【精品】讀書作文600字彙編八篇
在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的讀書作文600字8篇，歡迎大家分享。
讀書作文600字 篇1
俗話説：“春天不是讀書天。”而在我看來，春天本身就是一本生機盎然的大書，萬紫千紅、草長鶯飛是這本大書裏的插圖和內容，和煦春風、如絲春雨是這本大書的封面，值得我們好好讀一讀。“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”，春天這本大書，雖然沒有“黃金屋”，但也讓我獲得了很多寶貴的體驗。
記得有一次，我在語文書上讀到了一句詩：“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小時候因為放風箏放不起來，我對放風箏並不是很感興趣，但聽了老師繪聲繪色地描述這首詩後，我竟產生了興趣。到了春天，我就軟磨硬泡讓爸爸買新風箏給我，在一個風和日麗的週末去公園裏放風箏。到了公園裏，我追着風箏跑來跑去，玩得滿頭大汗，累了以後就躺在草坪上，看着不遠處的綠樹紅花，感受着微風拂面，汗珠緩緩從臉上滑落，想起老師講過的詩句，特別舒服。把在書上讀過的詩句再放進春天這本大書裏“讀”，多有意思啊！
還有一次，我在書上看到描寫杭州西湖的文章，其中有西湖十景，如蘇堤春曉、柳浪聞鶯等，一看名字就很美。當時我就想：難道西湖的春天比繁花似錦的洛陽的春天還要美嗎？有機會一定要去看看。有一年春天，爸爸媽媽終於帶我去杭州玩了。當我沿着西湖漫步的時候，被那美景所打動，心想：怪不得古人説，要讀萬卷書，行千里路。同樣是春天，洛陽與西湖的美景各有千秋，不出來看一看，又怎麼知道呢？
雖然每年我都會“閲讀”春天，但這本大書如此美好，讓我百讀不厭，也讓我明白：一寸光陰一寸金，春天正是讀書天。
讀書作文600字 篇2
愛讀書，這是一件好事情，可是讀書也得有一定的極限，超過這個極限好事情也就變成壞事情啦。這不我就碰到這麼一件事。
一個風和日麗的星期天，那時還是暑假期間，我寫完作業後，心想:"平時媽媽不讓我看書，這次我寫完作業了，看你拿我怎麼辦？”我翻箱倒櫃，找出了幾本我從來沒有看過的書，坐在地上就看起來。“把練習題做錯啦”"知道"我一邊看書一邊不耐煩的説。“知道還不寫?"馬上”這樣下去怎麼行呀？我眼珠一轉，想出一個好辦法。
“我去廁所，回來馬上寫！”“那你快點呀”“知道”我挑了一本書，揣在衣服裏。十分鐘過去啦......“怎麼上個廁所還這麼長時間呀？”媽媽催到。“我拉肚子。”媽媽才不相信我這一套呢，便去廁所找我，當媽媽看到我在讀書時，便讓我出去做題，我捂着肚子大叫起來：“哎呦，痛死我啦，這次可是真的痛呀。哎呦......
