文明在校園裏作文示例（精選22篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的文明在校園裏作文示例，僅供參考，歡迎大家閲讀。

文明在校園裏作文示例 篇1

校園是我們學習文化的地方，也是我們學習文明言行的地方。文明之花在校園處處可見，文明的故事層出不窮。不信，請你隨我到校園裏去看一看，聽一聽。

早上，同學們揹着書包高高興興地來到學校。走進校門，只聽見同學們紛紛在跟門口的值班老師在打招呼。“老師好！”“老師早！”那話語是多麼清脆。校園裏，值日的同學正在清掃道路。看他們掃得多認真呀，他們把校園當成了自己的家。咦，花壇旁和垃圾筒旁分別站着兩位少先隊員。他們在幹什麼呀？走近一瞧，原來他們是在教低年級的小朋友不踐踏花花草草，不亂扔紙屑。

來到教室，同學們坐在位置上專心地看着書，有的預習、有的複習。我看見陳靜怡去交英語作業時，不小心把鍾偉嘉的書撞到了地上。陳靜怡馬上彎下腰，撿起書，説：“對不起。”“沒關係。”鍾偉嘉笑着説。

中午，悦耳的鈴聲響了，放學了。回家吃飯的同學排好隊在路隊旗手的帶領下有秩序地向校門口走去。在學校吃飯的同學，在生活委員的帶領下，排着隊伍，走到食堂用餐。各班同學來到餐桌前，輕輕地翻凳，輕輕地坐下，等着分飯的老師給大家分飯。吃完飯，同學們刮乾淨餐盆，到水籠旁沖刷。同學們深知節約用水、愛惜糧食的道理，因此，大家儘量不浪費水、不浪費糧食。

吃完後，我們進了教室，有的看書，有的寫作業。上課鈴響了，我們就安安靜靜地等老師進教室。放學後，乘校車的排着隊一個個地上車，不爭搶座位，同學之間互相照顧着。不乘校車的，則排着隊，跟老師説着再見，走出了校門。

多麼文明的校園，多麼和諧的校園。讓我們人人來爭當文明少年，人人爭做文明事，讓文明之花在全社會開放。

文明在校園裏作文示例 篇2

同學們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，説髒話，這些不文明現象，會給班級抹黑，會給個人名義帶來損傷。中午這段時間隨處可見白色垃圾，尤其是操場上，走幾步就會看見塑料袋。有的同學甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾幹什麼。不文明行為在我們每個人身上，其實有時候彎一彎腰就可以還校園一片潔淨，有時候一句‘對不起’就可以化解兩個人身上的矛盾。

管住自己的口不説髒話；管住自己的手不亂扔垃圾；管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個整潔的校園。

同學們，為了校園的乾淨整潔文明，我呼籲大家三做到；以做到愛護環境，從我做起，拒絕零食；二做到每天認真聽講，按時完成作業，做好值日；三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕髒話。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會變得更加美麗，和諧。

文明在校園裏作文示例 篇3

過去童話，一個城市裏住着一個混亂的建築師。他有一支神筆。如果建築師畫了什麼，他現在會出現什麼？

某天，建築師畫了一棟房子，筆一停，突然一個漂亮的房子出現在他的眼前，他非常高興。第二天早晨，他請了他的題朋友去看看他剛畫的新房子，朋友看過卻一點也沒誇獎他，反倒不滿意地對他説：朋友你也太糊里糊塗了吧，你看你繪製的房子並不是缺屋頂，便是缺窗子和人字梯。朋友講完就灰心喪氣地回家了來到，建築師十分心寒。

來到夜裏，一位神仙給他們託了一個夢，夢裏神仙對這一糊里糊塗的建築師説：將來你再也不會犯那樣的低等不正確，假如再次發生你將是第一個深受其害。的人。醒來時之後，建築師看到了牀前也有一張小紙條，上邊的內容和夢裏的一模一樣，他轉悲為喜，又悔又恨。

過去了一會，它用一般的筆先畫好，再三番五次地開展查驗，直至沒有不正確才行，才安心地把筆擱下作文題材。這時候一座極致、精美的房子出現在了他的眼前。

因此他又去請他的朋友看來，此次朋友看過十分滿意地對他説：如果你用心，什麼事情全是能夠搞好的。講完後，她們相互之間捧腹大笑了起來。

此後，這座城市裏找這名糊里糊塗的建築師設計方案房子的人愈來愈多了。

文明在校園裏作文示例 篇4

“文明”看起來是很簡單的，但是它卻需要我們從身邊小事一點一滴做起。

春天來了，小草從地裏探出頭來，我們走進校園就會聞到一股清香，同學們穿着整潔的校服，戴着鮮豔的紅領巾，代表着我們少先隊員的榮譽。如果此時有一位老師走過，同學們就會立刻彎腰向老師問好！

