【集合】感謝那個為我提燈的人作文15篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的感謝那個為我提燈的人作文，歡迎大家分享。

感謝那個為我提燈的人作文1

在十三年前的那個萬物復甦的春天，伴隨着一陣清脆的哭聲，我來到了這個陌生的世界。那時的我迷茫無知，是你，一路上無怨無悔地為我提燈，讓我看清了人生的方向。

是你，牽着我的小手，和我一起來到國小門口。你用你那充滿期待而又夾雜着些許擔憂的目光送着我，直到我的身影逐漸消失。從此以後，你就關注着我學習中的點點滴滴。不久，你就注意到我的作業本上的字像醉漢似的東倒西歪，並且錯別字層出不窮。你把我拉到書桌前，嚴肅地告訴我“字如其人”的道理。你認真指導我練字，還告訴我有關漢字的知識。紙上的那一個個字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知道凝聚了你多少的心血。

感謝你，為我提燈，讓我看到了中國漢字的魅力和學問。

小時候，用頑皮的野猴子來形容我恰如其分。活蹦亂跳，唯恐天下不亂是我的特點，惡作劇是我的“特長”。是你，把我帶進了圖書館。靜謐的氣氛，乾淨的環境，豐富多彩的書籍……這一切的一切，都使我迷上了這裏。在午後的陽光下，總有你的身影陪伴在我的身旁，和我一起靜靜地看書。

感謝你，為我提燈，讓我領略了閲讀中藴含的樂趣。

小時候，我對生活一竊不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自己的生活，教我如何把屋子收拾得乾乾淨淨。

感謝你，為我提燈，幫我撥開了依賴的迷霧。

長大後，一個個問題接踵而至：學習的壓力，朋友的`誤解，遭遇的挫折……我開始變得多愁善感，不堪一擊。是你，願意耐心地傾聽我的訴説，幫我解開一個個心結，那一句句發人深省的話語使我豁然開朗。

感謝你，為我提燈，幫我驅散煩惱的霧霾。

歲月匆匆，如今的我已從一個慒懂的孩子成長為一個知書達理的中學生，而時光卻無情地在你的額頭上留下了一道道的痕跡。在我成長的道路上，如果沒有你為我提燈，我不知道會誤入什麼樣的歧途，是你——我的爺爺為我提燈，指引我走上正確的道路。

感謝那個為我提燈的人作文2

從春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹到教師是人類靈魂的工程師跨越了漫長的年代，然而老師還是那個為我提燈的人。 ——題記

在我上國小時有一位語文老師，我對她的印象很特別。她長着一張瓜子臉，眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思，皮膚白裏透紅就像一朵盛開的桃花，她的舉止優雅而大方是一位很好的老師。她就是我國小一個階段的語文老師---劉老師。

劉老師字如其人，即使在黑板上寫的字也工工整整，像她的人一樣清秀幹練，與字帖上的字不分上下。批改作業時，老師總會寫上漂亮又鼓舞人心的評語，我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語文，是因為劉老師的教導，她為了讓我們能很好的理解，可以把一篇晦澀難懂的.課文變成舞台劇或者一場遊戲，所以學語文成了一種不可割捨的樂趣。上課時即使有一兩個同學走了神，她也會用巧妙的語言引導學生到課堂上來。在在集體活動中，劉老師更是和我們打成一片，我們一起在校園裏快樂的玩耍，玩老鷹捉小雞、蘿蔔蹲、二人三足、唱歌跳舞，還一起説笑話講故事，她即是我們的老師又是我們的大姐姐。

劉老師在生活中也是一位樂於助人的好老師。有一次，我發高燒沒去上學，那天下午劉老師就來了我家，把當天的知識仔細的講給我，直到天黑才給我輔導完。我共請了三天假，她一連三天都來給我輔導，老師沒有把這當成麻煩事反而認為是自己的一種職責。

老師的教誨淨化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天，你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發芽，一棵小樹為何挺拔，因為有你----老師的消耗作為代價。悦耳的鈴聲，嬌豔的鮮花，只有我們的祝福不會改變，謝謝你，勤勞智慧的老師！

