感受節日作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的感受節日作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受節日作文1
陽光明媚的一個早晨，紅星國小六年級一班的一位小姑娘，穿着一身藍色的校服，胸前戴着紅領巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，她在路上邊走邊想，今天是教師節，該送什麼給老師代表我的心意呢？送禮，不行。不行，送，老師平時日夜操勞，給我們批改作業講解課文，有些同學弄不懂，老師一遍又一遍地給同學講解，走着走着，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了，這麼漂亮的野花送給老師當>禮物不是很好嗎？説着她便走進田野中摘起花來，然後用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束，準備送給老師。
一會兒就走到了學校，當走到王老師的辦公室前，她發現辦公室的門和窗都是敞開的，她將頭伸進窗子裏，左瞧瞧、右瞧瞧，一個人也沒有，空蕩蕩的，但王老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本在備課本上還沒全乾的筆跡。説明王老師走了一會兒，可能有一點事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進窗子裏，從書包裏拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒裏。這是她突然想起了王老師為她補課的那件事，
那次是因為她生病，已經幾天沒去上學了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺，突然聽到“咚咚咚”的敲門聲，她開門一看，原來是王老師，她問：“王老師，您這麼晚找我有什麼事嗎？”王老師説：“你幾天沒有上學，我是來給你補課的。”每當她想起這件事，就很感動，眼淚就忍不住要掉下來。
“王老師早”聽到這熟悉的聲音後，趕忙離開了，向教學樓走去上課了。
感受節日作文2
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。——題記
又是一年中秋時，夜已漸黑，吃過晚飯。百無聊賴的我走向窗邊，獨倚窗台，看街上行人，望天上明月，賞中秋夜景。
月光灑在街面，路上行人，寥寥無幾，步履匆匆。小街失去了平日的熱鬧：幾聲吆喝，幾句笑語，幾陣汽車的鳴笛。取而代之的是隨風而來的斷斷續續的鳥啼，少了幾分素日情味，換來的是一家一户的團圓之景。想到這，略感寂寞的心舒坦了許多。
“海上生明月，天涯共此時。”提到中秋便是月，我抬頭望向九重天。月逢中秋格外明，傲然立於星空之中，淡淡的銀輝籠罩着整個世界，但不免會牽動四方遊子的思鄉之情，想必有許多人和我現在一樣，望向這象徵團圓之月的同時會憶起李白的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”這月兒是寄了多少人的相思愁，歸鄉情？又何時能送達？
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。”夜越來越深了，起初月亮的光尚能使這世界染上白色，漸漸的，薄霧籠罩明月，淡去了黃昏妖嬈，不留情面，一絲遺痕也趕盡殺絕。夜空中僅存有一星半點的白，也是在風吹散薄霧下浮現的。若隱若離。我試圖抓住月亮的裙襬水袖，她卻在掙脱後留下回眸一笑，漸行漸遠。
白玉盤，瑤台鏡。青雲之端有嫦娥，玉兔的神話，仍似在人間。
我耐心等着，等着。
終於，薄霧散開，月亮重現華姿，也許與浩瀚夜空羣星相比，那月光顯得微不足道。但這柔和的，微笑的光，足以讓所有凝望她的人心中充滿慰藉與感動。這就足夠了。
我讀懂了月亮，默默離開了屬於她的舞台，這不但是我們的節日，更是我的節日。我重歸秩序與忙碌，似水流年，留下這夜的月光在心間……
感受節日作文3
端午節這天一早，便被一片莫名的雜聲亂醒。
走出房，便見母親正飛快地包着粽子，抽出茶葉片，挖一勺子糯米，往裏塞些果兒，再拿線一纏一系……不一會兒，便有了一大鍋。在旁觀看的我也不禁手癢起來，便請求試包一個。母親同意了，我裝模作樣地擺出架子，抽出一片葉子，挖一勺子米，塞了些果兒，可就是纏不好線。我向媽媽望去，希望她能給予幫助。那知，卻聽到一句：“自己包的自己吃。”我心裏想：有什麼大不了，我一定可以包好，可一下子用力過度，包入的果子從中擠了出來，沒法兒，只好再拿一片葉兒，緊緊封住了口。“呵，你包的粽子放在鍋裏最顯眼。”媽媽笑道，我吃了滿肚子氣，回到了房間，翻開了早放在牀頭的關於屈原的書，不一會兒便沉入了屈原的世界中。讀到屈原的好時，不禁喜從心來；讀到屈原的困境時，便潸然淚下。與屈原同喜同憂，共解困境，甚至把屈原當作同伴，與他説笑談話。
直到那在火上煮着的粽子迫不及待地嚷嚷時，我才回到“家中”，跑去關掉了火。打開鍋蓋，清香撲面而來，果然，最顯眼的是我包的那個粽子。盛些上盤子，端到餐桌上，那香氣，引得每個人饞涎欲滴。我們一家人圍坐在餐桌旁，一邊吃粽子一邊談話，好不快活。不一會兒，盤中便只剩下了那一堆粽葉。
説笑聲，吵鬧聲，直到天黑才停了下來。啊，那以後，媽媽包的粽子都不及那次的好吃了，家中的説笑也不及那次的有趣了。
感受節日作文4
一説起節日，我的心都會激動不已。節日的背後，該有怎樣美麗而神奇的傳説和豐厚深邃的文化底藴，又有多少美好甜蜜的嚮往與期盼?