我們學校裏每個同學都很友好，一看見需要幫助的同學，就會主動去幫忙。每個星期一，我們都要進行大掃除，把校園打掃得乾乾淨淨。我們學校還建立了一個護校隊。老師和保安叔叔在學校門口值日，護送同學們過斑馬線，要求同學們文明過馬路。班主任護送我們出校門，要求我們不能在上下樓梯時打鬧，大聲喧譁。放學後，我和同學們在等爸爸媽媽來接，我們邊等爸爸媽媽邊玩耍，只見一個低年級的小妹妹，看到地上有廢紙就立刻撿起來丟在了垃圾桶裏，我向這位一年級的小朋友投去敬佩的目光。

經過我們學校每個人的付出和努力，那些不文明的現象再也見不到了。從此，只要來到學校，我們就可以見到乾淨整潔的校園，感受到文明和諧的師生關係。

經過同學和老師的共同努力，我們的學校變得越來越文明瞭！我愛我的校園！

文明在校園裏作文示例 篇5

但丁曾説過：“人不能像走獸那樣活着，應該追求知識和美德。”可見，知識和美德對我們一生有着至關重要的作用。而知識和美德是我們從踏入校園的第一步開始，才正式接觸和學習的。在我們的學生時代，應培養自己成為有涵養、講禮儀的新一代。為日後在社會中，做一名文明人。

學校讓美德傳遞、讓文明行為走向四方。

學習的聖地，心靈的淨土。早在很多年前我們的老師就教導我們要有禮貌、知恩圖報。然而，隨着時代的變遷，現如今的校園少了這份禮教。有些同學不在意地上的垃圾，不注重個人衞生，對老師也欠缺尊敬，禮貌用語被當成兒戲；感激之言也難説出口，反而髒話隨口而出；同學的幫助視乎成為了理所當然；老師的嘔心瀝血成了不討好的賣弄。文明美德呢？禮儀呢？淨土何時被蒙上了一層灰？

我們從小就接受文明禮儀的教育，對文明禮儀和各種美好的道德品質能説會道。卻不敢拍胸脯説自己是文明的榜樣。因為我們之中有諸多“語言的巨人，行動的矮子。”

難道你們甘願做行動的矮子嗎？即使外界再怎麼豐富多彩，官場有多爾虞我詐，仍要記得，有那麼一方淨土能讓心靈休息。在這片淨土上，我們的老師曾説過這樣的故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正巧碰見一個女工端着一盆水上樓。女工一看是列寧，就打算退回去讓路。這時列寧卻阻止她説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手請你先過去吧！”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，等女工上了樓，他才下樓。列寧是領袖，卻能對一個普通人如此有禮貌，講文明，作為學生，我們是不是更應該踐行文明行為，從自身做起呢？是不是應該時刻記得對身邊的人説聲“請”“謝謝”“對不起”呢？只有從小事做起，不斷實踐各種文明禮儀，才能使自己的修養得到完善。還校園一方淨土。

攜美德之手，共創文明校園，推進和諧城市，壯我“禮儀之邦。”一個文明的舉止，能折射出一個人內在沒的素養；文明的談吐，能拉近彼此間的距離。文明校園，才有資本大談社會文明美德，爭做一名名副其實的文明人。

文明在校園裏作文示例 篇6

“綠色”、“文明”象徵着什麼？我個人覺得是象徵着希望、象徵着活力……校園裏處處充滿着自然，和諧的綠。最讓我驕傲的是我心目中的綠色——文明校園，它是充滿着希望的綠，活力的綠……

當我們在知識的海洋中遨遊時，懷着夢想，健康成長的時候。我們也許會看到一些令人不滿意的現象，它侵蝕着我們美麗和諧的校園，擾亂了我們正常學習的校園生活。比如我們會看到清掃乾淨後的校園，地上會有同學們的零食袋、飲料罐……或者本來安靜的自習課裏，會聽到嘰嘰喳喳的聲音，甚至大聲講話擾亂秩序的同學；或者在嚴肅的課堂上，有東張西望、左顧右盼，言語不停的同學；還有一些講髒話，吵鬧打架，抽煙、不團結等現象。

如果校園內有這些現象，有損害我們校園的形象，破壞我們和諧美麗的校園環境。那麼怎樣才能擁有文明綠色的校園呢？這就需要我們每一個同學從點滴努力了。

在與同學嬉戲打鬧時，脱口而出的髒話；在不經意間將垃圾亂扔地上；在作業沒有完成、或者不會做時，直接抄他人的作業……這些都是不文明的行為，會影響我們創建文明的綠色校園。那麼，我們應該以身作則，讓同學們告別那些不文明行為。

