最美的畫作文800字（精選27篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的最美的畫作文800字（精選27篇），希望能夠幫助到大家。
最美的畫作文 篇1
相信人人都有感動的時刻。有的人是因為看到了舉世無雙的偉大畫作而感動。有的人是因為看見了父母對子女無微不至的呵護而感動；也有的人是因為看見了草木之人毫無怨言的辛勤工作而感動着。想當然爾，我也有感動的時刻。
我的家庭算是個小康之家。由於父母的辛勤工作，我們家的孩是不愁吃、不愁穿的。因此，每當到了週末，我們常常會全家一起外出吃飯。而這時更是我們這些小蘿蔔頭兒最高興的時候，常常會先讓自己的肚子大唱“空城計”，才準備好好大快朵頤一番。
這天是個風和日麗的好日子，一如往常，當我們一家準備走進餐廳時。我忽然瞥見路旁坐着一位約是耳順之年的老婦人，看她蓬頭垢面、衣着單薄的樣子，我的腦海中瞬間閃過幾千萬個想法：她是無家可歸的遊民嗎？她想要走回家，只是太疲倦了坐在那兒小憩？在等她的丈夫或友人？還是……？想着想着，忽然，颳起一陣大風，老婦人頭上的斗笠被風吹到了大馬路上了！那位婦人趕緊起身想要將它撿回來，誰知腳一不小心扭了一下，便重重的跌在大馬路上了！路上的車輛一台接着一台從她身旁開過，但是卻沒有一個人從車上下來關心她，彷彿她是安全島上的一棵樹或街景似的平常。正當我再也受不了打算撥開母親催着我的手而衝過去時，業已有人比我先到了。原來，有一位年輕的叔叔騎着腳踏車經過，看到半天還爬不起來的老婦人，便趕緊從他那輛老舊的鐵馬上下來，扶她到路邊，也幫她把斗笠撿了回來。
老婦人身上有着幾處擦傷，其餘倒無大礙。而那位叔叔看見老婦人手上的傷口，甚至還細心的拿出隨身攜帶的藥膏替她擦。看着老婦人感激的眼神，以及叔叔的善心，我不禁打從心底感動着。不是什麼華麗的畫面，正是這兩人樸實温馨的樣子，深深打動着我，這是用錢也買不到的最美的風景，用“愛”交織而成的最美的畫面。正是因為有像那位叔叔一樣善良的人存在，我們的社會才能處處都能看見“愛”的存在，但願大家（包括我）也能學會這種愛，讓世界到處都是最美的畫面。
最美的畫作文 篇2
我是一個愛畫畫、愛幻想的孩子。在我的心中有四幅圖畫，美好的畫面時時在腦海中浮現，畫中的情景是我的心靈所向往的最美的家園。今天，我把她們請出來和大家一同分享。依依楊柳送春歸，更有桃兒紅，杏兒白，一片萬紫千紅的新景象。清澈見底的小河裏魚兒歡躍，綠茵茵的河岸上野花星星點點。岸的那邊有工廠、有醫院、有政府大院、有百貨大樓。岸的這邊最顯眼的是我們可愛的學校，草坪上圍坐着好多國小生：有黑頭髮黃皮膚的、有黃頭髮藍眼睛的、還有黑頭髮白牙齒的，他們正在聽老師講古詩《春日》，書中的知識就好像這美麗的春色一般，深深地吸引着他們。學校的兩邊是一望無際的田地，綠油油的，帶給人們收穫的希望。學校後面是體育場，體育場後面是遊樂場，週末可以和小朋友一起去玩。城市的四周全是綠，那是城市裏的每個居民動手種植的愛心樹。我也種了好幾棵呢。
一轉眼，學校的池塘里長滿了蓮葉，開出了各色鮮豔的花兒。不由得想起那熟悉的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。天空萬里無雲，瓦藍瓦藍的，鳥兒快活地在碧空翱翔。她們不用再擔心濃煙、廢氣弄髒了她們的新衣裳，所有的工廠都是零污染作業，所有的汽車都以太陽能為動力，所有的垃圾都歸類處理，每一寸空氣都那麼清新迷人。魚兒在小河裏自由自在地游來游去，青蛙媽媽帶着她的小寶寶們認認這水裏的鄰居。
咦！不知什麼時候大樹上探出了紅色的、黃色的、白色的、紫色的小腦袋，田地裏也不一樣了，綠色變成了金黃色，真是“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”。週末，叔叔、阿姨，還有我們學生和老師，都去幫助農民伯伯。看着各色的果子裝進筐，金燦燦的糧食裝進倉，大家心裏別提多美啦。“今冬雪蓋三層被，來年枕着饅頭睡”，老大爺捋着白鬍須站在自家的小二樓上意味深長地讚歎着。時間過得真快，大家還沉浸在豐收的喜悦裏，誰知已是白雪皚皚。整個城市都在靜靜地欣賞這漂亮的雪景。高高低低的大廈、樓房像一個個孩子坐卧在羣山母親的懷抱。此時好像高聲吟誦：“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”。
這就是我心中最美得圖畫，我向往的美好家園，你是否和我一樣喜歡她們呢？
最美的畫作文 篇3
有一個叫阿迪的人。他是一位著名的畫家。有一次，他決定畫一幅很大很漂亮的畫。這張照片拍了整整一年！終於，有一天晚上，它完成了。這是一幅非常美麗的畫，有高高的山峯，翠綠的森林和一個簡單的小屋，一羣美麗可愛的火狐狸住在裏面。畫完後，突然，奇蹟發生了。火狐狸確實活了下來。他們圍着阿迪跳舞唱歌，並請阿迪給他們講一個故事。阿迪給他們講了一個“阿里巴巴和四十大盜”的故事。他們認為這還不夠。阿迪給他們講了一個“兩代情”的故事。他們説得夠多了。很快他們“鑽探回到阿迪的畫裏。
幾天後，阿迪正要下山。他提着油畫蹣跚下山。在適當的時候，在那個城市將會有一個繪畫展覽，阿蒂的繪畫也將參加展覽。展覽開始時，許多人聚集在阿迪的畫前欣賞這幅栩栩如生的畫。他們欽佩它並談論它。他們都認為這是一個奇蹟！有一個商人找到了阿迪，他説:多少錢？開個價！”商人堅持要阿迪買這幅畫。阿迪説:“但是我不想賣這幅畫。“商人再次懇求阿迪買下這幅畫，並以高價買下了它。“我給你8000萬！”阿迪的畫從未以如此高的價格出售過。阿迪同意並同意明天早上交貨並付款。
第二天一早，當阿迪交付貨物時，他突然發現畫上的火狐狸不見了。商人非常生氣，認為阿蒂在戲弄自己。但是阿蒂答應畫失蹤的火狐狸，商人直到那時才停下來。阿迪花了幾天時間才把火狐狸拉回來。是時候再次發貨了。然而，奇怪的事情又發生了，那羣火狐狸人又消失了！那個商人勃然大怒。其中一個叫阿迪的人在玩自己的遊戲，並放棄了交易。
晚上，阿迪躺在牀上，想知道火狐狸為什麼會消失。不要......“本尼迪克特，本尼迪克特。”這麼晚了，誰在敲門，敲門把阿迪的思緒拉了回來。阿迪打開門，看到那是一羣火狐狸人。他們説:好畫家叔叔，好畫家叔叔。我們不想離開你，所以我們逃走了......請原諒我們！”火狐狸流着淚説。“我也錯了。我不應該出賣你！”阿迪還説。
這天晚上，火狐狸在阿迪身邊載歌載舞，載歌載舞，美不勝收。其他人想買這幅畫，但阿迪沒有賣。為什麼他只知道這件事......
最美的畫作文 篇4
我站在鏡子前，鏡子裏映出了一個人，是一個男子漢，別看“他”有點“弱不禁風”，他是你們沒有一睹“他”的風采。
記得去年運動會上，學校組織了一個“親子活動”，規則很簡單，就是爸爸或媽媽和孩子的腿上繫着紅領巾，比賽跑，看！“他”和爸爸站在操場上，兩邊分別站着一個家庭，這是要在比賽呢，快，你聽，“轟”一聲槍響，各位參賽成員都跑了，“他”也不例外，就在我們看着激烈的比賽時，“他”不知怎的，竟然摔倒了，“他”眼裏噙着淚水，“他”的腿好疼啊，“他”真想跑到一個無人的角落大哭一場，可是一想到班級的榮譽，“他”堅強的站了起來，抹了抹淚，和爸爸再一次跑了起來，這次，“他”的心中有一個信念，就是一定要跑到終點，為班爭光......