感謝那個為我提燈的人作文3

很多時候，我們會想，我們是否沒有自己的知己？大部分人會説“沒有”。可那個人，卻一直在你身邊，可能默默無聞，卻一直在幫助着你。

在國小的時候，我很內向。其實我也想做一個外向的人，可心裏有一個陰影，我一直走不出來。

那時我不大受人歡迎，一上台，下面的人就認為我弄不好，一搞錯，下面的人就笑聲一片。

而那些我曾經的朋友，卻一個個遠離我，和那些嘲笑我的人一起嘲笑我。這讓我很自卑，只能與書為友，也不願與別人説話。

老師上課時，我也經常發呆，想別的事，以至於老師都漸漸開始遠離我，認為我不行。

當那些“好友”一個個遠去的時候，一個我早以為他已經離開我的.朋友重新回到了我的身邊。

當時，我由於上課沒怎麼聽課，在寫作業時經常有題不會做，正絞盡腦汁地在想。這時，他走了進來，對我説了句，“你這道題不會嗎？”這簡短的一句話證明他沒有忘了我。

在那天之後，我回想起了以前他所做的一切：在運動會上鼓勵我，在學習困難時幫助我，在我考試不利時安慰我。而這一切，都因為我只關注我“最好的朋友”而忽略了他。

後來，我和他説話的次數越來越多，我們開始嬉戲打鬧，互相安慰，考差之後的鼓勵、考好後的“再接再厲”都讓人感到無比温暖……我的性格也慢慢在改變。在五年級的時候，我終於在一次考試中取得了好成績，老師也重新開始注視我，而他，又默默地退到這些人的身後。什麼話也沒有説，什麼也沒有做。

那一天我很開心，放學的時候，他又走到了我的身邊，對我説：“加油……”

這麼幾年下來，我覺得我一直欠他一聲“謝謝”。

他是為我提燈的人，而如今我和他已經分開去了不同的中學，我並不知道他去了哪一所。可是，他帶給我的那份温暖一直在我心中，永不曾散去。

感謝那個為我提燈的人作文4

人海茫茫，我們的一生中會遇到形形色色的人。有的人心地善良，有的人使你久久不能忘懷……我最感激的一個人是一名人民教師。

他，有着濃密的頭髮，高翹的鼻子，精靈般的耳朵，炯炯有神的大眼睛。他是我六年級時的數學教師——凌老師。那時的我，非常貪玩。把讀書的事都拋到九霄雲外去了。一次數學考試中，我才考了60多分。他把我叫去辦公室，嚴肅地對我説：“過幾天是校運會，我給你報了一個800米的項目。希望你到時給我個驚喜。”這使我非常困惑。過了幾天，校運會開始了。臨跑前，老師問我：“喜不喜歡讀書？”而我則斬釘截鐵地説：“不喜歡。”理由是讀書太辛苦了。聽了我的.回答，老師當時並沒有説什麼，只是拉着我向跑道走去。“預備，開始。”隨着裁判的一聲令下，比賽開始了。我奮力地向前跑去，但跑到第二圈時，我感覺上氣不接下氣，呼吸都很困難。“最後一圈了，加油！”老師喊道。在太陽的照射下，我感到頭昏目眩，但我心裏想道：“一定要堅持下去。”終於跑完了，我癱倒在操場上。結果是，我還為班級拿到了名次，這讓我感到很欣慰。老師把我扶了起來，遞給我一瓶水，説道：“祝賀你，感覺怎麼樣？”我回答道：“太辛苦了。”他説：“其實，讀書也和這場比賽一樣，只要你堅持，就會有意想不到的收穫。學習是一個苦樂交織的過程，只要你堅持，就會體驗到不一樣的快樂。現在正是你們學習的黃金時期，年輕氣盛，有拼勁，不努力讀書，將來怎麼辦？”聽完，我低下了頭，沉默不語。從那以後，我便下定決心要刻苦讀書。

