【推薦】中學作文集合五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的中學作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學作文 篇1
競爭是什麼？競爭是一種比賽。懂得與朋友共同競爭的人往往會在競爭中收穫成功。獲取經驗、提升實力，當然，還會收穫一份真摯的友誼。
這是一節品社課，內容無疑是探明人生的哲理。劉校長走進教室，師生問好後，她清了清嗓子，微笑道：“同學們，今天我來給你們講一個故事吧！”
故事？聽到這句話，全班同學不約而同的“長高了”，背挺得筆直的，眼睛睜得大大的.，霎時間彷彿被一束束金光填滿。我雙手交叉在一起，目不轉睛地望着老師。
老師環顧四周，看着同學們臉上那份期待，她才開始慢條斯理地開始講故事。
“鰻魚是一種生命力很脆弱的魚類，一旦離開深海區，不久便會死亡……”説着，老師情不自禁地走下講台。我們的目光也隨之挪移了。“老漁夫將鰻魚天敵狗魚放在一處，鰻魚便死亡得很慢了……”
故事講完了，劉校長優雅地走上了講台。我們的目光也繼續聚集在她身上。只見她頓了頓，深情地對我們説：“同學們，你們是否有過競爭的經歷？你們從競爭中收穫了什麼呢？”
問題一提出，教室裏變得鴉雀無聲起來。同學們緊鎖着眉頭，撐着頭，咬着手指，沉思着。眼神裏，智慧的光芒在不停地閃爍着。明白和疑惑。
良久，一位同學舉起手，若有所思地眨眨眼：“我們班就經常與六二班開展班級競爭。在競爭中，我們就更加努力學習主，不斷進步了。”話畢，他長舒一口氣，大有發表自己意見後的快感。
“我們國家在與許多國家友好競爭。競爭的同時，也提升了我國的實力……”眾人的目光轉向他，紛紛表示贊同。
這時，從劉校長眼中也流露出一絲欣慰。
“他的成績比我要好，我想超過他，我們倆就共同進步了。”
……
劉校長點點頭讚賞地笑了笑，意味深長地説：“在我們的生活中，缺不了競爭。競爭，會讓我們收穫成功，不斷成長，同時也會收穫一份友誼！”
競爭，讓生命充滿了活力。一個人如果缺少了與人競爭的膽量，那麼，他就收穫不到競爭勝利的喜悦，他就無法收穫良性競爭中真摯的友誼，更無法享受競爭帶來的快樂與成功。
品社課——品德與社會課。這門課程，我這樣詮釋：人只有具備了品德才能步入社會。品德與社會課，讓我們領悟人生的真諦，讓我們懂得人生的哲理——在競爭中獲取成功，收穫友誼。
中學作文 篇2
花兒隨處可見，有富貴的牡丹；燦爛多姿的太陽花；金黃的迎春花……在這些美麗的花中，更讓我青睞的，還要數菊花了。
菊花是五彩繽紛的，它的色彩多不勝數。紅的像火；黃的賽金；白的似雪；粉的如霞。遠遠的，一股清香撲鼻而來，沁人心脾，頓時我已陶醉在香的海洋中了。這繽紛的色彩，清香的氣味，帶給我們不同尋常的享受。
菊花的花絮大小和形狀各有不同：有單瓣，有重瓣，，有扁形，有球形，有長絮，有短絮；有空心和實心；有挺直的和下垂的，式樣繁多品種複雜。根據花期遲早，分有早菊花[九月開放]；有秋菊花[十月到十一月開放]；有晚菊花[十二月到元月開放]；八月菊，七月菊等。它們是根據花莖大小區分的，花莖在10釐米以上的稱大菊；花莖在10釐米——6釐米的稱中菊；花莖在6釐米以下的稱小菊。根據瓣型也可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個類型。
看那一片菊花，遠看宛如碧綠的地毯繡着許多五彩的大花，近看又別有一番情趣，看看這一朵很美，看看那一朵也很美：這一朵似害羞的`小姑娘，半張着臉，那一朵全盛開了，張着笑臉迎接每個季節，還有的還是花骨朵兒，飽滿的似乎要裂開似的，迫不及待地想讓人一睹她那絕世的芳華……讓人眼花繚亂
講完這些，也為講講菊花的用途吧：菊花性涼，適合氣虛微寒，主治，散風清熱，平肝明目，用於熱感冒，頭痛眩暈，目赤腫痛，眼目昏花。
我喜歡菊花，不僅僅是它的外表美麗，更喜歡它的內在美。
中學作文 篇3
夜深了，大馬路上偶爾有幾輛打着大燈的車呼嘯而過，人行道上也沒有了路人，只有幾盞路燈在黑暗中閃爍着光芒，天上只有星星和月亮凝視着安靜的大地。一切都沉睡了，只有偶爾傳來的狗犬聲打破了這寧靜。我躺在牀上始終都睡不着，腦海一直浮現着那個場景……