這次，“他”出現在了操場上，只見“他”眉頭緊皺，這是在幹什麼呢？你們稍等下，我去問一下，哦，原來是“他”腿裏的骨頭髮炎了，平常走路時都疼的讓人扶，更何況200米衝刺，“他”正在思考要不要跑200米測試呢，我猜“他”肯定不會，因為我們平常都不想跑，更何況有着骨頭髮炎做理由，誰還會想跑，咦，“他”的眉頭舒展了起來，臉上一片決然，目光裏充斥着堅定，彷彿做了什麼決定似的，“他”跑到汪老師那裏，説了幾句話，隨即汪老師的臉上寫滿了驚訝！但很快就平復了下來，但看“他”的目光卻變了，具體是哪裏我也説不清楚，他讓同學們排好隊，並點名，1號是卓金融2號是李吉3號是......終於輪到“他”了，是五號，他們站在屬於自己的跑道上，隨着一聲哨響，他們都跑了起來，大家本以為“他”肯定是最後，誰料“他”卻衝到了第二，但是大家清楚的看到“他”臉上的痛苦，只有“他”知道他的腿是多麼的疼，“他”牙關緊咬，淚珠時不時灑向操場，別人是跑的那麼輕鬆，而“他”卻好似揹負千斤重擔，200米説長不長，説短不短，終於衝線了，周圍掌聲四起......
怎麼樣，朋友們，“他”堅強吧！“他”勇敢吧，知道“他”是誰了嗎，對，就是我，洪元志。
最美的畫作文 篇5
風吹餅是一種又香又脆的餅，吃起來令人回味無窮。你猜，風吹餅除了可以拿來吃，還可以做什麼呢？
今天早上，老師讓我們用風吹餅來畫畫，我們驚得下巴都要掉了。老師笑着説：“你們覺得能用什麼來畫餅呢？”“用筆啊！”一位同學快速地回答。“不對！”老師神祕地説。“那用樹枝！”另一位同學不假思索。“你弄完後敢吃？”老師驚訝地説。“那用手指。”老師搖了搖頭。“其實，畫筆是在身上的一個部位。”老師提示。我靈機一動，趕緊説：“是舌頭嗎？”“接近了。”“哈喇子嗎？”“不是。”“牙齒！”“對了！”老師肯定了我的答案。老師又説：“今天我們就用牙齒來畫餅。”大家聽了都躍躍欲試。
於是，老師給我們每人發了一張餅，並佈置任務：咬一個三角形。接到任務，我們就像倉鼠一樣吱吱地啃起來，教室裏頓時發出一陣陣清脆的“咔嚓咔嚓”聲。沒過多久，幾個同學“畫”出的三角形就擺在桌子上，老師看後，給我們每個人記了一分。
接着，老師讓我們自由發揮，創作一幅屬於自己的“畫”。同學們撓撓腦袋，冥思苦想起來，都不知道要“畫”什麼好。我認真思考了一下，決定“畫”一座“蘑菇屋”。
我先拿出半張風吹餅，用鋒利的牙齒把它咬出一個半圓形，可邊緣卻凹凸不平，我剛想修整一下，可風吹餅太脆弱了，一下了就斷成了兩半。於是，我又咬了一個半圓，再小心翼翼地用牙齒磨平，又用手指在半圓上輕輕“畫”出四個小圓來。我突發奇想，把四個小圓挖空，這就是蘑菇頭上的圓點。就這樣，我的蘑菇頭做成了。接着，我用手指在剩下的風吹餅上畫一個長方形，又將這圖形挖空，最後把它和蘑菇頭拼接起來，就大功告成了。看着眼前這座“蘑菇屋”，還真惟妙惟肖。
這時，其他人也都差不多完成，他們把自己“咬”出來的圖形擺出來給大家參觀。哇！“這個樹畫的真不錯。”“這座橋也太精緻了吧。”“這隻蝴蝶好漂亮，這個也好……”大家欣賞着、評判着……投票的時候，梓昊的大樹獲得了第一名。
本來我以為“咬餅作畫”很容易，就是耍嘴皮子功夫，可真正操作起來，才知道是件不容易的事啊。
最美的畫作文 篇6
在生活中，每天都會上演着許許多多事，有些事雖然看似微不足道，但它卻像一縷春風，柔柔地吹進心海里，蕩起漣漪，令人動容，成為眼中最美的畫。
春暖花開，去山中踏青，自然是最好的選擇。週末我和家人一起來到琅琊山，一起尋找那甦醒後的春色。
一進山門，新鮮的空氣襲面而來。道路兩旁，花草叢生。一陣山風吹過，不時有幾隻鳥兒掠過，“嘩嘩”的流水聲縈繞在耳畔，春色彷彿整個兒把人包裹裏起來……
我們一路有説有笑，隨着賞春的人流向山中走去。遠處，一箇中年男子推着一個輪椅，漸漸出現在我的視線中。輪椅上坐着一位白髮蒼蒼的老太太，在賞春的人流中顯得有些特殊，這不禁吸引了我的注意力，我情不自禁地向他倆走去。
“媽，你看這多美，出來看看，不比在家好多了嗎？”那中年男子伏在老太太的肩上説道。“是呀，春天來了，看看這裏的風景，心情也好多了”老太太笑着説。
“那您老還不願意出門，讓我勸了好半天。”
“媽不是怕耽誤你工作嗎？”老人握住兒子的手説，“辛苦了一週，媽也想讓你歇歇。”
“媽，您真傻，我是您兒子，您開心就是我最大的幸福……”
不知怎麼了，我的眼睛一熱，喉頭一梗，心裏有一種説不出的滋味。一陣風吹過，吹亂了老人額前的頭髮，沒等老人動手，兒子已經走到她面前，蹲下身子，伸手輕輕地將母親的頭髮撥向一邊。
眼前這温馨的一幕，讓我的的心無法平靜。賞春的人流中，大多是父母帶着孩子，向這樣兒子帶着年老的母親來的，我很少見過。現在的社會，長大的孩子們都忙於自己的生活，不啃老就已不錯了，還有誰能犧牲自己的時間來陪一陪自己已漸漸老去的父母呢？又有誰知道父母的心願呢？也許，他們只需要孩子們能常常陪陪而已。
目送着他們漸漸遠去的身影，我感慨萬千。在這美麗的春天裏，我想這位幸福的老太太必定找到了最美的畫。
回過神來的我，跑到爸爸媽媽身邊，牽起了他們的手。“山裏美嗎？”媽媽笑着問道。“嗯，太美了﹗”我大聲地喊着，“媽媽﹗我看到了最美的畫啦﹗”説完，撒開步子，向前跑去……
最美的畫作文 篇7
今天，黃老師給我們上了一堂與眾不同的語文課。
上午第三節的鈴聲響了，黃老師走進教室神祕地説：“今天我們來玩一個畫鼻子的遊戲。”然後老師在黑板上畫了一個圓圈，在圓圈裏又畫上了兩個眼睛、一個嘴巴和兩隻耳朵，就差一個鼻子了。老師剛畫完，大家都舉着手躍躍欲試。
黃老師先叫了顧浩文同學。黃老師用她的灰色圍巾把顧浩文的眼睛矇住，並讓他原地轉了三圈。小顧同學真厲害！轉了三圈後，沒有跌跌撞撞，而是走得很快，就像平常走路的樣子。他來到黑板前，毫不猶豫地畫了一個三角形。這時，全班鬨堂大笑。顧浩文摘下圍巾一看，鼻子都畫到耳朵旁邊了。這時，顧浩文的臉“刷”得一下紅了。
老師又問我們：“誰願意再來嘗試一下？”老師剛説完，我就把手舉得高高的。老師看我把手舉得那麼高，就叫了我。我懷着緊張是心情走到老師面前。老師矇住了我的眼睛。呀！我的眼前一片漆黑，伸手不見五指！我小心翼翼地走着。總算走上了講台，摸到了黑板。我拿起粉筆，猶豫不決，不敢輕易地畫。如果畫錯了，多丟臉啊！“沒關係！就按自己的直覺畫吧！”黃老師温柔地鼓勵着我。終於，我下定了決心，在黑板上畫了一個三角形。這時，全班又鬨堂大笑。我摘下圍巾一看，鼻子畫到眼睛那兒去了，就像一滴淚水。我害羞地吐了吐舌頭。
老師最後又請了諸張佳寧，她很聰明，先走上了講台，從黑板的一角出發，張開虎口，向左量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，正好是鼻子的位置。哦，原來她事先找準了鼻子的位置。同學們暗暗地豎起了大拇指誇她，不愧是班級的小才女！隨後她轉身來到了起點，只見她自信滿滿的樣子，同學們都露出了期待的眼神。老師幫她蒙上了眼睛。然後她轉了五圈。呵呵，只見她搖來搖去，像個小企鵝。她穩了一穩，兩手向前摸索着，總算跨上了台階。她往前走了幾步，很快就找到了黑板的右下角，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口。當她要畫時，有幾個機靈鬼叫道：“那裏是耳朵，左邊才是鼻子！”她才沒聽他們呢！堅決地畫了上去。啊！真是一點兒也沒差！
