寫人物同學作文合集7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的寫人物同學作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人物同學作文 篇1
我的同學孫永濤，長得像女孩兒，又調皮又可愛，讓人有時生恨有時感動。
他是個“調皮鬼”。一次，他和幾個同學打鬧，一下子把我的文具盒弄掉在地上，不説“對不起”也就罷了，還把我的文具盒踢來踢去。等我發現時，我可憐的文具盒已“面目全非”，有個地方還裂了一條小口兒，讓我生氣極了。還有一次，我站在課桌旁，他們幾個男生在座位上互撓癢癢，孫永濤突然站起來，頭重重地撞在了我的下巴上，直接導致我的牙齒咬破的嘴脣，當時就鮮血直流，過了一個星期傷口才好呢。你説他調皮不調皮？
他還是個“熱心腸”。一次，我上學忘帶文具盒了，正在我犯愁時，他主動把鉛筆借給我用。還有一次，不知那個“搗蛋鬼”用鋼筆在我後背衣服上亂塗亂畫，害我被媽媽狠狠訓了一頓。於是，我請同桌孫永濤給我當“義務監督員”，他愉快地接受了這項艱鉅的任務。有了他的“火眼睛睛”，再沒人敢“胡作非為”了。另外，孫永濤還做了一些好事兒，在這裏就不一一敍述了。慢慢地，我改變了對他的看法。他乾的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘，而他乾的那些好事兒卻讓我記憶猶新，想起就讓我心裏暖暖的。你説他可愛不可愛？
難怪“調皮”一詞常常和“可愛”一詞結伴而行、搭配使用，原來，用它們形容小男孩的行為舉止再恰當不過了。我的同學孫永濤就是這樣一個調皮可愛的小男孩。
寫人物同學作文 篇2
陳明佳每天常做的三件事是“剪綵”“營業”和“關燈打烊”，這三件事似乎是店老闆做的，所以一來一去讓人覺得陳明佳就是個老闆。其實事實並非如此。
一下課，我見陳明佳向我走來，就知道他來“剪綵”了。只見他把兩隻手做成剪刀狀，夾住我的兩個腎，用力一剪，我就會慘叫起來：“額——滴——腎——啊！”有時候我會用裝哭的絕招來嚇唬他，他好像怕了，立刻就走了。
陳明佳數學不錯，常常教別人題目，於是他就打着“專教疑難雜題”的旗號來幫助不懂的同學，有時候碰到巨難的題目，就會找後援團——我和王孫瑞來幫忙。我們三一起“替天行道”感覺不錯哦！
下課了，老師走出教師，節能班長關燈時，陳明佳會大喊：“關燈啦！打烊啦！”於是，以陳明佳為首的“惡人團”會走到李羿暘座位旁，雙手交叉放在胸前，冷笑一聲，然後舉起拳頭……
糟了，他又來“剪綵”了我得溜了，不説了，BYE！
寫人物同學作文 篇3
我有一位同學，他平時很冷漠，有時也很頑皮，他就是我們班的彭震。
他中等身材，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，有一隻小小的鼻子，今年九歲，長得特別可愛。
他的愛好是打籃球、打羽毛球。有一天，我正在看他打籃球，覺得很有意思，於是，我就跑下樓去操場，突然，上課鈴響了，我急忙跑進教室，可是彭震卻還在打籃球，我怎麼叫，他都聽不見，結果差點兒遲到了。
他有很多優點。比如：他愛幫助別人，有一次，一位女生走路不小心摔跤了，他連忙把這位女生扶進教室，還關切地問她摔傷了沒有。
但是，他也很粗心，有一次期末考試，他把“燕”字上面的一橫給忘記了，結果只考了96分。
想跟他交朋友嗎？想就來找他吧！
寫人物同學作文 篇4
瞧！她走過來了，她漂亮極了。沒錯，就是她，她叫夏雨詩。你可別看她瘦瘦的，她可是在本屆貴陽市環西國小運動會中參加運動項目在四（7）班裏參賽最多的女孩呢！
