七年級作文我的新同學（精選25篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的七年級作文我的新同學，歡迎閲讀與收藏。
七年級作文我的新同學 1
一轉眼間，我已經上國中啦!面對着新的國中生活，新的老師，新的環境，一切都讓我感到那麼的親切和美好。當然，最使我感到親切的還是我的新同學，為什麼?因為我和我的這些充滿青春朝氣的新同學們每天都在一起學習、鍛鍊。我們雖然來至不同的學校，57個同學組成了一個團結、友愛、積極向上的集體!，現在我就來説説我在這三個星期裏認識的新同學吧……
在這三個星期裏我認識了一個叫韋博文的新同學，我們已經成為了很要好的朋友。我們每天都結伴上學、放學。他皮膚黝黑，橢圓形的臉上一雙小眼睛永遠睜不開似的，一張女孩子才有的櫻桃小嘴，對誰都是一副笑臉。他的學習成績不是很好，但是他性格開朗，從不斤斤計較，有什麼不高興的事轉眼他就忘了，每天擁有好心情。在同學之間有“老好人”的口碑。每個同學都有優點和缺點，優點就要繼續發揚，缺點就要積極的改正了。當然我也要改掉我學習成績不好，做事不 認真、馬馬虎虎的`缺點。
現在在新的學校裏，同學們之間的瞭解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來：下課時，同學們為放鬆心情，相互之間做一些輕鬆幽默的小遊戲;運動會快到了，同學們自發組織到操場上進行運動，互相進取，爭取在運動會上取的好成績，為我們十二班爭光。學習上，同學們還互相鼓勵、相互幫助、形成一股濃厚的學習氣氛……
雖然我現在才認識我們班的幾個同學，但是我相信只要我用心去了解其他的同學，真心與他們交流，那我不久以後我一定會認識更多的新同學的，與他們成為好朋友。我喜歡我們十二班的同學。
七年級作文我的新同學 2
夜，如湖水般寧靜，月，似珍珠般皎潔，樹葉偶爾在風裏發出“沙沙”的響聲。獨自坐在牀邊的我正心潮騰湧，心中想起了開學來的事……
本學期一開學，我們就開始了學英語音標。班上大多數同學都是本校生，在國小時都學過。可是，小李他是新生，所以學起來很吃力。
那一次上課，老師讓他來讀音標。他站了起來，咿哩哇啦讀完了音標，讀得我們雲裏霧裏、面面相覷，接着便鬨堂大笑，因為他一個也沒讀對。曹老師從鼻子里長吁了幾口氣，鬱悶地把他那兩撇一字眉在眉心凝成一個尖尖説：“教了你多少遍？你怎麼老是忘記呢？而且讀得又不準。豬腦子，坐下。”他坦然地坐下了，還朝我微笑了一下。我十分驚訝，這麼淡定？要是我早就哭了。
下課後，我好奇地問：“老師對你那麼兇，你為什麼還能這麼開心？”，他仍然是一副坦蕩蕩的表情：“老師只是一時激動，只要我樂觀的'去面對學習，我相信，我一定會進步。”這一番話，不禁讓我多看了他幾眼，內心不覺有些震撼，我的新同學可真樂觀。
幾天之後，我們進行了一場音標聽寫測試。試卷發下來後，我興高采烈地舉着我的一百分測試卷向小李炫耀，一低頭看見了他65分的試卷，我沒心沒肺地奚落他：“你考這麼差，！”他面帶微笑，揚起他明亮坦然的臉：“沒有啊。我覺得我有進步了，那一列後面四個都沒我高。”他把手往窗户那邊一指，平靜地對我説。“你也就比幾個人高而已。”我繼續打擊他。“正是因為我比那幾個人高，才看出來我有進步。今天進步一點，明天進步一點，終有一天我也能拿一百分。”他臉上的神情坦然而堅定。我不得不在心底佩服——我的新同學真樂觀！
我開始仰視他了，面對老師的嚴厲批評能設身處地、樂觀以待，面對同學的故意奚落能淡然微笑、相信未來，笑是你照亮自己、照亮世界的小太陽。讓我一次次內心激動，一次次深受鼓舞。
真幸運，能與你成為同學。
七年級作文我的新同學 3
進入了國中，我又認識了許多的新同學，他們有的幽默，有的大方，有的聰明，有的奇怪……説到奇怪，就不得不説到我的新同學——張煦荃了。
他有時很大方。記得有一次，老師讓我們都買一本本子，一本三塊錢。可是中午在家寫完作業，又和院子裏的小夥伴們打鬧成一片，把買本子的事情忘得一乾二淨。下午到學校時，突然想到要買本子，可是又沒帶錢，該怎麼辦呢？我只好硬着頭皮去找張熙荃借錢，沒想到，他毫不推辭的'把錢給了我，並説不還了。呵呵，他可真大方。
但是，他也有“小氣”的時候。一次考試，我在他後面坐，考試前我和他説：“考試的時候我給他寫紙條”。可是考試的時候我給他寫了七。八張紙條，他都沒給我答案，我不禁感到生氣，又過了一會，他終於回了一張紙條，我一看不覺呀然一驚上面寫到：“自己寫，我給你寫了下次考試你仍然不會。”我罵了他一句“小氣鬼。”便自己靜下心來想，沒過多久，我便想出來了。啊，真是感謝張熙全的“小氣”啊！
他有時又很幽默。愛和我們一起猜字謎。一次上體育課，我們圍坐在草坪上。張熙全冷不丁地説：“米（你）的爸爸是誰？”我們有的説是“花”。有的説是“米”，有的説是“稻穀”。答案簡直五花八門的。過了一會，我們都停下來。張熙全説：“你們聽好了，我問的是你的爸爸是誰，啊啊。你的爸爸是米，你的爸爸是稻穀嗎？呵呵”。他還真幽默無比啊！