同學們一個又一個畫着鼻子。教室裏歡聲笑語……
這個遊戲給我的課餘生活增添了很多快樂，還讓我懂得了做什麼事都要動腦筋。
最美的畫作文 篇8
又是？一個充滿朝氣的早晨，我們的教室不時傳來陣陣歡笑聲，大清早的到底是怎麼回事呢？
哦！原來我們班在玩？個叫“畫鼻？”的遊戲，就是要把眼睛蒙上，轉三圈後，走到黑板前把鼻子添上，就看你是否添準了的有趣遊戲，難怪那麼歡樂。
只見第一位小朱蒙上眼睛轉三圈後大步流星地向前走，此時的他顯得很自信，同學們目不轉睛地盯着他看，準備隨時提醒他。呀！偏了，但他不知道自己已偏離軌跡，還是一直往前，同學們急得大喊：“右右右！”他聽到了了，向右邁了一小步，就肯定地落筆了。可是卻畫在了耳朵上，就像耳環一樣，真是帥不過三秒，同學們笑得前仰後合，直拍桌子。輪到第二位小李上場了。他戴上眼罩轉三圈後，小心翼翼地往前走。眼看他要撞到電視機了，坐在前排的同學忍不住探出身大叫：“那是電視機，不是？黑板，往右走！”？師也禁不住抿嘴笑着説：“注意方向，注意方向！”他趕緊大跨一步往右走，走到黑板前果斷地一筆畫下去，哇！正中圓心，這是高手啊，這結果估計連他自己都想象不到。同學們紛紛翹起大拇指，一臉羨慕，真是太厲害了。接下來輪到我大顯身手了，我忐忑不安地站了起來，滿懷心事地邊走邊想：我會不會撞到牆或桌子，我該怎麼辦才能一下命中紅心呢？算了，相信自己，我給？自己做好心理建設，自信地帶上眼罩。呀，眼前一片漆黑，一點光線也看不見，像進了一個黑暗的小房子。我謹慎地一？小步一？小步邁着，兩耳傾聽着同學們對我的提示：“右，左，前……”弄得我暈頭轉向，腳下總感覺要碰到什麼東西，手也不由？自主地東摸西摸。終於摸到了？黑板，我猶豫不決着，這時教室一片寂靜，我猜想大概是這個位置了，鼓起勇氣落筆一畫。頓時，教室炸開了鍋，耳邊一陣鬨堂大笑，我匆匆摘下眼罩一看，吖！我畫到了嘴巴上，就像一粒痣，我跟着同學們一起捧腹大笑起來。遊戲在同學們此起彼伏的笑聲中繼續進行着……
原來，這個遊戲不僅要有準確的判斷？、敏感的方向感，而且還要有良好的心理素質才行。此時教室裏早已變成了歡樂的海洋。
最美的畫作文 篇9
她，是我奧數班的一位同學。
她的抽屜裏總有一疊畫紙，而且幾乎每週一換。那紙張非常普通，卻十分神祕。因為，紙上有各型各色的動物、人物和植物。
它們的出現也並不是毫無徵兆的，反而十分有規律。有時她心情好，畫的東西都帶着笑意；生氣難過時，畫上的東西就變得十分傷感，幾乎都是嘴角下垂的。
記得有一次她在位置上寫作業，旁邊躺着一幅令人捉摸不透的畫。正當我暗自揣測她今天的心情時，她的同桌湊過來對我説：“唉，我怎麼有一種不祥的預感，老覺得她會揍我呢？”他忐忑不安地説，語氣裏帶着一絲顫抖。經他這麼一説，我才猛地回想起來，上節課她沒有回答出老師的問題，被罰站了幾分鐘，她現在不會還在生着悶氣吧。我和她的同桌擔憂地看着她。
“喂喂喂，你們幹嘛呢？站在邊上一聲不吭，有話快講，有第26個字母就快放!”她坐在位置上，一邊飛快地寫着作業，一邊嘟囔着。我被她的突然發話嚇了一大跳，趕緊溜到一邊；她的同桌也被嚇得滾回位置上，乖乖寫起作業來。
不久，在好奇心的驅使下，我又偷偷地觀察起她來。
只見她又拿起筆，“刷刷”在紙上畫着什麼。她時而用手託着下巴，彷彿在思考；時而將筆飛快擺動，好似行雲流水；時而極為耐心，慢慢勾勒某些線條……過了大約十幾分鍾，她就畫好了，拿着作品欣賞了一會兒，便把它放在了桌角。
我裝作路過，在她的位置旁駐足。發現她正在田野中徜徉：田地裏種着一束束粉紫色的花朵，漫天卷地。它們的光芒映到天上，天空顯得越發湛藍了。在這大片大片的花海中，添上幾抹黃色的光輝。於是，花瓣和最頂端的葉片在陽光的照耀下，變得更加晶瑩剔透。走在田野中央的農民們，臉上洋溢着心滿意足的微笑……真是一幅漂亮的畫作，我在心裏感歎道。
此時，她平靜的聲音響起：“這幅畫如何？”我轉頭，只看見一雙澄澈的眼。我明白，她的怒火已被這一幅畫一掃而空了，取而代之的是她無限平和的心境。
我明白了，這畫中的農民就是她自己啊。
她的畫不是信手塗鴉，而是她情緒的調節器。那些作品伴着她，見證她的喜怒哀樂，見證她的情緒轉換。
最美的畫作文 篇10
那天風和日麗，下午第二節課鈴聲剛落 ，老師快步走進教室，微笑着説：“我們今天的習作正式開始。”説完，只見老師轉身在黑板上畫了一個人頭，可是沒有畫鼻子，大家都覺得奇怪呢，接下來老師説：“我們先來做一個遊戲——畫鼻子。”
遊戲開始了，老師先找來了兩條紅領巾，第一個叫到了孟科睿，把他的眼睛蒙上，用手扶着，幫他走上了講台，老師説就由他來畫鼻子。在畫的過程中，同學們時不時地發出笑聲，可是上面的那個人並沒有慌，依然很鎮定的在畫。可是畫完後，同學們轟堂大笑，扯下紅領巾的時候，孟科睿也不由地笑了起來，原來他把鼻子畫到了臉的外面。
接下來，老師叫到了我的名字，説下一個就是我。我在下面非常緊張，心想一會兒上去該怎麼辦呢？於是我就用手先比劃鼻子在黑板的位置，我比了兩下剛好，可是我的心跳還是加快了速度。看着孟科睿下來了，我越來越緊張了，沒辦法，上去吧。站在老師的面前，老師也同樣蒙上了我的眼睛，她扶着我走上了講台。我的心提到了嗓子眼，心裏開始有點打退堂鼓了，最終還是想通了。只是畫一個鼻子嘛，沒有什麼可緊張的。我小心的用手比着，動了兩下，聽見同學們的讚揚後，我心裏也平靜了許多，於是就在那裏畫一個小小的鼻子，就從講台上走了下來，讓老師把紅領巾給解開了。果然，畫得不偏不倚，在同學們不可思議的目光中，甚至還聽見有人説是不是會看見，我還是高高興興地回到了座位上。
等到最後一個人的時候，沒想到竟然是我的好兄弟張栩。心想兄弟嘛，他應該會跟我畫得差不多吧。果然如此，他畫的剛好和我畫的重疊起來，我非常的高興，好兄弟，連畫畫都這麼相似。
可是頭疼的事兒又來了，老師竟然讓班裏的白天同學來採訪我，問我怎麼畫得那麼準，這我要怎麼説呢？又是緊張的要命了，到講台上，只吞吞吐吐的説可能是在下面比劃了一下吧，才會沒有出醜。
遊戲結束了，老師説成功屬於有準備的人，大家都只想着讓老師挑到自己，而我卻提前觀測好位置，值得大家學習。我為此欣喜的同時，發現自己竟然戰勝了膽怯，全新的一堂體驗課，讓我興奮、難忘。
最美的畫作文 篇11
下週要舉行“護蛋”行動了，老師佈置我們在週末精心裝扮一個蛋寶寶，下週一參加蛋寶選美大賽。
今天奶奶剛買回一盒蛋，我要先在這個盒子裏舉行一個小型的“選美大賽”，選出一羣蛋寶中的天生麗質者。