“功夫不負有心人。”每當我取得好成績的時候，老師都會給我讚許的目光。不僅如此，一直以來他都會在我迷茫的時候給予指引，讓我撥開迷霧，勇往直前。並激勵着我前進，銘記初心，時至今日，我都沒有停止前進的腳步。最後，我想對凌老師説一聲：“老師，謝謝您！是您讓我有了前進的目標，是您為我點亮了前進的道路。”

感謝那個為我提燈的人作文5

黑暗中的那一點亮火，那一個為我提燈的人，給我温暖，讓我深受感動。

街道上人很少，在這寒冷的天氣裏，我獨自一人走在回家的路上，寂靜而又顯淒涼。刺骨的寒風吹到臉上，臉被凍得通紅，雙腳也已麻痺，我的腳步加快了些，想要趕快回到家中。

走到衚衕口前我停住了，裏面漆黑一片，陰森恐怖，我不知如何是好。我的雙腳不由的往後退了退，但在這極寒的天氣裏，我只能勇往直前。這時黑暗中透過一絲亮光，橘黃色，微弱的光芒，帶來了温暖，給我勇氣。我慢慢走了進去，那束光芒，隨着我的步伐移動。近了，近了，隱約間看到一個瘦弱的身影，好熟悉。

他手中拿了一個手電筒，好像在等什麼人，寒冷的天氣，使她的雙腳不停的跺來跺去，我加快了腳步，看清了她的面容，她問我“冷吧”，温柔的'語氣讓我温暖，她手中手電筒的光芒照在我的身上，雖然只是一束温暖的光芒，但卻鼓舞我前行，給我極大的力量，頓時內心深處十分感動，感謝她的手電筒，感謝那一束光芒，更感謝她。

天氣那麼寒冷，她一定等了很久，她的臉被凍得通紅，不過臉上依然掛着微笑，我們一起向前走，她拿着手電筒依舊為我照着前方的路，在這漆黑的世界裏，還是那一束微弱的光芒，彷彿刺破了這可怕的黑暗，在這黑暗中，我竟然感覺不到可怕和恐懼，有的只是她帶給我的温暖，我的心中很是感動，感謝她，感謝那個為我提燈的人。

快要到家了，那一束光芒依然還在，照在我的身上，也照在我的心裏。北風呼呼的吹，我已感覺不到寒冷，因為有她，因為有那温暖的橘紅色的光芒，我感謝她，感謝她為我照射的光芒。

感謝那個為我提燈的人，因為有她，世界將會更温暖更美好。

感謝那個為我提燈的人作文6

六歲一一渴望那燈光

在無比稚嫩的年紀，被無比黑暗的夜編織了無法言喻的夢，穿舊巷，過迴廊，兩人一燈一傘，和那渴望的目光。

雨落成滴，花落秋殤，在漫長漆黑的夜裏，一個人的歸途難免悲傷，小時候在黑夜中迷茫，令我害怕至極，所以我渴望街道上星點燈光和父親為我照亮的路。

北風呼嘯，暴雨將至，我至今仍然記得那無比寬厚的身軀為我遮風擋雨，那盞燈，永遠為我長明不滅。

十二歲一一躲避那燈光

昏黃燈光下，只見一學子左手執卷，右手握筆，眉頭緊鎖，整個人心事重重，所謂少年老成，便是如此吧。

誠然，不像經歷了半生風雨，但也變得面目全非，歲月不僅温柔了時光，也荒涼了物是人非，不知為何，當年那個追逐黎明的少年，在秋風送爽，點點星光之下，卻顯得無比冷靜從容。似乎有了這個年紀不該有的.成熟。在季節的車上，如果你要提前下車，請別推醒裝睡的我，那樣我就可以沉睡到終點，假裝不知你已離開，在最美的年紀鋒芒畢露，我不該擁有太過熾熱的夢。