他有時也很嚴肅。記得一次上地理課，我和同桌在一起小聲説話。他聽見了，讓我們不要再説話了，再説話就把我們的名字記下來。因為我們是好朋友，所以我以為他和我説到玩呢，就繼續和同桌説話。誰知，世事難料啊，他一下課就到值日班長那裏讓班長把我給舉報了，我恨恨地説：“就這你還説自己講義氣，你自己故意讓班長記我”。他説：“我這還不是為你好嗎？”
你説我這個同學，時而幽默，時而小氣，時而嚴肅，時而大方。真是奇怪呀！
七年級作文我的新同學 4
新的學期開始了！在新的學期中我們有一個新的學校，在新的學校中我們有一個班級，在新的班級中我們有許多新的同學，在這麼多新的同學中，一定有給你留下深刻印象的人吧！在我的記憶中，給我印象最深的是我的一位負責的新同學——秦詩嬡。
短短的頭髮，紮成一個馬尾辮，彎彎的眉毛下鑲着一雙亮晶晶的眼睛，高高的鼻子上總是架着一副眼鏡，這就是秦詩嬡。秦詩嬡雖然為我們班爭得了許多讚賞，但最令我佩服的還是她那股對工作的`負責勁兒。
她對工作的負責，我可是親自領教到了。記得有一次，我中午的數學作業寫錯了，到學校後，看見同學們的本子我才發現，於是，我趕緊拿出筆準備改。這時，秦詩嬡也來到了學校，她放下書包檢查有沒有人寫作業（因為我們文老師説了中午來了不能寫作業）。我心想：我和她玩的也不錯，她應該不會説我吧！可誰知，她檢查完了前面同學後，看見我在寫作業，一把奪過我的本子，不讓我再寫，我看見她滿臉生氣的認真勁兒，只好不寫了，這她才把本子還我讓我交給組長，並不許組長還我。跟我好像敵人一樣，可一下課，她又像朋友一樣來找我玩，就像什麼事都沒發生一樣。
還有一次，我們中間一排的同學下去週考，由她監考，在打放學鈴後，她的一位非常好的朋友有一道計算題沒算完，想看一下她的卷子，可她卻不肯，而且還不讓我們告訴她。最後，童老師來了，我們也就都走了，她的那位朋友也只好交卷，為此，她的那位朋友好幾天都不跟她説話，但她仍然覺的她是對的。她總是這樣認真對待她的工作崗位，即使是她的好朋友。
對工作崗位負責，這就是她最大的優點，我最佩服的也是這一點，因為我從來沒見過任何一個人，對她的朋友也是那麼的負責，從不作假。秦詩嬡，你是我的學習榜樣，你的負責精神將永遠是我前進的目標。
七年級作文我的新同學 5
盼望着，盼望着，終於盼來了開學。上了四年級，一切都是全新的——新的環境，新的同學，還有新的老師。總之，舊的全都成了新的。
開學那一天，我看見了一個令我印象深刻的人。她頂着一頭清爽的短髮，乾淨利落。如今的女孩子為了擁有一頭烏黑飄逸的'長髮，燙直板、吃芝麻、拼命梳頭，真是絞盡腦汁，能用的伎倆全都用上了。她就不一樣了，頂着一頭假小子似的頭髮，這真是“少了三千煩惱絲，活得輕鬆又自在”!她那比我還短的頭髮讓我一時誤以為她是一個男生。
她不僅外形看起來像男孩，運動起來也比男生都厲害。第一次跳繩測試，同學們都忐忑不安，只有她若無其事地站在一邊，顯得輕鬆自在。輪到她跳了。她鎮定自若地走上前去，五大三粗的體育老師在一旁大展“獅吼功”——“預備——開始!”。話音剛落，她的雙腿就像馬達一般蹦了起來，“嗒嗒嗒嗒嗒嗒……”天哪，那速度也太快了吧!繩子在空中發出“呼呼呼”的響聲，很快就過了100個。看得我目瞪口呆。
現在許多女生都是獨生女，家人秉着“富養女兒”的思想可勁兒地寵着。女孩們衣來伸手飯來張口，一步邁不出半尺，渾身發軟使不出勁兒，一碰上體育課就告天求佛、哭爹喊娘滿臉的委屈和不情願。她則不同，對她來説體育課就像玩兒一樣，輕輕鬆鬆的。最後她一口氣跳到了208個，是我們班當之無愧的跳繩冠軍。
啊，我差點忘了説她的名字!她叫胡聖依。
七年級作文我的新同學 6
時光似流水，不知不覺中，我們已經走完了六年國小時光，步入了中學的大門，開始了新的生活，在此，我認識到了很多新同學，有的很大方，有的很聰明，還有的樂於助人，而給我感觸最深的要數那位幽默的新同學——左聖哲。
他長的相貌平平，一臉的小豆豆，所以，給我的'第一印象並不好，可經過兩件事後，我卻完全改變了對他的看法。
一次，兩位同學在玩的時候發生口角衝突，進而進化成了肢體衝突，只見一人拿着講台上的一半尺子，你不讓我我不讓你地打了起來，這時，幾位同學看到了，試圖將他們拉開，可都因為打的太激烈而無從下手，只好敗下陣來，這時所有同學似乎都看到了這一點，班上瞬間安靜了下來，只聽見雙方的叫罵聲。同學們則躲在一邊，生怕打到了他們，這樣的情景不知持續了多久，時間好像凝固了，正當兩位同學打的臉紅脖子粗，“戰爭”進入了白熱化的時候，左聖哲一個箭步跑了上去，我們都以為他要去找老師過來，只見他徑直跑到了兩位同學面前，大聲喊兩聲“STOP”，兩位同學被説的莫名其妙，立刻停下了手，他趁熱打鐵，連珠炮般得説開了：“兩位呀！千萬別幹傻事呀！你們倆打殘了不要緊，但千萬別把尺子打壞了，打壞了老師就沒得用了……”左聖哲的這一席話一出，下面的同學早就笑開了花，上面的同學也和下面的同學笑成了一片，一場“危機”就這樣被解除了，這讓我一下子轉變了對他的看法。