“海日生殘夜，江春入舊年”，伴隨着一聲聲爆竹的炸響，又迎來了一個新春。春節是歡樂祥和的象徵，每一個春節都向我們呈現出一個嶄新的面容;每一個春節過去，就會迎來一個全新的開始……春節到來了，便是我們人生的又一個新陳代謝，又一次除舊佈新。生命在成長，世界在變遷，我們在年年期盼中長大，父母在年年忙碌中變老，生活在年年更替中變好。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”清明節，吃雞蛋，盪鞦韆，到田間踏青，去陵園祭奠……這是一個豐富多彩的節日，大人們虔誠地祈願逝者在天國能夠過得快樂，表達對親人的無限哀思;孩子們高興地感受萬物復甦的春天氣息，放飛春天的希望和夢想。
“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”端午節，只為屈原的那縱身一躍，只為那位聖賢的瞬間壯舉，便有了這個壯烈的節日，“波濤卷不去，忠魂得永生。”因為不忍見大好河山斷送在奸佞之手，卻又無力迴天，何不一死了之，換個眼不見為淨?“堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤”，感受端午，感悟滿腔憂國憂民的熱血無處濺灑的悲愴!
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”中秋月圓人團圓，深深勾起客遊他鄉的人們對故土、對親人的眷戀。在一個漫漫長夜，蘇東坡長歎一聲，“明月幾時有，把酒問青天”我們在吃月餅，慶豐收的氣氛中快樂成長。
洋溢着五千年民族文化的馨香，散發着勃勃文采精華的氣息，閃爍着古國文明的燦爛輝煌……它是節日，它陪伴着你、我、他，感受中華民族源遠流長的文化，在傳承民族精神的節日裏長大……
感受節日作文5
母親節到了，同學們都在談論着怎樣向母親表達自己的孝心，而我只能靜下下心來，細細地去體味那綿綿的思念之情。
母親，和您分別已一年了，我很想念您，相信您在天堂也想念我和爸爸。那場無情的病痛奪去了您年僅43歲的生命，同時也結束了我們母女間的人世情緣，從此我失去了同齡人享受母愛的快樂，我們娘倆只能在夢中相見，媽媽，你知道嗎？我有好多話想對您説啊！
回想起我小時候，您細心的呵護我，怕我熱着、冷着、摔着、碰着……而我還是那麼的調皮，雖然我是一個女孩子。惹的您四處找我吃飯，晚上尋我睡覺。您還記得嗎？一次我有病了，您拖着疲憊的身體帶我去看醫生，拿藥回來，耐心地哄我吃藥，我因藥苦，哭着鬧着不吃，您哄啊哄啊，您説：“乖女兒啊，藥吃下去，病好了，就可以和小朋友們一塊玩了。”我吃下藥，您讓我在愛撫中進入夢鄉。而這一切是那麼的切近又那麼的遙遠。
那一天，讓我刻骨銘心，像是做了一場噩夢。伯父來到學校接我回家，而我看到的是：我親愛的媽媽——您卻躺在冰冷的地板上，永遠的睡着了。我哭，我喊，哭幹了眼淚，喊啞了嗓子，可您，媽媽，為什麼不睜開眼睛看我一眼啊，您答應我的，要照顧好我的，您為什麼不遵守諾言，要離我而去呢。
媽媽，您知道嗎，我一步一顛，一步一搖，抱着您的遺像送您時，我的心在滴血，在破碎，我不知道，我的將來該怎樣……
您走了，我在爸爸的照顧下生活，學習，一天一天的長大。可您在我心裏依然佔據着重要的位置，女兒時時牽掛着您，夢中的我時常地喊着您：“媽媽，您還好嗎？我很想您！”而醒來，卻看不到您的影子。
母親節到了，媽媽，我只能在心裏默默地祝福您：我愛您，祝您快樂！
感受節日作文6
中華文化博大精深；中華文化連綿不絕；中華文化歷久彌新。
——題記
節日，如流水般劃過；節日，如豔陽般温暖；節日，如白雪般純潔。
你，裝點了我曾經年幼的夢；帶來了無盡的歡樂，如細水長流，裝點了稚嫩的臉頰，讓童年充滿笑語歡聲。
你，點亮了我成長的夢想；讓夢想揚帆起航。如豔陽般高照，照耀着我年少的思想，給少年時代插上翅膀。
如春天般温暖；如夏日的炎炎；如秋天般涼爽；如冬雪般潔白。
來到春天，感受“粒粒皆辛苦”的忙種；感受農民播種的辛苦，流盡了汗水，只為那一粒粒發芽的幼苗，感受到來年豐收的喜悦。
來到夏日，感受“六一”帶給我們一顆顆稚嫩的心靈的甘甜雨露，帶給孩子們的歡樂和喜悦。
