一次有趣的實驗作文實用[15篇]

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的一次有趣的實驗作文，希望能夠幫助到大家。

一次有趣的實驗作文1

對摺，對摺，再對摺。

今天，老師帶我們做了一個有趣的實驗。

上課前，老師問了我們一個問題：“一張紙對摺能否超過九次？”頓時，教室裏像炸開了鍋。我説：“當然能。”有人卻説：“不能。”老師拍了拍手：“請同學們拿出昨天讓你們回家準備的白紙。讓我們來做個實驗就知道了！”

我們拿出白紙開始對摺。在折第一次時我覺得特別容易，再折第二次、第三次時我得意洋洋，覺得超過9次簡直是一件輕而易舉的事情。第四次我就不是那麼信心滿滿了，因為紙慢慢地變硬了……到了第七次我已經徹底的折不了了。我轉過頭環顧四周發現同學的情況都差不多。有的同學用拳頭捶，有的同學用課本砸，有的用手拍，還有的……

“時間到！同學們都對摺了幾次呀？”

“六次。”

“七次。”

“八次。”

但一個九次的'都沒有。

這時我才明白任何事不能淺嘗輒止就下結論。

老師點評：生動地寫出實驗過程中的心理體驗，記敍順序清楚完整。

一次有趣的實驗作文2

今天，我們幾個做一次有趣的實驗。

我們幾個把紫色捲心菜用開水浸泡半小時，直到水變成紫色為止。在桌上擺放了3個透明玻璃杯。第一隻杯內放自來水，第2只杯裏放白醋。自來水、白醋和鹼水都是透明的小鳥的哭泣，小鳥的哭泣看起來沒有區別。在3只杯中都倒上一些紫色捲心菜水。

這時，意外的結果出現了，自來水變成藍色，白醋變成了紅色，鹼水變成了青色、黃色，多像一位魔術師啊!

我們驚訝的叫了起來，‘啊’！多美的顏色啊！太神奇了，啊！太有趣了！

我們又帶着好奇心，想嘗一嘗這些水，一嘗，有無味的，有酸的，有又苦又澀的'。

我們把試驗做成功了，可是這些水怎麼為什麼會變成不同的顏色，我現在不知道這個迷怎麼解開，不過，以後我們要多讀書，讀好書，才能解開各種迷團。

一次有趣的實驗作文3

聽老師説大蒜用水泡着，也能生長的很高，於是我就想做個試驗。

我先找來兩三頭蒜瓣，把它們剝開，然後放了一半水，裝在一個瓶子裏，就開始觀察。

第二天早晨我起牀了，馬上就去看看蒜的變化，我仔細一看，蒜寶寶的頭上長了一點綠色小芽，有的`蒜寶寶也脱掉了一層小棉衣，在水的浸泡下，它長胖了許多。

又過了幾天，我發現蒜寶寶下面長了許多白色的小鬍鬚，我不知道那是什麼，就問了爸爸，爸爸説那是蒜的根，我仔細看了看好像老爺爺的鬍鬚，今天這些蒜寶寶已經都脱掉了小棉襖。

又過了兩天，我再過去看的時候，蒜寶寶已經長出了又高又多的綠芽，氣味也變得很重，看上去有趣多了。

大蒜泡在水裏竟然可以生長。這是為什麼呢？我問了媽媽以後才知道，原來種子發芽需要水分，温度等這些條件。通過這次觀察實驗也讓我學會了一些常識，真的是有趣又長知識。

一次有趣的實驗作文4

聽説蝸牛是有嗅覺的，我想做個實驗。

我在蝸牛前面兩三釐米的地方滴上幾滴醋。那醋的味道聞起來酸溜溜的，十分難聞，連我都不喜歡，更何況蝸牛呢？我猜蝸牛肯定不會吃吧！

過了好一會兒，蝸牛終於探頭探腦地從”房子“裏伸出軟軟的身子，兩隻觸角轉了一圈，就緩緩地向醋爬去。它先伸長脖子，再拖着重重的殼，慢慢地爬向醋。它一邊蠕動着身子，還不時轉動着觸角，似乎在判斷醋能不能吃。