還有一次，我正因考試考的不好而發愁的時候，他走了過來，説了一句：“發什麼愁呀！小心少年白頭！”我一聽，不禁又氣又笑，推了他一把，他順手拉起我走出了教室，跟我講起小幽默來，逗得我哈哈大笑，立刻心中的不愉快全拋到了九霄雲外。
他就是這樣一個人，用他的機智幽默安慰別人，和他相處，讓我也學會了用自己的幽默來讓大家都快樂！這就是我的新同學左聖哲。
七年級作文我的新同學 7
每個人都會有自己的新同學，每一位同學各有各的特點各有各的特長，每一位同學都是不一樣的，我也有一位新同學。他與其他的新學有着不一樣的性格與特點。（比較羅嗦）
在開學的第一天，我認識了許多新同學，雖然不太熟，可我們也在一起説話、談事情，我們談得很開心，我們彼此做了自我介紹，相互認識了一下。
第二天我來到學校與那些新交的朋友打招呼，他們也向我打招呼，正所謂一回生，二回熟。我在教室裏，認識了一位有聰明又好學的朋友，我最喜歡和她在一起，他很聰明，我和他在一起，他可以幫助我更好的學習，我也能懂得更多的'新知識，他也喜歡和我在一起，他覺得我幽默又大方，所以和我一起玩。
我們在上課的時候，他每一次上課都是認真聽講，從來不做與上課無關的事情，他每一次上課，都會把老師説的重要知識寫下來，用於複習，他每節下課都在看書我每次喊他出去玩，他都不去，他學習實在是太認真了，我對他説：“這樣可不行，光學習，不鍛鍊會生病的。”經過我的百次勸説，他才答應。書呆子就是書呆子，光知道學習。
我記得有一次考試，我看到那捲子我就頭痛，我真不知道該怎麼做，我看看那位同學他卻感到一點都不困難，真聰明啊！真怨我考試前沒好好複習，但我還是努力把卷子寫完了。
到了第二天，老師要髮捲子了，我才考了幾十分，那位聰明的同學考了九十八分我太崇拜了，我連忙想他請求學習方法。他説：“只要你認真學，愛學，這樣你就能考好。”我聽了這句話，立下學習的信心，果不其然，我第二次考試就考了九十三分，還是那位聰明的同學説的對。
這就是我那位聰明的新同學。同時，也是一個書呆子，聰明人就是聰明人，誰讓我笨呢！以後我要多多想學習好的同學學習，做個好學生！
七年級作文我的新同學 8
剛入校不久，我就認識到不少的同學，他們各有各的長處，各有各的不足。
她，一頭烏黑的頭髮；她，一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆珍珠似的墜在臉上；她，高高的鼻樑下有一張櫻桃小嘴。她，就是我的新同學。
可能是因為剛剛來這個學校，所以自己還未完全接受她，因為我的成績下降了許多。而我的新同學，她的成績卻非常的好。
上了國中後，又增多了幾個科目，學習任務也重了。在上地理課時，我根本聽不懂老師在講什麼。第一次考試時，我們全班都考的很差。唯獨她——考了個滿分。這可是我們班的奇蹟呀！“哇！”我們全班同學都驚叫了起來。“你考得真好，我要是像你一樣該多好。你能夠教我嗎？”她回答我説：“其實地理這門科目並不難，你只是沒有找到合適的學習方式，地理這門科目不僅僅要去背，還要去理解，重點是上完這節課，課後再加緊複習，鞏固知識。”她立刻翻開書包，抽出地理書，指向書中的經緯圖，耐心地對我講解：“向西增大是西經，向東增大是東經，向北增大是北緯……”她對我説了很多，看來她對地理很瞭解。
在上數學課時，老師為了我們佈置了一道題，這道題是求順水航速和逆水航速的。老師讓我們解出這道題，同學們經過一番思考後，都紛紛舉起了手。有的同學説：“直接用順水航速加上逆水航速。”還有的同學……同學們回答的'五花八門，有的甚至扯上與題目無關的。老師泄了氣，説：“同學們都不會做嗎？”這時，她踴躍地舉起了手。富有哲理的説：“順水航速是求船的速度加上水的速度，而逆水航速是求船的速度減輕水的速度。”説完後，老師對這位同學説：“很好，你昨晚應該預習了課本上的例題。”同學們都給予她熱烈的掌聲。説她是個“學習天才”。每個人都很聰明，只要上課專心聽講，課後認真複習，就能夠取得優異成績。
她就是我的新同學，不僅僅成績優異，而且謙虛。
七年級作文我的新同學 9
進入了國中，走進了新的學校，踏進了新的教室，拿着新的課本，面對許多新同學……一切都是新的；可是一切又是陌生的。
我被學校安排在了九班，走進教室，我隨意找了一個位置坐下，看着一同學們陌生的面孔，我不禁……。就在這時，一個女孩坐在了我的旁邊。她稍微有些胖，梳着歪歪的馬尾辮，眼睛不太大，鼻子挺挺的，她那小小的嘴巴，紅紅的，真可愛。特別是她那雪白的皮膚，真像是一個“白雪公主”。她坐到我的旁邊時，我就感覺她是一個十分友好的'同學。因為她主動問我叫什麼名字，我便告訴了她，於是她便微笑着對我説她叫冷琛瑩，而且她很高興認識我，我便一下子喜歡上了這個可愛的女孩。
