班級作文300字優選【9篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的班級作文300字9篇，歡迎閲讀與收藏。
班級作文300字 篇1
充滿愛的班級就像一個大家庭。一個由許許多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學問與快樂。
像家一樣的和睦，像家一樣的親切自然，老師像對待自己的兒女一樣對待同學們，同學們像兄弟姐妹一樣團結友愛。在這個大家庭中嵌進了許多歡聲笑語，朗朗的讀書聲、同學之間真摯的友誼、老師的教導，這就形成了一個豐富多彩的家。
雖然我來到這個家的時間還不久，但這個家的一舉一動都使我感到了温馨。
家也需要我們的愛護，誰都希望一走進家門就看見整整齊齊、乾乾淨淨的'景象。所以，我們還要學會愛護這個大家庭。最主要的是班級是衞生工作；垃圾，也是班級上最常見的東西。大多數垃圾都是人類造成的，所以同學們要養成不亂扔垃圾、勤值日的習慣。班上的文化也要加強，像現在後面的黑板報已經通過老師和同學們努力佈置地漂漂亮亮了，同學們一定保護好哦！
我相信：我們是最健康的。
我們是最快樂的。
我們是最聰明的。
讓我們為班級默默付出、無私奉獻，齊心協力、共度難關。班級不止一個色彩，因為它是五彩繽紛的。
班級作文300字 篇2
每當看到語文老師辦公室裏那一張大紅獎狀時，即使是在嚴寒的冬天，我的心裏也會湧起一股的暖流，因為那是我為班級得的第一份榮譽。
記得有一天，宋老師對全班同學説：“下個星期學校要舉行誦讀比賽，請大家積極準備。”然後，宋老師走到我的桌旁，對我説：“小璐，你想參加嗎？”我想：我平時的誦讀也挺好的.，我能行！於是，我堅定的對宋老師説：“宋老師，我參加，我一定能行！”課後，宋老師給我選好稿，讓我回家練。
每天放學回家，我顧不上寫作業，打開電腦就跟着視頻一遍一遍的練，如果有不足之處，我就重新開始。課間的時候，我就到老師的辦公室去練，老師每次都給我精心的指導。
終於到了比賽的那一天，輪到我誦讀時，我很平靜的走上台，盡力的把每一個動作都做好，把每一句話都讀得通順，流利，當我誦讀結束時，台下響起了雷鳴般的掌聲。
星期一升完國旗，到了發獎的時刻，我們全都安靜下來，當聽到校長讀到我們班得了一等獎時，我班的同學都高興的跳了起來，宋老師的臉上也露出了自豪的笑容。
每當看到那張獎狀，我的心裏就會湧起一股暖流，因為那是我為班級得的第一份榮譽！
班級作文300字 篇3
各位班幹部，看你們平時在班上管理時，累得腰痠背痛，就算喊破喉嚨也無濟於事，怎麼辦呢？我有些拙見與你們分享。
1。作為一名班幹部，首先要提升個人魅力。個人魅力包括幽默感、奉獻精神和工作能力。有幽默感的班幹部，富有智慧，能帶給大家快樂，比較受大家歡迎。做班幹部會佔用自己很多的時間，所以要有吃苦耐勞的精神。在班級管理中，最重要的就是工作能力，要成為老師的左膀右臂。當老師不在的時候帶領同學認真學習，當有突發情況的.時候要能及時地阻止事件的發生和事態的擴大。
2。其次，作為一名班幹部，要做好大家的表率。在學習上要不甘落後，不擾亂課堂紀律，積極舉手發言。課間操要認真做，不要曠操。在勞動上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務。
