思念恩師作文（精選27篇）
在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的思念恩師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思念恩師作文 1
國小生最基本的任務就是學習。那麼，為了我們的學習，是誰在默默無聞地付出？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那麼地和藹可親。他們總是那麼細心地對待我們的學習，一絲不苟地對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給了學生……
老師，如同自己的親生母親，當我們裝着沉甸甸的豐收果實再來向老師吸取知識時，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的a o e到能寫出美妙生動的文章；我們從最基本的1＋1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導．能走上成功道路的人才，裏面包含了多少老師的心血與汗水呀！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹．老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的.埋在了我的腦子裏。老師默默的點燃着他人，卻悄悄地燃盡着自己．老師給新一代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命。
老師為了工作嘔心瀝血，把教育當成自己生命的全部。每當我看到老師的銀絲，滿臉的滄桑，聽着老師越來越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶，是在那飛揚的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影……
每一位老師都是純樸的，善良的．她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師．他們周而復始地栽種着一棵棵小苗，送走一批批參天大樹．讓我們在心裏牢記—師恩難忘!
我要感謝您!我的恩師!
思念恩師作文 2
來到新華書店，琳琅滿目的圖書鱗次櫛比地放在書架上，但當我的眼珠看到《草房子》這本書時就轉不動了，馬上就捧回了家，目不轉睛地看了起來。
這是一部講究品位的少年長篇小説。主要寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難望的六年中，他親眼目睹了、直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。當我看到温幼菊老師無微不至地照顧生病的桑桑時，想起了國小六年中我的老師對我的.教育和關懷。從一、二年級的班主任鄭健波老師，到三、四年級由吳森軍老師，至五、六年級的顧紅飛老師。
我們生長在幸福的年代，在愛的沐浴中成長，正如冰心奶奶寫的：愛在左，同情在右，走在生命樹的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫。去年夏天，南邊的窗簾壞了，猛烈的陽光射進教室。這下可苦了坐在窗邊的同學，顧老師見了急忙找來報紙來貼，可是沒用太陽光仍然透進來。顧老師又把窗簾掛在門框上，太陽光射不進來了！坐窗邊的同學終於可以專心學習。雖然這是一件小事，但卻能看出顧老師關心同學的好品質。
多少讚美老師的詩，多麼歌頌老師的曲子，讀了《草房子》才體會到老師對我們的愛，才懂得老師教我們的不僅僅是知識，感謝《草房子》對我的啟示，感謝幸勤培育我們的園丁們。
思念恩師作文 3
在這所美麗的學校，我完成了人生中一次大的蜕變。在這次蜕變中，我最要感謝的就是我的老師，是她給了我鼓勵、關心和愛護。
在還沒有步入國中之前，我總在想象陪伴自己三年的班主任會是什麼樣的，來到這裏一年後，我和老師們的感情從陌生到熟悉再到深厚，每一次接觸的經歷都難能可貴。尤其我和班主任陸老師的那次“朋友”間的談話，給我印象深刻。
陸老師教我們政治課，在給學生做思想工作方面經驗十分豐富。就拿上次來説，學校組織各班評選優秀學生，老師一宣佈這件事，我的內心十分激動，名額充足，我自信能被選上。宣佈結果的`那天，老師開始念名單：“優秀班幹部×××，優秀團員×××……”一個個名譽被其他同學領走，卻沒有我的，霎時我的自信心迅速崩坍，一時難以接受這個結果。
下課後，老師把我叫到了辦公室，問：“沒有選上，是不是有些失落？”我擠出一絲笑容，説：“是有點失落，但是沒事的。”我口中説着沒事，其實當老師唸完名單時，我已是滿眼含淚了。老師把手輕輕搭在我的肩上，説：“你的表現各位老師都看到了，相信下一次一定會有你的，沒事的。”其實我心裏很在意每一個獎狀，因為那是一種來自老師的肯定。此時此刻，老師肯安撫我的心情，説明我做得還不錯，但仍有不足的地方。老師現在的拒絕，也許是希望我以後能夠做得更好。我感謝老師給予我的幫助，讓我認識到了自己的不足。
思念恩師作文 4
我們的一生會有許多優秀的老師，有許多有責任心的老師，可我最喜愛的還是我的幼兒園的`老師，那令人尊敬的葉老師。
記得她第一次來到我們幼兒園的時候我們還在睡午覺，她輕輕地推開門，坐在我們身旁靜靜地等候我們起牀，“鈴鈴鈴…”要我們起牀的鈴響了，我朦朧朦朧朧的從睡夢中醒來，發現了一個我們不曾認識的面孔，她的相貌我已經記不太清楚了，但是她的右臉上方有一顆黑痣。