媽媽見狀，自己走出去啦，我還偷偷衝媽媽拌了個鬼臉。
當媽媽再進來時，我還坐在馬桶上，媽媽生氣啦，再次讓我出去，無奈，只好出去。
晚飯過後，我趴在牀上看書，媽媽進來看我睡覺沒有，我急忙放好書，關上燈，裝起呼呼大睡來，我知道，媽媽一看見我這屋有燈光就要檢查好幾遍。所以我拿出小電筒，把自己夢在被窩裏，用小手電照着看。不知不覺我睡着啦。
第二天早上，我瞅了一眼鬧鐘“壞啦！九點啦！我答應過媽媽自己做七點的汽車去姥姥家九點了怎麼辦呀？”沒辦法只好忍痛拿出自己的五十元來“打的”走啦。
哎！看來看書真得有個時間限制呀！
讀書作文600字 篇3
在我的人生道路中，書是我不可缺少的一個親密的朋友。
有時候，書是一對翅膀，帶我飛到遙遠的地方，參觀美麗的風景；有時候，書是一盞明亮的燈，照亮了我人生中的黑暗；有時候，書是一盞明亮的燈，照亮了我人生中的黑暗；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向遠方，任憑風浪吹打也不回頭。
小時候，我看見爸爸都是帶幾本書去上班，於是我就好奇，就問爸爸：“您為什麼到哪裏都帶着書啊？”爸爸説：“因為書中有你不知道的樂趣和奧祕啊！”因此，我也受爸爸的影響，也愛上讀書了，那時候，由於年齡的差別，我通常讀一些幼兒類的漫畫書刊。隨着年齡的增長，我漸漸學會閲讀一些文學書和一些關於寫作的書，不再滿足於圖畫和兒童故事書了。現在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽一直珍藏的《簡愛》也成了我愛不釋手的書籍。因此，書就這樣成了我親密的朋友。
我喜歡讀書，書中的情節往往比電視上的精彩得多，讓我忘記一切，整個身心都沉迷在書的世界裏，每次當書中的主人公勝利時，我會高興地唱歌跳舞；當□的人沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當讀了感人的故事情節，我會情不自禁的暗自流淚。
為什麼我的生命會變得如此有意義？為什麼我的生活會變得如此豐富多彩？因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，讓我探索到了許多豐富多彩的知識；書是一個奇妙的世界，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生命將會變得暗淡無光，如果沒有書，我們將如何面對生命中不可預知的困難？
書是我最親密的朋友，它伴隨我度過一個個孤獨的日子，書讓我的生活變得充實，讓我快樂，讓我不再寂寞。
我愛讀書。
讀書作文600字 篇4
書，總是像一塊有力的磁石吸引着我。但這塊磁石卻讓我得到了應有的懲罰，這營養品是好，可被我用錯了地方。
大概在我八歲那年，爺爺奶奶不知去哪兒了，我一個人怎麼也睡不着，怕睡着了會有狼來抓我。爸爸媽媽做了我很長時間的思想工作，可仍無濟於事，最終只得任由我一個人坐在沙發上苦等。時間一分一秒的過去，我坐不住了，便不停地在客廳裏走來走去，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不一會兒我又生氣地躺在沙發上看起了書，不知不覺間睡着了。不知過了多少時間，我被講話聲吵醒，被抬上了小牀，我醒了，過了一會兒，爺爺奶奶睡着了，而我自己卻再也睡不着了。回想起剛才看的書中的故事情節，心中產生了一個“惡念”。
我小心翼翼地打開門，直奔客廳，然後立刻拿起書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。似乎有着不把《聽見顏色的女孩》讀完決不罷休的心思。
我正看到美樂笛在去華盛頓參加天才小子決賽的路上，被隊友丟下，尚未去成。我急得直想跺腳，對美樂笛隊友的忘恩負義的行為感到生氣。恨不得立刻造出一架飛機送美樂笛去華盛頓。就在這緊要關頭，我聽見有腳步聲向這裏走來，我立刻關了燈，放好書，躲在了一盆植物後面，竟躲了過去。不過，有句老話説得好：“躲得了一時，躲不了一世。”在爸爸的嚴厲逼問下，我嚇得抖了抖，花架立刻發出了聲音。我心想：“這回真不能瞞天過海了。”果不其然，我被爸爸硬生生地拖了出來。那一次，我爸頭一回像犯人一樣質問我並打了我。從那以後我再也不敢在夜裏看書了。