為創建我們文明綠色的校園，行動起來，從我做起。我們應該做到：

1、養成良好的衞生習慣，培養良好的素質，講文明，不亂扔垃圾，不隨地吐痰：

2、自覺與不文明、有違綠色的行為説再見，並與這種行為作鬥爭：

3、講文明話，做文明事，禮貌待人，不打架不用髒話罵人：

4、端正學習態度，不遲到，不曠課，自覺遵守課堂教學紀律；

5、自尊自愛自律，做事謹慎，嚴於律己，寬以待人，相互尊重，相互禮讓；

6、學習上精益求精，努力提高自身修養；

7、增強環保意識，構築良好的學習環境，以校為家注意衞生，創建良好的校園衞生而文明的環境。

校風的良好形成，有賴於我們的共同努力，讓我們攜手，從現在做起，從小事做起，規範自身的言行舉止，養成良好的學習生活習慣。

創建文明綠色校園，從我做起！

文明在校園裏作文示例 篇7

校園是我們的家，它給予了我們無窮無盡的知識，教會了我們為人處事做人的道理。我愛我的校園，在這裏，有同學們的歡聲笑語，琅琅的讀書聲，還有同學們討論問題的爭執之聲。一切都是那麼的美好，那麼的和諧、充實。

可是，不知從什麼時候起，平坦的校園道路一眼望去，多了很多同學們吃的零食袋子、喝的飲料瓶、紙屑，這些東西似乎讓我們的校園染上了污點，一開始是一個污點、兩個、三個，漸漸的已經多得讓我們數不清了，也擦不掉了，我似乎聽到了我們的校園在呼喚、在乞求、在哭泣。校園是我們每個人的家，保護它是我們每個人的責任，讓我們為它盡一份綿薄之力，讓我們的校園重新亮麗起來。

對於一些沒有用的東西：我們該怎樣去處理呢？最好的辦法就是回收再利用。首先，我們扔垃圾不要亂扔到地上，要扔到垃圾池裏面，以便回收。

現在的小河有多髒，是大家有目共睹的，水是黑色的，河裏的垃圾數不勝數，記得以前，學校河邊的水清澈見底，水裏的小沙石清晰可見，同學們洗衣服的時候都會到河裏去洗，而現在卻髒的連碰都不敢碰，有時還會飄來一陣陣臭味，直叫人聞着難受。這都是人們不注意保護環境，亂丟垃圾所造成的結果。

我們的校園應該是一個乾淨、清新的校園。如果同學們不注意衞生隨手亂丟亂扔，沒有保潔意識，那麼我們的校園就會變得暗淡無光了。我想這是大家都不想看到的，不想看到自己的家是那麼骯髒，那就讓我們一起來把屬於我們的家清理乾淨，讓它重新回到温馨，充滿歡聲笑語的校園，因為這才是真正的校園，屬於我們的校園，讓我們一起行動起來，把我們的校園建設的更加美好、和諧。

文明在校園裏作文示例 篇8

這段時間，我們一中校園正在爭創“全國文明校園”，其中有一個最重要的標準整潔、乾淨、美觀。

可是，口香糖垃圾卻在我們的校園中“安營紮寨”，這可絕對不行呀！於是，我們8班決定一起完成“清理口香糖”的艱鉅任務，把這些在樓道里、牆壁上、地面中、角落裏的口香糖，趕出校園。

前幾天，看到高年級的學哥學姐們，拿着五花八門的工具清理口香糖垃圾時，一會兒敲、一會兒搓、一會兒鏟、一會兒鈎一個個汗流浹背、氣喘吁吁。可口香糖卻像被施了魔法一樣，牢牢地黏在地上，紋絲不動。看到他們的樣子，我不由得感到這件事的難度有多大，口香糖是多麼的“堅不可摧”了。馬上就要輪到我們班做值日了，心裏暗暗為這件事捏了一把汗。

我走在放學回家路上，就開始想有沒有什麼好辦法，能輕鬆清理口香糖垃圾，可是卻沒有想到。回到家裏，看到媽媽在洗衣服：先把衣服浸濕、泡軟後，揉搓幾下，污漬就這麼被輕鬆地去除了。我頓時想到，清理口香糖垃圾是不是也可以用這種方法呢？水對口香糖究竟能不能起到軟化的作用呢？我準備一探究竟。

第二天一大早，我早早來到學校，拿出準備好的噴水壺、批灰鏟、拖把，帶着組員，開始合作對戰“堅不可摧”的口香糖。一人在前面拿着噴水壺對準口香糖噴水，浸濕垃圾；一人在中間拿濕拖把在口香糖身上來回拖，使它鬆動；最後，我用小鏟子使勁兒一鏟，頑固的口香糖就這麼向我們“投降”了。耶！帶着勝利的喜悦，我又叫上了幾位同學一起，如法炮製。不大會兒功夫，一樓到四樓的口香糖垃圾全都“束手就擒”了。看來，只要用對方法，一切都會變得容易許多。