你去問她：“你參這麼多比賽，沒有壓力嗎？”她會説：“有壓力才有動力嘛！”雖然她這次比賽單人的比賽項目沒有一項獎項，可她説：“沒事，只要班級得獎，我得不得獎都無所謂。”每次聽她説這一句話時，都覺得她的心理素質特好，因為別人自己看到自己沒有得獎時，都會責怪這給責怪那個的。可她卻沒有這樣，所以我説她的心理素質好。
而且她還是我的知音呢！每當我有傷心事時，她總會安慰我，想辦法讓我高興起來。比如説：“老師交代的事我沒有完成時。”她會説：“沒事，下會記住啊！我們去玩吧，你就會忘記的。”
她一到星期6。7特忙，她要學書法。繪畫。英語，可累啦！想要邀請她去玩，門兒都沒有。為何？沒有時間啊！看來，她的媽媽想要把她培育成天才啊！可憐了她，為了將來好，現在苦一下吧！
這就是我的好朋友“夏雨詩”，我可喜歡她了。
寫人物同學作文 篇5
我的同桌是一個活潑可愛的女生，她的腦袋是橢圓形的，每天梳着兩個小辮子，帶着一個髮卡，一個眼鏡。
有的.同學叫她小四眼，很不好聽。
他是新來的同學，沒有校服，他是從霍市第一國小轉來的。他的脾氣很不好，像一個小老虎，有一天玩球的時候我踢着她了，她就抓一把沙子向我飛速的跑來，像一隻快要餓死的大狗一樣跑過來，像要吃了我一樣，後來我看事情不妙，我也像一隻餓狼似的跑起來，她把沙子一扔，還好沒扔到我。我就笑他説：“你跑的太慢啦，連你弟弟都跑不過，哈哈。”她生氣又想打人，可是想打卻打不過。
我和我的同桌是死對頭，就想只有一個人能活着走出學校，我和我的同桌一天得吵好幾次架。
記得有一次她用油筆寫字，我説老師不讓用油筆寫，她不聽，最後她重寫了一份。
今天上午數學課數學題全對了，老師讓我坐下，我坐下了。我的同桌小聲的説：“站起來！”我以為是老師叫我呢，我一下就站起來了，我同桌卻若無其事的説：“怎麼了？”我，我生氣的説：“你想嚇死我啊！”它偷笑，我剛坐下，就下課了，心想，連下課鈴聲都一起耍我。
這就是我的同桌，一個脾氣很差心地很好的同桌，一個愛管閒事小淘氣的同桌。
寫人物同學作文 篇6
同學，很容易成為親密的朋友。你與同學之間的關係好嗎？聯繫密切嗎？你最親的同學，你瞭解他嗎？你們可以在路上親切地打招呼，上課時共同討論難題，放學時一起玩耍，週末時約好一起去玩種種交往都可以讓你們成為好朋友。
比如我和我的同學，從一年級時的互不相識，到二年級時的慢慢適應，三年級時成為朋友我們慢慢從不熟悉，到成為兄弟、鐵哥們。
當一名同學受了欺負，同班同學會為他打抱不平、據理力爭，男同學則會分成兩小隊，一隊送那名同學去醫務室，另一隊則去了解狀況，處理現場。同學們還會告訴老師，讓老師來為大家主持公道。我們就像一羣快樂的鳥兒，自由地穿梭在雲彩之間。
當一名同學過生日，班上的同學們會在週末的日子，約到一起吃飯玩耍慶祝，還會送上小小的禮物，儘管不貴，但是同學的心意最重要。
我們之間有許多小小的祕密，大家約好互相守住，並不想告訴大人。
這就是同學、朋友。同學們，你們也是這樣的吧。
寫人物同學作文 篇7
快開學了分離也有兩個月了，現在才寫這篇文章好象有點不適合心裏其實感慨萬千，相處了三年的同學説離開就離開以後不知道什麼時候能相見。天下無不散之筵席，我向來是不喜歡這句話的分離那天我們沒有一個哭了是我們大家沒有感情麼，不是的大家心裏其實比誰都痛我的心裏略過一絲悲傷
婧，我們曾經一起上學，一起玩耍夕陽下，總有我倆快樂的身影以後每天放下學的路就沒有人陪我走了以後夕陽下也許只有我一個人的身影了婧，你在別的學校一定要快樂哦祝福你婧，你是我永遠的朋友，不管以後我們還能不能一起上下學了但我們的那份我們共同的回憶會一直保存在我心裏最美好的地方
九年級九班，這裏有我太多太多的快樂和這裏所有人的回憶，友誼將是我一生中最寶貴的東西在這個温暖的班級體裏我學到了學多朋友們不管我有千絲萬縷的不捨每個人都有自己的路要走我相信你們以後在別的學校也一定會交的很多朋友的請不要忘記在這裏的所有的回憶不要忘記所有的快樂
