荷花 國小生五年級作文

荷花_國小生五年級作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的荷花_國小生五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

荷花_國小生五年級作文1

清晨,我懶洋洋的睜開了眼睛,慢騰騰地爬起來，打開窗户往外一看，情不自禁地説:“哇，太美了！瞧，太陽公公對我微微笑；雲兒姊姊在天上輕盈地舞蹈；小鳥妹妹在歡快地歌唱，那麼動聽。”我趕忙拉着媽媽，到公園賞花。

一進公園，一陣陣荷花的清香撲鼻而來，我立刻拉着媽媽往荷花池邊跑去。剛到池邊，映入我眼簾的是滿池碧綠的荷葉、粉紅的荷花。只見荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤。上面鑲嵌着大小不一、晶瑩剔透的水珠，活像一顆顆透明的珍珠在荷葉上輕盈地舞蹈，美麗極了。荷花有的才露出兩個花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出兩個嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上就要破裂似的。遠遠望去，一朵朵美麗的荷花就像一位位婷婷玉立的花仙子挺立在水面上，隨着風兒翩翩起舞，輕盈極了！

看着看着，我不知不覺地看入了神，彷彿自己就是一朵美麗的荷花，小魚在我腳底下穿梭，告訴我昨夜做的好夢；蜻蜓從我頭上飛過，告訴我清早飛行的快樂……

隨着媽媽一聲聲親切的叫喚，我從美麗的幻想中回過神來，我依然站立在美麗的荷花池邊，欣賞滿池舞動的荷花。我和媽媽手拉着手，依依不捨的離開了公園。

荷花_國小生五年級作文2

清晨，我漫步在公園裏，一陣荷香迎面撲來，我深深地吸了一口氣，感覺好清爽。

走進荷花園。多美的一池荷花阿！碧綠的荷葉把池塘擠得滿滿的，像一塊漂亮的綠氈。荷花仙子在微風中舞動着她那柔美的身姿，和着優美的旋律，在綠氈上跳起舞來。紅荷仙子、白荷仙子你不讓我，我不讓你，互相媲美。我輕輕的閉上眼睛，自己彷彿也變成了一個美麗的荷花仙子，在荷葉之間舞動雙臂，輕快的舞步，優美的音樂，使我無法從這美好的境界“逃”出來。

一個羞答答的小仙子低頭含胸，躲躲閃閃，我伸手一下把她從綠傘後面拽了出來，她的小臉上微微泛起紅暈，我們一起跳舞、歡樂。越跳越開心，一隻小蜻蜓煽動着它那輕盈的翅膀來到我們身邊，圍着我們飛來飛去，時而停在我的肩頭，時而立在我的指尖，我想伸手撫摸她那晶瑩剔透的翅膀，卻怎麼也摸不着。

哎呀！是誰把水見到我的臉上？定睛一看，原來是一條小魚躍出水面，向我擺擺尾巴，好調皮的小魚！轉眼間，它已鑽到荷葉下面無影無蹤了。我愛這一池的荷花，“出污泥而不染，濯清漣而不妖。”

荷花_國小生五年級作文3

紫荊山公園裏的許多景物都給我留下了深刻的印象，但最使我流連忘返的還是荷花池裏那數不清的荷花。

荷花池裏有黃色、白色和粉紅色的荷花。其中粉紅色的荷花最美。它的花瓣上透出一點雪白，看上去十分動人。那顏色既象朝霞，又象小姑娘臉上美麗的紅暈。

雨過天晴，荷花上沾滿了露珠。在陽光的照耀下，一顆顆露珠彷彿水晶一般。一陣微分吹過，荷花好像是一位純潔的少女，帶着一串晶瑩剔透的水晶項鍊，在風中翩翩起舞，展示着優美的舞姿。

荷花代表着正直、光明。包公的官邸壁畫就是一幅荷花圖，上面有“光明正大”四個字。荷花又代表着善良和真誠。觀音菩薩坐的不正是蓮花寶座嗎?

荷花不僅讓人賞心悦目，它的種子還可以供人食用。蓮子呈白色，營養豐富，味道甘甜，口感軟糯。它可以補氣養血。蓮子芯可以入藥，用它泡茶還可以去火呢!

深綠色的荷葉十分樸素。它圓圓的、大大的，好像一個大盤子。它的用處也很多。它可以用來泡茶，聽説喝了它，還能治療高血壓呢!它還可以用作特殊的包裝材料，不怕水浸，不怕油污;它還可以用來煮粥，碧綠清香，十分可口。

荷花，你代表着正直、光明、善良和真誠;荷花，你有着出淤泥而不染的品格。我愛你的美麗，更愛你那高尚的品格!