她是我進入國中後，認識的第一問新同學，我看得出她非常積極、勇敢、自信，他是一個熱愛學習的女孩，英語老師給我們上了第一節英語課後告訴我們，我們可以自己推薦自己做英語課代表。於是下了課，冷琛瑩連想都沒想就跑到英語辦公室告訴老師她想做這個英語課代表。老師見她這麼自信，又這麼愛學習，於是就答應了她。在以後的學習生活中，她果然沒有讓我們失望。你看，每天週一、週二、週三英語早自習的時候，她都會站在前面領讀，讓大家讀英語單詞。每天這個時刻你一定會聽到我們班傳出那：“grandmother、grandfather……”。這些英語單詞。她真是十分負責、認真。現在我們班的英語在全校算是很好的，這不僅有老師的努力她也有不小的功勞呢！
在課間，她也是一個十分活潑的女生。你看她，嘻嘻哈哈地陪我們在教室、走廊上説笑、做遊戲，每次都會逗得同學們哈哈大笑。她真是活像一個頑皮的小孩子，所以大家都很喜歡她。
她，就是我進入國中後認識的第一位新同學，她真是給我留下了深深的印象。我多麼喜愛這個認真負責、活潑可愛的女孩呀！
七年級作文我的新同學 10
升入國中，我認識到很多的新同學。有的大方，有的樂於助人，還有的很愛打抱不平，而在我眼裏，以為童鞋很是獨特。
我和一個新同學小劉每天都在一起上學，很是愉快滿足。在國中是一個班，心裏總有些些高興。進入新環境，我和小劉難免會東瞅瞅，西望望。正當我上樓的時候，小劉拉住了我，指了指自己的`腳旁。我不禁回頭一看“七百元啊！”我大叫了出來。這一叫，許多同學都來看熱鬧了。“在哪啊，快給我們看看。”好幾個同學起着哄。我一時心癢，就突然用腳踩上去掩蓋着，説：“沒什麼，只是在討論一個電視節目中的細節罷了。”小劉這是也滿臉詫異地看着我。
當人羣散了，我慌張地幫錢塞在小劉手中，説：“你家本來也有些困難，這七百元不拿白不拿。當時那麼多人，這錢一份就沒什麼剩下的。再説，這事誰知道呀。”我滿臉壞笑着對着她。小劉好像明白我的意思，將錢在手中握得緊緊的，用不知所措來佈滿眼簾。我安慰着：“好了啦，這事你不説我不説，眉頭有人知道的，這些錢抵你媽媽一個月的工資吧，你也可以為家庭減輕寫負擔啊。”看來她有些動搖了，沉默着被我拉上教室裏，眼光還盯着手心。
下課，正當我津津有味地回味着事情的幸福感時，廣播的話音打斷了我的思路：“某班的小劉同學在上樓時發現七百元人民幣，請各位老師前來認領。”我一愣，小劉怎麼把錢給老師了啊！氣急敗壞的我等着小劉回來，要問個清楚。
不一會兒。小劉回來了，還沒等我開口，他便對我説：“我想過了，雖然這筆錢歲我很有用，但是它的失主一定比我更需要。我家是困難，克我的道德品質並不‘困難’！”看着眼前這個小女孩的堅定，我心頭微微一震。
回到家裏，我把整個事件都順了一遍，突然體諒到小劉當時的心情，還有我的無知。也正是因為小劉的舉動，我也才得以從錢財中跳出來，明白拾金不昧的真正價值。
七年級作文我的新同學 11
剛開學的時候，我有些緊張，邁入校園，一切都是新的，陌生的環境，陌生的老師，好不適應這一切啊。腦子裏有些空白，迷茫地踏進教室，我見到了她——我的老師。
見到她的第一眼：雙眼皮，大眼睛，挺立的鼻樑，嘴角微微上揚，看起來很温柔、很慈祥。她示意我坐到後面的位置去，我坐下來放下書包，開始聽她講課，我感覺她的課和她一樣温柔。這是我中學生活的第一堂課，是由她帶領着我探索了這新的知識領域。這是一個全新的開始，一個好的開始。在她的教導下，這些題變得簡單易懂，不會枯燥無味，我認真去聽了，和以前上課不一樣，沒有開小差，因為有她，每分每秒都是美好的。
她很是心軟。老師總説如果以後這麼簡單的'題都錯，手裏的戒尺可不留情了，真的到了這一天，她可不是這樣的。那高揚的細手裏面握着一把半米長的戒尺，每位同學都大氣不敢出，不忍看見那位同學被打的樣子，所有的人都緊閉雙眼，等待那一聲“啪”，可是半晌也沒有聽到的，我試探性地睜開了一隻眼，只見她的手緩緩落下，語重心長地為那位同學講解，這時我才懂，這只不過是她的“裝腔作勢”罷了。
她總是愛笑。只要她一笑，她的眼睛就會彎成月牙，就好像春風拂過水麪，好像清泉流淌在大山谷。
她每天不辭辛勞地為我們批改作業，休息時間都在批改，都是為了我們好好學，作業上一個個紅精靈，好像有魔力似的。她會為我們講解許多不會的題，加班加點的。
老師猶如一盞明燈，照亮我們的路途；老師猶如斜風細雨，洗滌着我們的心靈；老師猶如參天大樹，為我們遮風擋雨。老師，您辛苦了！
七年級作文我的新同學 12
從國小跨進中學校園，一切都很新鮮，所以我們上第一節歷史課時，大家都瞪圓了眼睛，認真而安靜的坐在教室裏，心中充滿了好奇和渴望。歷史老師長什麼樣，會是怎樣的人呢？
上課鈴一響，全班同學的眼一齊望向教室門。一個頭方耳大、胖胖的、結實的中年人拿着一本歷史教材進門站到講台上。那老師像一個笑面佛，微笑地看着我們説：“我是你們的歷史老師，你們必須要堅信自己能學好歷史，我建議你們自己講。老師講你們聽，你們只能記住20%，而你們自己講，能記住80%，所以你們一定要講。”説完他又笑了起來，他臉上的每個感官，每條皺紋，甚至每根頭髮都在笑。
課堂上講關於人類的山頂洞人，他講了山頂洞人的由來：其實周口店的龍骨山，山上山下都有人，只是因為下大雨，河水上漲，把山下的人全都淹死了。我們聽了老師的.話都笑了起來。