我們起牀後來到了教師，她開始和我們自我介紹，並讓我們告訴她我們的名字，輪到我了，“我…我叫龐晴月”我結結巴巴的回答道。“哦，來是小龐同志呀！”老師説，大家都笑了，當然我也笑了。
介紹完之後老師開始教我們英語，我到現在還記得老師教的第一個單詞“businessman”老師對我們説這個單詞的意思是“男商人”，“bus”大家都知道是“公共汽車”的意思，“in”是“在…裏面”，“e”可以説是“一隻鵝”“ss”像“兩條蛇”，“man”是“男人”的意思，所以連起來就是“在公共汽車裏面有一隻鵝和兩條蛇，還有一個男人”聽到這裏我們鬨然大笑，之後根據這個方法我們又記住了許多單詞，老師對我們説這叫“快樂學習法”，在快樂中學到知識。
葉老師是您讓我知道單詞其實並不難背，是您讓我知道在快樂中也可以學習到這麼多知識。
這就是我喜愛、尊敬的葉老師。
思念恩師作文 5
春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始幹。
——題記
鮮花説，我開放的年齡千枝秀；月亮説，我綻放的光輝照萬家；海燕説，我搭建的房屋留萬家；恩師説，我燃燒的青春照亮千萬家。
當我人生第一次遇到挫折時，我感受到了黑暗的來臨，她用自卑與懦弱包裹了我的心，我好像掉進了無底的深淵，好黑，好黑，我第一次感受到這個世界真的無助……。
或許噩夢已經到了盡頭。終於，新生的第一縷陽光射穿了那無盡的深淵。躲在黑暗的角落裏，我人生的第一位導師——《鋼鐵是怎樣煉成的》解救了我。在與恩師郊遊的過程中，我經歷了第一次世界大戰、十月革命、國內戰爭等無數戰火的洗禮，度過了國民經濟恢復時期嚴峻苦難的生活，奮力擺脱了病魔的糾纏，挫折與磨難塑造了我鋼鐵般的意志，使我變成了一位追求生命平等、靈魂自由的人。當我回憶起往事的時候，有過疼痛，有過心傷，但更多的卻是激情與喜悦。
風雨過後，在我生命的重要位置留下了畢生的精華，那就是“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次，一個人的生命應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣在臨死的時候，他能夠説：我整個的生命和全部精力，都已經獻給人類最偉大的'事業——為人類的解放而鬥爭”。
當恩師的最後一絲生命火焰燃燒盡，東方的地平線上升起了新生的第一縷曙光的時候，夢醒了，但恩師刻骨銘心的教誨卻深深的印在我的心間。
思念恩師作文 6
我現在已經是一個三年級國小生了。在我的記憶中，我永遠也忘不了恩師們對我的教育和指導。我和她們的感情很深厚。
卜老師是我一年級的班主任，她對我們班的同學恩重如山，苦心如海。她的教學很嚴謹，每次放學她總會延長半小時輔導後進的.同學，給他們額外解説課堂的內容。她和我們心心相連。遺憾的是因為一些原因，她又接了別的班級。這讓我感覺很痛心，糾結了好長時間。
喬老師是我二年級的班主任，她對我們很温柔，她從來不會對我們真的生氣，也不會對我們橫加指責。這讓我們感覺很温馨。她就像一個温柔的大姐姐，耐心傾聽着我們的心聲，快樂着我們的快樂，悲傷着我們的悲傷，她和我們一起風雨同舟，共同經歷着學習中的快樂與苦惱。
李老師是我現在的數學老師，她是我媽媽的高中同學。她對我很照顧。我能從課堂上感受到她對我的特殊感情。她的微笑總是出現在課堂上，我很喜歡她。她的教學循序漸進，也很會處理教學內容，我很佩服她，也很喜歡這位數學老師。
我的英語老師很風趣。英語課是我們今年新開的課程，她很會調動我們的積極性，課堂很活躍。雖然我們有些笨，但我們卻在默默無聞地進步着。
這些老師都是我的授業恩師，我對她們都有着深厚的感情。
我愛我的老師們！
思念恩師作文 7
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。在踏上求學路的那一刻，在走進學堂的那一刻在你第一次教我識字，第一次對我抿嘴一笑的那一刻，我們之間的師生情就已經比天高，比海深。
是誰傳授於你學識，老師的諄諄教誨使你聽讀出一個個方塊字，使你握起筆流暢地讓一句句優美的語言在筆尖傾瀉而出時，你洪亮又流利地讀完一篇篇文章，使你在一張張滿是題目的卷子上書寫出平日與老師共同努力的智慧結晶，也是你第一次翻開字典，在字的海洋裏盡情遨遊。
是誰教你做人？老師讓傳統美德，把我們充實起來，讓我們做一個對社會有貢獻的人，在無意中撿到錢時，老師會教我們拾金不昧，在考試成績優秀的時候，叫我們虛心求教，在我們集體行動時，告訴我們團結就是力量，在遇到不如意時，困難時，教我們迎難而上。老師傳授於我們的是書本上也沒有的，使我們每個人都終身受益。
你是否還記得老師的那句温暖的鼓勵，你是否還記得課堂上風趣的笑話，你是否還記得悲傷痛苦時老師遞來的那張紙巾，你是否還記得無助是時老師耐心的勸慰？
我們永遠也不會忘記他的.模樣，忘不了他在我們童稚的心靈中灑下的知識，還有待人處事的方式還有那一絲關懷，你是勇敢，一絲温暖，一次歡笑，其中的力量不曾減弱。
過去的點滴在我心頭盪漾，老師不辭勞苦地批改作業的身影，老師不顧炎炎堅持講課，老是温柔的，為同學輔導，多年以後，曾經的日子也不會因為時光的流逝而被淡忘，那顆赤子之心，也不會涼薄。
思念恩師作文 8
我最敬愛的老師，她像姐姐一樣疼愛我，照顧我，嚴格要求我。
老師留着一頭烏黑的短頭髮，中等身材，桃園臉，眼睛水靈靈的像黑玉，老師甜美的微笑，透着樂意和每一位同學交友的神色，她笑起來和藹可親。有時候她像一座大山，威武挺拔，有時候她像清泉一般甘甜.
