國小四年級作文300字(共8篇)

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的國小四年級作文300字8篇，歡迎閲讀與收藏。

國小四年級作文300字 篇1

星期天，我和媽媽一起參加了寧波晚報組織的“悦鄉遙，悠品慢生活”小記者活動。

活動分幾個環節：登山、看戲、觀察娃娃魚、挖筍……最令我難忘的就是挖筍了。每組１０人一把小鋤頭，所以大多數人只能用腳推開地上的枯葉去探泥土。據説運氣好的話會被筍絆腳哦。周邊時不時傳來捷報：“找到筍了！”“哇，這筍好大呀！”……我忍不住跑過去，打聽挖筍的技巧。原來，筍主要在老毛竹周邊，粗大藤黃的'竹鞭旁。這時，我組的王奕然突然大叫道：“大家快來看啊，一株筍！”我們的眼睛頓時亮了起來，火速衝到她的身邊，東張西望，叫道：“在哪呢？在哪呢？”“嘻嘻，它就在這裏呀！”她指着地上很不起眼的一株小筍尖。“姐姐，你真牛！”一個小妹妹豎起了大拇指。我立馬拿起小鋤頭，去挖筍尖周邊的土。説實話，這活不好乾：土硬難挖，還擔心傷到小筍。阿姨接過了我的活，“你休息一下，我來吧。”可挖了好一會兒，還是不見筍根。“這筍扎得可真深啊！”大家感歎道。在不斷堅持下，終於這個“小頑固”出土了。“哇，好神奇啊。”“我們自己挖的筍耶。”“我看有三兩。”每個人都很興奮，不斷傳看着，愛不釋手。

國小四年級作文300字 篇2

收穫？收穫了什麼？你收穫了什麼？有的人收穫了果實，有的人收穫了糧食，有的人收穫了知識。而我收穫了希望！

我收穫了不同的希望。可以説彩色的希望，有紅的、黃的、藍的、綠的。

紅色的希望。是那白天我們抬頭就能看見的“火球”--太陽。太陽發出的光芒是温暖的、明亮的。所以這是紅色的希望。它給我們帶來了温暖，帶來了力量。

黃色的希望。是哪田野中的金燦燦的麥子，是農民伯伯和我們的希望，是農民伯伯用辛苦的汗水滋養的。這就是黃色的'希望。它給我們帶來了食物，也讓我們知道了農民伯伯的辛苦，讓我明白了無論什麼事情，要想做好都是要付出努力的。

藍色的希望。是那洶湧的大海和明朗的天空。海面上有多少小川在漂浮着，魚兒在誰中跳躍着。天空中白雲在給藍天這繡一朵白花，那繡一朵白花。這就是藍色的希望。它滋養了大地，它給人們帶來了努力的方向。

綠色的希望。是無數的大樹和小草組成的綠色的森林和原野。它們給大地媽媽披上了一件綠色的衣服，有像在給大地媽媽問好、致敬，這就是綠色的希望。它給了世界一片生機。

我喜歡這個世界，我更喜歡各種五顏六色的希望。這就是我的收穫。我收穫了五顏六色的希望，你們收穫了什麼？

國小四年級作文300字 篇3

一天，我像往常一樣帶着小狗花花和小貓京京去寵物食品店買東西。我給小貓京京買了兩條魚和一袋貓糧，但是，我給小狗花花只買了一根肉骨頭，因此小狗花花很不服氣。

回到了家，我把京京抱回了屋，讓它睡在沙發上。讓花花住在院子裏，在這裏我給它搭了一間小房子。

夜深了，我也睡了，小狗花花趴在窗台上叫：“小貓京京、小貓京京，你快醒醒、快醒醒。”小貓京京説：“誰呀？”花花説：“是我、是我，我是小狗花花，你出來一下，我要跟你説件事兒！”京京伸了伸懶腰，説：“好吧！”它跳下沙發走出家門，花花見京京出來説：“你終於出來了！”京京説：“快説吧，什麼事情啊？”花花説：“我幫助主人看門，卻只能吃到肉骨頭，你什麼也不幹，還能吃到那麼多好吃的，我不服氣！”京京眨眨眼睛，不知道該説什麼好。就在這時，一隻老鼠從洞裏鑽出來了，花花看見老鼠，心想：老鼠肯定會偷吃主人的.糧食，我得把它捉住！於是，花花衝上去就要抓老鼠，可是狡猾的老鼠跑回了洞裏，花花非常着急。這時，京京把鬍鬚伸到老鼠洞的位置，伸出爪子把狡猾的老鼠抓住了。

小狗花花明白了：不能用自己的長處和別人的短處去比，應該取長補短。

國小四年級作文300字 篇4

“看招！”小弟大喊一聲，一拳打在正在睡覺我的身上，我睜開眼，爬起來，想報復剛才打了我一拳的小弟。可當我一下牀時，踩到了一塊抹布，摔了一跟頭，嘴脣差點負了傷，調皮的小弟。

小弟叫做葉之驍，學習成績不錯，在班擔任班長。本來咱們倆相處得很好，可生因咱倆鬧了茅盾，小弟便調動“調皮細胞”處處整我。

新的“戰爭”又打響了，只見小弟將我的鞋子裝到一個袋子裏，然後若無其事地走了。我見了，很是懷疑：小弟幹什麼，要反鞋放進袋裏。我走過去，打開袋子，一倒，一隻杯子隨着鞋子掉了下來，與地來了一個“親密接觸，”摔碎了。弟弟飛馳過來，看到杯子碎了，便大聲喊：“大阿——！”正當小弟喊出“姨”時，我阻住小弟的嘴，懇求道：“親愛的小弟，別告！另告！我的“命”就掌握在你手中了！”