蝸牛把頭伸向醋，用一根觸角點了點醋，就被酸得縮回了一隻觸角。可它還是不放棄，再次用一根觸角點了點醋。這次，它被酸得直接縮回了殼裏。過了好一會兒，蝸牛再次探出頭，徑直爬向醋。難道它想吃醋嗎？哦，原來是我多慮了。就在它離醋只有幾毫米的時候，蝸牛居然繞過了過去。

做了這個實驗讓我知道蝸牛是有嗅覺的`，而且它不喜歡醋的酸味。

一次有趣的實驗作文5

今天的美術課上，老師佈置了一項家庭作業：把紅色和藍色的墨汁混合在一起會是什麼樣的呢？

我聽了這項作業感覺疑惑不解，我馬上回到了家中開始了我的`實驗準備：兩個玻璃杯、紅色和藍色的墨水、一瓶清水。我懷着激動、緊張的心情開始了實驗。我先把兩個玻璃杯裏倒入清水，接着，把紅色的墨汁滴入杯子裏，墨汁散開了，好像一朵朵美麗的牡丹花在跳着舞；再把藍色的墨汁滴在另一個杯子裏，墨汁散開了，像一隻只小魚遊着泳。最後我把藍色的墨汁倒入裝有紅色墨水的裏面，我發現藍色和紅色的墨水像好朋友一樣在玩耍、嬉戲，緊緊地抱在一起。突然，我驚奇的發現藍色和紅色的墨汁變成了紫色！好像一杯葡萄酒一樣好看。

一次小小的實驗讓我發現了一個知識，所以生活中處處有知識，要留意身邊的每一個知識，每一處景物。

一次有趣的實驗作文6

為了減少電腦對家人的輻射，媽媽在電腦屏幕旁放了一盆仙人掌。有一天，我去調整屏幕時不小心被仙人掌的刺扎流血了。我大聲尋媽媽的幫助。這要是以往，媽媽肯定會説：“喊什麼喊，自己去消消毒，貼個創可貼就好了。”可是這次，媽媽一聽我被仙人掌刺扎傷了手，連忙從書房跑了出來，又是幫我用肥皂水沖洗，又是幫我把傷口裏面的血往外擠的，忙裏忙外的。

為什麼被仙人掌刺傷了手媽媽會如此緊張？難道仙人掌的刺有毒？為了證實我的猜想，我決定做個實驗。

我捉了一隻“花大姐”，用仙人掌的刺刺破了它的一點皮，然後把它放在一個透明的一次性杯子裏。我耐心的等待着…

過幾分鐘，我發現“花大姐”開始狂躁起來，不停的.在杯底亂撞。幾分鐘後，它漸漸停止了動作。又過了幾分鐘，它突然倒下了。看來，我猜測的沒錯，仙人掌的刺的確有毒。

我為“花大姐”的“犧牲”而難過，同時也為我的發現而高興。

一次有趣的實驗作文7

今天老師問我們書有什麼作用？有的同學説：“可以讀。”有的同學説：“可以看。”還有的同學説：“還可以寫。”可老師説：“我可以用書來做實驗。”

我們全不相信，老師就拿了兩本書，把它們一張一張地重疊了起來，又説：“誰能把它們分開的請舉手？”我想拉書有什麼難的`，就舉了手，我一上去就拉，可是用出了全身吃奶的力氣，再加上一個九牛二虎之力還是沒拉開，我就改變動作，用牙咬着一端，再用手拉着一端，拉得我臉都漲紅了，書還是一動不動，我想這次沒希望了，只能失望地把書還給老師，老師看一個人解決不了問題，就再請了一位我們班三個女生“大力士”，和老師一起拉，一會兒拉到老師這邊，一會兒又拉到三個女生“大力士”這邊，可是書還沒有拉，她們只好垂頭喪氣地回到了座位。

最後，我們誰都沒拉開。不過，我明白紙與紙的重疊會產生一種摩擦力，越拉摩擦力就越大，就越不容易分開的道理。

一次有趣的實驗作文8

今天，郭老師帶領我們做了一個有趣的實驗。

上課了，老師神祕的'笑了一下説：“同學們，你們看這白紙上有什麼字？”同學們瞪大眼睛也沒看到一個字，大家議論紛紛，有的同學説郭老師是不是在耍我們。老師説：“同學們，這一張白紙經火烤過後，會變成一組字，你們信不信？”教室裏亂成一團，有的同學説不可能！還有的説你變給我們看看，大家七嘴八舌。