我和同學們決定以後再也不吃口香糖了，不帶零食進校園，共創我們美麗、和諧、整潔的校園。

文明在校園裏作文示例 篇9

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮貌是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”説的`就是老師不但要教育學生學知識，也應該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人。只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信，團結友善，樂於奉獻”。

然而在現實生活中，我們也不無不遺憾地發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民素質卻出現了一些問題，隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關報導，有很多外國遊客到中國來，看到景區垃圾遍地，便自發組織起來撿垃圾，完畢後才安心遊玩。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應該為自己的行為感到慚愧。

文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為會互相影響。因此，構建和諧的人際關係是非常有必要的。

其實想要成為一名“講文明、樹新風”的時代青少年並不是一件很困難的事情，只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。

我們一中為教育學生的文明禮儀，給每個班級頒發了《學生文明禮儀達標要求》，分七個部分要求學生如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個班級會誦讀《弟子規》，中午吟唱革命歌曲。在清晨、中午走進校園，我們可以聽到琅琅書聲，歌聲嘹亮；可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節課之後，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片、飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的髒話，這怎能不叫人痛心疾首呢？明代大學者王守仁説：“知是性的主意，行是知的功夫；知而不行，只是未知！”

我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼不同？所以，要實踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫，從自己的“言行舉止”上下功夫！

同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的禮儀學校而不懈努力吧！

文明在校園裏作文示例 篇10

你看，如今的星城，城市建設如火如荼，高樓大廈拔地而起，部分道路正在進行修整，貼有“文明在心，創建有我”的公交車和出租車穿梭在城市的大街小巷，還有隨處可見的公益廣告牌，喊着：“創建文明城市，爭做文明市民”。可是，我們真的做了什麼嗎?或許就只有一點點的人意識到要開始行動了，不少人還在跟風呼喊這些口號。大多數人認為，只要政府出點力，就可以創建文明城市——這當然是錯誤的理解。

我們首先要有文明的意識，不亂丟垃圾，不髒話連篇，不擾亂的交通秩序，要自覺遵守規章制度，主動提高素質，並能影響身邊的人。這樣做的結果，只會讓那些到我們城市的人們感受到這個城市的文明與温馨。我們很和諧，其他人也會被感染。我曾到過中國的古城——西安，我們一大堆的人一起過馬路，雖然那條路上並沒有紅綠燈，但是每位開車的人都選擇停下來等我們過，沒有抱怨，只有震撼——這種情況在現在的中國都很少見，我們何嘗不去學習?

創建省級文明城市，是全市人民的心願。創建的過程，是長沙飛速發展的過程，也是全市人民生活質量不斷提高的過程。那麼我們應該如何做呢?這個問題應該深思。

文明城市的標準是什麼?全國文明城市是指，在全面建設小康社會，推進社會主義現代化建設新的發展階段，堅持科學發展觀，經濟和社會各項事業全面進步，物質文明、政治文明與精神文明建設協調發展，精神文明建設取得顯着成就，市民整體素質和文明程度較高的城市。文明城市稱號是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號。這裏提到了“科學”與“文明”二詞，就是我們應該為之努力的目標。市民是城市的主體，市民素質是城市文明的靈魂，提升市民素質是創建文明城市的羣眾基礎和根本所在。每一個人都應當為自己能夠參與到創建全國文明城市活動中而感到無比自豪和驕傲，同時也必須認識到自己肩上的責任重大。所以，創建文明城市是我們市民們所應該做的。作為一個市民首先要知曉創建，關心創建，融入創建要參與改造環境、移風易俗的實踐，形成健康、科學、文明的行為和生活方式，爭當文明市民，並主動參與到所在單位和社區開展的爭創文明行業、文明單位、文明社區的活動中去。

作為城市的一份子，你努力了嗎?

文明在校園裏作文示例 篇11

同學們,雷鋒叔叔雖然離開我們已經多年了,但他的精神將永遠激勵着我們每一位少年兒童,獻愛心、助人為樂的感人事蹟層出不窮。同學們,我們更應該乘着“學雷鋒月”的春風,將我們的學校創建成文明校園。我記得雷鋒叔叔曾經説過的一句話:“不經風雨,長不成大樹;不受百鍊,難以成鋼;迎着困難前進,這也是革命青年成長的必經之路,在理想有出息的青年人,必定是樂於吃苦的人”。據我所知,今年的3月5日是第43個“學雷鋒”日。

我們應該學習雷鋒叔叔的鐵塔事蹟,也應該學習雷鋒叔叔良好的精神和品德,樹立起熱愛祖國,決心為祖國的繁榮富強貢獻自己全部力量的堅定信念。樹立起自強不息、不怕任何艱難險阻,勇往直前的奮鬥精神,與時俱進,勇於創新的精神。而且毛主席也曾向全國人民號召“向雷鋒同志學習”的口號。