荷花_國小生五年級作文4

雖説春天是百花盛開的時節，可我偏不喜歡春天的花，我喜歡的是盛夏時節的荷花。所謂“出淤泥而不染”指的正是那荷花。不錯，荷花的一半身體都在泥裏，可是它的另一半身體卻在陽光下盛開。將自己的另一半做好，也許是荷花的終身目標吧！這也正好給了一些先天有疾病的人以鼓勵，即使自己先天的肉體改變不了，可是隻要在精神層面上做得更好，就能在世界上發光發亮。比如説物理學家霍金，他小時候就被醫生診斷患了絕症，但他敢於向命運挑戰，不怕困難，不怕挫折，不也成了著名的科學家了嗎？

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花叢中，有的荷花含苞待放，由裏到外透着一種馬上就要盛開的仙氣，有的荷花只開了兩三片花瓣，就像還沒有長大的姑娘一樣。完全開放的荷花最美了，從中心一直到花瓣邊上，顏色粉的像花，紅的像火，白的像雪……也許，這就是美術老師常説的漸變色吧。

一羣小蜜蜂飛了過來，對荷花説：“遠處來了一陣風，我被吹走了，可以在你這裏避一避嗎？”荷花連忙説：“可以呀！順便採一點蜜。”小蜜蜂説；“謝謝。”

荷花不僅好看，而且好吃。説到吃，很多人會想到蓮子、蓮藕。蓮子煮粥，微苦，回味甘甜，寓意“苦盡甘來”。

我喜歡荷花，更喜歡它那“將另一面做到最好”的精神。

荷花_國小生五年級作文5

一天清晨我獨自在公園中散步，突然我聞到一股淡淡的清香在空氣中盪漾。

我順着這股清香來到了池塘邊，那裏開着許許多多的荷花，他們五顏六色、香氣撲鼻，有白色的、粉色的……突然我在一個大的荷花底下發現了一朵我從未見過的荷花，它的花瓣呈深藍色，花蕊則是黃色的，在這片粉、白荷花的池塘中，它顯得十分特別。這時我看見一位大叔也正興致勃勃地觀賞着這朵“奇特”的荷花。

我立馬跑上前去向那位大叔詢問着這朵藍色荷花究竟是什麼來頭。他聽我這麼一説毫不猶豫地向我介紹着。原來這朵藍色荷花叫做“藍蓮花”，是十分稀有的一種荷花，也是十分名貴的荷花，在這種小池塘中幾乎很少遇見，每100個這樣的小池塘中才有這麼一個有藍蓮花的。

藍蓮花在1--4月份是生長的時候，一到5月份，它們就會競相開放。

普通的荷花只在夏天開放而藍蓮花不僅能在夏天開放，在冬天也有可能會遇見它的身影。它不畏嚴寒，用那短暫的生命來帶給人們快樂。

我沉醉在藍蓮花的生長過程和顏色之中。不知過了多久，我猛然驚醒，原來我已經觀賞了它有一個上午了，我戀戀不捨地離開了那個小池塘，雖然我不能每天都去觀賞它，但是我是永遠不會忘記它的。

我愛藍蓮花的幽香與純潔，更愛藍蓮花那無比旺盛的生命力。

荷花_國小生五年級作文6

梅花不怕冷，在雪中直立，不與其他花競爭。茉莉花有令人愉快的香味。雞冠花顏色鮮豔....在這麼多珍貴的花中，我更喜歡荷花。荷花長大後，大片粉紅色的花瓣呈現出一點點淡白色，讓人看起來如此美麗動人。荷花的花瓣不僅看起來很美，還能給人一種享受。

柔滑的表面有着明亮的光澤，花瓣纖細，讓人觸摸後會陶醉。一大早，早晨的太陽誕生了，荷花迎來了新的一天。蓮花上覆蓋着露珠。在陽光下，水滴就像嵌在花瓣上的透明珍珠，半透明，隨時可以滴落。蓮花代表正直和公平。那時候，包公政府的壁畫上還畫了一幅“光明正大”的蓮花圖。