這就是我的恩師：“鄧梅”。
有一次，我寫錯了幾個字，字跡潦草，老師讓我把聽寫的詞語再各抄2遍，我心裏不是滋味，老師耐心的'給我講道理，説：“學習寫字，都要一筆一劃，認認真真的寫，不能馬虎大意。”我聽了老師的話，覺得有道理，回到家，我把這件事的過程告訴了媽媽，媽媽對我説：“做每一件事都要認真，學習寫字更要認真，因為寫字可以看出來一個學習認真的態度，老師嚴格要求是對你的負責。”聽了媽媽的一席話是我更敬佩我的老師，媽媽説完，不禁讓人想起了以前的一句詩：我班一枝梅，獨自講台站，遙知不能親 ，温情暖童心。從此我開始練字，在老師的幫助下，我在二年級下學期蘭亭之路規範書寫成績達到二級水平。
我非常喜歡梅花那首古詩，詩中的內容特別像我的老師鄧梅，牆角的梅花不拒嚴寒，依舊屹立不到，堅持自我信念，梅花潔白鮮豔品格，堅強高潔的人格，具有的偉大的魅力。
梅花：牆角數枝梅、凌寒獨自開、遙知不是雪、為有暗香來。
思念恩師作文 9
我的老師，從幼兒園到現在，屈指算來，大概也有五六位吧，但給我印象最深的，當然還是我的語文老師—章老師。
40多歲的她，温和優雅，嗓子特別好，普通話字正腔圓，聲調抑揚頓挫。班上學生多，而她又力求每個同學都能清清楚楚地聽到每個字。日子久了，聲帶出現了問題，發不出音，講不出話來。為了不耽誤同學們的學習，她硬是不請假，堅持上課。她把要説的話全部寫在了黑板上，那個星期，我們“聽”得特別認真。
章老師的課上得很好。在課堂上，她和我們互相交流，天文地理、古今中外，無所不談。上《虎門銷煙》時，她慷慨激昂，領着我們感受虎門銷煙這一偉大壯舉，彷彿我們就在現場，目睹了那激動人心的時刻。而給我們上《永遠的白衣戰士》時，她常常哽咽，使我們從內心深切地懷念葉欣。
我印象最深的還是那次選班長。
那天，我們班競選班長，我名落孫山，為此，我難過得哭了一整晚。章老師得知了此事，她將我叫到辦公室，給我上了一堂“人生之課”。“失敗並不可怕，可怕的'是自己不能戰勝它，要找到失敗的原因，在哪裏跌倒就要在哪裏爬起來!”我聽後，豁然開朗。章老師笑着撫摸着我的頭説：“孩子，去吧，上課去吧!”
章老師的話，如春雨點點，滋潤着我。雖然這件事已過去幾年了，我卻依然記憶猶新。
我不知道用怎樣的言語來形容我的老師，只知道，是她擦亮了我朦朧的雙眼，是她引導我放飛心中的夢想。
思念恩師作文 10
先生，你我現在已有20年未碰頭了，你在那兒過得怎樣？是否全部安好，身體健康呢？作為你學生的我，是永久都不會忘掉您對我的真摯關懷。那時，我國是弱國，我國人在他人眼中就低能兒，但您卻不那麼以為，自動關懷我，為我修正講義；為我改解剖圖，循循善誘；關懷我的解剖實習。這一件件事，讓其時的我感觸到您就像星星照亮了我的整片漆黑的天空，讓我感觸到了光亮和期望。我是多麼想對您説聲“謝謝”，不由於我國的落後，脆弱，而鄙視，侮辱，嘲諷着我，反而讓身處異國他鄉的`我感觸到忘我的關愛和真摯的鼓舞，尤其是匿名信事情。當考出的分數遭人質疑時，我激烈的民族自尊心受到了侮辱，而您在得知後便擺平了這事，還了我一個潔白，您的熱心，正派，公平，沒有民族狹窄成見的巨大精力值得我去學習的。先生，後來您必定對很絕望吧？
都快畢業了，我竟要學生物學，其實，其時我是為了安慰，你才説去學生物學，我真實想去做的是棄醫從文，最初，我是懷着救國救民希望來到北京，但發現我國人在精力上卻是苟且偷安，愚蠢的，救治他們的肉體又有何用？只要在精力上去引領他們，去實踐“我以我血薦軒轅”的誓詞。我向您必定能瞭解吧！
回國後便沒給您寫過信，是由於我不知怎麼寫起。每逢我提筆想寫時，卻又感覺手中筆有千斤重，難以着筆，怕孤負了您。每逢想偷閒時，一看到您的相片，我便像灌注了新的血液，又有了新的動力，為自己遠大抱負去鬥爭。
思念恩師作文 11
樹木難忘大地地滋養，才會奏出落葉飛揚的樂譜；白雲難忘藍天的哺育，才會浮現絲縷飄揚的晴空；學生難忘老師的教誨，才能成就莘莘學子的成功。恩師，怎能忘懷？
這是陪伴了我五年的老師——楊老師。
如今我已離她而去，來到了一個嶄新的班級。但她的樣子在我腦海中仍然那樣清晰……楊老師平常對我們非常嚴厲，只要犯了錯誤就絕不留情。我不恨老師對我的嚴厲，因為老師曾經跟我們説過一句話：落後就要捱打。而正因為這樣的嚴厲教育，讓我懂得了做人的道理，人生的味道，生存的意義……
楊老師可以算得上是一名全職教師，她不但語文教得好，在到運動會的時候訓練我們的水平也是頂呱呱！所以，我各項優異的體育成績不是體育老師訓練出的，而是語文老師訓練出的。我非常感謝她。