我們要做一個守紀律的少先隊員,我們是祖國未來的象徵,尊老愛幼、孝敬父母,同學們之間要架起一座無形的友誼橋。

同學們,讓我們大力發揚雷鋒精神,把我們的校園建設得更文明,更美好！

文明在校園裏作文示例 篇12

四年級的學習結束了，可我深深記住了這學期的禮儀知識。老師説：“一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。”

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

我們學生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。禮貌用語常在嘴邊，懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為隨便買零食既浪費又不利於健康，不能亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

自己一定是遵守紀律的人。將自己的物品擺放齊整，不會大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。還是一個有愛心和責任感的人。尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

文明是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生共同、長期的努力。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。

文明在校園裏作文示例 篇13

我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月，全中國都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。

文明在校園裏作文示例 篇14

我們的校園活躍着一羣文明小天使，他們像春天一樣充滿活力。他們的足跡走過校園的每一個角落，温暖着同學的心，使同學充滿真誠的微笑。

伴着美妙的下課鈴聲，一堂充滿歡聲笑語的課結束了。同學們收拾起書包，準備回家，“哇—下雨了！”走廊上傳來一位同學的叫喊聲。“我沒帶傘，怎麼辦呢？”我呆呆地望着嘩啦嘩啦的大雨，無奈地走出了教室。“嗨，一起走吧。”這時，我身後傳來了熟悉的聲音，我回頭一看，是我的鄰桌陳朋，他打着傘走到我身邊，不由分説，拉着我就走到雨中。我真從心中感激他。“這雨真大！”，“好呀，正好讓花草濕潤濕潤，要不然快要趕上火焰山了！”我倆邊聊邊走到校門口。

眼前的一支特殊的隊伍吸引了我，他們穿着潔淨、洋溢着生命之色的綠色校服，戴着鮮豔的紅領巾，呵，是三年級的小傢伙！他們有的手裏拿着掃帚，有的拿着畚箕，還有的拿着抹布……在七手八腳地忙碌着，一會兒，校門口變得整潔起來了，那些廢塑料袋、廢紙、果殼都不見了。更讓人感動的是，一位清純的小妹妹正踮着腳站在垃圾桶面前，垃圾桶內散發着陣陣惡臭，她全然不顧地擦洗着垃圾桶外殼，那卡通造型的垃圾桶似乎也變成了一道風景。我忽然覺得，小妹妹不就是一道靚麗的風景嗎？於是，我也默默地幫着擦洗起來，不一會兒，垃圾桶擦得乾乾淨淨了，我又不慌不忙地解下書包，從裏面拿出紙和筆，在紙上寫上“文明只差一步”的標語，又小心翼翼貼在了垃圾桶上。小妹妹甜甜地笑了，看着他們又排起隊伍，唱着歌兒消失在雨簾中，我心裏喜滋滋的。

“愛心一小步，文明一大步。”哦，文明禮儀是你的一個小小手勢，是你無意間説的一句話，美麗的校園不僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明校園，從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開吧！

文明在校園裏作文示例 篇15

文明之風，吹在校園，使人倍感清新。文明之種，播散校園，芳香撲鼻，展現百花爭豔。文明，若在校園萌芽，必將春風花草香。

中華民族五千年的璀璨文化，震驚世界。一代聖人“孔子”在這條源遠流長的，奔流不息的歷史長河中，乘文明之舟，乘風破浪，創中華輝煌。用文明。搭起和平的基石。促使中華這一文明古國。成了世界享譽崇高的“禮儀之邦。”那麼，我們一代新世界的龍之傳人怎能輸於他國？辱沒了“禮儀之邦”這一美譽。怎能不將禮儀之邦這一美譽繼續傳遞，揮筆續寫？怎能不會用心呵護。

使文明之光永不熄滅，照亮世界，讓這希望之光，璀璨奪目。因為，它不應只屈了方之巔，應當是登上世界之巔。

那麼，既然我們的背上。託負的是世界，是不是更加應該從小做起？那麼，請讓我們擦起文明火花，點亮校園那本該閃爍的指路燈。種下文明的種子，是花朵的美麗，綻放在校園。令他，更加可愛，楚楚動人。

可是，光説不做，並不能撐起文明的天空。就讓我們攜手，共創文明校園。攜手，做一名文明學生。

做為一名文明的學生，可不該亂丟亂扔。反之，我們還要學會彎彎腰，伸伸手，拾起一片片紙屑。因為文明的學生，需要文明的校園。文明的校園，需要潔淨。潔淨了校園，更淨化了你的靈魂。畢竟，風婆婆老了，眼睛近視了。可不管這裏有什麼，輕輕一吹，文明的影子便伴隨着紙屑有沒的舞姿不見了蹤影。