我用探照燈似的目光在蛋盒裏掃視。這個不錯，拿起來一看，原來它正面漂亮，反面卻長着“星羅棋佈”的“痘痘”，像毀容了一樣，顏值太低！我繼續搜索，又發現一個看起來符合要求的蛋，細細端詳起來，雖然比上一個蛋的情況略好一些，“三圍”標準，但摸着感覺殼有點薄，我生怕護蛋時會十分脆弱，不敢輕舉妄動，將它小心翼翼地放回了蛋盒。此時，我儼然一位嚴格的考官，一位又一位“考生”慘遭淘汰。我翻遍蛋盒，總算找到了一箇中意的雞蛋，它皮膚光滑、大小勻稱、外殼堅固。就它了！
挑好蛋後，我先給蛋寶寶洗個澡，然後用餐巾紙擦開，嫌它不夠香，又用沐浴露洗了一遍。開始第二道工序：打扮我的蛋。我取出我的水粉顏料和勾線筆，為了不讓蛋到處亂滾，我還準備了一個小口玻璃瓶，把蛋穩穩地豎在瓶口上，開始作畫。我一手扶住蛋寶寶的“頭”，一手握住勾線筆，十二分小心地在他臉上畫出蛋寶寶的眼睛、鼻子和嘴巴。咦，怎麼不對勁？原來我把眼睛畫得一上一下，像變色龍一樣。我趁筆跡未乾，使出我的看家法寶——神奇海綿，沾水後輕輕一抹，雞蛋變成了“獨眼龍”。這次，我格外小心，用直尺和鉛筆在蛋上畫了一條線，才避免了又一個變色龍的問世。耳朵也是對稱的，我用同樣的方法，很快畫好了耳朵。這時，我的蛋寶寶已經儼然一個天真可愛的娃娃，但就是分不清性別。這時水粉顏料“閃亮登場”了，黑頭髮，紅色髮夾，可還是不對勁，從正面看像個小光頭，我便給它剪了眼下最流行的空氣流海。
忙活了半天，蛋寶寶終於從一個普通的蛋演變成一個小姑娘。看着那張熟悉的臉，啊呀，有點像我了！給它取個名字，小櫻桃？小丸子？不行，這都是別人的名字。那就叫……看它臉蛋圓圓的，就叫它小圓子吧！看着自己辛苦打扮的蛋，期待它能脱穎而出，同時我也相信，我一定能保護好它，圓滿完成護蛋任務。
最美的畫作文 篇12
上課的鈴聲響起來，覃老師笑眯眯第走進教室，親切地把我們班的小畫家叫了上去，貼着他的耳朵，神祕地跟他説了幾句悄悄話。
只見他拿起粉筆快速地在黑板上畫出了一個娃娃。那雙圓溜溜的眼睛裏充滿了喜悦，瞧，略帶着一點優傷，原來，它沒有鼻子。老師説：“今天我們玩畫鼻子。”同學頓時個個精神抖擻、歡呼雀躍。老師接着説：“規則是：先矇眼，再轉三圈最後開始畫。”
同學們迫不及待、爭先恐後地高舉右手，還一個勁地喊：“我！”一浪高過一浪。我坐在旁邊，異常的緊張，心在怦怦跳，耳邊嗡嗡作響。
老師向下面掃視，點了淘氣包—小許。她在眾目睽睽這下蹦蹦跳跳的上了講台。只見，她比了比畫鼻子的位子，然後，老師動作嫻熟的把她眼睛蒙好。她轉了三圈，將要停下來時卻又打了個趔趄，她連忙用手緊緊抓住黑板的邊沿，居然向黑板的左邊摸去，摸了個空，教室頓時炸開了鍋，有的笑的前俯後仰；有的笑的直拍桌子；還有的直跺腳。她覺得情況不對，便向右邊移過來，頭和黑板比了比便畫了個小圓圈，竟然畫到了耳朵上，老師見了十分想笑，但她立刻用手捂住嘴示意我們不要發笑。有一個男生忍着笑，陰陽怪氣的説：“怎麼畫得那麼準啊！”“是啊，好準也！”緊接着，全班也附和着。
聽她們一説，小許迫不及待地解開領巾，頓時全班鬨堂大笑，她十分尷尬地站着，狠狠地瞟了那個男生一眼，只見他已笑得人仰馬翻了。她便狼狽地逃回了坐位。
我心想：這畫鼻子可真有趣，下一位會是誰呢？原來是鬼馬機靈的“可愛之王”—小楊。她邁着輕盈的步子走上了講台。
她在黑板前琢磨了一會兒，便讓老師蒙好眼睛。我們開始數：“一、二、三。”她便轉了三圈，並不向小許一樣跌跌撞撞，而是穩穩地站着。沉着地比了一會兒，也畫了一個小圓圈。我們都驚訝地看着黑板上那個完美無缺的“洋光娃娃”，心裏充滿了敬佩。“啪……”教室裏響起了熱烈的掌聲。
雖然已經下課了，但我們還沉浸在這歡快的遊戲中。
這篇把畫鼻子的過程敍述得生動具體，完整的呈現了遊戲的經過，讓讀者身臨其境。尤其是你觀察細緻，用詞準確。可見你的基本功多麼紮實。
最美的畫作文 篇13
今天，蔡老師在黑板上畫了一個頭像。瞧：圓圓的腦袋好可愛，稀疏的幾根頭髮調皮地豎着，大大的眼睛，小小的嘴巴，就是沒有鼻子，這讓我想到了電影裏小三毛的形象。那個鼻子一定很滑稽，我暢想着。只聽蔡老師説：“今天我們來做個畫鼻子的遊戲。”同學們頓時歡呼起來，爭先恐後地舉起了手。
沒想到老師第一個就請我上場，我的眼睛被蒙上後，當時心裏有點兒緊張。被老師輕輕轉了幾圈後，已經覺得有點頭昏眼花，沒有方向了。我胡亂摸了一會，找到大致方向後，小心翼翼地踏上講台，摸到黑板，憑着感覺和記憶，想畫下去，可又吃不準，換了好幾個地方。這樣三番五次的，同學們都着急了，大聲喊着：“一、二、三……”我聽了，心裏更着急了，想着快點完成任務，於是就趕緊在我以為正確的地方畫了一個半圓的鼻子，之後，馬上聽見同學們鬨堂大笑。原來我把鼻子畫到了兩隻眼睛的中間。哈哈！我把“小三毛”畫成“二郎神”了。我自己也忍不住笑了起來。
接着輪到劉燁了。只見他矇住眼睛，轉了三圈後，就像喝醉酒了似的，碰到黑板就不假思索地隨手一畫，居然把鼻子畫到了嘴巴下面，同學們樂開了花。太好了，有人和我做伴了。我感到有些幸災樂禍。後來，劉晶晶也被請到了。起先我還以為她會讓“鼻子”和“耳朵”做鄰居呢！但不可思議的是，她居然畫對了，鼻子畫得不高不低，不左也不右，真出乎我的意料。同學們都很激動，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。我猜劉晶晶這時一定感到特別自豪。下課後，我請教她其中的訣竅。她悄悄告訴我，其實在做這遊戲時，心態很重要，千萬不能使自己被動，觀眾就是你的引路人，他們的反應是可以憑你的大腦去感應的。
聽了劉晶晶的這番心得後，我恍然大悟。其實，兵不厭詐。我在遊戲時只關注自己的表現，卻忽視了同學的反應。如果試探性地去感受外界對自己行為發出的不同聲音，那就很容易知道自己這樣做是對還是錯。原來，這個看來簡單的遊戲竟有這麼多奧妙。
以後，再畫鼻子，我一定要再體驗一下，這是多麼有趣又飽含智慧呀！在我做一些事時是否也能巧妙地運用這樣的方法或積極開動大腦來提升自己的辦事效率，少走彎路呢？
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最美的畫作文 篇14
今天是六一兒童節，我玩了許多項目，可我都覺得不好玩，好玩的要數上一年六一兒童節的“畫鼻子”了。
上一年六一兒童節，我可高興了，因為張老師説要和我們玩一個遊戲。我們全班期待已久的，下午終於來了，只見張老師手裏拿了四塊抹布走了進來，他先説：“同學們，我們把桌椅搬開吧，做遊戲會比較方便些。”同學們齊心協力的把桌椅搬到了後面，不一會兒就搬完了。當我們轉過頭來時，發現黑板上畫了四張臉，臉上都沒有鼻子。這是要幹什麼呢？張老師説：“今天我們來玩畫鼻子。”我們都不知道怎麼玩，但又覺得很新奇。張老師開始講起遊戲規則：“每輪遊戲都會請八個同學上來，兩個兩個人一組，一個同學用抹布遮住眼睛，另一個同學來指揮用抹布遮住眼睛的同學畫鼻子，但有時間限制，時間只有半分鐘，畫的最快的和最準的就有糖果吃，誰想先來。”