楊老師不但使我明白了是非，更讓我明白了生命的真諦，人生的'亮點。有一次考試我因為發揮失常而在心中留下黑暗，楊老師知道後告訴了我一句詩：‘黑色給了我黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明。’慢慢的，我走出了心中的黑暗，迎接外面的光明。
老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮豔您費盡了心思；您是海面上的燈塔，為我們指明方向；您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們……老師，雖然我已離你而去，但您對我的深刻教誨，我仍牢記在心。
思念恩師作文 12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩形象生動地説明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒着自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空啊！
我們從無知少年一步步長大，這是誰的功勞？我們從呀呀學語到滿口的詩詞華章，這又是誰的功勞？是的，還是老師。他讓我們從懵懂無知到知識充實，最後讓我們成功地邁出了校園，踏上了自己的人生旅途。
還記得5.12大地震嗎？有多少學生是被老師護住才保全生命的！人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護住了身下的四名學生，這是多麼感人的`一幕啊！
老師，把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到幹完自己應乾的工作，才驀然的離開。他們除了白天，什麼也沒有帶走，卻留下了一地的知識。
當我們為我們的父母端上一杯茶時，我們應該也想到其實我們也應該給我們親愛的老師獻上一杯茶啊！是的，我們不要忘了，我們身後還有為我們默默奉獻着恩師啊！
一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實在的行動，都是我們應該為感恩老師而去做的。讓我們行動起來，以自己的優異成績來感恩老師吧！
思念恩師作文 13
人生中教過我的老師很多，但是我還能記起幼兒園的楊老師，那秀髮飛揚的背影！
這位老師姓楊，中等個子，披着一頭烏黑彎曲的秀髮。在我第一次見到楊老師時，她右眼下方有一顆綠豆大的黑痣，就烙在我的腦海裏。在我的記憶中，她是一個温柔、細心、體貼的人。
我在班級裏，是最弱的一個，不喜歡和小朋友們玩。每當我獨自坐在小凳子上的時候，楊老師總會給我帶來意想不到的驚喜，不讓我孤獨。一塊巧克力糖、一隻玩具掛鏈、或許……，也就是在這時，我會高興的看着老師，奶聲奶氣地説聲“謝謝老師！”
夏天，午睡醒後炎熱難忍，小朋友們都大把大把的.搶吃鮮紅的草莓，而我只拿到了兩個。楊老師這時候走過來，蹲下身子對我説：“怎麼不多吃一些呢？”沒等我開口，她就拿來了幾個草莓，温柔的説：“看別人吃的多好呀！你也要和他們一樣才行！”“恩！我要和她們一樣！”
放學了，小朋友們都被爸爸媽媽接走了，而我的父母還沒來，幼小的我哭了起來。“沒事！沒事！老師的父母這不也沒來嗎？一會兒我們一起回家！別哭了啊！”楊老師細心地哄着我，終於我搭楊老師的“追風鳥”自行車回了家。
把我送到家，我看到楊老師獨自拖着疲憊的身子走了。望着她那在風兒輕柔吹拂下飄逸的秀髮，在汽車喧鬧的喇叭聲中漸漸走遠了……
思念恩師作文 14
親愛的丁老師，第一次以這樣的方式與您交流。天波易謝寸暑難留，一轉眼一學期過去了，你也要離開這裏了，回想上學期您剛來的候帶着那燦爛的笑容走向講台自信中帶着點緊張，後來我們越來越喜歡你，喜歡你那温柔的語氣，喜歡你陽光般的笑容，喜歡你的耐心，喜歡與你交流時的那份輕鬆。
但那份輕鬆開始讓同學們變得肆無忌憚，總是説着那語無聊賴的語句—老師你今天好美，永遠安靜不下來的教室和那總是交不起的作業，我知道老師你不想責罵我們，一直在無聲的容忍，但您的容忍讓我們認為這件事情的，錯誤程度並不大。慢慢的'，您的工作量加大，要管理的班級很多，吵鬧、考試、玩笑、開始讓您有一些難以接受，不過馬上期末考試了，最終您獨自離開了學校，但那臉上久久不見的笑容在那時綻放了，也許只有回到家中才能讓你感到身心放鬆。
經過漫長的假期時間，最終我們還是相遇學校。再一次見到您時，您正微笑着和我們打招呼，但我覺得那份微笑是苦的。即將離開您，我心中萬分不捨，認識您真是太高興了。本想着在您離校時，我能親自送上這封書信，但我似乎並沒有鼓足這個勇氣。