如果，我們是一位足以令人敬佩的學生。那我們便不會浪費自己的青春。反之，我們還不吝嗇自己的精力。總能活力充沛，陽光可愛。更不會説沒有學習時間，正如魯迅先生所説：“時間就像海綿裏的水，只要你願意擠總會有的。”我們會將學習時間越積越多。因為，時間彷彿一直在追逐着什麼，馬不停蹄的奔跑，如光似箭。

如果，我們是一位足以令人自豪的學生。那我們一定會努力學習，為學校爭得榮譽，為班級爭光。因為，這是一份責任。

那麼，就讓我們稚嫩的心，如白雲的純潔。在文明的天空，增添色彩。用成熟的心，勾畫文明的藍圖。手牽手，讓文明照亮每一片黑暗。讓它的芳澤，滋潤每一寸土地。等待就是浪費青春，所以，現在還在等待什麼？從現在做起，讓我們攜手共創文明校園。用真愛喚起瑰寶，用希望鑄成永恆。用甜美的微笑去迎接文明，用愉悦的心情，點燃熄火的文明。用澄澈的真誠激亮每一點星光。文明，若孕育在戰亂，便能給予人温飽。若在此傳遞將給予社會進步。請點亮文明，珍惜文明。攜手，孕育文明校園。

文明在校園裏作文示例 篇16

雖然我們每天都要到學校讀書，可一直沒有認真觀看過校園的美麗風光。

不久前的一天，班主任張老師説帶着我們去參觀美麗的學校。

我們學校門口的右邊是兩根連體柱子，就像一本翻開的書。還有幾個圓形的空洞鑲嵌在桔紅色的牆上。左邊有一個弧形的牆，牆上刻着華南師範大學附小八個金光閃閃的大字。哇，遠遠看過來。我們學校真美!

穿過大門，登上由三種顏色拼成的石階，石階好像在對我們説：“書是進步的台階，一步一步的向上走。這樣，你的知識就會有很多很多，越來越豐富。”石階的兩旁是生機勃勃的小草，鬱鬱葱葱的鮮花和筆直的小樹。它們真像一隊軍人，在向我們敬禮!

不知不覺，我們來到了二號樓。二號樓可真像個知識的寶庫，因為這裏有宣傳欄，還有許許多多的書。二號樓的一層是架空層。架空層有三十二根灰色柱子，它們將二號樓穩穩當當的支撐起來了。每根柱子要三個大人才可以合抱。二樓和三樓是老師的辦公室，四樓是電腦室和合唱室，五樓是心靈港灣。整一幢樓看上去好象一幅美麗的圖畫。走過二號樓，來到了風雨走廊。

風雨走廊是讓大家下雨時不被雨淋而設計的，它是由不鏽鋼和玻璃拼裝而成的。看起來象一條綠色長廊。大家一直向前走就來到了大操場。

大操場是由紅色和綠色的塑膠組成，裏面有二個籃球場和一個足球場。邊上還有一個環形的跑步場。大操場的周圍還有許多多體育器械，如：單槓，雙槓等等。是為同學們上體育課和課外活動時提供的。

我還沒欣賞完學校的風景，上課的鈴聲已經響起。大家只好依依不捨的回到了教室。

召喚

泛黃的春聯還殘留在牆上，依稀可見幾個字歲歲平安，黃金葛爬滿了雕花的門窗，夕陽斜斜映在班駁的磚牆，鋪着櫸木板的屋內還瀰漫着奶奶當年釀的豆瓣醬，我的思緒盤旋在回憶的路上~~~~~

那一季春雨紛紛，那一季梅雨正醇，我的家鄉一派勃勃之氣。記得水面冒着熱氣，春色漸漸爬上了枝頭，小草偷偷地鑽出了地面。零星幾隻白鵝在碧水湖面上紅掌撥清波，可見識到詩句“春江水暖鴨先知”的唯美景象。仰望天空，好幾只燕子在天空中滑翔，在空靈澄澈的藍色中，我看到了包裹着的美好。

但是，如今一切都變了，在春天再也看不到萬紫千紅爭春之景和鳥兒動聽的歡鳴。遠處大山的脊樑赤裸裸的在陽光照射下倍受煎熬。於是它便一點一點的縮小，最後人間蒸發般消失。廣闊的原野，平坦的地表因座座高樓的出生而被填實。隨着經濟發展和人類物質所需，那大片大片的綠色逐漸被白色所替代。珍貴的土地變得稀少，到處都是大大小小的塑料袋鑲嵌在土地上，那條清澈的環城河像噴了墨一般，還帶着讓人嘔吐的氣味，浮着骯髒的軟黑色物體。我不敢靠近。那原本的美麗已漸漸離遠。地球正揮汗如雨。

你會回來嗎?