教室裏頓時熱鬧了起來，全班一起舉手，有的同學還跳了起來，為了讓張老師看見他。我也舉了手，張老師沒選我，但選了我最好的朋友小羅。小羅用拉布遮住眼睛，拿起了粉筆，準備聽着老師説的“開始”。只聽張老師説：“各就各位預備開始。”指揮小羅的同學十分激動的叫道：“先向前一步，舉起粉筆，往右一點，再上一點，不對，太上了同學們興奮的看着許多同學在喊着“加油”，張老師説：“同學們不要打擾參賽選手。”一下子全班同學變得十分安靜，連一位同學的緊張心跳都聽見了。不一會兒小羅就畫好了鼻子，雖然偏了點，但比另三組好多了。張老師給了小羅組每人兩顆糖果，其餘組每人一顆。
張老師説：“好，我又要重新選四組人了，誰想來？”我把手舉得高高的，正好張老師看見了，便叫了我的名字，老師讓小王當我的指揮員，我用抹布遮住眼睛，再打個結，然後拿起粉筆，張老師突然説：“開始。”小王説：“快舉起粉筆，往左點，然後往上，太左了，往右點，錯了我心裏想：這個太難了，時間快到了。小王説：“就是這裏，畫。”我馬上畫了個圈。我摘下抹布一看，剛剛好，老師給了我兩顆糖果，心裏美滋滋的。
“畫鼻子”的時候，那個感覺，那種快樂，我至今還難以忘記。
最美的畫作文 篇15
咦，老師畫的人臉上的鼻子怎麼不見了？一進教室，就聽見同學們在教室裏一個勁兒地議論，還對着黑板指手畫腳。我往黑板上一看，原來老師在黑板上畫了一張小丑的臉，有眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，可就是沒有鼻子。
老師拿着一塊紅布，神祕兮兮地對我們説：今天，我們來做一個遊戲沒等老師説完，大家就高興地歡呼起來。老師接着説：遊戲的名字叫畫鼻子。這時大家終於明白黑板上的人臉上為什麼沒有鼻子了。聽了老師的話，我嘀咕着：不就是畫鼻子嗎，誰不會呀。老師宣佈了規則：畫鼻子前可以先仔細觀察這張小丑臉一分鐘，然後要用紅布蒙上眼睛，原地轉三圈後再開始畫鼻子。
有幾個急性子的同學飛奔上講台，用手在上面比比劃劃，看樣子是在找方法。我也仔細觀察這張臉在黑板上的位置，嘿，臉的正下方恰好釘着一個釘子！我走上前去用手一量，鼻子的位置離釘子大約有兩分米遠，我信心十足地回到了座位上。
老師是按座位順序來安排同學們畫鼻子順序的。同學們上去時一個個都是信心十足，畫完後卻讓大家笑得合不攏嘴。因為他們有的畫的太高了，畫到眉毛上了；有的畫的偏下方了，畫到嘴邊了；還有的甚至畫到臉外邊去了。看着他們畫的亂七八糟的鼻子，我心裏有點慌了。
該我了，我深吸一口氣，小心翼翼地走到了黑板邊。老師用紅布矇住我的眼睛，我頓時覺得眼前一片漆黑，心裏緊張極了，我能畫準嗎？我原地轉了三圈，伸手向黑板摸去，怎麼這麼軟？不像黑板呀。只聽班裏同學們鬨堂大笑。有同學笑着喊道：崔大姐，你摸住老師肚子了。我連忙放下手，臉也火辣辣的。難道是轉向了？我記得老師站在黑板前面呀！對了，順着老師的方向對過去不就是黑板嗎？我用手往剛才摸的方向的對面摸去，嘿，摸住黑板了！我心裏鎮定了許多。順着黑板往下摸，很快我就摸住那個釘子了。我根據以前的測量結果，用手向上量了兩分米；就在這兒了！我用左手食指按住我測量的地方，右手拿着粉筆把鼻子畫了上去。這次沒聽到同學們的笑聲，我急忙取
下紅布一看，我畫到了嘴巴上方稍微偏右的方向了，不過還算可以！
這個遊戲讓我深深地體會到：畫鼻子真是説着容易做着難！
最美的畫作文 篇16
在我們妙皇中心校的校園裏，有一座美麗別緻的假山池，假山倒映在清澈的池水中，猶如一幅美麗的“山水畫”展現在我們的眼前。
假山池在致遠樓的前面，水池是長方體，裏外都是用五彩繽紛的瓷磚鑲嵌而成，顏色的搭配不但漂亮，而且耀眼。假山上的巖石形狀各異，漂亮極了。你瞧：有的下圓上尖，像剛出土的春筍；有的連成一片，好似一片烏雲飄浮在空中；有的揚蹄騰空，像一匹正在奔跑的野馬……
水池中央有一座小巧玲瓏的小拱橋把兩座假山連接起來，成為一體。橋邊、山上的巖石頂上和寶塔邊，有幾隻栩栩如生的仙鶴。那些仙鶴形態各異，十分美麗。有的仰脖張嘴，好像在對天高歌；有的拍拍翅膀，好像準備起飛似的；還有的把尖尖的嘴巴伸入池中，似乎在捕食……
在東邊的假山上，有兩位老者正在半山腰的一棵迎客松下，悠閒地下棋，享受着老年人幸福快樂的時光。那迎客松樹葉子尖尖的，就像一根根綠針，棕色的樹幹，有一枝樹枝從旁邊斜伸出來，像正在向遊客們打招呼呢。
西邊假山的山腳下長着許多生命力極強的小草，假山的半山腰還長着一顆小樹，正沐浴着燦爛的陽光，茁壯成長。山下，一位頭戴草帽的老漁翁，在聚精會神地釣魚，看那神情，好像收穫滿滿的樣子。
上山的路是一級一級的台階，一直向上延伸，像一條直通雲霄的天梯，台階旁邊有一座涼亭，亭子由四根金色的大柱子支撐着，亭子裏還有兩排長椅，可供遊人休息。
在半山腰的分岔路口有一座十層高的寶塔，寶塔的做工十分精細，塔身似筍，又像一根巨大的擎天柱，連寶塔的每一塊瓦片都是綠色的，每一層頂的四個角的瓦片與眾不同，瓦角向上翹着，顯得既威武又漂亮。
假山下有一個長方體的`水池，池水清澈見底，可以看清楚水中的沙石。水池裏養有許多五顏六色的金魚，這些金魚每天都快活地在池子裏做着各種遊戲：有的你追我，我追你，好像在捉迷藏；有的浮出水面，像在觀賞美景似的；還有的面對面，嘴巴都一張一合的，如同在聊天……
啊！學校的假山池，山中有水，水中有山，好一幅美麗迷人的“山水畫”。
最美的畫作文 篇17
世界客都一一梅州，位於廣東省東北部，地處閩粵贛三省交界處。所管轄的梅江區，則是我從小生活的地方。
梅江區江北鎮，近年來變化頗大。印象最深的是油羅街和中山路，小時候會和媽媽去這幾條街買衣服和美食，但由於這條街年代久遠，所以那裏電線老舊，大多是搖搖欲墜的危房。現在不一樣了，油羅街和中山路都被“美顏”了一一油羅街和中山路修繕保護體升項目的啟動。此項目涉及二百零一八家店鋪，總長五百三十多米。內容包括統一招牌，運用客家雕花門窗，滴水瓦面等對立面進行裝修，對亂搭的電線，網絡進行規範整理，於是，整潔平坦的路面，被重新粉刷和裝飾後的店面出現在我們眼前，具有滿滿的客家元素，走進它如同置身於民國時期的客家風情美食街。店鋪裏面的味酵粄，醃面三及地，煎圓散子等美食散發着一陣陣誘人濃厚的香氣，使人胃口大開。在近年的元宵節，還有舞龍等有趣的活動，燈火通明，人頭攢動。
梅江區西陽鎮，是我爸爸的出生地。是他童年的樂園。這裏的白宮河被稱為梅州的雲水謠。時值假日，白宮何便迎來了客流高峯。河道上，兩岸邊遊人如織，摩肩擦踵，熱鬧非凡。白宮河的水真清啊，游魚細石，直視無礙；河邊的花真香啊，香的能引來蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂引吭高。歌岸上的大樹真高啊，似一把把碧綠的大傘，遮陽乘涼。如詩如畫，風景秀美，涼風習習，鳥語花香。但在幾年前，白宮河還是一條垃圾成山，污濁骯髒的河道。由於政府出資，把白宮河疏通治理，改造成風景優美的景區，供人們免費遊玩。
梅江區一天天的變化，她變得更美麗了，她變得越來越從容，越來越精緻，越來越優雅……
是什麼改變了她？
一一是黨！
從一九七八年到二零一八年，改革開放四十年，四十風風雨雨，四十年的昂首前進，梅江區始終堅持與黨的步伐一致，腳踏實地，兢兢業業。黨的恩情，我們銘記，黨的指引，我們跟進。那把磨的鋥亮鋒利的鐮刀，披荊斬棘，割去中國腐朽的毒瘤，那把高高舉起的鐵錘啊，力重千鈞，已砸爛舊社會的枷鎖。
