......都不，可以一邊飛一邊看路邊的風景。有了，我要飛，飛的更高更遠，別人無法找到我。我很喜歡自由，所以我渴望飛翔，要像魚兒一樣自由自在地在水裏遊。要像蝴蝶在高空飛翔，要想雄鷹在天上自由的翱翔。

我喜歡藍天。天空，藍藍的天，白白的雲；天空，紅紅的天，淡淡的雲；天空，漆黑的天，彎彎的月亮；我對天空的一切都是那麼招募，喜歡。

我喜歡探索，所以我想飛。我要飛向外太空，探索宇宙中的許多奧祕探索地球的由來，探索太陽與地球的關係，探索有沒有第二個“第球”，探索......

我非常愛睡懶覺，所以我經常遲到，每當在路上緊張地走時，我就想：能飛該多好呀，就不會再遲到了，也不會被老師批評，捱罵。我多想長出一雙翅膀啊。.

我要飛，並且飛的高，飛得遠。

飛吧！飛吧！