一個人沉思，希望你能回來，但我知道需要實際行動。朋友們，別在清高了，動手為我們的家園添上一抹綠色。例如：節約水資源，別讓世界上最後一滴水成為你的眼淚;杜絕浪費糧食，時刻謹記“鋤禾日當午，汗滴禾下土”;低碳生活，為自己所產生的碳而植相等分量的樹~~~~雖然每個人的綠色都不一樣，但和起來將是最炫美的色彩。

我們召喚着未來，我們召喚着綠色，我們召喚着環保與和諧!

文明在校園裏作文示例 篇17

我國是一個文明古國，禮儀之邦。一個文明古國最重要的是每一個人都要具備着文明素質，這樣的國家才名副其實的稱得上是——文明。在現代這個科技發達的社會裏，人們早已經將文明如同垃圾丟進了垃圾桶。文明這個詞，已隨着煙囱上方那裊裊的青煙消失在茫茫的天空中。

文明，文明是一個多麼美好的詞啊！它就是孩子們心中的童話樂園，是大人們心中的夢幻天堂。每個人都希望沉浸在文明的世界裏。可為什麼文明卻處處不在我們身邊呢？第一次見到的那個可愛的校園已變成了一片用廢紙堆成的城堡。在校園裏，一個淡淡的微笑，一句輕輕的禮貌語，一個小小的彎腰，一步只有幾分米的腳步……都能讓校園成為充滿文明的天堂。少丟一張紙片，少説一句粗話，少一點打鬧，多一些謙讓，我們的校園就將成為可愛和文明化身。文化習慣的養成，恰恰是展現出一個人的思想品質；良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。對於文明，我們應該全民行動。在孩子的面前，唯一的榜樣就是大人們，所以我們應當小手牽大手，共創文明家園。看到身旁的紙屑，

我們應該輕輕的把腰彎下撿起那張紙。當家長在學校吸煙時我們應當告訴他們吸煙不僅會破壞環境還會致癌；當有同學破壞花草樹木時，我們應當告訴他們這不僅這會破壞環境，也會讓文明消失……這一句句警誡的話語有幾人再説？

大手牽小手牽小手，讓我們一起把文明的露水撒到校園和城市的每個角落，讓文明之花開滿校園和城市！大手牽小手，共創文明校園，爭創文明城市，不但要從我做起，還要從身邊的小事做起，帶動身邊的人做起,這樣我們民族的整體素質才將會大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌！

文明在校園裏作文示例 篇18

伴隨着聖火在雅典的點燃，奧運的氣氛越來越濃了。有一種聲音時刻鼓舞着我，“文明是一種力量，像奧運火炬傳遞一樣，文明會在每個人手中傳遞。”北京奧運會的成功舉辦將會展示我們祖國古老文明和當代中國人的精神丰采。

迎奧運、講文明、樹新風，同樣也給我們校園吹來了暖暖的春風。校園裏見到師生問個好、上下樓梯有秩序、得到幫助道聲謝、同學交往守誠信的景象，隨處可見。

印象最深的是：我不小心把謝致遠同學新衣服上滴了幾滴墨水。我忐忑不安地對他説：“對不起”。而謝致遠滿不在乎地説：“沒關係，我的衣服沒那麼脆弱，如果真洗不掉，你還給它添上了一份色彩呢！”，我的心裏温暖了許久，讓我深深地感受到互相謙讓也是一種文明。

每個人向文明邁出一小步，就會使社會向文明邁出一大步。我要從點點滴滴的小事做起，不講粗話、不踐踏花草、不隨意扔垃圾，多彎腰撿起一片紙屑，多擰緊一個水龍頭……

我深深感到奧運的到來，文明之花處處可見，文明之花越開越旺！讓我們在文明校園中茁壯成長吧！

文明在校園裏作文示例 篇19

春風桃李花開日，文明禮儀盛行時，走進我們的校園，不僅有和煦的春風，還有撲面而來的文明禮儀之風。

首先，讓我們回味歷史飄來的餘香，古有孔融讓梨，黃香暖被，張良拾鞋，再讓我們沐浴現代文明的清風，墨西哥人安靜有序，法國人寬容大度，德國人遵紀守法，這些説明，文明禮儀是人類社會永恆的主題。

講文明知禮儀要從自身做起。古人云，身有禮則身修。禮儀體現的是細節，細節展現的是素質。每個人應從身邊的每一件小事做起，從一言一行做起。得體的衣着，文雅的舉止，恰當的問候，彬彬有禮的行為，不是簡單的個人表現，而是內在的品格與文化修養的展現。正如珍妮所説，每一個人都很重要，每一件小事都能帶來變化，每一個變化都能發揮作用，只有這樣，公民的素質才能提升，一個民族才會有美好的未來。