十三歲一一重温那燈光

正值青春叛逆的我，無法直面那刺眼的燈光，滿身風雨，孑然一身又歸來，在我於暗月徘徊時，我遇見了一束燈光，他像流光溢彩的噴泉給我以洗禮，雖然稍縱即逝，我卻明白黑暗中的光明雖然短暫，但它屬於我。

也許會在多年後的某個夜晚，從偶然翻開的扉頁中落下，沒有燈光，無聲無息，無論如何追索，也逐漸沒落，只有那盞燈，長明不滅。

彎月勾破了黑夜的黑色斗篷，乍看有股鋒利和凌厲，羣星隱耀，一如我看不到温柔光亮的征程，沒落已不復存在，只因父親，那盞燈。

即使在前進的路上，摻雜一絲奮鬥的苦澀，卻能擁有無盡的芬芳，在屬於自己的叢林裏，踏馬尋花逐鹿天涯。

感謝那個為我提燈的人作文7

“星星點燈，照亮我的家門，讓迷路的孩子找到來時的路。”曾處於迷茫期的我們，既找不到前進的方向，也找不到回去的路，就如同走進了一個迷宮。

這一個迷宮很大，也很黑，只靠自己幾乎是不可能走出去的，正當我四處碰壁，尋找不到出路時，有一個人提着燈，向我走來。……

那個人，便是我的`母親。

當時正處於迷茫期的我，即心煩，又焦慮；我想快速地找到方向走出，迷宮，不再停留於此，但是我越是着急，越是走不出去。而且迷宮那麼黑，我連路都看不清，沒有引導我的人，我怎麼走出去？

後來，我千辛萬苦終於找到了一盞燈，那盞燈不遠，也不近，我像是抓住了救命的稻草一樣向那一盞燈靠近……

靠近了那盞燈，我看清了那盞燈，雖然小，但是很亮，很亮。我也看清了提着盞燈的人。

她，便是我的母親。

我終於明白！我的母親一直在我的身邊陪伴着我，她如同天上的星星一樣提着燈，照亮這我前進的方向，是我堅強的後盾。

有了母親的指引，我不會再四處碰壁了，我可以看清路，走出迷宮了。此刻，我深深地感受到母親對我的關愛，對我的操心。

在走出迷宮的這段時間裏，我學習到了許多：做事不能太着急，往往越是着急，越是做不好，並且會花去更多的時間。

我的母親，雖是一位普通的母親，但她在我心裏，卻是最偉大的母親。我也知道，母親不可能一直陪伴在我身邊，她終有一天會老去，她更不可能在我迷茫時每次都為我指引出方向，所以我必須學會自立，自強！

母親，我親愛的母親，感謝您為我做的一切！

感謝那個為我提燈的人作文8

烈日炎炎時，如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘;狂風驟雨中，如果有人為你阻擋暴雨的沖洗;迷霧重重時，如果有人為你提燈照亮人生前進的方向，你是否會心存感激?

年少懵懂的我，在成長的路上，深一腳淺一腳的踽踽獨行，那個人的出現，如提着一盞燈，照亮我前行的路。

敖老師，我國小四至六年級時的班主任兼數學老師，就是為我提燈的那個人。

他照亮了公正

四年級的一個下午，平靜的班級突然激起漣漪，兩名同學因為口角打起架來，敖老師很快就趕過來了，他喝止兩人，並詢問打架的緣由，同學們七嘴八舌的議論，真相就很快大白了。竟是那名學習好的.同學先動的手——在學校裏，老師們總是更偏愛學習較好的同學，成績一好遮百醜——沒料到，敖老師竟嚴厲的批評了成績好的同學：“你要知道，你來學校學習，不只是來學知識，更是來學做人，怎能能因為知識學得好，就忘記做人的原則和道理呢?......”。同學們都心悦誠服地聽着。