有人曾説，中學時光好比萬兩黃金。剛踏進國中生活時，我並不明白這句話的意思，但，當我解決了一件又一件的事情，碰到了一個又一個難忘的人，我似乎明白了。國中生活是我們人生的啟迪，我在這裏，遇到了許多對我一生都有影響的老師和那個海內存知己，天涯若比鄰。
丁老師有緣江湖再見！
思念恩師作文 15
清晨，秋陽剛剛升起，朝陽的光輝如一層黃色的薄紗籠罩着大地，也籠罩着郊外這一片野菊花。這兒靜極了，似乎聽得見露珠在花瓣上滾動的聲音；這兒美極了，各種顏色的野菊花，有淡紅的、淡紫的'、淡黃的、金黃的。秋陽給野菊花鍍上了一層金黃的花邊，那花邊還一閃一閃的，在綠葉襯托下，那一朵朵的野菊花更美了。
這時，一個嬌小的身影出現在花叢裏。只見她揹着書包，穿着一件白襯衫，脖子上繫着紅領巾，兩個小辮子扎着粉紅色的蝴蝶結，襯托着她圓圓的臉蛋，顯得特別可愛。她在花叢裏精選了兩大把花兒，匆匆向學校趕去。她是誰呢？她就是六（2）班的曾小可。
曾小可站在辦公室外面，輕輕地推開了虛掩的窗，窗下便是數學老師的辦公桌，辦公桌上的一切，她太熟悉了——老花眼鏡、褪了色的筆筒、地球儀、紅墨水、日曆，還有那本沒有合上的數學參考書。看着這些，曾小可彷彿看到了下課鈴不知響過多久，老師還戴着老花鏡在認真地輔導着學生；曾小可似乎又看到了老師廢寢忘食地給同學們批改作業，拖着疲憊的身子倒向牀的情景……曾小可把花插進了老師的筆筒裏。這時，太陽升得更高了，秋陽也更明媚了。太陽光照在朵朵鮮花上，鮮花上的露珠閃閃發亮，晶瑩明澈。
望着筆筒裏的鮮花，想着老師到來時的情景，曾小可心裏默默祝願着：“老師，節日快樂。”
思念恩師作文 16
有些人説：老師是像媽媽一樣。也有人説：老師是大家的第二爸爸媽媽。我覺得這種形容，用在老師的身上是實至名歸的。我與老師也產生過很多事，都令我終生難忘。
時間飛快消逝，一眨眼，就來到國小五年級，可我仍忘不掉一年級的一件小事。還記得有一次：下課了，我還在課室門口訓練慢跑。忽然，一個踉蹌，我險些摔倒了。原先，我穿的籃球鞋鞋帶散了，這可如何是好呢？平常在家裏，全是媽媽幫我係的，可母親又沒有身旁，我內心直嘟囔，假如叫老師，老師一定會説：自身的事兒自己做！但是我自己又不容易，怎麼辦呢？我怯生生地來到老師旁邊，説：張老師，我的鞋帶散了，可我還不容易系。響聲低得基本上我自己都聽不到，繁忙中的張老師彎彎腰，和藹可親地説：好啊，
我教你係，繫鞋帶先要那樣做老師一遍又一遍，不辭勞苦地教我係好啦，又解除教我重系，直至我係會已經。就是這樣，在老師一步一步地底，我懂得了繫鞋帶。從今以後，體育課程鞋帶散了，我自己會系，無需再叫張老師了。
我眼中的.自己與張老師中間的小故事中的一件。可能在他人眼中，這僅僅一些普普通通的瑣事，可我卻從這普普通通的瑣事讀取了老師的非凡。我與張老師中間的小故事可能再次演譯下來。我想把老師幫我的昨天伸縮成記憶力的小帆船，讓它飄揚在我感激的心湖裏。
思念恩師作文 17
我們的老師姓柴，全名柴歆婷，是位漂亮的女老師。柴老師有一雙水靈靈的大眼睛，臉圓圓的，白裏透紅。老師有一雙細嫩白皙的手指，她的頭髮又黑又密，扎着時尚的髮髻，好看極了！柴老師非常幽默，常給我們講笑話。柴老師很愛我們，經常和我們一起玩。
有一天，柴老師帶我們班去秦嶺山區，看野生金絲猴，觀察它們，然後回家寫作文。我們在爬山時看到了好多花朵，柴老師開心的説：“美極了，我一定要把它拍下來！”柴老師不停地在花朵前拍照。有白色的蓮花、有紅色的'玫瑰花、還有黃色的菊花，花兒們發出了迷人的香味。柴老師大聲説：“大家觀察花兒的顏色和形狀，再聞一聞花的味道，回班要和同學交流和寫作文。”“你們看這花兒多美麗啊！”柴老師親切的説：“這朵花有七種顏色呢！”我們來到了金絲猴保護區，這裏被鐵絲圍了起來。“好多小猴子啊！”柴老師高興地説。我説：“太好了，我國的猴子數量又添加了。”“大家趕快看，那邊有一隻小猴子在學習爬樹呢！”柴老師親切的説，“大家看，小猴子它幾次都沒有爬上大樹，可是它還是沒有放棄，大家要向它學習。”我們開開心心地下山了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。親愛的柴老師，您不但給了我們快樂，而且也教給我們觀察生活、熱愛學習、熱愛生活。我愛柴老師！
思念恩師作文 18
在家，有父母；而在學校，有老師。老師就像我們的父母，對我們無微不至的關懷；老師像温暖的春風，撫摸着我們。雖然我的求學生涯僅有六年，但我最難忘的是國小時的陳老師。
胖而幽默
