關於讀書作文600字集合5篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的讀書作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書作文600字 篇1
這是一個全新的學期，新的校舍，新的同學，新的老師……一切都是新的。當然，最令人難忘的還是開學第二星期舉行的暑期《草房子》閲讀檢測活動。
星期一的中午，檢測活動馬上就要開始了！因為我在上學期就按照《我的閲讀存摺卡》的要求認真地把《草房子》讀完了，所以信心滿滿的。當陳老師抱着一沓試卷走進熱鬧非凡的五（1）班教室時，同學們立馬變得鴉雀無聲了。老師發下了試卷，我緊張地看着試卷裏的題目：不（ ）一（ ）、嚴（ ）以（ ）……
啊，這麼難！我看着卷子，心裏萬分焦急。
教室裏只有一片“嘩嘩”的寫字聲，我把自己會做的題目先做好。當然，有一些題，是我瞎猜的，如磙字念“gǔn”，可我卻寫了“niǎn”。我一看前面的題，一看嚇一跳，還有很多題空着，這可把我嚇壞了，看來只能考60多分了，我急出了一身汗。
離收卷的時間越來越短了，只聽陳老師説：“還有5分鐘，抓緊時間！”5分鐘！這麼短！我還沒寫好讀後感呢！來不及多想，我筆不停蹄，奮力地寫着……
交卷時間很快就到了，我不管三七二十一，硬着頭皮把還沒有完全做好的試卷交了上去，可心裏去忐忑不安的。
幾天過去了，陳老師把我們的成績公佈了。“丁喆一——67分！”哇，還好，是第三名！我拿着試卷，心裏還是不滿意自己的成績。
我下定決心，以後一定要更加認真地讀課外書，遇到不認識的字查字典，把好詞好句劃出來，並想想它們好在哪裏……只有這樣，才能在讀書活動中取得好成績！
所有這些，自然是這次難忘的讀書活動帶來的。
讀書作文600字 篇2
上午第三節下課時，我正在聚精會神地寫着英語作業，語文老師進門大聲説：“今天下午第三節課我們要舉行一個活動。”
“什麼活動啊？”
“每人拿一本好書，我們要舉行一次讀書會。”
上午我回家挑了三本好書，《查理九世》、《我愛寫作文》、《格列佛遊記》，其中我最喜歡看《查理九世》，我正準備把它放到書包裏，又想了想，這是不是有一點太小兒科了？又把它從書包裏掏出來，又想了想，還是拿《我愛寫作文》吧，媽媽立刻阻止了我，問為什麼拿《我愛寫作文》？“因為……”我説不出理由。好吧好吧，我不拿就是了。我看了看《格列佛遊記》，自言自語地説道：“就它了，它不僅是老師在羣裏推薦的書，而且是我看完的書。”我就把《格列佛遊記》裝進書包裏。
上午聽説要舉行活動我高興極了，可到了下午我就沒那麼高興了，緊張極了。
到了下午，我一進教室就看到同學們拿着自己喜歡的書在互相交流呢，有拿漫畫書的，有拿在學校裏訂的書的，有拿雜誌書的，有拿四大名著的。我看着他們那五花八門的書，好想借來看一看。
盼星星、盼月亮，終於盼到了第三節課。上課了，老師在黑板上寫了幾個大字“讀書會”，然後讓我們小組交流，我跟他們介紹我帶的書，主要內容是格列佛在小人國、大人國發生的一系列離奇的事情，引起了他們的好奇心。
老師突然説：“一會兒全班交流。”我的`臉色暗了下來，我變得憂心忡忡的了，我在想老師提問我了，我不知道該怎麼回答怎麼辦？如果老師提問我了，我一緊張全忘了該怎麼辦？如果老師提問了我，我變成了結巴，那不成了全班同學的笑點了，那該多尷尬。緊張得不得了，結果老師並沒有提問我，我心裏的一塊大石頭落地了。
這一次讀書會增加了我對書的喜愛，又擴大了同學們對書的瞭解。
讀書作文600字 篇3
早晨，我踏進校門，一股清涼的風迎面吹來，呼——呼——，風的聲音清脆而又涼爽。它喚醒了沉睡的大地，喚醒了做夢的小鳥，喚醒了……“嗖”的一聲，葉尖上的露珠在風的呼喚下紛紛飄落下來。“叭嗒叭搭”花瓣上的露珠不甘落後，爭先恐後地落下。啊！風的聲音是多麼清純呀！它牢牢地刻在我的心中。
走進教室，同學們朗朗的讀書聲此起彼落。窗外的蝴蝶、小鳥都停在樹枝上，彷彿在聽着同學們讀書，它們的渴望是我們的自豪。
突然，雄壯有力的廣播聲響起，同學們放下手中書，迅速到門口排隊，草坪上的花兒隨着運動員進行曲翩翩起舞，好像也要和大家一起做操似的。