夜幕初垂，一輪明月高高地掛在空中。“哥哥，等會兒我們去樓下放煙花吧!”小表弟在電話裏對我説。“好呀!”我在電話這頭爽快地答應道。“太棒了!”小表弟在電話那頭歡呼道。
“媽媽，等會兒我可以和閲閲去放煙花嗎?”我掛斷了電話，央求道。“可以，要不我們現在就去。”媽媽答應了。“萬歲!”我開心地喊起來了。
才到小姨家樓下，我就望見了小表弟一家人站在一堆煙花邊，他一看到就十分熱情地拉着我的手來到煙花前，對我説：“哥哥，我們放這個吧!”我順着他的手指看過去，是一個叫“孔雀開屏”的煙花。包裝上是一隻美麗動人的`孔雀，在正中央有四個金色的大字“孔雀開屏”，看上去就特別好玩。
我拆開包在外面的一層塑料膜，將煙花線拿出來，説：“小姨夫，你來點火吧!”只見小姨夫一手拿着打火機，一手向後張開，不讓我們靠近;我蹲了下來，身子往後傾，雙手捂住耳朵，小表弟也蹲了下來，雙手抱住我的腰，媽媽和小姨則在旁邊，捂住了耳朵。
煙花的導火線被點燃了，在一點點地縮短，一會兒有五條柱形煙花從包裝中噴射出來，在空中發出“噼啪，噼啪”的聲音。每條柱形的煙花都分裂出許多小煙花，小煙花絢麗多彩，有藍色、紅色、綠色、白色、粉色……可以和孔雀開屏比美了。煙花越躥越高，越來越美，引來許多路人觀看。媽媽已經用手機將這美景拍了下來，我也不禁讚歎起來。
此時的我已經沉浸在這美景裏了……
中學作文 篇4
節約用水，是良好的風尚，節約就是最明確的選擇，水是人們生活中的必需，無時無刻都用到的，這樣的資源就是應該更好的節約，這樣才能讓水永遠的為我們服務。
水資源多麼的珍貴啊，好多報道顯示缺水已將是當今社會上的一種最重要的了，只有節約用水才能讓更多的人能有水喝，只有讓更多的人喝上水，才是最重要的，節約用水關係到了生活在這個地球上的每個人。
節約用水讓更多的人認識到水對於我們的重要性。水的應用是最廣泛的，節約用水讓自己能喝上水，讓缺水的地方能多一點人不會被渴死。水是人每天都要用到的，也是必須喝的，可見水對於一個人的一天是多麼重要的，水能讓人體力充沛，水是生活的必須，從每天早晨起牀就必須要用到水，洗臉，刷牙，水是生活中的必須。要想讓這樣的資源更好的為我們服務就要節約用水，節約用水能讓人能擁有水喝，能有水用。資源是有限的，無限的是用水的人，只有節約才能讓更多的水節省下來，讓自己能擁有更多的.可以用的水，這樣就能更好的為自己的將來做一點點貢獻。也是為了孩子們的未來做一點貢獻。水的利用太多了，從生活到工業，哪裏都會需要水，哪裏都會需要水的用處。這麼多的地方用水要想不讓這樣的資源被用光，只有一個辦法就是節約，就是從人人做起，從節約用水做起。
節約用水讓更多的資源得以更長久的為我們服務，讓更多的水資源能被節約。
中學作文 篇5
今天是臘月二十三，俗稱小年。傳説這一天是灶王爺上天彙報情況的日子。我們一家要在這一天開始大掃除了。新年要有新氣象!我們要花一下午的時間來大掃除。
姥姥先分配好每一個人的工作：我來拖地和擦門、哥哥來掃地和擦玻璃我們幹得熱火朝天，每一個人都累得氣喘吁吁，我們最終打動了一個大懶蟲爸爸。他睡了一會覺，又不好意思地起牀了，他也去幹活了。
我呢，首先要拖地，就拿起拖把，拎起一桶水，開始我的任務，我乾得很認真，爸爸不停地誇我。過了一會兒，回頭看看我的傑作，不看不知道，一看嚇一跳，怎麼地上都是腳印?我低頭看看我的鞋，就一下明白了。原來我是從門口開始往裏拖起的，拖乾淨的`地方，又被踩髒了。我只好再辛苦一下，吸取教訓，把腳印拖掉，看起來做什麼事都有竅門呀!下面該抹門了。我找來抹布，把門仔細地擦了一遍，發現還有一些膠布留下的印痕在門上，用抹布擦布擦不掉，只好用鋼絲球來擦了，我終於把它擦乾淨了。作文
傲依，快過來，把果盤再洗一下!從廚房裏傳來姥姥的聲音。啊!我正想休息呢!唉，只好再去幹了。這就去!我急忙説。我拿起抹布又去幹了起來，忙了一下午，終於完成了我的任務。恩，我負責的地方還真乾淨!
我們一家人幹了一下午，卻換來了一個乾淨又整潔的家。真值!