來到秋天“金黃的季節”到來了收穫的喜悦。一片片花燦燦的麥田，一片片金黃色的花海。一粒粒豐滿的果實，讓秋季在本來平常的日子裏充滿生機，帶來希望。
來到冬日，“瑞雪兆豐年”農民伯伯吧種子潑灑到雪裏，讓種子進過瑞雪的洗禮，在來年的季節更好的發芽，收穫出更好的果實。象徵着來年豐收。
節日，如同潺潺雨露，滋潤心田；節日，如同大山巍峨，給我依靠；節日，如同大海，可容納百川。
而中華節日，象徵着中華民族悠久的歷史，博大精深的傳統文化，中華如一條巨龍，正昂揚在世界之上，正已飛速的發展，讓世界人感受到它的存在。
中華節日。歷久彌新，連綿不絕！
感受節日作文7
有一種文化，穿越歷史，歷經滄桑，因為久遠，所以厚重，所以永不褪色。
——題記 感受節日，捧一曲流觴月，漾在心中，追尋那埋沒在心底的記憶。 人需要記憶，但記憶常常會沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來喚起…… 彷彿是昨日，我還在捕捉隨風飛舞的柳絮；追逐藏入花叢的`蝴蝶；聆聽春雨潤萬物的聲音。
但不經意間，耳畔便響起了節日那跫跫的腳步聲。接下來便是良辰、美景、賞心、樂事，觥籌交錯，歌舞昇平，花燈弄影，煙火飛舞…… 是誰，給我們緊繃的心放了一個假？當然是節日！她聽到了我們吟詩，看到了我們作畫，還有我們的放歌，撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨……這一切，它都見證了。 她像是一片燦爛的星空，每點星光，都閃爍着親人的叮嚀與囑咐； 她像是一本多彩的畫冊，每種色調，都流淌着朋友的祝福與歡笑； 她像是一曲悦耳的歌謠，每個音符，都充斥着生活的激情與夢想。
她是那麼博大，匯聚了一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生，也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一縷微風，去採摘一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點點滴滴中去感受她，讓她喚醒沉睡已久的快樂。 因為她的到來，那天的荷花一定開得別有韻致；那天的樓閣一定有着別樣的風景；那天的雲彩一定塗着格外迷人的紅暈。
而今天，節日裏的往事早已成回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時才有那樣的相聚，才又聽見那樣的笑語響起，還能找到當初我們那樣的依依？ 等待，下一個節日的到來！
感受節日作文8
“爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜鬧新春。”一年一度的新春佳節又到了，學校特地讓我們畢業班的同學回家休息調養，準備投入緊張的總複習；我也趁這個機會，在百忙之中能感受節日的魅力！
當我拖着疲憊的身軀回到家門口時，門上已經早早的貼上了倒着的“福”字，寓意着福到了；門框上貼着爺爺親手題寫的對聯，看到這些，我心想：“春節到了！！！”我高興的抽出鑰匙，麻利地把門一開，眼前的景象讓我耳目一新，家裏的佈置、家人的衣着，處處洋溢着喜慶的氣氛。茶几上擺放着各式各樣的果脯，桂圓代表團團圓圓，蓮子代表早生貴子，等等…。.這些無處不體現了節日的魅力，我被它深深地折服。
吃過午飯，我和媽媽一起到年貨市場採購年貨，市場上的年貨琳琅滿目，數不勝數；這次老媽特地買了條魚，讓我感到十分新鮮，於是我好奇的問：“媽媽，平時我們家不吃魚，為什麼今天特地要買呢？”媽媽聽了，笑着回答説：“這個叫年年有魚，是來祈求我們一家來年的工作和生活和諧、美滿、幸福。”節日的魅力真的是無處不在啊！
不知不覺到到了晚上，餐桌上擺滿了讓人垂涎欲滴的美味佳餚，家人團坐在一起，父親點燃了喜慶的爆竹，春節最重要的環節----年夜飯，正式開始！席上家人有説有笑，細數一家子一年來的收穫……這些再次讓我感受到了節日的魅力。
感受節日，體驗中華文明五千年的文化底藴；感受節日，領會各式各樣的風土人情；感受節日，享受閤家歡樂的幸福。讓我們一起來感受節日吧！