我是新二十一世紀學生，定自豪成為炎黃子孫，定決心努力學習，報效祖國。這不是空話和套話，而是鄭重的承諾和誓言，猶如當初宣誓加入少先隊、共青團的莊嚴宣誓一，，努力學習，為國爭光！
最美的畫作文 篇18
從前，在美麗的大森林裏，住着一隻小貓，名叫咪咪。它呀，別的什麼都不感興趣，就愛畫畫，愛好非常單一。後來，它長大成人後，成了一名畫家，成了一個家喻户曉的人。
一天，一個外國人要出高價要買它的畫。咪咪一高興，便在森林裏搭了一個繪畫台，準備在那上面現場繪畫。
你想，咪咪可是個大人物，難得它親自做畫，繪畫台周圍還不得（dei）十分的擁擠？沒錯，那天來觀畫的人羣，簡直可以稱得上是人山人海。咪咪見人羣都安靜了，便開始講話了：“今天，我在這裏現場做畫，希望大家能喜歡。可是，要畫什麼好呢？”咪咪沉思了一會兒，不久，它想出了一個好點子。他對觀畫的人説：“前幾天，我曾去香港旅遊過，今天，我給大家畫一幅香港大街上的畫，好不好？”台下的人羣都異口同聲地回答：“好！”
只見咪咪拿起畫筆，在圖畫紙上的左側畫了幾個商店，有賣文具的，有賣玩具的，還有賣雜食的……真是應有盡有啊！咪咪又在右側畫了幾棟高樓大廈，有的是人類的公司，有的就是人類的住宅。然後，咪咪又在中間畫了馬路，並在馬路右邊畫上了幾輛精緻的小車，最後咪咪在人行道上畫了幾個人，一幅香港的畫就畫好了！
咪咪把這幅畫展示給台下的人看，台下的人都連聲説像。一隻小老鼠説：“太神了！太神了！那支筆就像神筆一樣，把這幅畫畫得如此傳神！”一隻小松鼠搶着説：“是呀！是呀！看着這幅畫，就像真的在香港一樣！”咪咪被它門誇得臉紅彤彤的。“畫錯了！畫錯了！”一個香港小老鼠説。頓時，繪畫台下都安靜下來了！
“我怎麼畫錯了？”咪咪問。
“你的車子畫錯了！”那隻小老鼠説。
咪咪觀察了一下自己畫的車子，滿臉疑惑，問：“沒錯呀？同樣都是四個軲轆、一個車身，裏面還有人呢！”
“是你車子的位置畫錯了！”小老鼠解釋道，“我是來自香港的小老鼠，我非常熟悉香港。香港的車子是靠左邊行駛的，而你畫的車子呢，卻是靠右邊行駛的！所以説你畫錯了。”
咪咪一聽這話，臉一下子又紅彤彤的了，只不過和剛才的紅彤彤不一樣罷了。
最美的畫作文 篇19
童年時，我的手曾一度是彩色的，就像那時的時光一樣。只是歲月如流水，沖刷走了那些殘存在細密的指紋間的動人的顏色。我久久凝望自己的手，目光像太陽般照亮手上的每一道溝壑，卻一無所得，只有記憶能讓我隱約看見那些多姿的花斑。但那色彩很朦朧，很暗淡，像雨後彩虹的幻影。
兒時的我在畫筆堆中度過了許多的時光。幼兒園的作業便是畫畫，而我也愛畫畫。我用五顏六色的花筆繪出五光十色的離奇的夢。於是，我的雙手也總是五彩斑斕，因為笨手笨腳的我總要在皮膚上劃出一道道的條紋，點出一塊塊的痕跡。漫不經心不的洗手使這些色彩長久地留在我的手上：紅．黃．藍．綠……五彩繽紛，彷彿總有一道彩虹，知己地纏繞在我的手上。
後來，那些皮膚上的花紋少了很多。
再後來，它們全都消失了，而我，也傷感地告別了童年。
不知是哪一天，我發覺幾條黑色或灰色的線爬上了我的手，甚至鑽進了我的手心。它們中有些仍是我自己不小心畫上的，有些是作業零散的印跡。於是，我常常可以在手中看到幾個反寫的．歪歪扭扭的字：或是半句艾青的朦朧的詩，或者是一個離奇的方程式。夜晚停筆時，我望望自己的手，便會發覺它們已經為我寫好了一天的日記。水龍頭中嘩嘩的流水總使我聯想起那流逝的時光。它們在肥皂泡的歡樂蔓延中沖走了我一天的煩惱記憶，旋轉着流進那時間的黑洞裏，帶着淡淡的黑色。
從五彩到灰黑，手上的塗鴉經歷了一場似乎無法避免的轉變。我的手彷彿成了一堵隨性的老牆，什麼樣的時光中的什麼樣的風雨，便會在那上面留下什麼樣的痕跡。曾經刻上的終究被抹平，曾經銘記的終究要忘記。我似乎再也看不到自己的雙手再次纏繞上那條破碎的彩虹，而只有散碎的乾枯的枝條與殘破的孤獨文字來點綴我這雙無聊的手。
我怪異地拿出那些蓋滿灰塵的彩筆，想在手中找回失落的記憶，卻發現裏面的墨水早已乾枯，只在皮膚上留下一道淺淺的凸痕，又慢慢變平。
曾看到某些人手上怪異紋身，感覺很不舒適。自己看看自己手心被汗液濡濕了的作業，感覺很塌實，卻也笑不出來，畢竟自己的成長是自己放棄了許多的東西。隱約中，我好像看見兒時的自己伸出那雙彩色的手指指向我——仔細一看又不是，而是指向我的身後——我的未來。
最美的畫作文 篇20
風，拂過水麪，泛起層層漣漪，倒映在水中的，是一幅畫，是一個如黛玉一般嬌弱的女孩子在專注地作畫。
她，在畫黛玉葬花。只見她一會兒細細對照着原作，用鉛筆以熟練的手法勾勒着輪廓；一會兒又像是羅丹，不時歪着頭打量着自己的畫，一雙彎眉時而緊蹙，時而舒展，那專注的樣子，使她的臉上，有一種説不出的光芒！……勾勒好了，我不由得驚歎，可她卻嘟起了嘴，嘀咕道：“不行，這裏有一點彎，那兒有一點斜，還有……”我十分驚詫：“一幅畫而已，幹嘛這麼精細？”她淡淡的一笑，説：“畫中的人，也是有生命的，不能不把他們畫好，不然過不了這兒！”説罷，她指了指自己的心口。
開始勾線了。她拿起工筆，一絲不苟的畫起來。過了一會兒，她便勾出了形態，時彎時直，時斜時正……那黛玉的裙裾，好像隨着風而飄揚，婀娜多姿；那蹙着一彎淡淡的眉的黛玉也彷彿走進了她心裏，不由得生出一種對花的疼惜。隨着那雙纖細的手在畫紙上的遊走，慢慢地，她覺得自己彷彿也變成了黛玉，正對着這凋零的花瓣垂淚，為美麗生命的脆弱而感傷不已。她臉上的神情瞬息多變：忽而泫然欲泣，似乎捨不得讓黛玉承受如此之苦；忽而又像興奮過度的孩子，臉上露出快樂的紅暈……此時，她屏息凝神，彷彿置身於大觀園中，聽到黛玉流着眼淚在輕輕地吟唱。
最後是着色了。與其它人不同，她用的是國畫顏料，她説過：“國畫總是給
人一種朦朧的感覺，時而虛，時而實，讓人不由得浮想聯翩。只需輕輕一點，墨汁便氤氲而散。塗，會散得太開，獨只有耐心的去等，等它一滴一滴慢慢散開，才能有一種雲裏霧裏的感覺。”
這一幅《黛玉葬花》終於畫好了。好一幅悽美的畫！那麼典雅，柔美，畫中的黛玉，宛如一位仙子，衣袂飄飄，美得不敢想像。而她眉宇間的點點哀愁，讓人不由得心底生出一陣陣的疼惜。
看着那幅讓同學們交口稱讚的畫，看着那個淺笑着站在一旁的作畫的人，我不由得想到一句話：美，就應該屬於那些在生活中認真、執着的人，那些永遠不會滿足於當前的人！
最美的畫作文 篇21
盛有麥芽糖的銅勺微微傾斜，一縷糖絲漾在石板上，手微動，糖便勾勒出那鳳凰唯美的輪廓。我近乎痴迷的看着那專心做這糖畫的老人，漸漸地，漸漸地與我記憶深處的影子相互重合。思緒紛飛於兒時河畔，那一人，一板，一銅勺。
爺爺會做糖畫，棕黃色的糖漿在他靈巧的撥弄下化成了各種形狀。爺爺總是對着我笑盈盈的回憶説：“那時候的生意好啊，一隻兔一條龍，能俘獲多少孩子的心呀！拿着糖畫像拿到了寶，滿大街小巷跑……”