那一刻，敖老師照亮了公正：無論學習成績怎樣，做人的原則都是一樣的。

他照亮了謙遜

還有一次，敖老師在給我們講課的時候，錯將3+6算成了7，這種錯誤是不該犯的，但大家礙於老師的尊嚴，都不敢吱聲。不知道過了多久，也忘了是哪個膽大的同學，突然喊了一聲：“3+6等於7?”全班忍不住，鬨笑了起來，敖老師看了自己的“傑作”，也笑了。他邊用抹布擦邊説：“哈哈哈，你們怎麼這麼長時間才發現?我老糊塗了，你們也老糊塗了嗎?”又一陳心悦誠服的笑聲。

從此以後，敖老師老師一出錯，大家就爭先恐後着指出來，敖老師立刻改正，同學們受敖老師這樣謙虛，謹慎態度的影響，數學成績也日益優異了。

敖老師擦掉錯題爽朗大笑的瞬間，照亮了謙遜和謹慎的人生態度：原來錯誤未必都是壞的，只要正確的對待，失敗就是成功之母。

敖老師的公正和謙遜就如一盞明燈指引着我前行的路。

感謝那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文9

三年又三年，花開又花落。無數次的陪伴，無數次的鼓勵，無數次的幫助，雖然您只陪伴了我六年，但您已經在我的生命中留下了深深的痕跡，您就是那個為我提燈的人。

您是一名嚴厲的老師，但嚴厲中帶有着母親般的慈祥。每當我因失敗而失去信心時，您會用微笑鼓勵我，那甜甜的微笑真有魔力呀，頓時讓我有了勇氣。

我記得那時春天剛剛來臨，小雨淅淅瀝瀝地下着。您把我叫出了教室，高興地告訴我説有一個作文比賽，想要讓我去試試。當時一聽這個消息我興奮極了，也很開心您對我的信任。在賽前您教給了我許多方法和技巧，我也做了充分的準備。可是，事情總有不如意的時候，比賽結果出來了，我並沒有獲獎。那次比賽以後我開始懷疑自己的能力，我是不是不太會寫作，是不是語感不好，是不是沒有天賦……雖然那次比賽以後您沒有説什麼，我的文章在班級裏依然是名列前茅，但我不再像以前一樣那麼有信心。又一屆的比賽開始了，您依然讓我出戰，我不再像上次那樣興奮，我怕辜負您對我的信任。細心的您或許猜到了，您笑着對我説：“失敗是為了更好地迎接下一次的挑戰，只有不斷地磨練自己才會看到成功，我相信你的能力……”您的笑容真有魔力，您的`話給了我動力。此後每當我面對失敗時，我都會想起您説的這句話，想起那個有魔力的微笑，它給了我無限的動力，也撥開了我眼前的迷霧，讓我找回了信心。或許您忘記了，而我卻依然刻骨銘心。

您是那個為我提燈的人。在我迷失方向，在黑夜中掙扎卻找不到出口時，提着燈指引着我方向，讓我看到了光明。我知道千言萬語都無法表達我對您的感激之情，只想向您深深地鞠個躬、敬個禮，對您説：“謝謝您，林老師。您是那個為我提燈的人，我永遠都不會忘記您，永遠都會感激您!”

感謝那個為我提燈的人作文10

從出生到成長，我們需要經歷的事情有許多，在這個過程中，我們也需要明白許許多多的人生道理。而我爺爺，也是我人生當中的一位“提燈人”，他令我明白了一個人生的大道理。

那是童年時的一天下午，我與爺爺一起去到我家工廠。

來到工廠，沒什麼事情可做，覺得有些無聊，忽然耳邊響起一聲聲高昂的雞叫聲，這才想起在工廠旁邊，我爺爺搞了一個養雞場，我靈機一動，便纏着爺爺，讓他陪我去養雞場捉雞玩。爺爺禁不住我的苦苦哀求，只好答應和我一起去捉雞。

我像一頭瘋牛一般衝進養雞場，想給它們一個下馬威。雞們嚇得四處亂竄。在它們驚魂未定時，我選中一隻較肥的母雞，用手直接按住它的'頭，可是，它用那尖尖的嘴迅速地啄了我一下，我頓時感覺到了一陣鑽心的劇痛。