小弟無動於忠，“那就送你一個玩具！”“不行！”小弟仍然不動心。“小弟啊！你不知道嗎！這個杯子一旦被我摔了，我可沒好日子過了，這個杯子媽媽很喜歡的`！”我一把涕一把淚地説。“咳！咳咳！行！我替你保密！你給我一個玩具！是最新版的哦！”我欲哭無淚，只得把自己最心愛的玩具交給他……

小弟，你可真調皮！

國小四年級作文300字 篇5

我有一個好朋友她叫花雨瑄，她有一頭黑黑的長髮，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能説會道的小嘴巴，在我心中她是我們班最美的。

她很聰明哦，還是我們的班長呢。媽媽説只有品學兼優的學生才可以當班長，我要向她學習。我們兩個人的性格還是蠻像的，興趣也相同，不過她有個優點“犟脾氣”。

記得有一次我們兩個人一起做手工，過程很愉快可到最後步怎麼也不對，我們兩個人研究好長時間都沒有結果，我都放棄，跑出去玩了，但她還低着頭努力的尋找答案。當我玩的大汗淋漓的時候花雨瑄笑眯眯的跑過來找我，説給我個驚喜，一副完整的手工出現在我的面前。説實話當時我挺難受的，我們一起做的手工，而我半途而廢了，但我的好朋友能堅持的去完成，正因為她的`“犟脾氣”才她堅持到底，這個小缺點還值的我去學呢。

這就是我的好朋友，我們兩人天天下課一起玩耍或者寫作業。因為有這麼個形影不離的好朋友，我的國小生活多姿多彩，未來我希望可以和她一起上大學，一起做很多很多有意義的事情！

國小四年級作文300字 篇6

坐在自家的陽台上，感覺是多麼温馨。而我家窗外的那一片土地，就像一片未解開封印的魔地，那樣讓我好奇。這棵小桑樹苗是什麼時候“搬”來這裏的？我已記不清了，但那天種這棵樹苗兒的情景，卻一直深深地刻畫在我的'腦海裏。

那是一個空閒的週末，我拿着樹苗、鏟子和水桶，一路狂奔來到地裏，快速地挖了一個坑，把樹苗小心翼翼地放進土坑裏，用小鏟子給小樹苗輕輕地蓋上土，再輕輕地把土拍實。最後，我又提來一桶水，讓小樹苗“喝”個飽。當看着自己辛苦勞動的成果時，我開心

地對小樹苗説：“小桑樹呀，快快長大吧！”

當我再一次見到小桑樹時，它長高了好多，葉子也更茂盛了。我情不自禁地感歎道：“花草樹木，你們到底是怎樣的生命？讓我嚐到了收獲的甜味……”

國小四年級作文300字 篇7

她每天總是忙個不停，又要上班，又要照顧我們，在她的“字典”裏，壓根就沒有“休息”這兩個字。

每天中午，放學回家，我都看到剛下班回來的媽媽在做家務。吃過午飯後，儘管媽媽很累了，但她仍然堅持送我去上學，然後自己才去上班。

下午，我回家又看到媽媽和平常一樣洗碗、做飯，媽媽臉上和頭上佈滿了汗水，全身幾乎都浸透了。

我呆呆地看着媽媽，不知説什麼好？“呆着幹啥，還不快點做家庭作業。”我這才回過神。媽媽這麼辛苦都是為了我們生活得更好，我一定要努力讀書，回報媽媽無私無悔的付出。

我拿出作業，認認真真把作業做完。爸爸下班回來了，又到廚房幫媽媽一起做家務，吃完晚飯後，媽媽又是洗碗又是拖地，還要輔導我的功課，一刻也得不到休息。

媽媽做家務時汗流浹背，狼狽不堪，但在我看來，卻有一種説不出來的`美。

如今，我唯一可以做的就是，努力成為一個懂事的孩子，不讓父母為我操心，我想我可以做到的。

國小四年級作文300字 篇8

今天早上起牀後，我迷迷糊糊爬到沙發上準備再睡會兒。但還是給哥哥拖了起來，乖乖的去刷牙洗臉，用涼水洗過臉後我清醒了很多。

接下來要吃早飯，哥哥叫我去拿碗和筷子，我反問道：“鍋呢？”哥哥説：“如果不燙的話你一起拿過來吧”。我用生氣的`眼神看了一下哥哥，這麼多的東西我怎麼拿呀！雖然有點不願意但還是去了。拿了碗和筷子後，大問題來找麻煩了，我只有兩隻手，拿了筷子和碗後，這鍋怎麼拿了？總不能一隻手拿吧，那樣肯定要掉下來，不僅要捱餓，弄不好還要捱打。該怎麼處理了？我想着。我看到鍋蓋上有個把手，突然靈機一動，想到了。我把碗後扣在鍋蓋上，有鍋蓋上的把手擋着就不容易掉下來了，我雙手端着鍋向客廳走去。

通過這件事我懂得了一個道理，當遇到問題的時候，多動動腦子多想想方法，就能夠解決問題了。