【必備】滋潤我成長作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的滋潤我成長作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
滋潤我成長作文 篇1
漫步在樹林中的甬道上，一陣微風拂面，那一片片在空中搖曳的花瓣，透出一種與世無爭又不甘平庸的態度，但正是這毫不起眼的落花滋潤了我成長。
在大自然中落花算得上最微末的事物了。所以它也從來不會扮演重要的角色。它在你的記憶中那種不想讓你注意，也不想讓你不注意的自然而然的樣子，其實也還有一份做人的道德品質在內。若是我們能夠意識到自己的平凡與普通，也就多了一點自知之明，並省去許多力不從心的煩惱，當然也就有了感悟。
微風拂面，花香伴着春風迎面而來，一朵不知名的白花在我眼前落下，帶着好奇心，抬頭一看，一片雪白映入眼簾。在我看來，這裏的每一朵白花都有自己的使命，它們犧牲了自己，在生命的最後一刻藉助風的力量，化作大地的“春泥”，做最後的飄舞。龔自珍先生説的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”就充分的詮釋了花的一生。
落花告訴我們：人生並沒有我們想象的那麼長，也沒有很短，只是適可而止，如果你能夠活的精彩，活的有價值，那這樣你的人生就是有價值的。
德國哲學家説過：“世界上沒有兩片相同的樹葉”，花兒也一樣。清晨，我走在一條寂靜的小道上，道旁開滿了花。那個場面就是朱自清先生《春》中的場景——紅的像火，粉的像霞，白的像雪。但是不論是粉的桃花，還是白的梨花，又或是一朵毫不起眼的野花，它們都有着一樣的價值，都為大自然添上了美麗的色彩，就像一束花給人的感覺是疏朗端莊，但它的花瓣卻是明潔俏麗。這就是偉岸的人和尋常的人各有其不一般的特色，偉岸者有其抱負，尋常人有自己的樂趣，這世界所以美麗，就是萬物有各種不同的追求和目標。
花瓣並不大，卻會記下它的一段時光，人也一樣，不一定轟轟烈烈，但也要有自己心中的那一片星辰大海。
每次在拾起一朵朵落花的時候，我都會覺得：生命和成長是多麼有價值有意義的事情啊！
滋潤我成長作文 篇2
國小生涯即將結束，我也將再也見不到我的好朋友了，因為他們才讓我的國小生活更加精彩。友誼是生病時的關心，是挫折時的激勵，還是跌倒時的援手。
我的好朋友是一個體育健將，他是我們學校長跑第一。還記得有一次運動會，他又是參加他最拿手的800米。比賽開始前，他專心致志地做準備動作，一臉凝重的樣子，好像要參加什麼決定生死的比賽。因為我也要參加100米，所以我和他一起在做，但是我卻是非常輕鬆。我問他:“你這麼緊張幹嗎，你還怕得不到第一嗎？”他説：“再厲害的人也會有失誤的`時候，要做好充足的準備。”我笑了笑。我的比賽開始了，還沒到我我就已經心跳加快了，他在旁邊看到我這麼緊張，他就一直在旁邊對我説激勵的話。“砰—”比賽開始了，我如離弦之箭一般跑出去，瞬間就把別人甩在了腦後。最後，我是全校第三。我氣喘吁吁的坐到座位上，這時他遞給了我一瓶水，我一口氣就喝完了。我笑着對他説：“謝謝！”
他的比賽開始了，我在旁邊用着我的全部力氣喊着加油，他一直保持着均勻的步伐，到了最後一圈時，他甩開了別人我才替他鬆了一口氣。這時，我看到他在往內圈還裏面靠。只見他一頭撞上了籃球框。我連忙跑過去把他扶起來給他一瓶水。他沒有喝，只是拍拍身上的灰就繼續跑。最後，他雖然只得了第三，但在我們心目中他是第一名。在教室我看到他腦袋上有一個大包，我不禁上前問候，他只是説：“沒事，值了。”
友誼是多麼珍貴，即使分離了，但我卻依然忘不了。
滋潤我成長作文 篇3
在五、六歲時，我在北京的一學前班上學。每天小朋友們一到齊，我們便拿出積木、玩具一起盡情地、自由自在地玩耍。玩累了，便和小夥伴們圍在一起聽老師講故事。中午時分，老師説：“誰吃飯吃得最快，誰就先看動畫片。”於是我們就搶着吃飯。就這樣，我和夥伴們度過了愉快的少兒時期。
一、二年級時，我又轉回到了現在的學校。才到學校沒幾天，還不熟悉，可我不用畏懼，因為國小裏的同學個個都是“熱心腸”。沒過幾天，我便迅速結交了好幾個鐵哥們兒，組成了“死黨”。這時候，我們也漸漸知道學習的重要了。有許多同學會有不會解答的難題，自然也會有“救星”幫助他們。在那時，我們也都開始閲讀一些課外書籍：班級中有個公共圖書角，每天都有不少同學捐書供大家閲讀；放學後，大家也會互相借讀書籍，交流讀書心得——能和同學們互相交談也是很幸福的。時光飛逝，一眨眼，我升入五年級了。
五年級是過渡年級，也是升入國中最重要的一個年級。我不得不大量閲讀各種書籍。還要認真預習，温故知新。這時的“死黨”又成了學習上的“戰友”，我們一起探究，鑽研問題。每一遍課文上完後，我都和同學們努力學習下一篇……，有了同學們的大力幫助，上好國中肯定不是問題。
夥伴一直陪伴了我一生，從國小、中學到大學，沒有同學，我也會一事無成。