感受節日作文9
有一種文化，穿越歷史，歷經滄桑，因為久遠，所以厚重，所以永不褪色。
——題記
感受節日，捧一曲流觴月，漾在心中，追尋那埋沒在心底的記憶。
人需要記憶，但記憶常常會沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來喚起……
彷彿是昨日，我還在捕捉隨風飛舞的柳絮；追逐藏入花叢的蝴蝶；聆聽春雨潤萬物的聲音。
但不經意間，耳畔便響起了節日那跫跫的腳步聲。接下來便是良辰、美景、賞心、樂事，觥籌交錯，歌舞昇平，花燈弄影，煙火飛舞……
是誰，給我們緊繃的心放了一個假？當然是節日！她聽到了我們吟詩，看到了我們作畫，還有我們的放歌，撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨……這一切，它都見證了。
她像是一片燦爛的星空，每點星光，都閃爍着親人的叮嚀與囑咐；
她像是一本多彩的畫冊，每種色調，都流淌着朋友的祝福與歡笑；
她像是一曲悦耳的歌謠，每個音符，都充斥着生活的激情與夢想……
她是那麼博大，匯聚了一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生，也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一縷微風，去採摘一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點點滴滴中去感受她，讓她喚醒沉睡已久的快樂。
因為她的到來，那天的荷花一定開得別有韻致；那天的樓閣一定有着別樣的風景；那天的雲彩一定塗着格外迷人的紅暈……
而今天，節日裏的往事早已成回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時才有那樣的相聚，才又聽見那樣的笑語響起，還能找到當初我們那樣的依依？
等待，下一個節日的到來！
感受節日作文10
節日像流水，毫不停息地流着，從遠古流到現在，又將從現在流向未來……
——題記
我感激你，節日，因為你的愛意融融給曾經幼年的我創造過無盡的歡樂；我感激你，是因為你的超凡脱俗給現在正在求學的我增添了豐厚的內涵；我感激你，是因為你的成熟穩重給我帶來了無限的回味！有了感激，就要盡畢生之力回報！
你是水，滋潤着我這顆幼小的心靈！你是風，為我拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾！你是山，葱葱郁郁，博大精深，使我忘憂銷愁！你是海，是路，是船，是帆，是槳……孩子的每一步成功，都有你的關照！
因為你，我會用心去銘記生活的點點滴滴！因為你，歷史就會變得悠遠而又親近，渾厚而多情！因為你，人世間變得脈脈含情，多姿多彩！因為多彩，所以幸福；因為幸福，所以友愛和諧！
就是那温和的春風，給我注入了奮鬥的力量；你，就是那遼闊無際的天宇，給我帶來了美妙的遐想，你，就是那巍峨的山嶺，讓孩子認識了愛的永恆與堅定。
從來沒有牡丹的雍容華貴，婀娜多姿，也從來沒有瀑布飛流直下的磅礴氣勢，更沒有雷霆般震耳欲聾的怒吼，但你柔情似水，温暖如春，香甜如蜜，曾給孩子以多少的興奮和感動，孩子從來不知道什麼是痛苦！
如同一泓潺潺的清泉，洗滌着我的心靈；如同一縷柔柔的陽光，照亮了我心之黑暗；如同一陣輕輕的楊柳風，拂拭了我的悲傷的淚痕。
是大海，接納了我的不足；是鮮花，裝飾了我的夢；是陽光，編織着我的幸福，在我的節日裏，是你為我成長的天空粉飾了一層誘人的光彩。
節日本是無色彩的，只是被熱情着色，被真愛點染，或絢麗，或清淡，或平凡，可那全都是愛的色彩。
還記得嗎？那馥郁着愛的節日。還記得嗎？對你從不吝嗇愛的父母。
感受節日作文11
“唱山歌了，這邊唱來那邊和，山歌好比春江水，不怕浪險灣又多，灣又多……”悠揚的歌聲在山間迴盪，在澗邊流連。這就是家鄉的“三月三”，一年一度的山歌節。
