【精選】寫人物同學作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的寫人物同學作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人物同學作文 篇1
在我們的學習過程中，相信大家都會有過許多同學吧，但是我的一位同學卻與其他的同學有所不同，相信大家看到這個作文題目時一定會疑惑不解吧！為什麼我的同學是“小孩”呢？告訴大家吧，她可不真正的是小孩哦，只不過是她的個子長得很矮罷了，所以我們班的同學給她起了“小孩”這個外號。小孩就小孩吧，反正我也不在乎，只要我們倆的關係就OK了。
“小孩”她長着一雙很小很小的眼睛，皮膚黝黑，頭髮很長，衣着樸素，從來不追求時髦兒，心靈美，思想高尚，樂於助人，不輕易服輸，愛管閒事，人緣很好，還經常説一句口頭禪：“幫助別人，快樂自己。”有時，我便真的被她的這種助人為樂的精神所感動，一直把她當做我學習的榜樣，她學習很好，每次考試都考得比我好，為此，我常常嫉妒她，有時候甚至恨她。
記得有一次，在期末考試的時候，我忘記了帶鉛筆芯，當時我正很着急，到處的去向同學借，可是最後我還是沒有借到，因為沒有同學願意將自己的鉛筆芯借給別人，當時只有小孩在我的前面，當我想她去借時，他只剩下兩根鉛筆芯了，我本以為她會不借給我，沒有想到的是，她居然在她的鉛筆盒裏抽出一根鉛筆芯給了我，讓我安心的做試卷，讓我順利的通過考試，事後，我對她很感激，她也沒有謙虛。
是的，她是一個最不會引人注目的`人，她沒有謙虛，沒有自大，看待任何人都是一樣的，在你考試失利的時候，她會耐心的鼓勵你，在你成功超過她的時候，她會熱情的祝福你，恭喜你。也正是因為她的這些品格，才讓我學會了很多，她才是一個真正值得我學習的人。
這就是她，我的同學——張雪茹。外號“小孩”。
寫人物同學作文 篇2
瞧！一雙有神的大眼睛，小小的嘴總是微笑着，胖胖的肚子顯着更加可愛。咦？這誰呢？這就是我們班的勞動委員——唐張穩，他非常愛勞動，又為他人着想。
其實在還沒來到錦西中學時，我們在補習班已經認識了。他在補課的2班，語文成績很好，因此被同學評為“學霸”。在來到七年級一班後，我瞭解到，唐張穩在學校被評為“勞動之星”，現在在我們班他擔任勞動委員，每天在清潔方面做得非常好，做到教室一塵不染。
一天下午同學們做完清潔，大家都走了，只剩下陳遙曼和蘭鬆做操沒回來。而唐張穩並沒有離開，而是在教室裏等陳瑤曼和蘭鬆回到教室拿書包，我被唐張穩的作為感動，便留下來陪他，直到蘭鬆和陳瑤曼回來才回家。
這就是我的一位愛勞動、為他人着想的好同學。
寫人物同學作文 篇3
開學第一天，班裏又轉來幾位新同學，其中有一位同學她剛進我們教師的第一時間，全班同學都認為她是一位男生。但是仔細一看，她穿着一雙紅鞋，戴着一副紅眼睛，班主任還給我們介紹她叫喬訥，這才知道她竟然是一位女生。同學們都對其很驚訝！下了課我和同學們還偷偷討論了一下，全班同學都説第一眼看見她認為是一位男生。“唔…，真實世界之大無奇不有啊！”我不禁驚歎道。
到了第二天，班主任給我們全班同學統一調位，我萬萬沒有想到的是，班主任竟然讓那個女同學來和我搭同桌。我那一整天不敢和她説話。後來，我慢慢的和她在一起討論問題，我們兩個就這樣才開始説話。真的不瞞你説，她就連平時的言行舉止都像一個男生。慢慢的我和她互相熟悉了，我也聽説別人都叫她“喬哥哥”，我這人愛説話，也愛逗人，沒事就喊她“喬哥哥”或者問：“你怎麼打扮的這麼像個男生？”我一這樣喊或一説，她就讓我閉嘴，然後就不理我了。然後我又用好話説過來説過去，才肯搭理我。平時我總愛和別人鬧着玩，就連女生都説我賤。我是一個什麼樣的人，她和我呆了幾天她就看出來了。我沒事就寫紙條問她“我是不是很賤”？她説：“不是，你就是閒着沒事找事幹。”我自己想想也覺得自己太無聊了！我是一個什麼樣的人，她幾天就觀察出來了，往後我一有什麼煩心事，不好意思當面説，就給她寫紙條來傾訴一下，她也告訴我應該怎麼樣去面對一些事情，我簡直就拿她當了我的一個傾訴桶，儘管我是男生。我有時候就想，有這樣一個同桌也算是我的榮幸。
我這同桌有時候很善良，有時候鐵石心腸。我有時候身上沒帶現錢想找她借一塊、兩塊的，不管我怎麼求她，她死都不肯借，可能是她還不大信任我。我那一次感冒了，吃的藥特別苦，我見他抽屜洞裏有一根火腿腸，就跟她借，跟她説了兩句，就借給我了。第二天我還她了，就這樣她開始有點信任我了。
我這個同桌是不是很難令人琢磨，其實有時候連我也琢磨不透她到底什麼性格，是個什麼樣的人…
寫人物同學作文 篇4
我們班有一位同學叫丁逸如。雖然外貌看起來顯得普普通通，可他的優點非常多，比如愛幫別人、朗讀大聲等等。
記得有一次，我突然覺得肚子非常痛，彷彿有根針在肚子裏穿來穿去，後來就嘔吐了。她看見了，急忙送我到醫療室找校醫。校醫讓我休息了一會兒，又倒了杯暖暖的白開水讓我吃藥，慢慢地肚子不痛了。
她朗讀得非常好，也很有語感，當她在讀書的時候先把書豎起來，然後，就開始讀了起來。她讀得十分大聲，似乎連隔壁班的也聽見了。每到早晨，她就和另外一個同學走上講台，帶領着大家把學過的課文讀一遍。
我一定要向她學習，爭取更大的進步。