我又想用手按住它的翅膀，結果也還是一樣，失敗了。

爺爺見狀，哈哈大笑：“你捉雞的方式不正確，好好看着。”

只見爺爺朝一隻母雞走去，迅雷不及掩耳之勢用一隻手捉住雞的尾巴，然後，他又伸出另一隻手，摁住雞，再雙手摁住它的翅膀，最後，爺爺就輕而易舉地將那隻母雞提了起來。

“看，捉雞並沒有你想象中那麼困難，只是你需要掌握一些小技巧。”爺爺提着那隻可憐的雞，笑着對我説。

“來，你按照這個方法來試試！”我學爺爺，先是一把捉住雞尾巴，再摁住它，然後握住雞翅膀，雞雖然不停掙扎，但我緊緊摁住它的翅膀，無法動彈的雞終於被我制服了。哈哈，我也會捉雞了！

“看，是不是很簡單啊！”爺爺和藹可親地對我説。“嗯，果然，省時又省力！”

在爺爺教我學習捉雞的過程中，我明白了一個的大道理：無論做什麼事情，講究技巧、方法十分關鍵。只要技巧、方法正確了，做起事來就會事半功倍了！

感謝您，“提燈人”我的爺爺。

感謝那個為我提燈的人作文11

星星點燈，黑黑的夜，知了知了叫着夏天。黑黑的天空中是否有人為你點燈？有，那是我記憶中最温暖的回憶。

身着黑色短袖，恍惚的走在大街上，好像我與這黑夜融為了一體。昏黃的路燈，飄凋灑下，似乎與這草木茂盛的夏天形成反差。差不多，因為沒考好的我落魄地走在街頭，準備去上補習班。

同學們的歡聲笑語依稀在我耳畔響起。我旁邊坐着的是擁有明亮大眼睛的女孩，她曾與我共同度過無數個春夏，我的一舉一動被她盡收眼底。她好像看出了我的難過，她並沒有説話，只是撲朔着她明亮的眼，她凝視着我，嘴角若有若無地動了幾下，是要説什麼，但卻沒有。我看着她那深邃的眼，心都彷彿陷進去了，他的眼睛閃着光就好像這夏夜中的北極星，堅毅且永恆。

風還在亂跑，樹也還在搖曳，街上不再是車水馬龍，兩個小人影倒影在樹下。我走在前頭，她走在後面，我知道她想問，但又怕我難受，所以選擇了注視着我。我放慢了腳步，她也快步向上，把我沉重的腦袋託了起來。月光和昏燈下，唯有她的眼睛是無與倫比的美麗。一開始她是呆滯的，好像在小心翼翼地試探着我，但馬上眼睛變成了月牙兒，給了我一個淡雅的微笑，眼睛中閃爍着星辰，那是一種安慰和鼓勵，在漆黑的夜空中發光出彩。微笑很甜美，與那星辰相呼應，與那山河想媲美，甜得像甘泉一樣，沁入我的心田。

似乎風不再亂跑，水不再咆哮，萬事萬物都因你二變得温柔起來。在漆黑到找不到邊緣的天空，你是提燈者，你無言卻點亮了我的世界。我可以在你面前大笑，像個沒心沒肺的傻小孩；我也可以在你面前蹲下，像個找不到回家歸途的小孩；我還可以再你面前難過，就像今天這樣。我不怕我會被騙走，因為你是我新來的`人，你是我心中那個提着燈的人。

現在的夜空中沒有星星，深夜的小路上沒有燈，但我不怕路上的黑暗，因為我有個幫我提燈的人，感謝你，點亮我花季……

感謝那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文12

一邊養

在養花人的心中，就是想的是養好這一種花，想的總是美好的事情，而母親正如那養花人哪！總是期待花開的到來。

小時候，我是被母親親自養大的。她的感觸至深：雖然我每次做計算題總是做不對，但是母親並不氣妥，誨人不倦。我清楚，她是想讓我如蠶一樣破繭而出。她每次説話總是很簡單，但我總是能找到她的句意所在，她在用她的水——知識，澆灌我並讓我放在陽光下——其它的知識與文化，使我長出嫩芽，含苞待放。