蓮花也代表善良和真誠。傳説古代有如來、佛和觀音。他們坐在蓮花王座上。荷花不僅美麗，它的果實蓮子也可以食用，蓮子果肉營養豐富，果肉香甜，中醫説它能補氣養血。俗話説，“紅花需要綠葉來排列”。如果沒有荷葉，荷花就不會如此生機勃勃。荷葉寬而深綠色，讓人陶醉在大自然中。

荷花從不與其他花競爭，也不像其他花那樣美麗。它只是孤獨地站在水中，靜靜地站在水中，站在風中，站在雨中。散發出晚霞，迎接又一次日出。然而，它的壽命很短，只能持續一個夏天。但是人們會記住它代表正直、光明、善良和真誠。梅花和茉莉花是美麗的，但荷花更美麗，因為它代表純潔，讓人感覺美麗。我喜歡你，蓮花！純蓮花！

荷花_國小生五年級作文7

有人喜歡象徵愛情的`玫瑰，有人喜歡象徵勇敢的菊花；還有人喜歡象徵堅定的梅花；而我，喜歡不那麼出眾的荷花。

我喜歡荷花的原因不是因為它漂亮而是因為它的純潔。在我老家的泥塘裏，有它的身影。七八月份，它開花了。開出了潔白如雪，好似天上的朵朵白雲一樣乾淨清爽的花。幾年後，我看見了它。那時，正值它的花季，泥塘里布滿了它的子子孫孫開的花。我小心翼翼的摘下一朵，它的根、莖泡在淤泥裏，可是花還是那麼的純淨，碧綠的莖直挺挺的，像淤泥裏的“綠色小衞士”，保護着“荷花公主”的安全。

我喜歡荷花，不僅僅是這些，還因為它的生命力之頑強。我以前在一本書上看到一則報道説：20xx年，一支考古隊來到四川一個地方考古。突然，一名隊員發現了一個疑似蓮子的東西。隨行的植物學家斷定：這是一枚兩千多年前留下的古蓮子，並且已有發芽的跡象。於是，這顆種子被送往上海植物園進行試驗，兩個月後，這顆古蓮子發芽了！並在這年開花，結果！現在，這些古蓮子已被送往世界各地作為禮物，併成功的存活了下來，還繼續繁衍着子孫後代。

荷花沒有玫瑰的豔麗，沒有菊花的繽紛，也沒有梅花的芬芳，但在我看來，它是最美麗的花！

荷花_國小生五年級作文8

花園裏的花五顏六色。藍天藍蝴蝶蘭，像飛舞的蝴蝶；有火紅的繡球花，像燃燒的火焰雲；還有金桂花，像閃閃發光的小金幣。但是我最喜歡的是荷花！

初夏時，荷花開得像鳥兒從蛋殼裏衝出來。它的綠色枝條似乎無窮無盡。圓荷葉像一頂帽子和一個大吸盤。當夏天來臨時，荷花將會盛開。遠遠望去，像穿着粉色裙子的優雅小女孩在風中翩翩起舞。

我原以為泥土裏的花會很醜，但沒想到它會這麼美。這是個奇蹟。游泳池裏所有的荷花都開放了，吸引了許多人觀看。場景非常生動。

蓮花除了被人看見之外，還有很多用途。例如，蓮花和荷葉可以用來泡茶，曬乾後，這是一個很好的產品，脂肪去除和減肥，是非常薄的女同志青睞。餐廳的廚師能聞到荷葉做的荷葉飯和油炸荷葉雞的味道。

我愛荷花。雖然它沒有蝴蝶蘭那麼純潔和高貴；沒有繡球花那麼熱情；沒有桂花那麼嬌豔。然而，我更欣賞它的美麗和高貴的品質“把荷葉從天堂帶到無限遠，荷花反射太陽否則是紅色的”。

荷花_國小生五年級作文9

古代有許多讚美荷花的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

公園裏有一池荷花，我不禁被吸引了。一池的荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，潔白無瑕的荷花被荷葉託着，那潔白的荷花有的像荷花仙子，有的像舞女，荷葉就是她的舞裙，有的像害羞的小姑娘，荷葉有的彎着細細的腰，向夏哥哥問好，有的像沒睡醒的娃娃，還有的只冒出一點嫩尖，漂亮極了。

近荷花池一看，有幾隻蜻蜓在荷葉上玩耍，和荷葉、荷花共同分享快樂，真是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

荷花象徵着聖潔美麗，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

花全身都是寶，葉子可以泡茶，可以當中藥，蓮子是夏天清熱解暑的最佳選擇，蓮藕可以吃，荷花又可以欣賞，總之全身都是寶，我們像荷花索取那麼多，荷花卻只用一點土和水就可以生長，荷花這種無私奉獻的精神值得我們學習。