講文明知禮儀要從小培養。“千里之行，始於足下”輝煌的事業，成功在人生的起跑線。講文明知禮儀，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明知禮儀開始的。呀學語時，父母首先教我們文明禮儀，進入校園，老師教我們文明禮儀，進入社會，更少不了文明禮儀。我們正處在素質的可塑期，一定要從小講文明，知禮儀，做到身心和諧發展。

講文明知禮儀從現在做起。做事當趁早，講文明知禮儀沒有早晚之分，只要我們珍惜眼前，把握現在，講文明話，做禮儀事，任何時候都是好時機。

三月的校園，温馨和諧；三月的我們，湧動活力，讓我們共同奏響一曲文明禮儀的華彩樂章吧！

説普通話，做文明事，做文明人。

——題記

文明這個詞再也不像以前一樣那麼幹淨、那麼純潔了，它像一件穿久了的衣服，已經變得破爛不堪了。

文明這個詞在很多場合中都有使用，在公眾場合不許大聲説話，不隨地吐痰，不抽煙，這就是文明；在學校，不打架、不罵人，與同學好好相處，這也是文明；扶老人過馬路，彎起腰把垃圾扔進垃圾筒裏，這也是一種文明行為。

可現在，這樣的事情發生在我們身上，我們能做多少。

小時候，父母教育我們要懂事，教我們怎樣做人。

老師在學校，同樣也教育我們。

可是隨着年齡的增長，這些話已經變成了我們的耳旁風。

現在的我們正處在青春期，處在叛逆期，對一些話只是左耳進，右耳出，對一些事只是一個多餘的舉動，不做便好，如果我們連一個舉動都不做的話，文明就離我們更遠了。

我每次回家，車裏都是滿滿的人，基本上都是學生，上來一位老人在那站着，就是沒有一個人能夠站起來讓讓座，要麼假裝看不見，要麼戴上耳機坐在那裏聽歌，這些人都是高中生，素質就那麼差嗎?真不明白。

在學校，我們不像在家那樣百依百順了，而像一匹沒有韁繩的野馬。

打架、罵人，對於我們這個年齡的人來説，基本上成了家常便飯。

把學校的紀律當成空話，見老師不打招呼，見同學開口就是髒話，同學的書掉在地上，恐怕也懶得彎腰去幫忙撿起來。

做一個文明的學生就這麼難嗎?

我希望每個人都能做一個文明的人，做一個舉動能改變一生的人。

文明在校園裏作文示例 篇20

隨着當今社會人們文化水平的提高，人們對環境保護也漸漸有了初步的認知，對綠色環保有了更加深刻的理解。人們已經知道社會要想文明必須從保護環境做起，從一件件小事做起，從自己做起。

為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢？比如説，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先説聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。那麼怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表裏的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規範我們的行為。其次，採取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置着“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園裏、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠佈置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，採取一些強制手段也是十分必要的。同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負着創造物質文明的重要使命，更擔負着創造精神文明的神聖職責。

可以毫不誇張地説，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

文明在校園裏作文示例 篇21

親愛的老師、同學們：大家好！

今天我想跟大家談點有關文明禮儀的話題。我已經在城關國小生活、學習快兩個年頭了，在這環境優美的校園裏，讓我感到無比的自豪。親愛的老師們熱衷於教育事業，可親可愛的同學們各個勤奮好學、正當禮儀標兵，使得我城小多次獲得國家級、市級和縣級的各種榮譽稱號。身為城小的一份子，誰不能為此而自豪呢？

但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。只有你一言，我一行，才能塑造出我們城小美麗、優雅、高大的形象。作為城小的小主人，我們每一位同學的言行舉止展現的正是學校的品味，關係着學校的形象和榮辱。

同學們，我們的每一個動作、每一個習慣、每一種品格，是如此的重要，我們千萬不要忽視養成文明行為的習慣。所以，同學們，我們要積極倡導學習學校制定的“六尊”、“六不”、“六遠離“的內容。

讓我們從現在做起，從自身做起，讓我們立即行動起來，比一比誰才是真正文明禮儀的好學生，讓文明禮儀之花在我們的校園裏處處盛開。

我的演講完畢，謝謝大家！

文明在校園裏作文示例 篇22

當我走在校園裏時，一個我不願看到的景象出現了：在四（5）班門口，兩個小同學在打鬥。

我想叫他們不要打了，可無濟於事。應立即阻止！我們這個名師名校怎麼能出現這樣的情景？幸好四（五）班的班長挺身而出，化解了這場矛盾。

我們年級出現了這種情況，一定是有原因的。可能是因為一人打了另一人而倆人產生爭論，最後打了起來。

也可能是另外的原因。無論如何，這種現象是不能發生的。我想，為了阻止這樣的現象再發生，老師、同學們都要開始行動，老師注意觀察，同學和睦相處，一定不會再出現這不文明的現象，讓我們擁有文明校園！