3。作為一名班幹部，還要充分信任同學，每個人心中都有班規，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。
只有班幹部以身作則，樹立起榜樣，帶好頭，就能創造出良好的班風、學風。
班級作文300字 篇4
我在一個開心熱鬧的班級羣裏每天快快樂樂的學習，每天都有一些有趣的事情。
我們班有一個搞怪的的鼻涕大王，只聽到“阿嚏——”的一聲，回頭一看，兩條鼻涕蟲從鼻孔裏爭先恐後地爬了出來，這位同學還到處走來走去嚇女生們。
其實我也是一個調皮的搗蛋鬼，常常做出一些有趣搞笑的'事情。例如：在聽到別人在讚揚同學肚子有墨水，我連忙去喝墨水，但是味道卻是難喝的不得了，我稀里嘩啦都吐出來。滿嘴都黑乎乎了呢！還有我吃完扔了的香蕉皮，突然之間一不小心摔倒了。我一看，使我自己摔倒了的東西正是自己扔的香蕉皮，覺得又好氣又好笑，心想下次我可不能再亂扔了。還有一次我甩酷甩過了頭，結果一下子從兩樓骨碌碌地滾到了一樓，把我摔得鼻青臉腫。
我們班的數學老師在課堂上故意會把我的名字叫成黃曉明，我哭笑不得，全班同學都笑話我。主要還是怪我們兩個的名字太像了。
這就是我們的四（三）班，被評為全校“有趣開心果”，我們的 班主任也優秀的不得了，對我們管得可嚴格了，所以我們的成績也很棒，你喜歡就來加入我們班哦！
班級作文300字 篇5
福建永安市北門國小二年級二班 謝雨泉
我們班的流行風可以説是一波未平一波又起。
流行風之一：不知是誰帶頭玩起了一種叫 “煙鏢”的東西。不到一天的功夫，同學們紛紛玩起了“煙鏢”。因為同學們把壞的“煙鏢”到處亂扔，嚴重破壞了校園的環境，被校長嚴厲地批評並沒收。一陣“煙鏢”風就這樣停息了。
流行風之二：因為電視裏演了一部動畫片，叫《果寶機甲》。我們班幾乎每人都買了一個果寶機甲的玩具。每天都有人趴在桌子上奮戰，什麼香橙戰寶，衝啊！愛果者導彈，發射！菠蘿戰寶，打遍天下無敵手！果寶機甲風可真是來勢兇猛啊！
流行風之三：果寶機甲風還未停息，校園小説風也來了。女同學們像着了魔似的看校園小説。下課十分鐘看，上課放在桌洞裏看，晚上瞞着爸媽看。全班女同學的校園小説放在一起能有我們的課桌高呢！馬老師發現了這個情況，對同學們説：“看一本不健康的.校園小説等於吸了一支煙，禍害無窮。”在馬老師的努力下，校園小説風不知不覺地銷聲匿跡了。
怎麼樣？這就是我們班的流行風了。
班級作文300字 篇6
前幾天，我們班同學下課後都喜歡玩一項有趣的遊戲——拔河。
“青青大雪松……”伴隨着下課鈴聲，寂靜的校園頓時熱鬧起來，老師剛宣佈“下課！”，同學們就長長地舒了口氣，衝到教室外迎戰早已等得不耐煩的十二班同學。我們各抓住繩子的一端，用力拉着，漸漸地，繩子向他們那靠攏，我們也不甘示弱，使出了吃奶的力氣，慢慢地繩子向我們這邊“進軍”了，雙方都漲紅了臉，就像一個個熟透了的“蘋果”。
突然，我感到手被繩子割得鑽心地疼，看看其他同學，有的頭上都滲出汗珠了，不一會兒，我們招架不住了，連連敗退。就在這時，我忽然感到後面像被拉住了，繩子停止了前進，回頭一看，哦，原來是剛才站在一旁觀戰的女生也加入了這個隊伍。慢慢地，十二班的被我們帶着“走”，最驚險的一次，十二班的同學差點兒進女廁所。當然，他們也進行了多次的反攻，但都被我們班的.“大力士”——黃澤龍以迅雷不及掩耳之勢給拔了過來。
短短的十分鐘過去了，大家看看對方漲紅了的臉，又看看自己那雙佈滿了“紅蚯蚓”的手，都忍不住笑了！