一邊看

在國小，我成績中等，但有時也要考差，但母親如擺渡人一般，不停催促我走向知識的殿堂，舉起燈引導我向前。

在國小六年，我奮鬥過，氣妥過，放棄過，哭泣過，但母親總是在後面推着我往前，她推我是多麼“重”！頭髮也白了，額頭皺紋也多了。還不是因為我！這個可惡的我！母親渴望我發芽，可我卻如死掉的，爛掉的種子一般，長不起來，可是，母親對此漠不關心，只是鼓勵我向前！向前！終於，我在六年級時我突然有點醒悟了，在那次考試之前醒悟了。我像打了雞血一般發了狂，狂記英語單詞，背文言文，背公式，背課文。最後得到了比較好的成績，進到了夢中的.中學。

靜待花開

如今，我終於來到這聖神的地方。雖然我現在成績不好，但我在紮根，紮根的速度比誰都快。等着吧，我將超越你！母親，你可以像等花開一樣看着我，等着吧！

有個歇後語叫：瞎子點燈——照舊（舅)，其實瞎子正如母親那樣的人，捨去自己，照亮別人。現在，母親，你就靜待花開吧！

感謝那個為我提燈的人作文13

人生的路很長，迷茫與光明總是相伴隨。迷茫時的我們如同在土壤下的小草，是光明喚醒了我們，以至於我們憑堅韌的毅力破土而出……

光明喚醒了我們，而更要感謝那個提燈的人，是他為我們撥開了雲霧!

在人生的旅程中，學習佔據了我們大部分的時間，但在那段時光中並不是一帆風順，所以我要感謝那個為我提燈的人!

保爾·柯察金——一個十分堅強的人，我在《鋼鐵是怎樣煉成的》中認識了他。從此他為我撥開了一層又一層雲霧。

記得在剛步入國小時，我還什麼都不懂，甚至連寫字都不會，整天還只是像在幼兒園的時候整天想玩，遭到了老師和家長的斥責。這時候媽媽給我講了一個人物——保爾·柯察金，我意識到他被命運所捉弄但仍努力學習。而我這樣一個健康無恙的人，又為何不多花些時間在學習上?我幡然覺悟，之後把心思都放在了學習上。

有好幾次在考場上，我遇到了“勁敵”，幾乎還未拼搏就已經要放棄了。但我突然想起了保爾·柯察金，便堅信只要有堅強的毅力，就一定能夠解決的。

之後的學習中，但凡遇到了“怪物”，只要想到保爾·柯察金堅強的毅力，我總能斬妖除魔。是他帶給了我光明，我感謝那個為我提燈的人!

而現在我步入了國中，我開始了不一樣的學習。而保爾·柯察金也沒少為我撥開雲霧。對這比國小整整多了一倍的'學習量，我看看這題頭髮麻，看看那題又不想做，最後啥不做成。還有一篇作文，我絲毫沒有頭緒，寫兩個字就停停頓頓的，這時我想起了保爾·柯察金被命運所作弄，各種病痛於一身，但他仍完成了不朽的著作。我真是自愧不如，於是我重新回到題海中，認真思考。保爾·柯察金就是那個為我提燈的人!我真摯地感謝他!

在國小時，他讓我跨過了重重障礙，，相信在今後的日子，他仍會為我撥開雲霧，使我重見光明!感謝那個為我提燈的人!