荷花_國小生五年級作文10

有人喜歡不畏嚴寒的梅花；有人喜歡雍容華貴的玫瑰花；還有人喜歡國色天香的牡丹。而我卻喜歡樸實無華的荷花。

遠遠看去一片綠色中帶着一朵朵的粉色。紅的勝火，粉的似霞，白的如雪。近看，千姿百態的荷花競相開放，有的全開了，像一個個穿着粉色裙子的舞女在翩翩起舞。有的才展開兩三瓣，看到它們我不禁想起了白居易的詩句“猶抱琵琶半遮面”。有一些還只是花骨朵兒，一個個含苞待放，正如楊萬里所説“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

荷花不僅有清秀的外表，而且它一身是寶，為人所有。

它的荷葉屬於寒性，具有減脂的作用。過了盛夏，荷花開始慢慢凋零，就露出一個個蓮蓬，就像許多穿着綠衣裳的小娃娃，“小娃娃”的肚子裏藏着一顆顆白色的小蓮子。這些蓮子可是好東西，它可以養身，是大家都愛得營養品，它還可以清熱解毒呦。荷花的根就是眾所周知的藕。藕甜而微脆，是我們餐桌上的佳餚。

荷花潔身自好：在如“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。雖然荷花生長在黑黑的淤泥中，但它仍然潔白無瑕。這讓我想起了包青天，我也要做一個像他一樣清正廉潔，自覺抵制不良的人，不與世事同流合污。

荷花也有積極向上的品質。正如“中通外直，不蔓不枝。”我要像它一樣節節向上，好好學習。

啊！荷花我愛你的美麗，更愛你的美麗品質，不值得我們去學習嗎？

荷花_國小生五年級作文11

我見過很多的花，有清淡高雅的水仙，有富麗堂皇的牡丹，還有紅似火焰的石榴花……而我卻喜歡出污泥而不染的荷花。

在蓮湖公園有一片很大很漂亮的荷花池。滿塘的荷花、荷葉像碧波上點綴着五顏六色的帆。碧綠的荷葉姿態不同，形態各異，有的倒撐在水面上，像一把小傘；有的漂浮在水面上，像一個圓盤；荷葉上有許多水珠，在陽光的照耀下閃閃發光。有的像一顆光彩奪目的珍珠，有的像一個淘氣的孩子在玩滑梯。

荷花像一個少女，亭亭玉立在碧葉之上。看那朵朵盛開的荷花，有粉的、有白的。白的如玉一樣的純潔，粉的如霞一樣豔麗。看那朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊抱在一起，像一個熟透的大桃子。一隻蜻蜒在荷葉間飛舞，我不由想起了一首詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭。”

一陣微風吹過，飄來縷縷清香，讓人心曠神怡。我彷彿看見了青蛙王子和一個公主在荷葉上翩翩起舞，我好像進入了童話世界！

荷花_國小生五年級作文12

今天，為了看荷花，媽媽特意帶我去了簇橋公園。進入公園大門，再沿着小路走一會兒，我們便到了湖邊。

這裏的荷葉很美麗，綠油油的，只用看一看就可以讓人的心情變的很舒服、舒暢。長開了的荷葉是圓形的，有些荷葉上還有着露珠。除了荷葉外，我還看到了許多蓮蓬，正巧有一個蓮蓬落在地上被媽媽撿了起來，媽媽説：“看。”我看了看，發現蓮蓬裏竟然還有很多跟瓜子一般大小的果實，我很吃驚。媽媽告訴我那些是蓮子，既可以當藥也可以生吃，可惜的是這些蓮子現在還沒有成熟。有些荷花還沒有完全綻放，外表看起來是橢圓形的。有一種荷花的外表是熒光黃色的，花蕊也是熒光黃的顏色，這是最特別的一株荷花。除此之外，還有一種與眾不同的荷花，它的“頭”上有純潔的白色和淡淡的粉色兩種顏色。通過看簡介，我還知道了荷花是越南和印度的國花。

就在這時，我低頭一看，發現了許多年幼的小魚。它們正游來游去，好不自在。有些小魚在荷花下停下了，我心想：“他們一定是在吃食物。”

我和媽媽繼續沿着荷塘向前走着，微風輕拂，水面便盪漾起來。於此同時，涼爽的微風中還傳來了荷花淡淡的清香。我轉過身，看到滿池的荷花，不禁想起了宋朝楊萬里的詩：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

荷花_國小生五年級作文13

春天、夏天、秋天和冬天，我都喜歡，但我更喜歡夏天，因為在夏天裏有美麗的荷花和碧綠的荷葉。

就在前幾天，媽媽還帶着我去湖邊荷花呢!你們是沒看過那場景，只要你一去就會看得目瞪口呆，這是因為整個湖全都種植着荷花，實在是太壯觀了!