爺爺喜歡把小攤放於河畔，身邊總是一羣吵着要吃的小孩他總是笑着，舀起一銅勺的糖便開始了他的畫作，而我總在一旁看得入迷。泛着光的銅勺微傾，裏邊的糖漿縷縷盤旋，在陽光的映襯下，更顯晶瑩剔透，如琥珀一般的顏色在板上勾出絲絲線條，他的手小心翼翼的移動着，屏氣凝神，彷彿在完成世界上最偉大的畫作。隨着孩子們的一聲讚歎，那板上栩栩如生的龍彷彿在一瞬間奔騰九霄，頗具氣勢，再看那銅勺，竟不剩一絲糖。
爺爺穿過搶着要的孩羣，笑盈盈地把糖畫遞與我……
世事變遷，糖畫，你去哪了？那手藝，那童年的味道，是否已經消失了？
穿梭於各個古鎮之間，漫步在各類公園的的林蔭小道上，尋找那丟失的糖畫。曾經如此輝煌的糖畫，而今無比失落的糖畫，已今非昔比。
尋找多日，終於在一個不起眼的角落中發現了一位孤寂的糖畫人，手中拿着的銅勺，那乾淨的石板，攤旁未開封的麥芽糖，在這夕陽的餘暉中宣告着他的寂寞。
我走過去，要了一隻鳳凰，定定的看着那一人一板一銅勺，漸漸勾出回憶……
“小姑娘，好了。”糖畫人把糖畫遞給我，那一副栩栩如生的鳳凰。我想我感受到了糖畫人眼中的落寞。他見我遲遲不走，便與我搭話道：“現在買糖畫的真是少了啊。看來曾風靡一時的糖畫要落市咯！”他故作輕鬆的語氣卻是我更加心疼。
停頓數秒後，他看着我的眼睛道：“可這是老祖宗傳下來的東西，我們不能弄丟了它，不是嗎？”
我愣住了，十多年前，也有一個人曾和我説過：“這是咱老祖宗傳下來的，不能丟了呀！”
似是糖太甜，只覺得有東西梗在我的喉嚨中，使我出不了聲。
是的，這是老祖宗傳下來的東西，既然還有人堅守，就一定有希望傳承！
最美的畫作文 篇22
童年如畫，每一幅都與眾不同。在我的畫裏藴藏着許多快樂的足跡，唯有一處最絢麗，最出彩……
暑假，媽媽帶我來到鄉下外婆家感受田園生活的樂趣。在這兒，最奪人眼球的是那個“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。”如“仙境”般的後院。一到外婆家，我就“呼——”的一聲，像火箭一般衝進了“仙境”。此刻，一束束陽光照進我的心房，一片片樹蔭為我遮陽。小溪汩汩，為我伴奏；鳥兒啾啾，為我歌唱。我躺在軟綿綿的草地上不禁打起了盹兒，突然，我感覺身上癢癢的，猛地一抓，原來是從小人國來的VIP貴賓——螞蟻。我趕忙放下它們，靜靜地瞧着，再輕輕一吹，螞蟻們立刻翻了幾個滾，好玩極了。淘氣的我索性玩了起來，一會兒趴着看它們怎麼把食物搬回家，一會兒設置障礙阻擋它們的去路，一會兒又和它們玩起了捉迷藏。正不亦樂乎時，誰知一不留神沒能及時“剎車”，“撲通”一聲，整個人栽進了小溪裏。
慶幸的是我會游泳，乾脆就在淺淺的，才過膝的小溪裏享受一下這份清涼吧。忽然，我發現水底有一顆顆黑黑的小點點，定睛一看，原來是一隻只小蝌蚪。這下可有更好玩的了！不過該怎麼玩呢？待我深思熟慮，終於做出了決定，並大聲宣佈道：“本公主要和蝌蚪們游泳比賽。”話音還沒落穩，我立馬捲起袖子，游到小溪中央喊了一聲“預備——”之後就潛入水中快速遊了起來。開始我遙遙領先，心裏得意，於是放慢了些速度。誰知這些小傢伙竟在一瞬間反超了，我急得用雙手去捉弄它們，沒想到不但無濟於事，反而減慢了自己前進的速度，最後以失敗告終。
精疲力盡的我，起身坐在一棵大樹下歇息。咦！不知從哪兒傳來小提琴聲，如此優美動聽，我的腳步不由自主地跟着琴聲移動，終於找到了那位深藏不露的大師——蟋蟀。剎那間，腦子裏蹦出一個小主意：和昆蟲們玩捉迷藏。説做就做，我抓住它們集合在一處，待數60秒之後再來找。它們像是明白了我的想法，待我喊完一聲“開始”，就拼命“奔”向自己的藏身之處。誰知還未等我數完60秒，這些傢伙一個個像消失了似的，我四處尋找，卻不見任何蹤影，原來它們都是藏身高手啊……
童年如畫，畫上有成千上萬種顏色，完美無瑕，絢麗多彩，只要你回眸一眼，立刻會綻放出最甜的笑容。
最美的畫作文 篇23
這世界上還有什麼藝術能如此簡樸，只需一盤沙、一隻手呢？
這世界上還有什麼藝術能用一抹一劃一點，展示出瞬息萬變的景象呢？
沙畫，這古老的藝術，我今日總算有幸親睹。
熒熒白光屏，簌簌沙落聲。那人用手做漏斗狀，捧一拳沙，開個小口，沙便如流水般奔瀉而下，時而似涓涓細流，柔和地繪出羚羊的外輪廓；時而如決堤的洪水，瞬間填滿了空處。手一揚，羊角如珊瑚；沙一抹，四蹄飛揚浥輕塵。霎時，一隻矯健的羚羊，便躍然“屏”上，栩栩如生，彷彿真的在狂奔一般。
接着，他抓起一大把沙撒滿熒屏，一下子暗了下來。他嫻熟地用手側向上一刮，再往回一提，又用手畫出螺旋紋。“呀！這不是羚羊角麼？”我小聲嘀咕着。很快，他的動作證實了我的猜測。只見他用手撮了一點沙，點在眼鼻上，還順手一抹，在大羊邊上畫出了一隻小羊。小羊好像依偎着媽媽，臉上有柔和安詳的神情，母羊卻憂心忡忡地望向遠方。是公羊遇到了不測嗎？還是它們母子與羊羣走散了？
正當我想得出神，那人撒一把沙到母羊臉上。我大驚，不知其所以然，只得靜觀其變。那人的手似刀光劍影，看不大清，只隱約望見小羊消失了，抹上了一個大鼻子。什麼？大鼻子？該不會是——大嘴猴吧！果不其然，他用手一折一回，勾勒出了兩隻耳朵，又在頭頂上加了一撮毛。呵，真是一隻憨憨的大嘴猴！它歪着頭，微張着嘴，眼裏透着機靈和活潑，它一定是在好奇我們為什麼都看着它吧！
看！大嘴猴又要變身啦！大鼻子被分成了好幾塊：有一個小鼻子，兩撮“鬍鬚”和一張張得大大的嘴。我好像聽見了這動物的吼聲，那聲音撼動了叢林樹木，令人心驚膽戰。那人又隨意地畫了兩道，喲，“大嘴猴”已經蜕變為兇猛的食肉動物，那兩道向下撇的眉毛為它平添了幾分英氣。然後那人用五指上下撓動，如行雲流水般畫出了一圈髯毛，使這隻雄獅看上去有一種森林之王的霸氣，讓我望而生畏。
忽然那人手一抹，一切歸為虛無。那悠悠的熒屏，好像在告訴你什麼也沒有發生過。這次沙畫表演真如夢境一般，讓我不願醒過來。
一沙一手一天地，沙畫給予我太多太多的想象，令我沉醉其中，好像自己也在畫中了……
最美的畫作文 篇24
媽媽，讓我轉一次吧！我站在糖關刀的攤位前挪不動腳步了，我央求着對媽媽説，我想轉一下轉盤，如果運氣好，説不定會賺到一條龍！媽媽終於點了點頭。
糖關刀大家一定知道吧？選擇做什麼作品是一個遊戲：它有一個像鬧鐘一樣的大轉盤，轉盤邊上是一圈動物圖案，只要你撥動指針，指針最後指在哪個作品的格子裏，你就可以得到師傅用麥芽糖做出的這樣東西。
譁一聲響，轉盤指針飛快地從圖畫上掠過。自行車、猴子、飛機、坦克、小鳥慢慢地、慢慢地，指針要停了，我的心提到了嗓子眼，會是什麼呢？我都不忍心看，閉上眼睛默唸着：龍！龍！龍！。不一會兒，我聽到旁的觀眾一陣歡呼聲，我懷着緊張的心情睜開了眼睛。哇！果真是轉到了一條龍！
糖關刀的老奶奶笑了笑，拿起了工具開始製作。她把鍋裏熬得焦黃的、熱乎乎的糖慢慢地攪動了三圈兒，用勺子舀了少許糖，在白色的大砧板上開始了創作。只見奶奶全神貫注地擰緊雙眉，原本已經很多皺紋的臉看起來更加蒼老、慈祥。她的眼睛睜得像一個五角錢的硬幣，佈滿了皺紋的手熟練地翻飛着勺子。他首先倒出一小堆糖，用勺子底部在白菜板上抹出一個大大的S，糖不一會兒就凝結成了薄薄的一塊。接着奶奶手腕輕輕前後反覆之字形抖動，拉出一條條金黃的、細細長長的糖絲線，讓人想起了外國人的髮絲。哇，這可不容易！首先要把握好力度，否則糖就會這裏一團，那裏一塊。如果太輕，糖又會變得細細的容易斷。同時還要把握好速度，不然的話，也會那裏多這裏少地不均勻。可老奶奶的手藝卻很好，不厚不少，一根根、一條條、一絲絲那麼均勻。