郭老師開始實驗了，他左手拿着蠟燭，右手拿着打火機，“叭”一聲，蠟燭點燃了。老師把蠟燭固定在桌子上，然後，用兩手捏着那張白紙晃動，生怕將紙燒着。不一會兒，奇蹟發生了：紙上冒着輕煙，同學們聞到了一股焦味，紙上面露出了黃黃的字，同學們都好奇地説：“郭老師真會魔法呀。.”“其實，我並不會魔法。”郭老師説，“是我用牛奶再用毛筆寫在紙上，牛奶是白的，紙也是白的，晾乾了以後，就看不見了。再烤一下，牛奶就自己露面了。”哦，原來是這樣，同學們異口同聲的説。

這個實驗真有趣！

一次有趣的實驗作文9

今天我們上語文課時，老師教了我們一個小實驗，名字叫：“紙屑學跳舞，”老師告訴我們，準備的東西有：一張完整的白紙，最好是衞生紙，還要有一把尺子。

首先，我們要把衞生紙撕成一釐米左右的小方片，放在桌子上，接着把尺子放在頭髮上不斷的摩擦，這時，我的同學們都瘋狂的拿着尺子摩擦頭髮，我聽見“絲絲絲，絲絲絲”的聲音，然後我們又把尺子慢慢地靠近紙屑，可我的紙屑並沒有像小猴子一樣粘在尺子上。

這時老師走過來對我説：“不要灰心呀，很多人第一次也是這樣的，失敗是成功之母嘛？”聽了老師的話，我又試了一次，這次成功啦，我發現把尺子在頭上摩擦得時間越長，紙片在尺子上的時間就越長，小紙片在尺子下還會跳舞呢，有的跳着雙人舞，有的`跳着單人舞，總之，紙片在尺子上跳的舞是各種各樣的。

我從這次的實驗中，明白了生活中處處有科學。

一次有趣的實驗作文10

今天，老師要我們做一個實驗，説是很有趣。叫做葉脈實驗。老師叫我們帶來破舊的牙刷，用來刷去葉子的表皮。首先，我們將葉子泡軟，以便刷得順利些。大家拿出牙刷，對着表皮輕輕地刷起來，一面刷完翻面再刷，直到最後留下細細的.葉脈。這項工作一定要特別的仔細，如果刷破了，就不好看了。然後，就可以按照自己的創意，把葉脈變成一件漂亮的工藝品——書籤、賀卡、假花……

實驗結束了，大家投票選出優秀作品，贏得老師給的精美葉脈書籤。雖然我沒有拿到，但是我學會了製作葉脈。這一次的實驗真有趣！

一次有趣的實驗作文11

你見過摔不碎的雞蛋嗎？今天我就帶你去看一看摔不碎的'雞蛋。

今天，老師要把雞蛋從高處往下掉，然後又摔不碎，這怎麼可能呢？大家驚訝不己。老師問大家：“你們有辦法讓雞蛋從高處落下來不會碎嗎？”大家聽了七嘴八舌地説開了，有的同學説：“給雞蛋做個降落傘，讓它成為‘降落傘兵’讓它安全着陸”……同學的辦法真多啊！真是奇思妙想。

老師要用一張紙生個雙面膠來保護雞蛋，讓它從高處掉下來不會碎，老師把紙剪成了一個圓筒，再用雙面膠固定住，把雞蛋放在裏面，雞蛋就像一個乖娃娃一樣躺在裏面，老師讓我們喊：“三二一放！”老師放開了手，只聽“啪”的一聲，我們想過去看一下成功了沒，可是蛋清流出來了，我們失敗了。但是我們不甘心，又試了一次：“三二一放，”雞蛋就像一個娃娃一樣跳着舞跑了出來！我仔細一看，哇！竟然沒有摔碎！真神奇了。

這個實驗告訴我們，生活中的奧妙可真多呀！我們要留心觀察就會更多的發現。

一次有趣的實驗作文12

對摺，對摺，再對摺。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一節科學課結束了。同學們一聽到下課鈴的聲音，就像一隻只剛剛被從籠子裏放出來的小鳥一樣興奮。但科學老師一把將跑出去的同學揪回了教室説：“請大家回去準備一張白紙和一張抽紙。”