那些荷花，有的含苞待放，有的爭相開放，有的把圓圓的粉紅色的“小臉”迎向太陽，有的害羞地彎着腰，有的······

它們像一位位的年輕少女，因為它們擁有着少女那般的美麗和天真，它們如同雪那般的無瑕，它們的美麗，它們的天真，它們如雪的無瑕是無法用語言來形容表達的，它們簡直就是純潔的天使，是少女的化身!這就是我喜歡荷花的原因。

我不但喜歡荷花，我也喜歡荷葉。

荷葉雖然平凡，但它也不可以小看噢!就比如説荷花，如果荷花沒有荷葉的襯托也是不好看的呀!就像俗話説的紅花配綠葉。不僅這樣，荷葉還可以入藥呢!它可以：荷葉味苦，性平，歸肝、脾、胃經，有清熱解暑、生髮清陽、涼血止血的功用。鮮品、幹品均可入藥，常用於治療暑熱煩渴、暑濕泄瀉、脾虛泄瀉以及血熱引起的各種出血症。除了荷葉，蓮鬚、蓮蓬、荷柄、荷梗、蓮子、蓮子心、藕、藕節等均可入藥。

有些東西不管貴賤，只要有用就好，就像那荷花和荷葉，你們説對不對呀?

荷花_國小生五年級作文14

夏天到了，家附近的錦江廣場裏有一片荷花池，吸引了很多閒暇人們來這裏賞花，還有小朋友在爸爸媽媽的懷裏，聽着人們對滿池的荷花美景讚歎不已。這讓我不由得想起宋朝詩人楊萬里的一首詩,“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

六月份，初夏剛剛到來，荷花的莖亭亭玉立，上面頂着一朵朵像粉紅色的大桃子一般的花骨朵。有的花骨朵還猶如燃燒着的火焰，真是美不勝收啊！

七月份，隨着天氣越來越熱，荷花的花苞外層的花瓣一點點地打開了。像一滴水滴掉到地面上分成五瓣，粉紅色的花瓣，嫩黃的花蕊，十分嬌豔。

八月份，到了最炎熱的月份，花苞全部打開了。中間的蓮蓬，像塊曲奇餅乾，遠遠望去，更像一個個寶座。在盛開的荷花裏，還有一朵朵含苞待放的花苞，簡直就像一位位害羞的小姑娘，正在像人們微笑着。

威風徐徐，荷花池泛起微微波瀾，荷葉和花朵也輕輕搖擺起來，像正在舉行盛大的舞會，一個個神采奕奕。還不時傳來陣陣幽香，把整個廣場增添了絢爛的風景。

啊!你的純潔和優雅深深的吸引着我，我喜歡你，荷花。

荷花_國小生五年級作文15

八月的一個星期六上午，我和媽媽高高興興地去公園觀賞美景。我們發現公園裏亭亭玉立的荷花又盛開了，朵朵荷花透露着迷人的美。母親微笑着説：“明年它一定會比現在更美。”

我想，荷花是一種有名的花，它不僅外表美麗，而且心靈也美。

這時，母親望着滿池的荷花，對我説：“你能不能説出荷花的好處？”

我説：“荷花的好處有很多，比如：它的蓮蓬裏的蓮子可以吃，它的下徑蓮藕也可以吃，它的荷葉還可以入藥。”母親説：“荷花的好處是有很多，但是有一點最可貴。那就是荷花雖然長在污泥裏，可是開出的花朵是那樣清爽。是“出污泥而不染”的典型，不像別的花一直生長在好的環境中，才使人一見就喜歡。

我點頭稱是，不加思考地説：“那麼做人要像荷花一樣，無論在怎樣惡劣條件下，無論在怎樣複雜的環境中生活，都要保持高尚的品格。

母親説：“對，人要做一個樸實無華，高尚，默默無聞的人。”

我們興高采烈地談論着，被陣陣微風吹過的荷花彷彿更美麗了。