龍身搞定了，完美！接下來，就要畫龍點睛其實是畫龍頭了。老奶奶用糖描出了龍頭的大概形狀，輕輕地抖動手腕畫出了尖牙，接着只見熒光一閃，兩條長長的龍鬍鬚出現在了眼前。老奶奶又把勺子向上揚了揚，倒出的糖形成了龍角。最後，老奶奶熟練地在龍的身子側面前後划着，不一會兒尾巴成形了，不一會龍爪也顯現了。大功告成！
一條活靈活現的龍出現在眼前，舉到陽光下，糖把陽光過濾成了金黃色，咬一口，甜、香、脆混合在一起美味！
最美的畫作文 篇25
落了許久的雨，不知何時停了，一縷陽光傾瀉下來，照亮了整個房間。天空被雨水沖洗得湛藍澄澈，羣山被染成了墨綠色，飽滿得彷彿要溢出來，用蒼翠欲滴來形容再合適不過了。
獨自一人，坐在階下，心中莫名有些欣喜與舒暢。空氣中和着陣陣泥土的清新氣味。門前大片的嫩綠湧入眼簾，讓人感到輕鬆與愜意。幾簇金黃色的油菜花點綴着碧綠的田野，白色的蘿蔔花鋪在塊塊田地間。我終於按耐不住，走進田野。田野小路上開着星星點點的白色小花，引得幾隻白蝴蝶也在田間漫步，不捨得離去。微風輕輕拂過，吹得蘿蔔花擺動婀娜的身姿，此時此刻，彷彿我也是其中一株，在風中搖曳。
回過頭看看圍牆邊的櫻桃花，個個含苞欲放，好像馬上會盛開似的。偶爾幾隻麻雀在樹枝間休息片刻，又有那麼幾隻麻雀，在枝條間歡蹦亂跳，嘴裏哼着小曲兒，樹枝也跟着擺動起來，整樹的花苞猶如小精靈，一起跳起了舞。
漸近日中，陽光熱烈了些，幾叢枯草在陽光的照耀下泛出了紅，像一團火焰。牧草地裏的青草閃閃發光，那顏色像是有人不小心打翻了綠色顏料，草地的翠綠是那麼引人注意。我盯着它，自己就如掉進了這綠色又深不見底的海洋。温温軟軟的泥土踩在腳底，讓我感受到了大地的脈搏。
我刻意向着溪水的方向走去，不知不覺，肚子有些空了。這條小溪很淺，剛好沒過腳踝，也很清澈，游魚細石，直視無礙。沒有潺潺的流水聲，只是緩緩地流過。溪的周圍樹木成蔭。望着平靜的溪面，樹陰濃郁的樹木，我的心也沉靜下來。摸摸身旁的大石塊，有些温熱，我坐了上去，想就此閉目打個盹。
毫無睏意，睜着眼，想把每個景物都裝進眼簾。天地好像一個畫框，藍寶石的天，翡翠綠的山，色彩斑斕的花草，都一一描繪出來。將目光轉向身邊，石塊間竟冒出些野草來，為這堆灰暗的石塊增添了幾分生機，也讓我有些驚喜。這是多麼美的一幅春意盎然圖啊！
帶着不捨的心情，踏上歸家的路。陽光圍繞着我，暖暖的，一路欣賞着這春初的景色，伴着陣陣花香鳥語，我走回了家。
最美的畫作文 篇26
今天我為大家介紹一位我的好同學、好朋友。是我的同桌，也是我們班裏畫沙畫最棒的同學，是名副其實的“沙畫小子”。
他中等個子，留着小平頭，頭髮後面短，前面長，顯得十分乾練。他的眉毛濃密且烏黑，就像用眉筆畫上去的一樣，一根根絲絲分明。一雙炯炯有神的大眼睛就像兩顆在黑暗中閃耀的寶石一般。一對大大的耳朵就像兩個小問號。一張小嘴巴平時嘰嘰喳喳，可以説出很多有意思的事，但只要一上課，他的嘴巴就閉的緊緊的，一言不發，生怕老師提問的時候叫到他。
今天他穿着一件大紅色的外衣，好像春天的太陽，讓人覺得暖意洋洋。裏面穿着學校的校服，上面印着“西安高新一小”的字樣，看着都讓人覺得驕傲。下身穿着與之相稱的校服褲子，腳上穿着一雙灰色的球鞋，上面還有許許多多灰色的條紋，就像非洲大草原上的斑馬。
他熱愛沙畫。每逢週末，他都要去沙畫班學習。他總是認真聽講、虛心請教，把老師講的知識轉化成一幅幅美麗的佳作，經常取得老師的表揚。平日裏，他都會用很長的時間練習沙畫，一幅接着一幅，直到自己滿意為止。因為他勤奮好學，他的沙畫水平越來越高，去年還參加了學校迎新音樂會。站在舞台上的他特別帥氣，只見他抓起一把沙子，在沙畫盤上來回飛舞，沙子在他手裏就好像有魔法一樣，一會兒變出了一座美麗的高新一小東校區，一會兒變成了面迎風飄揚的五星紅旗，一會兒變成了揹着書包去學校上學的學生，一會兒又變成了一個大大的“福”字，福字的旁邊有兩串紅紅的鞭炮，映照出喜氣洋洋的中國年。台下的觀眾朋友們不停地拍手叫好，為他精彩的表演喝彩，真不愧是我們班的“沙畫小子”。
平日裏他還是一個責任心很強的人。每當教室裏同學們你一言我一語嘰嘰喳喳吵個沒完沒了的時候，他總是會站出來，大喊一聲：“安靜！”那聲音足以讓每一個同學都能聽見，那嚴肅的表情足以讓每個學生敬畏，和平日裏有點害羞的他截然不同，真有點班主任的風範。所有同學會立刻安靜下來，是不是很神奇？
他就是我的同桌趙彥淞，一個活潑開朗的沙畫小子，一個責任心很強的班幹部，祝福他在今後的日子裏百尺竿頭，更進一步！
最美的畫作文 篇27
與第一丁咚的泉水；當第一個新分支被抽出時；隨着草綠色的初現；隨着第一朵花蕾的綻放......春天迸發出她所有的活力，就像那天出現的失去控制的黃河水。
一瞬間，眼睛充滿了綠色，充滿了活力，充滿了生機，氤氲而蓬勃。閉上眼睛，集中精神，呼吸青草的純淨，呼吸花朵的芬芳，吮吸泥土的清新。當我迫不及待地想聞遍春天的氣息時，我無法用我所有的味蕾來分辨花朵或青草的芬芳......氣味縈繞在我的鼻尖，像母親的愛撫一樣柔軟，像初升的太陽的餘輝一樣温暖，像剛剛好的一樣柔軟和温暖，就好像它與皮膚有着密切的接觸，很長一段時間都無法散去。如果你想深深地吸一口香味，並把它當成你的財產，但你害怕她會在外面的世界裏聞到自己嘴裏的惡臭，只有在這裏“菩提不是一棵樹，鏡子不是一張桌子，本來什麼都沒有，哪裏去染塵埃”佛土上的春畫節奏緩慢，讓春天的氣息自由進出我的味蕾，享受這一刻如絲綢般的纏綿感覺。
那一刻，滿眼都是感動，充滿不成熟，充滿天真，充滿浪漫。閉上你的眼睛，一切都是我的，擁抱花的屍體，輕輕地握住草的手，觸摸泥土的皮膚。當我忍不住想親吻這個春天時，她的嬌羞藏了起來-...；...那個女人的身影在我的腦海中飄過，像一個絕世美人，她的手像柔柔的柳絮，她的皮膚像凝固的脂肪，她的衣領像犰狳，她的牙齒像漿犀牛，她的蟬頭和眉毛像微笑一樣聰明，她的美麗的眼睛期待着她，還有她的迷戀。所以我一動不動地站着，生怕一個意想不到的動作會嚇到她。美麗和純潔，從泥淖中升起，但沒有被淹沒，洗滌乾淨的蓮花，但沒有惡魔，不幸的是“你只能從遠處看，不能被嘲笑。”
風吹柳，春光讓人心酸。突然下起毛毛雨，密密麻麻斜斜地織着，像牛毛，像花針，像細絲......冬天寒冷時洗一洗。雨滴在我的眉梢盪漾，似乎滋潤了我乾燥的皮膚，清涼。回到屋裏，拉開窗簾，像一幅畫卷，書桌放在窗台上，窗外美麗的景色一覽無餘。
溪水潺潺，泉水丁咚，花紅柳綠，草長鶯飛，濛濛細雨，孤舟漁人......這是什麼樣的朦朧春日地圖？自然也很巧妙，細緻細緻的描繪，淡粧，寫意，只有感歎其超凡的繪畫技巧，才能化為木三分，淋漓盡致，栩栩如生，展開畫卷，宛若身臨其境，令人難忘。