陳老師，身高一米六左右。胖胖的啤酒肚，讓我們感覺他特情切。戴着一副黑框眼鏡，上身經常穿着白色的T恤，下身經常穿着黑褲。他姓陳，我們都戲稱他老陳。
陳老師很幽默，他剛轉入我們學校不久，就給我們當起了班主任。當他邁着沉重的腳步走進我們的教室時，我們轟然大笑，見我們笑，他也笑。等我們笑完了，他對我們説：“你們笑吧！我雖然有那麼一點胖，但是還是挺帥的嘛！”説完又向我們扮了個鬼臉。老師在課上也很幽默，他總是給我們講一些笑話。他不同於其他老師，他經常使班上的氣氛很輕鬆，歡樂！
共守的祕密
老師不愛喝酒，但是偶爾吸煙。他從不在我們面前吸煙。為了給我們樹立好榜樣，他幾乎是戒煙了。由於我是老師最得力的學生，與老師接觸最多，所以我發現了老師吸煙的祕密，我是祕而不宣，成為我倆共守的祕密。
難忘的離別
在畢業典禮結束後，老師給了我許多塊西瓜，含着淚笑着對我説：“多吃點，”我拼命忍住快要掉出的'淚。
我回頭望了望母校，和站在門口與我們招手告別的陳老師，我再也忍不住了，淚像斷了線的珠子一樣掉了下來，我們都哭了。
現在陳老師雖然已經不再教我，但他永遠是我最難忘的的老師。
思念恩師作文 19
一頭烏黑髮亮的長髮，一雙嵌在臉頰上能看透心靈的大眼睛，配上眼旁的魚尾紋，在我看來就像一朵美麗的菊花。多麼和藹可親，多麼親切温柔，她，就是我的劍橋英語預備級老師Misszhang。
記得那時我才9歲，讀國小2年級，媽媽領着我去讀劍橋英語預備級。剛走進教室，一張張陌生的面孔就出現在我眼前，他(她)們都是3、4年級的學生，只有我一個是2年級學生，他(她)們會不會……巨大的恐懼籠罩着我，讓我不感往下想。就在這時，一位媽媽級的`女老師邁着輕盈的步伐走了出來，她蹲下身子，像看透了我的心似地親切地對我説：“小朋友，不要害怕，這些哥哥姐姐不會欺負你，你要快快樂樂地在這裏學習，好嗎?”老師的這句話深深印在了我的心坎上，我興高采烈地點了點頭，大聲回答：“好!”往後的日子裏，老師幾乎每節課都要為我“開小灶”。聽着她悉心的講解，我熱淚盈眶;看着她端正的楷體，我萬分感動。就是因為這位和藹可親的老師給予我的理解和幫助，才使我順利通過了劍橋英語預備級的考試，更使我愛上了這門學科;就是因為老師在困難時給了我關懷和鼓勵，才使我趕超上了那些優秀的學生，更使我成為了班級第一……
敬愛的老師啊，您給了我無微不至的關愛，在這裏我要深深地感謝您：“老師，您辛苦了!”
思念恩師作文 20
書，是人們的第二個老師。“讀萬卷書，行萬里路”，“讀書破萬卷，下筆如有神”“書讀百遍，其義自見”。有關讀書的名言舉不勝舉。生活中，正是書，讓我們在知識的海洋裏遨遊，它給我們帶來無限的知識，無窮的樂趣。
小時候，我喜歡趴在地上看配插圖的童話書，雖然看不懂文字，可還是對精美、有趣的圖畫饒有興趣。
初入國小，就開始看一些拼音版的寓言故事，《龜兔賽跑》《農夫與蛇》都是我百看不厭的。
又長大一點兒，帶拼音的書已經不再出現在我的書架了。我對簡易版的四大名著有了興趣。《西遊記》中神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒；《三國演義》中神機妙算的諸葛亮，武藝高強、忠肝義膽的`關羽。《水滸傳》中至仁至義的呼保義宋江，驍勇善戰的豹子頭林沖。這些各有特點的人物形象深深地印在我的腦海中。
如今，我已步入國中，簡單的故事書已經不能滿足我了。於是，一些世界名著填滿了我的書架。細品儒勒﹒凡爾納的《神祕島》，我由衷地讚歎史密斯等人的勇敢、機智；欣賞《小王子》我明白了擁有快樂的童年是多麼的重要。這些書，就像無聲的老師，教給我很多知識。
書是一位夥伴，陪我度過快樂的時光。
書是一盞明燈，照亮我前進的道路。
書是一塊橡皮，擦去我心中所有的煩惱。
書是一艘遊輪，帶我前往成功的港灣。
書是一股清泉，使“飢渴”的我得到安慰。
書，是我生活中不可或缺的一部分，書也是我的恩師，它將陪伴我到永遠。
思念恩師作文 21
在所有教過我的老師中，我印象最深刻的一位老師，就是和藹可親的陳老師。
我非常感謝陳老師對我慈母般的教導，使我從一個愛哭的孩子，變成了一個有知識的少年。每次我在學習上遇到困難時，陳老師總是第一個站出來幫助我，但卻不是從一個老師的身份來幫助我，而是以一個朋友的身份來幫助我，讓我感受到她善解人意的一面。
在上一學期的一次單元考試中，一直考90分以上的我，卻走出了那個分數段，只考了70多分，那一刻，我的心情非常低落，就像一隻大雁遇到了暴風雨的襲擊。我心想：陳老師一定會瞧不起我。想到這裏，我的情緒也隨着一落千丈。