感謝那個為我提燈的人作文14

感謝那個為我提燈的人。

那是一次比賽，一場歌唱比賽。

我們學校一年一度的歌唱比賽，同學推薦我去參加。在報名那天，我看見了我的同班同學小丹也去了。她是我的競爭對手。無論是在哪個方面，她都要和我比，久而久之，我們便成了“仇人”。

“喲，你也報名歌唱比賽啊。”

“你能參加，我就不能來了？”

“哼！別做夢了，我一定會贏的！冠軍是我的！”

看着小丹那副瞧不起我的樣子，我知道，我一定會為了勝利去努力練習唱歌的。

自從報名之後，我每天都在練唱歌，從最基本的用丹田發聲再到唱完整首歌。每天都在練，甚至將學習的時間都減少了一些，只為了打敗小丹。

我還去網上尋找了怎樣唱歌更好聽和如何保護好嗓子的方法。讓媽媽給我報了個唱歌培訓班，只為了打敗小丹。

很快，比賽的日子到了。我和小丹決勝負的時候到了。

我知道，小丹的特長就是唱歌跳舞，為了這次比賽，她也下來功夫。聽説，她專門找了全市最好的.老師去增強她的唱功。每天放學都會看見她拿着mp3在聽歌，邊聽邊唱，特別認真。

小丹是第一個上場的，其實我特別想問她：你是怎麼做到上台完

全不緊張，還能落落大方地表演完整首歌曲啊！她唱完了，她獲得全場的掌聲。

一向鎮定的我開始有些緊張，我不得不承認，她很優秀，但我很開心，我能與一個優秀的人做對手。輪到我上台了，記得老師告訴我：”上台時別緊張，大方一點，別拘束，唱歌時要投入感情，儘自己的努力，用最好的狀態，完成這場表演就好。”

像她一樣，我也獲得了全場的掌聲，甚至更強烈一些。我笑了，因為我知道，我會贏的。

公佈結果了，我得了冠軍。小丹跑過來“告誡”我：別高興得太早，我會超過你的！”聽着她這麼説，我有些不屑，但仔細一想也頗有道理。我這麼努力才超過你，説不定哪天我一放縱自己，你就將我打下了呢？

謝謝你讓我明白做人不能驕傲自滿，是你提着這盞明亮的燈為我照亮了前進的道理！

感謝那個為我提燈的人作文15

我的心中，永遠都有一個提着明燈的“天使”，她提着的燈永遠不會熄滅，永遠都是那麼明亮，永遠在我迷茫的時候，照亮我的心房，為我指出一條明確的路。這個提燈的人便是我的母親。

夜，靜悄悄的，只有鬧鐘的滴答聲在沉悶的空氣中穿梭。化學試卷上的各種符號和反應，簡直就像酸，甜，苦，辣，鹹的七葷八素，還混在了一個大鍋裏，不斷升温，漸漸發黴。吃在嘴裏，只剩下無盡的苦澀。唉！我長歎一聲。

“今天天氣不錯，我們去爬山，我們去爬山好嗎？”母親在門口詢問。

“呵，原來老天都在看我笑話！”我苦笑“走嘛，開心點，出去玩放鬆放鬆！”

來到山腳，母親突然提議與我進行爬山比賽。我同意了，便奮力向上爬。低頭望着腳下的層層台階，不斷向上。母親是一名登山愛好者，這種小山自然不在話下，但不知是故意讓我，還是什麼原因，我竟比母親早半個小時到達山頂，我興奮的向她炫耀着。但母親卻笑眯眯的問我在路途中看到了什麼。

我一驚，剛剛為了能早點到達終點，一直注意着腳下的那石板台階，根本沒注意觀賞周圍的風景。

母親説：“山間的風景很美，有成片的野花，成羣的'蜜蜂，棵棵蒼翠的大樹，鳴叫的小鳥……這一切都比誰先到達終點有意義的多。”

我似懂非懂。

“其實學習也是一樣，你如果為了爭奪所謂的名次，成績而忽略了它本身的樂趣，不就太不值得了嗎？成績不是衡量一切的標準或許他很重要，但還有比他更重要的，那便是學習中不斷探索的樂趣。”

我終於明白了母親此行的目的。是啊，在人生的道路上漸行漸遠，我們似乎離原本的純真快樂越來越遠。不過，幸好在我的道路上有母親的提燈陪伴，才讓我走出迷惑。

在人生夜幕中為我提燈的那個人，我會永遠感謝她，因為她指引我走向光明帶我走向人生的成功路！