家鄉的“三月三”是“歌的海洋”。聽，林中、澗邊，山中、道旁，屋前、門後，圩市、荒郊，到處是嘹亮的山歌聲，到處是唱歌的人們。憨厚的男人、水靈的女人，滄桑的老人、激情的年青人、朝氣的少年人，大家都希望亮一嗓子。唱得好的，自然就展開了渾身解數，想技壓羣雄；只要能唱的，也不甘示弱，欲放手一搏。那唱的唱得帶勁，那聽的聽得過癮。到了這裏的人，唱歌的、聽歌的都自得其所，都毫不例外地沉入了山歌的海洋。
家鄉的“三月三”是“智慧的天堂”。聽：“你歌哪有我歌多，只因那年漲大水，山歌一唱，五湖四海都是歌……” “地主豪紳人歹毒，河裏洗手魚也死，路過青山樹也枯……”多麼形象！多麼誇張！“嘿——什麼水面打跟斗？嘿了了囉。什麼水面起高樓？嘿了了囉。什麼水面撐陽傘？什麼水面共白頭？” “嘿……鴨子水面打跟斗，嘿了了囉。大船水面起高樓，嘿了了囉。荷葉水面撐陽傘，鴛鴦水面共白頭。”這問得多巧！這答得多妙！沒點智慧，行嗎？
家鄉的“三月三”是“愛情的港灣”。花前樹下，江畔嶺旁，屋前院後，青年男女，男的瀟灑，女的漂亮，成羣結隊，互對情歌。用歌表情，用情唱歌；在一唱一和中，愛情萌芽了，發展了，成熟了。一對對的年青情侶在山歌中走向了幸福，走入了愛情的天堂。
家鄉的“三月三”是山裏人的“三月三”，是唱歌者的“三月三”，是聽歌者的“三月三”，是智慧者的“三月三”，是尋求愛情男女的“三月三”，更是每一個到這裏的人的“三月三”。朋友，我家鄉的節日“三月三”歡迎你。
感受節日作文12
有一種文化，穿越歷史，歷經滄桑，因為久遠，所以厚重，所以永不褪色。
——題記
感受節日，曲水流觴，青峯曉月。月輝映在水中，漾在心中，追尋那份埋沒在心底的記憶。
人需要記憶，但記憶常常會沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來喚起……
彷彿是昨日，我還在捕捉隨風飛舞的柳絮，追逐藏入花叢的蝴蝶，聆聽春雨滋潤萬物的聲音。
但不經意間，耳畔便響起了節日跫然的腳步聲。接下來便是良辰美景，賞心樂事，觥籌交錯，歌舞昇平，花燈弄影，煙火飛舞……
是誰，給我們緊繃的心放了一個假？當然是節日！她聽到了我們吟詩，看到了我們作畫，還有我們的放歌、撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨……這一切，它都見證了。
她像是一片燦爛的星空，每點星光，都閃爍着親人的叮嚀與囑咐；
她像是一本多彩的畫冊，每種色調，都流淌着朋友的祝福與歡笑；
她像是一曲悦耳的歌謠，每個音符，都充盈着生活的激情與夢想……
她是那麼博大，匯聚了幾乎一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生，我也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一縷微風，去親吻一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點點滴滴中去感受她，讓她喚醒自己沉睡已久的快樂。
因為她的到來，那天的荷花一定開得別有韻致，那天的樓閣一定有着別樣的風景，那天的雲彩一定塗着格外迷人的紅暈……
而今天，節日裏的往事早已成為回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時才有那樣的相聚，才又能聽見那樣的笑語響起，還能否找到當初我們那樣的依依？
等待，下一個節日的到來！
感受節日作文13
節日建立在於某種事物之上，例如：教師節是教師的節日，建軍節是軍人的節日，植樹節是勞動人民的節日，元宵節是閤家團圓的日子。讓我們來感受節日的快樂吧！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩讚揚了老師的無私奉獻的精神值得我們讚頌，老師是天底下最神聖的職業，老師像我們的親生母親一樣愛我們，呵護着我們每一天都是如此。這就是我們定的老師的節日——教師節。