使我意想不到的是，陳老師看了我的試卷後，利用課間操的時間和我一起分析試卷，幫我找出失分的原因。老師那滿腔熱情的話語，句句説到了我的心裏，老師設身處地為我想，絲毫沒有要放棄的意思，她的一席話，像一把火炬照亮了我苦悶彷徨的心。望着陳老師那誠懇、真誠的面孔，聽着老師發自內心的話，我感動萬分。
陳老師對我的培育之恩不是一兩句話就能説清楚的`，而是一點點地積累起來。老師把她們一生的精力毫不保留地送給我們，讓我們沐浴在知識的海洋裏，卻不求半點兒回報。
老師，你們是辛勤的園丁，你們的任務是培養好每一朵花兒——學生，只有你們辛苦的栽培、施肥，將來的花兒才會開得更加豔麗，祖國的未來也才會欣欣向榮。
讓我們帶着一顆感恩的心，對老師們説一聲：“老師，你們辛苦了！”
思念恩師作文 22
在我國小四年的快樂學習時光裏，我的語文老師蔣太霞一直是我學習路上的明燈，照亮我前進的腳步。
蔣老師一頭金色的頭髮，柳葉眉下一雙温柔似水的眼睛。眼角的淡淡魚尾紋仍然遮擋不住她的秀麗端莊，用“腹有詩書氣自華”來形容她一點不為過。
三年級開學沒幾天，有一天寫字課，蔣老師突然喊“袁雨菲是誰？站起來？”我心裏害怕極了，大氣不敢出，心想砰砰砰直跳跳。完了，完了，不會作業少寫了，還是犯錯了，臉漲的通紅，頭也不敢抬，慢吞吞站起來。誰知老師竟然説：“字寫的不錯，坐下。”我立馬鬆了一口氣，心裏比吃了蜜還要甜哩。
蔣老師持之以恆的讓我們每天堅持寫微作文，整整兩年時間下來，我的寫作水平有了明顯的提高。從開始的枯燥無味無語可寫，到生活的.點點滴滴都能寫出一篇作文。離不開老師鼓勵，讚許。以前寫出再好的作文媽媽只會説沒有深度，不優美。當作文本的優加雙星越來越多時，我感到滿滿成就感，離開媽媽我也能獨立完成作文，信心倍增。我以將二十本作文本上優加雙星的作文謄抄在一本筆記本上，作為以後寫作上的參考，這將是我學習上寶貴經驗。這一切都要感謝有你，蔣老師。是你給我信心，給我希望。一步一步向成功邁進。
我們每個人都在尋找好老師，然後才去發掘自己的潛能。一生之中能遇到好老師是多麼重要？老師就是航標，帶領着我們走出迷宮，走向自己的藍天！
思念恩師作文 23
每當想起“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜！”這句詩，我的腦海裏，便浮現出他的身影。一雙明亮的大眼睛，一對彎彎的柳葉眉，高高的頭髮讓人感到精神而又帥氣。這就是我的啟蒙恩師——宋老師。
宋老師不但長的帥氣，而且還特別關心每一位同學。記得有一次，要選一位檢查記作業的小組長，我並沒有像其他同學那樣高高地舉起手，而是在一旁靜靜地坐着，而讓人出乎意料的是，您竟然選到了我，性格內向的我，一時不知道應該興奮好還是難過好，只是微微的點了點頭。
老師，您看懂了我的心，下課後您輕輕地走到我身邊，語重心長的對我説：“老師相信你一定可以，你一定是老師的好幫手！”我終於不緊張了，笑着點了點頭説：“老師，我一定不會辜負您對我的期望！”從此以後，我認真做好我的職務，檢查每個同學的`作業記錄情況，只要有同學沒有記好作業，我都會嚴厲的督促他們快點做完，我多次受到老師的表揚，心裏甜滋滋的，對自己的信心也越來越大了！
您雖不是建築家，但您手中的思維導圖卻是蓋樓，打地基的基礎；您雖不是畫家，但您握在手中的粉筆寫出的字卻比畫更生動，靈感；您雖不是音樂家，但您聲聲演奏着美妙動聽的神韻……
在這裏我要感謝您，我的啟蒙恩師——宋老師！
思念恩師作文 24
路過學校的公告欄，上面貼出了教管中心新近評出的“學科帶頭教師”名單，在其中，我驚訝地看到了我國中時的趙老師和張老師的名字！
趙老師教了我兩年的語文，印象裏，她總是温和平靜，偶爾幽默一下，從不大發雷霆，很讓我佩服她的修養。還記得我曾經問她：“學文言文有什麼用？”她也不惱，只是慢條斯理的給我講道理。呵呵，她一定沒想到現在我也要給我的學生講文言文了，只是還沒有學生向我質疑文言文的用途。
張老師，更令我感到親切——她教了我四年的英語，同時又是我的班主任。那時的張老師初出校門，朝氣蓬勃，上課也特別活潑，經常把英文對話編成歌曲，也常常讓同學領讀單詞，現場表演，還時不時搞個單詞接龍比賽，當然，對待背單詞也抓得很嚴，雙管齊下，我們班的英語成績突飛猛進，平均分位居整個油田教育前列。而當時班裏的同學沒少製造麻煩，自習課多有嘈雜聲，還發生過嚴重違紀事件，回想起來，她這班主任也是歷經考驗啊！她那時常常被氣得火冒三丈，面色大變，現在我當了班主任，越發可以理解她那時的.心情。
今天看到兩位恩師的喜訊，真替她們高興！她們奉獻了這麼久，成績早已被認可，新教師早已變成了中年教師，這稱號似乎來得有些晚了。雖然，她們的付出全然不是為了這些榮譽。