操場上，同學們做着廣播體操：“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”大家聽着歡快的節奏輕盈而又整齊地伸手、踢腿。廣播聽停了，同學們交頭接耳，嘈雜的聲音在校園裏縈繞。那聲音經過古老的榕樹，樹上那討人嫌的知了也不知不覺地叫了起來：“知了，知了，知了……”
叮鈴鈴，上課了，喧鬧的校園頓時安靜了下來。“離離原上草，一歲一枯榮……”從一年級教室裏傳來了稚嫩的聲音，這時，樹上的知了不叫了，都在聽着同學們讀書……
叮鈴鈴，下課了，同學們有的在操場上玩耍；有的在教室裏做數學難題；還有的在走廊上跳格子……草地上，花叢中，一羣小動物聚集在一起，彷彿也想和大家活動似的。
聽，呼——呼——，沙——沙——，知了——知了——，哈哈——哈哈——，多麼動聽，多麼有趣啊！這就是校園的聲音。
讀書作文600字 篇4
“嘩嘩譁……!”伴隨着一陣又一陣的掌聲，讀書節開幕了。
首先，是石校長髮言，她告訴我們本次讀書節的主題是“讀千古美文，做少年君子。”她還告訴我們：作為一箇中國人，就必須得知道中國古代傳統文化知識。
接着，由金副校長頒發了讀書小博士的獎狀，祝老師也帶領我們宣讀讀書誓言。
終於到了中華傳統文化知識擂台賽了，只見台上八個班的代表按照指定位置坐好，每班桌子前都有一塊小黑板，那是用來記分數的。
比賽即將開始，台上的小選手們表面上故作鎮定的坐在那裏，其實，心裏卻默默地、一遍又一遍地温習着那些知識，防止答題過程中出差錯。
比賽開始，比賽共分為三輪：必答環節、搶答環節和風險題環節。
當主持人宣佈必答環節開始時，小選手們立即挺了挺腰，豎起耳朵傾聽起來。
一開始，大家都很緊張，雙腿不停地抖啊抖，後來，我聽到題目都很簡單，便鬆了口氣。
等待的時間可真漫長，過了好一會兒，才輪到時五班。
終於輪到我了，我自信地站了起來，聽老師報題：“古代建築主要採用什麼顏色?”“紅色!”我大聲地報出了答案，心裏興奮不已……最終，第一環節我們得了滿分。
終於到了最最最讓人激動的搶答環節。
老師報出了題目，剛説“開始!”“唰唰唰!”八個班的紅星全都舉了起來，哎呀!我們班稍稍晚了一丁點了，便被搶走了。
第二次、第三次……我們始終沒有搶到，急地我們直跺腳。
老師又報了一道，只聽一聲令下：“請搶答!”我以“光了速度”舉起了紅星“七班代表搶到了這一題。”這“好聽”的“動聽”的聲音，讓我不禁歡呼起來：“哈哈!終於搶到了!”……在台上同學們激烈的拼搏時，台下的同學們也一刻沒閒着：只見他們一會兒為自己班的同學歡呼，一會兒又為班裏的同學沒搶到而唉聲歎氣……
這次讀書節開幕式知識競賽我們班得了第三名，但我從中學會了不少中國傳統文化，真是一舉兩得啊!“讀千古美文，做少年君子。”這句話我一定會銘記在心。
讀書作文600字 篇5
你講一個笑話給一個英國人聽，他會笑三次，第一次，你講的時候他笑一次，那是禮貌，第二次，你解釋那個笑話的時候他也會笑一次，那也是禮貌，到了半夜他會突然起來哈哈大笑，因為他終於弄懂了那個笑話的意思。把同樣的笑話講給一個德國人聽，他會笑兩次，你講那個笑話的時候他笑一次，那是禮貌，你解釋那個笑話的時候他又會笑一次，那也是禮貌，他不會笑第三次，因為他永遠弄不懂那個笑話的意思。同樣，你把這個笑話講給一個美國人聽，他只會笑一次，你一講他就笑了，他一聽就懂了。但是，你把這個笑話講給一個猶太人聽，他一次都不會笑，他會説：“那是老掉牙的笑話了！”
因此，世界上最富最聰明的人是猶太人，因為猶太人很小就很愛讀書。在猶太人的家教裏，母親就會在書上滴一滴蜂蜜，然後讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書會讓自己的生活很甜蜜，所以猶太人才會這麼聰明。
縱觀世界，多少仁人志士博覽羣書，才華橫溢，因勤奮讀書而改變自己的命運，甚至改變國家、民族的命運！
讀書，會讓人們的品味更加時尚，不至於沉溺於網吧；
讀書，會讓人們增長見識，不出門，便可知天下事；
讀書，可以讓我們在競爭激烈的社會下立於不敗之地；
在書的海洋裏，我們領略到了什麼是善，什麼是惡，也讓我們領悟到了許許多多的知識。
一本本好書，一篇篇文章，如明星，照亮我的前程；如長鞭，激勵着我前進；如朝陽，點亮了我的人生！
從讀書開始，你將會擁有一個完美而又精彩的人生！