還有一次老師在講課時説：“同學們，我一共教四個班，講了四遍，我都已經會背了，我告訴你們，只要你講的時候用心，下功夫，就能學好，鐵杵可磨成針，我要大家牢記的是一種熱愛學習的態度和持之以恆的學習精神。”老師在説這番話時，竟第一次嚴肅得面無一絲笑容，一時間，教室鴉雀無聲。
這次的課讓全班同學一輩子銘記在心，我們會永遠記住中學時代這位教學水平極高，人人都盼望上他課的幽默的老師，這就是我的歷史老師。
七年級作文我的新同學 13
跨進國中的校門，走進一個新的班級，面對着一個個嶄新的面孔，一股興奮和緊張縈繞在我的心頭，揮之不去。有了新的班級，就有了新的同桌，但是每個人的同桌都有所不同，下面我來講講我的同桌。
外貌
我的同桌又高又壯，身高165釐米左右，兩條烏黑的眉毛，小小的眼睛上面居然還有一對雙眼皮，眼睫毛又彎又長，戴着一副幫他看路、看黑板的眼鏡，尖尖的鼻子下面有一個櫻桃小嘴，他的臉給我的印象是很像女生。
背書“魔王”
“嗯，盼望着，盼望着春風來了，東風來了。”“大哥，是東風來了，春天的腳步近了。”一聽這聲音就知道他又給組長背書了，他背書時支支吾吾聽不出到底説的啥？就算聽明白一句，你會發現還是第一句，而且經常漏字、換字，背錯順序，一篇課文一天也背不完，所以幾乎每次背書的`任務他都完成不了，就算背完了，也是全組最後一個背完的，每次他跟組長背書，都能給組長整蒙圈。
“摳字眼”
每次老師讓背書，我會背後都讓他給我提問，他每次都是一個字一個字地對。有一次，我給他背歷史，他問：“北京人是世界上什麼人類之一？”“重要”我漫不經心的回答。“不對，是最重要的古人類，”他大聲批評道。“不都一樣嗎？”我也毫不示弱的回答道。“考試時少寫一個字，那你就一分也沒有了。”他理直氣壯地説，他的回答讓我無言以對。我的前桌馬靜宜聽見後，給他起了一個外號——摳字眼，從此以後我就叫他“摳字眼”了。
這就是我的同桌，一個幽默、可愛、搞笑的人。
七年級作文我的新同學 14
“下節是什麼課？”我疑惑地問朋友。
“好像是地理課，也不知道地理老師長什麼樣。”“我也不知道。”我和朋友興致勃勃地討論着。
“算了吧，走，一塊兒出去走走。”
我們穿過走廊，迎面走來了一位老師，穿着沒過小腿的紫色長裙，與肩並齊的黃色頭髮，眉毛彎彎的，眼睛像葡萄，還水汪汪的，彷彿碧波盪漾的湖水一般，鼻子挺拔，嘴巴很好看，很明顯能看出來她化過粧。她的腰和腿都很細，她很年輕，估計才二十幾歲。
“我的天哪！這是我們的`地理老師！這麼漂亮的美女！”你可能會問，你怎麼就確定她是你的地理老師呢？那是因為，我們剛才與她擦肩而過，她徑直走入了我們班中。
同學們都討論着，唾沫橫飛，高興的合不攏嘴。“砰砰砰！”老師使勁兒拍了拍黑板，“你們怎麼話這麼多啊？都上課了。”“可是剛才的鈴聲是下課的鈴聲啊，我們還沒下課呢。”同學們都在抱怨着，每個人的臉上都寫着“我要下課”四個字。誰都沒有想到，這麼漂亮的老師竟然這麼狠，對學生還這麼嚴，這就是我對她的第一印象。
後來我們漸漸發現，她那麼做是為了我們。她講課的速度較快，但卻沒有漏掉過任何一個細節，不是那種隨意的快，我們所有的人幾乎都能跟上她的步伐。她的聲音洪亮、乾脆、清爽，讓人嚮往。
才剛剛開學幾個星期，這就是我對她的印象。她如陽光，融化了地理知識外面的冰，我將愛上地理，我們的故事並沒有結束……
七年級作文我的新同學 15
今天我去上學，來到教室，聽見同學都在小聲議論説今天班裏轉來一位新同學，我們都興奮地向門口望去，希望可以看見新同學，這時，上課鈴響了，我們趕快回到了座位上。
老師帶進了一位女同學，她是一位漂亮的女孩，高挑的個子，我站在她旁邊，足足比我高出半個腦袋，她有着微黑的皮膚，黑油油的眼睛，像兩粒黑葡萄，又似一對黑玻璃球浸在清水裏，她有着一頭烏黑亮麗的秀髮，經常用皮筋紮成高高的馬尾辮，整個顯得十分精神。
她剛進來時，臉上掛着甜甜的`微笑，我覺得她很好相處。下課我們都熱情地和她打招呼，她也熱情的迴應我們，和我們聊着她以前學校的事，我感到很意外，一個新來的同學這麼快就融入到一個陌生的集體，她一定是個樂觀陽光的女孩！
他上課認真聽講，老師講課時，她總是用她那黑亮亮的眼睛看着老師，用手託着下巴，一副思考狀，手裏的筆跟着老師在紙上飛快的舞動着，很認真的記着筆記，雖然成績不算太好，可她每次上課都認真的聽課，真佩服她！
這就是我們班的趙泓洋，讓我們和她成為好朋友吧！
七年級作文我的新同學 16
妍是我在國中認識的新同學，也是我的新朋友。
一頭披肩長髮，一張小巧鵝蛋臉，鼻尖圓潤，雙脣飽滿；皮膚不是很白皙，而是健康的小麥色；眼睛很大，雙眼皮很明顯，她的眉尾有些下斜。和她玩笑時，拿手捏捏她的臉蛋會覺得手感很好，一個清秀可愛、很俏皮的小姑娘！
第一次見她，便覺得她是一個活潑開朗的人。開學軍訓的'時候，大家還互不相識，彼此試探着交往；她卻已經與別的同學聊天談笑了。與她認識後，才知道她不僅是一個“自來熟”，還是一個酷愛巧克力的“吃貨”、一個閒不下來的女孩、一個喜歡擼貓的“貓控”
我們倆最喜歡的一件事便是在放學後一起去學校的後花園玩。