班級作文300字 篇7
今天，我們在班上開了一場討論會，老師出了一個題目：“為了節約時間，可以闖紅燈嗎？”聽到這個題目，我們的興致可高了，我們班有十幾個同學都舉起了手。
張世博説：“車如果突然開過來，有一個人闖了紅燈，那個闖紅燈的人就會非常危險。”張世博又説道：“我覺得紅燈可以智能化，車多的地方有紅綠燈，車少的地方沒有紅燈。”
我的同桌張凌修説：“闖紅燈會造成車禍，這樣不僅危險，還會造成堵車這樣的事情。”
唐瑞陽説：“要看具體情況，上班的`時候即使很着急也需要等紅燈，如果是救人的話，救護車就可以在路口闖紅燈。”
劉芃俊説：“行人不能隨便闖紅燈，因為闖紅燈受傷的人有22萬，死亡的人有19萬人，每次因車禍受傷和死亡的人佔十分之一。”
將其秀説：“闖紅燈會遭受危險，如果出了意外丟了性命，以後就什麼事情也做不成了。”
我覺得不能闖紅燈，要是闖紅燈很有可能會丟了性命。
王老師説：“大家都説得非常的好，我認為不可以闖紅燈。”老師説完這些話，我們的討論課也就結束了。
班級作文300字 篇8
每個班級裏，都會發生有趣的事情，比如説：玩遊戲輸了要做個搞笑的動作，或者是上課出了洋相等等，這些常會引人開懷大笑，甚至還會讓人笑破肚皮......我們四（五）班也是一個爆笑班級，下面幾件事就是我們爆笑班級的趣事。
有一天，我、陶易涵、魯兢、陶寅辰、廖忻慧一起玩遊戲——兩隻小蜜蜂。我們開始説：“兩隻小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀。”我看了看笑着説：“陶易涵輸了，喝一大口水，在這期間不能上廁所，要不然算輸。”陶易涵聽了只好喝了一大口水。後來，連魯兢都喝了好多白開水，最後他實在想上廁所了，就説：“我實在忍不住想上廁所了，求求你們讓我去吧！”我點了點頭説：“好吧。”看着魯兢的.樣子，我忍不住對陶易涵説：“魯兢真滑稽呀！”
記得還有一次，我、邵馨 儀，還有孫敏琪玩綁腳遊戲。我們邊走邊聊天，過了一會兒，我提議説：“咱們跑起來吧！”孫敏琪和邵馨儀點了點頭。
我們走到了樓梯口，正好有一個班級下來了。我們便往邊上讓，可是，我和孫敏琪往左邊走，邵馨儀卻是往右邊讓，然後邵馨儀便摔了一跤，我便安慰起她，給她講了一個笑話，她便笑了起來。
看，這就是我們的爆笑班級。
班級作文300字 篇9
我們班裏有“班級三寶”，分別是彭志輝、“鬼截肢”（桂傑智）、“小黑”（馮祥芮）。
彭志輝是個霸道王，經常欺負同學，愛搞惡作劇，做完還常嫁禍於人。如他那次無緣無故重重地拍我背，我的背上頓時一陣發麻，我轉過頭來看到了彭志輝，可他突然把馮心霖拉過來，説是他乾的。被我識破後，他居然死不承認。他還經常霸佔別人的東西，還不準看到的人説出去。我們一般不敢違抗，因為他學過跆拳道，我們都不敢惹他。
“鬼截肢”的脾氣非常火爆，不準別人招惹他。有一次，徐詩以按科學老師的要求把養魚的'生態瓶拿過來。下課後，徐詩以為安全起見，把生態瓶拿在手上。她不知怎麼惹了桂傑智，桂傑智竟把她的生態瓶打翻了，水灑了一地，魚沒有了水，在地上亂跳。他見了，當作什麼也沒發生似地走了。
“小黑”非常無情。有一次，王一諾不小心摔了一跤，腿麻了，站不起來。他卻在一旁哈哈大笑，拋下一句“活該”留給我們。我當時無法想象他是否有同情心。
他們仨的共同點是：只要被挨批，就會擺出不耐煩的樣子。唉，真不愧是“班級三寶”呀！