同時我也明白了，讀書的益處是不少，如：它能豐富你的課外知識，能鍛鍊你的思維能力，能積累更多的好詞佳句供你使用。但毫無疑問的，夜裏讀書會影響睡眠，影響視力，進而影響身體健康，所以千萬不要在夜裏讀書哦！
讀書作文600字 篇5
書，總能給人帶來知識，而我有一段讀書的故事，非常有意思，想不想聽一聽？想的話，就跟我來吧。
很小的時候，我還不認識幾個字，婆婆就教我寫字，認字，當時我有一點不耐煩，學什麼寫字啊！以後學寫字的機會還有很多呢······可是婆婆還是耐心地教我“一”，“二”……“好，今天我來教你如何寫自己的名字‘傅光宇’”。婆婆不厭其煩的説。我看了看婆婆寫的字也跟着她寫了一遍，歪七八扭的，難看死了，我又寫了幾遍，稍好一點，但還是很醜，學了一個下午，能把位置掌握好了，但字……不用説，還是很醜。婆婆説：“要認真學呀，字寫多了，認多了，以後就可以讀書了。”我聽了，更加努力了，勤認字，一段時間後，我能讀古詩了，我為我感到自豪。
上學了，字就學得更多了，從拼音a o e一直學到了無拼音的好長的課文，好艱難呀，現在看書，“輕面易舉”，但有時遇到“攔路虎”，小心，不能放過它，要養成勤查“無聲老師”的好習慣。在遊戲中也可以讀書，比如穿越火線（一款很流行的大遊戲），可以瞭解槍，如m60 AK-47 AUG等，在遊戲中讀書的感覺就是不一樣，那才高興呢。我們讀書，現在都是不帶拼音的，帶拼音的書就像低智慧的小孩看的。看書看厚一點的，內容豐富，生動的，我就喜歡看這類書，每本書總能給人一個小道理，能留給人很深的啟發，讓人深刻地去理解······
讀書能給我帶來快樂，讓生活非常充實，每天就這樣開心地生活着，我覺得自己好幸福呀。
“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”。我一直記着這個名言，這句話讓我知道書是人類的精神食糧，書能使人積極向上也能為你徘憂解難，書就像一個神奇的機器，能為人做出許許多多的貢獻。
讀書是一種快樂，讀書是一種享受，讀書也是一種分享，讓我們一起來讀書吧，享受讀書的樂趣，享受讀書給我們帶來的無窮奧妙吧！
讀書作文600字 篇6
凡是來過我家的人，無不稱讚：“徐梧鳴家的書可真多啊！”
確實如此，我家到處都是書：客廳裏、沙發上，還有房間裏……無一不擺滿了書。
而家裏有這麼多的書，可想而知，自然有一個愛看書的人，那人就是我。
説起看書這件事，倒要感謝我的幼兒園了。那時的我既膽小又懦弱，於是，我就儘可能地遠離小朋友。後來，我發現，除了圖書角，幾乎所有的地方都人多如麻。於是，我就像一隻小小的蝸牛，一直待在窄小又温暖的避風港，不願出來。也就是在那段時間裏，我如同一艘緩緩行駛的小船，在書海里揚帆起航。
每次一進幼兒園，我都會飛奔到圖書角，津津有味地翻看着圖書。愛上閲讀，與書相伴，這個好習慣一直從幼兒園保持到上國小。我的閲讀也由最初圖多話少的繪本變成了純文字的小説。
書帶給我知識，帶給我快樂，但更重要的是，它帶給我自信，帶給我與外界交往的能力。一年級時，我是班上朋友最多的人，大家都喜歡跟我玩，因為我有講不完的有趣故事；二年級時，我有幸成為全校第一批校園小記者；三年級時，我光榮地當選為優秀小記者……《打蟑螂》《美麗的蘆花》《空魚缸》……一篇又一篇的佳作被印成鉛字一次又一次地登在報紙上。每當路上遇見熟人，他們無不誇讚：“徐梧鳴的文章寫得真好！”而我總會在心裏想：如果沒有書的陪伴，我怎麼可能由原來的“醜小鴨”完美蜕變為“白天鵝”呢？
記得有一次，我隨家人去周潭踏春時，遇到了課外班的美術老師，連他也自豪地向他的朋友介紹我：“看到了嗎？這是我的學生，她不僅畫畫得好，連文章寫得也是極好的！”