什麼時候，可以回到母校，恭敬的向我尊敬的老師們問好啊？你們曾經的得意弟子已經走上了你們的道路，未來一定會像你們一樣優秀！
思念恩師作文 25
在我們的學習和生活中，老師的指導和關心在任何地方都是不可缺少的。教師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師！現在，一年一度的教師節即將到來。衷心祝願每一位老師教師節快樂，心想事成！
在日常生活中，老師既是我們的老師，也是我們的朋友。他們教會了我們許多做人的原則，幫助我們掌握科學和文化知識和技能，在我們失敗時鼓勵我們，在我們成功時與我們分享，在我們犯錯誤時耐心和一絲不苟地設定我們的道路，在我們驕傲時充當清醒劑。我愛我的老師，因為他有一顆閃閃發光的心。
每個老師在平凡的.崗位上都做出了不平凡的成績，給我留下了深刻的印象。當我面對因學習或考試而產生的緊張的消極心理時，班主任總是鼓勵我，經常親切地告訴我“藝術性高，膽子大”這幾個字，讓我有了克服困難的勇氣。學習上，數學老師耐心的指導我，教我很多學習方法，教我如何看待自己的學習態度。啊！老師，你就像我媽媽一樣，那麼善良，那麼善良。你付出了太多的努力來教我們知識，讓我們懂得做人，懂得什麼比金錢更珍貴……真的是“春蠶織到死，每晚蠟燭都哭掉燭芯”！值此教師節之際，我想對親愛的老師們説：“老師，你們辛苦了！”
千言萬語都無法表達我對你的感激。我只能用努力學習的實際行動來報答你的辛苦栽培。“老師，謝謝！”
思念恩師作文 26
在我國小四年的快樂學習時光裏，我的語文老師蔣太霞一直是我學習路上的明燈，照亮我前進的腳步。
蔣老師一頭金色的頭髮，柳葉眉下一雙温柔似水的眼睛。眼角的淡淡魚尾紋仍然遮擋不住她的秀麗端莊，用“腹有詩書氣自華”來形容她一點不為過。
三年級開學沒幾天，有一天寫字課，蔣老師突然喊“袁雨菲是誰？站起來？”我心裏害怕極了，大氣不敢出，心想砰砰砰直跳跳。完了，完了，不會作業少寫了，還是犯錯了，臉漲的通紅，頭也不敢抬，慢吞吞站起來。誰知老師竟然説：“字寫的'不錯，坐下。”我立馬鬆了一口氣，心裏比吃了蜜還要甜哩。
蔣老師持之以恆的讓我們每天堅持寫微，整整兩年時間下來，我的寫作水平有了明顯的提高。從開始的枯燥無味無語可寫，到生活的點點滴滴都能寫出一篇。離不開老師鼓勵，讚許。以前寫出再好的媽媽只會説沒有深度，不優美。當本的優加雙星越來越多時，我感到滿滿成就感，離開媽媽我也能獨立完成，信心倍增。我以將二十本本上優加雙星的謄抄在一本筆記本上，作為以後寫作上的參考，這將是我學習上寶貴經驗。這一切都要感謝有你，蔣老師。是你給我信心，給我希望。一步一步向成功邁進。
我們每個人都在尋找好老師，然後才去發掘自己的潛能。一生之中能遇到好老師是多麼重要？老師就是航標，帶領着我們走出迷宮，走向自己的藍天！
思念恩師作文 27
時光匆匆，恍若流星。許多的人與我們擦肩而過，揮之不去，無法忘懷的就是我們的老師。
——題記
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着一幅幅感恩的畫卷，那是白雲對哺育它藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的`社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得生命的真諦。
“飲其流者懷其源，學其成時念吾師。”回首往事，有多少親切的眼神曾經温暖我們寒冷的心。無法改變的是時光留下的痕跡，唯有感歎，永藏心中。搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量；遨遊書海，那是您生命的火焰在我們的青春裏燃燒。
老師是平凡中暗含着偉大的人，平凡在於他們只是默默地堅守自己的職責，無怨無悔；偉大在於他們在平凡的工作中造就不平凡，始終如一。
我們的老師，沒有簇擁的舞台，一支支粉筆是他們耕耘的梨頭；三尺講台是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。
感謝老師，感謝您在悽風苦雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我們有了厚重的依靠；感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向；感謝您站在鮮花和掌聲中慈祥的面龐，讓浮躁的我們找到了努力的目標。
感恩老師！