那是一個安靜而舒適宜人的地方，也是一個花草茂盛充滿生機的地方。我們分享着近來的見聞或同學趣事，常常一邊放鬆自己，一邊指着路旁的被鋸掉一節的樹幹開玩笑：“你看那邊像不像有個殭屍躲在樹後？”有時還一起逗弄美術教研室後門檐下的鳥兒：一隻是鸚鵡鬆哥，一隻是鷯哥。妍還會教我認識些花卉，我基本不認識花；有時還會叫上別人玩些小遊戲。這讓原本有些緊張枯燥的學校生活多了幾分樂趣。當然，如果能夠“擼”到美術老師養的貓，就更好了。
妍還有一些愛好，譬如跳舞和做手賬。她有很多手賬貼，也很喜歡那些很可愛的圖案。妍經常把剪好的手賬貼送給同學，也經常把手賬貼貼到胸卡和本子上。妍還非常喜歡巧克力，尤其是喜歡吃“奧利奧”，很多甜口的零食她都很喜歡，比如麻花、華芙餅和水果糖。
不過，她也有明顯弱點，比如英語學習，她老記不住單詞，也背不來句子，常犯一些不該犯的錯，像首字母常常忘了大寫用我的話説，就是她語感很LOW。畢竟如果連單詞都記不住，怎麼可能學得好英語呢？也不是她不努力，妍説她自己也有去記去背，奈何事與願違，背過即忘，提筆即錯。作為她的同學兼好友，看着她滿張重抄的句子，都有一種無力感。
這就是我的新同學，是一個很討人喜歡又有點幼稚的女孩。國中三年，我們同行！
七年級作文我的新同學 17
你的一言一行都是萬般風趣，你的一笑一顰俏皮而可愛又不失文雅。
——題記
新學期新班級，我進班的第一眼就看到了你，楊柳依依，山花爛漫不及你；星河閃爍，月光肆意不及你，你是那麼優秀、美麗、獨一無二。
記得那天我的心情如烏雲一般低落，陰沉沉的。下課了，你跟我説：“你怎麼啦，有什麼不開心的事可以講給我聽。”我沒有和你説，而是走出教室。那一刻，我既內疚又慚愧。可我萬萬沒有想到，原本高冷的.你也是一個可愛調皮的人。回到教室裏，我看到了桌子上有一句話：跨過星河，邁過月亮，去迎接更好的自己。還有各種搞笑的表情包，我看到後又感動又快樂。是你給了我温暖、鼓勵和開心，一路上有你，真好！
你的書包像多啦A夢的口袋，要什麼有什麼。一個温暖而又蕭瑟的秋天早晨，語文老師讓我們回家買一本日記本，我回家太匆忙，把這件事情忘了。到學校，老師嚴肅地説：“沒買日記本的人站起來。”在這情急之下，我像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，你從書包裏掏出一本日記本，説：“知道你就會忘記，給。”嚴肅中又帶點温暖，我看着你，你雙目含笑，右嘴角微微斜翹，還一副得意洋洋的表情，我心想：下一次我一定要贏你一局。想到這裏，我在心裏默默地笑了，我體會着你的温暖，你的可愛觸碰了我的心，此情此景此淚光，你就是我可愛又温暖的口袋。
彈指一瞬間，看盡繁華，繁華，只一眼便是天涯。多少怦然的心動，到最後變成泛泛之交，但我們不會，我曾踏月而來，只因你在山中。
七年級作文我的新同學 18
步入國中，我迎來了新的生活，也迎來了新的老師。老師是一盞明燈，指引我們前進的路；老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師是辛勤的`園丁，培育了祖國的花朵。
七年級開學的第一天，當我剛踏進教室，第一眼看到的是您——黃老師。您的個子高高的，瘦瘦的，一張嚴肅的臉，鼻樑上架着一副眼鏡，顯得非常穩重。
我找了一個靠近講台的位置坐下來沒多久，你就開始自我介紹了，並讓我們也打一個自我介紹的草稿。我比較內向，不喜歡當着全班人面前説話，可是每個人都要自我介紹，我不禁緊張起來了。當到我時，我因為緊張，語速很快，並且聲音很小，所以很快就説完了，很多同學都沒有聽到。您告訴我們：不要害怕，這是你們鍛鍊自己的好機會。聽了這句話，我不再緊張，再上台介紹了一遍自己，謝謝您讓我不再膽小。
有一次您在公佈班委時，我正在下面做小動作，突然聽到自己的名字，抬頭一看，您正在看着我，我急忙站起來，您微笑着説：“恭喜劉語馨同學當語文課代表，大家為她鼓掌。”説完全班一陣掌聲，當時我高興極了，沒想到能得到您的認可，我真的非常感謝您給了我這個機會。
老師，謝謝您給我機會，讓我從以前的那個世界走出來，走到大家的身邊，讓我變得更加自信。
七年級作文我的新同學 19
從國小跨進國中校園，一切都是新的，我們有了新的課程、新的同學，也換了新的同桌。
我當然也跟所有人一樣，換了個我從來都沒有見過的新同桌。他是個男生，個子比我矮，有一頭烏黑的短髮，他的眼睛不大不小，放在他的臉上剛剛好。他整個人看起來非常精神，但不喜歡説太多話。
雖然他很矮，看起來像發育不良的'樣子，但他的腦袋瓜可機靈着呢，什麼難題他都能很快想出答案。我以為他做這麼快，一定是沒有好好想，一定會錯，但他卻讓我大跌眼鏡，這些“驚世難題”連我都錯了兩個，他竟然全對。那時我才知道，我這個看起來平平無奇甚至還有點傻的同桌是個學霸，而且還是個不一般的學霸。
他不僅學習好，還是我們這一組的組長，而且他還是數學課代表。他檢查作業可仔細了，少一個字，他都能看出來，簡直比電腦還準確，所以我們班除了一些在國小階段就開始不寫作業，受懲罰受習慣的人，其他的人全都不敢少寫作業。