試想一下，這一切的一切，如果沒有書的一路相伴，我還是現在的'我嗎？所以，直到現在，我都在書的引領下，在人生的道路上自信地邁出每一步。在書的指導下，我跳躍着、進步着，在閃亮的燈光下，我的身體隨着思想翩翩起舞。閉上眼睛，一本本相熟相知的書籍浮出腦海，“謝謝！是你們陪伴我舞動青春！”我在心裏默語道。
讀書作文600字 篇7
“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍其義自見”，“書籍是人類進步的階梯”。這一個個耳熟能詳的讀書名言，不知影響了多少人？
一個人的閲讀要達到什麼樣的境界？中國古人説起讀書，按照孔子的説法，就是“汝為君子學，不要為學。何謂君子學，就是讓我們更超乎功利一點。讓我們所學的一切，更多的不要想着使用，而要想着。因為一個人，只有內心真正有了一種從容淡定，瞭解自己在這個座標系上的，以後你才不會有起起伏伏的歡喜或沮喪。
讀書的人裏面，我比較喜歡陶淵明。我大概從四五歲時開始讀書，家長通常説陶淵明是讀書的教材，大意是“好讀書，不求甚解”，小孩子讀書，萬不能像他那樣馬馬虎虎。其實這是大人們的，他們只理解了陶淵明的讀書觀“好讀書，不求甚解”，的前半部分意思，卻忽略了“不求甚解”沒有會意。便欣然忘食”的妙處。讀書的境界是什麼，是讀到了兩個字叫“會意”就是先有所會，懂得不是字面的意思。
讀書前，如果我們換一個思，先了解自己的，知道我們的生命需要什麼，而且讀書時不能囫圇吞棗，讀到豁然開朗的閲讀境界，就太快樂了。最後可以帶來一種狀態，讓我們在充滿各種選擇的時代，自己的心有一點定力，有定力之後，我們的選擇就多一些依據。
在我看來，惑與不惑是外在與心理的制衡。閲讀不僅是一種生活元素，也會改變我們生活的態度，讓我們從急功近利中擺脱出來。讓每個人明白，讀書不僅僅是為升學，還與一個人的理想、人格、以及獲得幸福的能力和開朗的生命智力有關。
讓我們在生命困頓的時候面無，在生命從容的時候，帶有歡欣一輩子能有更大的快樂，我就得這就是的書的最大用途。
讀書作文600字 篇8
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”人的生活中不可能沒有書籍，當你計算一下一生讀過幾本好書，你可能會回答道：“我讀過的書數不勝數。”可是，當你真正去計算一下，你真正去仔細的“品嚐”過幾本好書的時候，那可能就是屈指可數了。
書給予人道理。
我曾經讀過《老人與海》，這篇散文講述了一位老漁夫在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然後綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最後，回港的時候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個故事簡單、篇幅不長的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個深刻的道理：不管做什麼事都要努力完成，要學習散文中“老人”不管有多麼困難，都要努力去解決的品質。
書給予人智慧。
讀了《少兒百科全書》這本書，我知道了為什麼電子計算機又叫電腦，印刷術是誰發明的，火藥是誰發明的，救生圈為什麼是黃色的，煤氣是煤發明的嗎，冰箱裏的細菌會被凍死嗎。這本書讓我明白了心裏的疑問，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。
書給予人快樂。
我讀過《小飛俠彼得·潘》這本書，這本書講述了在一個黑夜裏，彼得·潘帶着小温迪和他的兩個弟弟來到了一座小島上，小温迪給遺失在島上的孩子們當“母親”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏鬥。當我看到遺失的孩子拼命地爭吃“母親”做的蛋糕時，我頓時哈哈大笑，那笑聲是我發自心底的笑聲。
書給予我道理，給予我智慧，給予我快樂，書籍伴隨我走過最純真、美好的童年。