第二天上科學課，老師對大家説：“今天我們要解答一個問題，這個問題就是：一張紙能不能對摺9次？”全班除了班長所以人都説：“肯定能。”只有班長一個人説：“一定不能。”科學老師故弄尋虛：“到底是能還是不能，這個問題只能用你們的雙手去解答。開始吧！”同學們一個個聚精會神地做實驗。一開始很順利，但到了第5次時同學們就不得不採取一些手段了，他們有的砸，有的擠，有的'壓，有的捏……但都沒有人折到了第9次。所以班長是對的。

經過這件事我悟出了一個道理：事情往往都不是人們想象得那麼簡單。

老師點評：語句通順流暢，敍述順序清楚，過程中的細節描寫生動。

一次有趣的實驗作文13

今天，我和爸爸媽媽做了一項有趣的實驗。

這個實驗需要的東西有：涼杯、攪拌器、雞蛋、食鹽，這個實驗的名稱叫：怎麼讓雞蛋浮起來？

實驗開始了，我們先在涼杯裏灌滿水，再把雞蛋拿來，我拿着雞蛋的一端，爸爸媽媽拿來涼杯。我把雞蛋放到了水裏，雞蛋像是一個懶洋洋的小寶寶，沉在水底不上來，我開始往水中加鹽，第一勺的時候水開始有一點點渾濁，像美麗的`絲巾，第二勺時水變得渾濁起來，像許多可愛的雪花在杯子裏舞蹈！雞蛋沉在水中一動不動像一個懶洋洋的寶寶，不想起牀。第三勺時雞蛋依舊沒有浮起來！第四勺時雞蛋沒有浮起來，第五勺時

等到了第十六勺時，雞蛋終於浮上了水面，雞蛋像剛睡醒一樣，開始游泳了！

我問爸爸媽媽為什麼雞蛋在加了鹽的水中能浮起來？媽媽告訴我：“是鹽加大的水的浮力，所以雞蛋在加了鹽的水中能浮起來！”

一次有趣的實驗作文14

如果把紙塞進瓶子裏，倒着放進水裏，紙會不會濕呢？由於好奇心驅使，我腦子裏蹦出一個想法。不如我們來做一個小實驗！

於是我拿來一個塑料瓶子，接了一盆水，按照剛才的想法取來一張紙巾，規規矩矩地疊好，放進瓶裏，再把瓶子倒着放進水裏，裏面的紙竟然濕了！第一次以失敗告終。但是我並沒有灰心，我又開始了第二次實驗，取來一張紙，放在瓶子裏，小心翼翼地放進水裏，放了一會兒開始慢慢的拿上來，把紙巾取出來，這次竟然真的'沒有濕，太神奇了，我高興得一蹦三尺高，冥思苦想：這是怎麼回事呢？媽媽看到了我疑惑不解的樣子，來到我跟前耐心地跟我講解我實驗的原理。哦！原來是因為杯子裏有空氣，杯口朝下放入水中時，杯子裏的空氣受壓力的影響而被壓縮了。

怎麼樣？這種實驗是不是很有趣呀？如果感興趣你也來試試吧！

一次有趣的實驗作文15

星期天，博思特老師在教室裏和同學們做了一次實驗。

首先老師先拿着一個熟雞蛋和兩杯水，老師就説：“我們這次來做一個實驗，好麼？”

一開始，老師説：“你們看兩杯水都是無色透明液體。”來我們做一個有趣的實驗，你們看我把雞蛋放進去會是怎麼樣的`結果呢？有的同學説：“他可能會沉下去吧。”老師把雞蛋放進水中，撲通一聲，雞蛋果然沉了下去，看來那個同學説對了。接着又到了另外一杯水，又是那個同學説：“會沉下去！”老師把雞蛋放進了另外一個杯子裏，結果雞蛋沒有沉下去而是浮起來了，這是為什麼呢？大家好奇的問。

後來老師給我們講了一個《死海的傳説》這個故事然我們明白了原來鹽水的密度大於雞蛋的密度，説以雞蛋在鹽水中不會沉下去。

啊！這真是一次有趣的實驗！