他雖然不喜歡説話，但卻喜歡積極舉手回答問題，就是因為這一點，他備受數學老師關注，當上了數學課代表。
他背書超級快，什麼歷史啊，地理啊，生物啊，語文啊，只要是需要背的東西，對他來説還不是“有手就行”。有一節地理課，老師讓我們背地理課本上畫的重點，我看着那麼長的幾行字都放棄了會背的希望，但他卻在短短的五分鐘內就背下那麼長的一條內容，我們組都驚呆了。
這就是我的同桌，一個不一般的學霸。
七年級作文我的新同學 20
隨着開學季的到來，我終於成為了一名國中生。新學期我自然也會有新老師和新同學，其中印象最深的老師就是班主任黃老師。
黃老師戴着一副黑框眼鏡，聲音非常洪亮，日常喜歡穿一件藍色上衣，時而嚴肅時而和善。本以為班主任的課程會和他的樣貌一樣一般，可當他為我們講第一節課時，他的聲音彷彿帶着魔力一般，讓大家不由自主地跟上他的節奏，隨他一起探索生物的奧祕。他講課時語言十分簡潔，能讓人馬上把知識刻入腦海，比如説今天講的生物的生活環境，他彷彿將我帶進了森林的小池邊，觀察它們的'生活，並迅速記憶。
黃老師十分注重坐姿，一看到有人沒有坐好，他就會立馬上前嚴厲地提醒。雖然被批，但我們卻甜在心裏，因為我們都知道班主任是想讓我們坐得好，坐得端。
“老班”對我們班級的管理極少採用“高壓”“鐵血”政策，而是讓民主之風盛行。每個人都有自己的“工作”，比如：A同學負責週四打掃，B同學負責澆花，C同學……這樣，“老班”這位慈愛中又帶着幾分威嚴的老師，帶領着我們打造了一個團結和睦、互幫互助、積極向上的優秀班集體。
“老班”就像一本書，總能把枯燥無味的知識變得妙趣橫生，讓我們在知識的大花園裏流連忘返，領略無盡的風光，探索無盡的奧祕。
這就是我們的“老班”，可敬可愛的“老班”，他的人格魅力感染着全班同學。
七年級作文我的新同學 21
世界如此之大，遇見你我三生有幸；人生如此漫長，遇見你，我十里春風；長夜如此漆黑，遇見你，我有星星陪。
——題記
新學期，新班級，我進班的第一眼就看到了你，你是那麼的光彩照人，那麼的獨一無二。
我的開心果
記得那天我的心情如同滿天烏雲，陰陰沉沉的。你來到班裏，看見我坐在座位上心情不是太好，便跑過來問我：“你今天怎麼了？怎麼不開心呢？你可以把心事講給我聽的。”我看都沒看你，徑直走出教室，你便坐在了那裏，也變得悶悶不樂。等我來到教室時，你就想盡辦法逗我笑，也就是因為你那可愛的表情，我笑了出來，你看見我笑，便也笑了起來，你就是我的開心果。
我的加油站
進入二國中的'第一次摸底考試中，由於我一直在玩，到結束時，最後一大題還沒有寫。過了幾天，考試成績下來了，我拿到數學卷子時，一個鮮紅且刺眼的65映入我的眼簾，我看到了你的成績——110分，我的心裏有點羨慕你，但你卻嚴肅而又認真地對我説：“不要羨慕別人，自己亦是風景。勤奮乃是成功之母，懶惰是萬惡之源，不如立即行動。放心，這世間我陪你走，誰都不許説放棄。”此情此景，我的眼淚不由自主地流了下來，你就是我獨一無二的加油站。
我的太陽
你就像我的媽媽那樣，總是一邊嘮叨一邊幫助我。有一次我不小心把課本撕破了，你看見了之後就説：“你看你整天毛手毛腳的……”你嘮叨之後就拿出膠帶幫我貼，看到你貼課本的樣子，我笑出了聲，你聽見我笑，快速地把課本貼好後，接着又轉過身來把我訓了一頓，也許這世間再也沒有一個這樣的你了吧？
一江明月，回首少了誰？一杯濁酒，相逢醉了誰？一眼回眸，塵緣遇了誰？彈指一瞬間，看盡繁華。繁華，只一眼，便是天涯。我曾踏月而來，只因你在山中。路還很長，天總會亮，萬物之美，不及你一個人。
七年級作文我的新同學 22
在這落葉飄香的秋天，我們升入了七年級，認識了新的老師和同學，其中也有人成為了我的目標，那就是我們的班長。
剛剛進入班級，我就與我們的班長分在了一起。我當時非常震驚和害怕，震驚是因為我和班長居然在一組，害怕是因為班長也是我的背書組長。我很害怕給班長背書，以為她會要求很嚴，可現實卻與想法相反，在老師讓我們第一次背書時，我發現我們的班長很幽默，也很有學習方法。
我們的班長總是把課本上那些內容變成一個個笑話，逗得我們哈哈大笑，笑得眼淚都流出來了，並且還讓我們把那些內容很清晰的記住了。通過她我知道了讀書不能死記硬背，要用自己擅長的方法記，才可以提高學習效率。
我們的班長雖然長得平平無奇，可她卻具備了當代學生最缺乏的領導力，所以老師能在人羣中一眼看到她，讓她做我們的班長。我們的'班長雖然平時很温和，但批評人時可像一位老師一樣嚴厲，並且她的批評對我們的觸動很大，總能讓那位受到批評的同學知道自己的錯誤，並且感到很慚愧。我相信這不僅僅是因為她有這方面的特長，還因為她平時對自己的嚴格要求，她在自習課上總能把班級管理得十分安靜。通過她，我知道了：只有別人對我們的嚴厲要求還不夠，更重要的是要自覺嚴厲要求自己。
我們的班長在很多方面都值得我們去學習，所以她便成為了我國中的目標，我一定會努力追趕她的，並且我相信在她的帶領下，我們的班級一定會越來越好的。