“海日生殘夜，江春入舊年。”伴隨着一聲聲爆竹的炸響，又迎來了一個新春。春節是歡樂祥和的象徵，每一個春節都向我們呈現出一個嶄新的面容；每一個春節過去，就會迎來一個全新的開始？春節來了，便是我們人生的又一個新陳代謝，又一次除舊佈新。生命在成長，世界在變遷，年得遠去又重來，就像接力似的又開始了一段賽程。所以在春節時，人們的臉上總是掛着笑容，不管錢多少，不管順境逆境，感受春節，感悟那份“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”的激情！
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”清明節是一個情感豐富的節時，人們懷着為故者上墳，虔誠地祈願逝者在天有靈，給活着的人以精神的庇萌。感受清明，緬懷那些駐留在天國的靈魂！
“逝者如斯”，年年歲歲去去來來，每一次的感受都有不同，每一次的感受都如詩如畫。感受節日的文化，感受節日的温馨，感受節日的美好，但願人生天天如節日，歲歲如今天，每一個人都懷揣着同
樣一個美好甜蜜的夢，在感受中得到了更多更美好的實現！
感受節日作文14
我們中華民族是一個地大物博，物產資源豐富有着五千年的歷史文化，許多我們中國特有的節日，也成為了華夏兒女的驕傲。
我們在節日中感受快樂，春節時我們最盛大的節日。到了春節那天全家都歡聚在一起，感受這熱鬧的氣氛，真是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”每到這個節日我們又長了一歲，也長大了。在這個節日我們享受快樂，享受温暖。享受這氛圍。我們一起歡騰，一起守歲。
我們在節日中感受幸福，中秋節是我國的傳統節日，這一天，月亮是最大最圓的，這也象徵着我們家庭的團圓，我們一家人在月下賞月，當然也不能忘記吃這個節日必須吃的月餅，在這種散發着團圓的氣氛中試問誰又能不幸福呢？
我們在節日中感受悲壯，端午節是一個盛大而值得反省的節日，因為這一天，一位偉大而又愛國的詩人屈原消失在我們的視線中，但是他用自己的死來告訴我們人一定要活得有志氣，要始終懷揣着愛國情懷，人們為了悼念屈原，在五月初五這一天人們吃粽子、划龍舟，看那水面浪花四起，幾條巨龍翻浪而起，運動健兒你追我趕，喊着響亮的口號。我想這或許是對屈原最好的紀念了吧！
節日就像小溪，清澈我們的眼睛。
節日就像書籍，豐富我們的知識。
節日就像花朵，絢麗我們的世界。
節日讓我們的生活豐富多彩。朋友們，讓我們一起感受節日吧！
感受節日作文15
洋溢着五千年民族文化的馨香，散發着勃勃文采精華的氣息，閃爍着古國文明的燦爛輝煌……它是節日，它陪伴着小小的你我快樂成長……
每當提及節日，我的心中免不了會有些激動。節日的背後，該有着怎樣美麗而神奇的傳説，有着怎樣豐厚深邃的文化底藴，有着怎樣美好甜蜜的嚮往與期盼。
“海日生殘夜，江春入舊年”，伴隨着一聲聲爆竹的炸響，又迎來了一個新春。春節是歡樂祥和的象徵，每一個春節都向我們呈現出一個嶄新的面容；每一個春節過去，就會迎來一個全新的開始……春節到來了，便是我們人生的又一個新陳代謝，又一次除舊佈新。生命在成長，世界在變遷，年的遠去又重來，就像接力似的又開始了下一段賽程。所以，在春節時節，人們的臉上總是掛着笑容，不管錢多錢少，不管順境逆境，感受春節，感悟那份“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”的激情！
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，清明節是一個感情豐富的節日，人們懷着傷感懷着思念為故者上墳，虔誠地祈願逝者在天國能夠過得快樂，也祈盼他們在天有靈，給活着的人以精神的庇廕。感受清明，緬懷那些駐留天國的靈魂！
“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”，端午節，只為屈原的那縱身一躍，只為那位聖賢的瞬間壯舉，便有了這個壯烈的節日，“波濤卷不去，忠魂得永生。”因為不忍見大好河山斷送在奸佞之手，卻又無力迴天，何不一死了之，換個眼不見為淨？“堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤”，感受端午，感悟滿腔憂國憂民的熱血無處濺灑的悲愴！