七年級作文我的新同學 23
教過我的老師有很多，老師就像媽媽一樣關心着我，鼓勵着我，陪伴着我。雖然只開學了兩個星期，但是我們的語文老師——姚老師，已給我留下了很深的印象，甚至強行佔據了我的整個心靈，讓我無心想別的事。
那是開學的第一天，我很早來到了學校，在校園裏轉來轉去，熟悉要陪我度過三年青春的新環境。我一邊走着，一邊參觀着學校，絲毫沒有注意到前面的老師。“砰”的一聲，我不小心撞到了老師，我連忙緊張地道歉：“對不起！對不起。”“沒關係。”一個温柔的聲音傳進了我的耳朵，我整個人呆呆地站住了，完全把上課的事忘記了。“叮叮叮……”上課了，我才發現我遲到了。我十分賣力地往教室裏跑，心裏非常着急，不知如何是好。
我氣喘吁吁地跑到教室門口，“報告！”我緊張而害怕地説到。“請進！”又是那個温柔的聲音，我抬起頭看向老師，只見她有一雙可裝下星辰大海的眼睛，小巧的鼻子下有一個櫻桃小嘴正在衝我微微一笑，我的身體馬上放鬆下來，並回到了自己的位置上，她又是十分温柔説道第：“同學們，今天是我們開學的第一天，我是你們的語文老師，今後就由我帶領同學們一起學習語文，共同努力，改掉之前的壞毛病，考到自己心目中的那個成績，好不好？”同學們一個個都説好，只有我一個人靜靜地看着她。
後來，她便為我們上了開學第一節語文課。她講課也是很迷人的，遇到難的題目她也會和我們一起商量答案，同學們不會的'題她會講一遍又一遍，並沒有不耐煩的意思。只有這短短的十天左右，我就已經從對語文一竅不通到喜歡上、迷戀上語文，認真學習語文了。
雖然認識的時間很短，但是老師説的每一句話我都牢牢記在心中。正如老師所説，有她的帶領，我改掉了之前很多壞習慣和小毛病，我也相信在老師的帶領下，我不斷努力，就會取得自己心中的那個成績。我會與老師共同努力，期待每天與老師的相見。
七年級作文我的新同學 24
“你背吧，你背吧，你趕緊背吧，我求求你了，大姐，快點背，行不行？”這一聲清脆的聲音響起，我就知道我的新同桌——背書組長，又開始催人背書了，她的聲音猶如魔咒一般，不斷在我耳邊迴盪。
她有着烏黑髮亮的頭髮、齊劉海兒下緣緊接着濃密的眉毛，水靈靈的大眼睛下是掛着一副銀色眼鏡的鼻樑，這些湊在一起使她看起來乾淨利落，再配上黑色的T恤，一個三好學生的模樣就出來了，這便是我對她的第一印象。
她是一個非常嚴厲的背書組長。我非常討厭給她背書，因為背書的時候，她總是要求我們把所背的內容一字不差地背出來，不能添字也不能去字，否則就會被打回去，重新再背一遍。對於一個不喜歡背書的人來説，這就更加討厭了。還還記得第一次給她背書的情景，“錯了！不是這樣的。”她一臉凝重地將書本慢慢合上，遞給了我，“拿回去，重新背，背熟了再來找我。”我那時心裏很委屈，很難過。明明才有幾個地方背得不太熟，就要全部重背，這也太嚴厲了，想着想着我就有點恨她。我背了一遍又一遍，時間一分一秒過去了，我還沒有過關，因為她的.嚴厲，導致我沒能按時完成老師佈置的任務。起初我對她非常不滿，但是後來我想通了，她這麼做也是為了我考試時能拿分，而她卻得不到什麼好處，並且這還耽誤了她的休息時間。這麼一想，我的愧疚不由得從心底裏生了出來。
下課時我為了與同桌互增感情，就找她聊天，其中我最有印象的是她説：“我對你原本的印象是一個文靜的三好學生，然後我發現跟你熟了之後，你就變得活潑了。”“嗯，我也是，沒想到你這麼有趣。”
這就是我的新同桌——背書組長。
七年級作文我的新同學 25
秀麗的黑髮染上一抹燦黃，大大的眼睛，微高的鼻樑，這些事物在我的語文老師身上展現出了它們獨特的美。
她的笑經常掛在臉上，上課時也是這樣。她給我的第一印象就是温柔，我也從她對我們的笑聲感受到了她對這份事業無私的奉獻以及她對我們的愛。我從此迷上了她的課，從不敢有半分懈怠。
我的語文老師是一位善於引導學生的老師，她很少打罵我們，我們回答問題時總是牛頭不對馬嘴，她很顧及我們的顏面，即便我們回答得再離譜，她也從不生氣。她尊重我們的想法，在課堂上，她一步步拉正我們的思維，讓我們毫不費力地學習。
我對她印象最深刻的是那一次的提問。那天我無精打采，作為新來的同學，連夜的`高質量作業使我昏昏欲睡，預習的事早就拋在腦後。“誰來解釋一下楊花落儘子規啼的意思？”聽到這句話的我打了個激靈，腦中的昏沉一掃而空，前半節的課我一句也沒有聽進去，課前預習就更別説了，這個時候要是被挑到，豈不涼涼？“張文卿，你起來回答一下我的問題。”猛地一哆嗦，我扭扭捏捏地站了起來，汗一珠珠地從背上冒出。“楊……楊花落盡的意思是……楊花落盡了。”“下一句呢？”我的心瞬間涼了半截。“這……老師……我不會……”“沒關係，坐下來聽我講吧。”我心裏既慶幸又感激，我以為她沒發現我上課走神，誰知下課時她突然湊過來對我説：“下次別走神了，啊。”那一刻，我心中五味雜陳，有對老師的愧疚，也有自責。
從那以後，語文老師便成了我心中的燈塔，讓我學習時不再迷失方向。同時，這份工作也成為了我的人生目標，我會成為一名老師，像她對我那樣對待我的學生，謝謝您老師。
