關於教育理論的讀後感的文章
認真讀完一本著作後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編整理的有關教育理論的讀後感，希望對大家有所幫助。教育理論的讀後感1今日讀到《適用課堂教學藝...
前文已談到魏老師要求學生統計“三閒”，充分利用“邊角餘料”等例子。筆者認為，這樣的管理措施不僅暴露了魏氏模式的“專制化”傾向，也有操作“簡單化”之嫌。此外，前文提及的文章的閲讀、分析方法，作文教學要求，課堂的具體...
《幼兒教師專業發展》一書讀後感這個暑假我看了一本關於教師專業成長的書籍，給我感觸很深，也從中學到了不少的東西。首先我知道了教師是世界上最古老的一種職業，也是永恆的職業，它伴隨着人類社會的始終而永存，它關係到孩子...
<<教育心理學>>讀後感本書是以教育心理學為主線編寫的,但也用一定的篇幅講述了學習教育心理學所必需的普通心理學和兒童心理學的有關知識其內容緊密結合中國小實際,且針對性強實用性強,便於自學.在通讀本書後,對教育...
作為一線教師我們擁有豐富的教學案例和經驗，但由於理論欠缺，不能變成文字，使自己好的經驗不能與人共享，不能不説是一種遺憾，再加上自己思想作祟：我不行，人家是名家，我不行……究其原因，説白了不是自己不行，而是自己教育理論不足...
斷斷續續地，我教少兒學習美術已近二十年了。經驗告訴我，三到十歲的少兒不應將大量的時間化在學習簡筆畫上，也不宜直接學習素描寫生。尤其是近幾年利用週末獨立辦班後，更是切身體驗到家長和孩子，尤其是孩子的需要——不是想...
課題研究已經開始了。根據課題組的要求，開題儀式過後，每人要讀一讀相關的教育理論書籍，並寫下心得體會，我於是找來一些書看，按部就班、一絲不苟的開展課題研究活動。今日讀到《適用課堂教學藝術》第十五章“統一要求和因材...
當賞讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《教育心理學》讀後感，希望能夠幫助到大家。《教育心理學》讀後感1讀了《教育心理學》這本書，感想深...
讀完某一作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的我的教育理想讀後感，歡迎大家分享。認真拜讀了朱永新先生的著作《我的教育理想》，感受頗多...
1.最近，讀了幾篇陶行知先生有關“生活教育”的論文和辦學故事，對照自己的教育實踐感觸頗深，而且也對陶行知先生的生活教育理論有了更深的認識。“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”這就是陶行知先生教育思想的真諦。因...
《教育理論書籍讀後感》一、多個教育理論是我們學習和工作的理論指。讓我感受最深的就是我國著名教育家陶行知的教育理論，他的主要教育理論是生活教育理論，這是陶行知整個教育思想體系的主體和核心，是對中國傳統教育的反...
在寒假休息的兩週時間裏面，我認真地閲讀了葉瀾老師的《新基礎教育論》，這本書是葉瀾教授積十多年“新基礎教育”理論與實踐交互研究撰寫而成的，是一部關於當代中國基礎教育改革的全景式力作。全書有3大編共12章組成。第...
我的心情也和雲一樣陰沉。因為，今天要交讀後感，而且要交《新基礎教育論》的讀後感。不幸的是，那本書我連書皮都沒有摸過。步入學校，在三三兩兩的教師羣中，有一個風姿綽約的美女亭亭玉立，傍在雀二小的桂花樹下。她不怒自威，嘴...
看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編整理的教育心理學讀後感，歡迎大家分享。教育心理學讀後感1在《教育中的積極心理學》中有這樣一句話：...
當細細品完一本名著後，你有什麼體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的論教育讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。論教育讀後感1周國平是我國著名的詩人、哲學家。他的作品...
“他是一位為世人敬仰、懷念的人民教育家，他一生放棄了多少個成功的路，毅然來到孩子之中，徹底地奉獻了一生。他以畢生的精力，批判舊教育，探索新教育，致力於教育改革並付諸實踐。他以藴含豐富的教育思想寶庫，為我們提供了教育...
最近學習了皮連生的教育心理學，通過學習，使我進一步瞭解到教師職業的神聖，同時也感責任的重大。我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業務素質，下面我從以下幾個個方面談談我對學習的心得：一、熱愛教育事業，獻身教育事業...
閲讀了《教育心理學》，覺得很有收穫，對自己今後的教育教學工作很有幫助。本書是以教育心理學為主線編寫的，但也用一定的篇幅講述了學習教育心理學所必需的普通心理學和兒童心理學的有關知識，其內容緊密結合中國小實際，且針...
經典好文：現代教育理論讀後感素質教育的重要着眼點是要改變學生的學習方式，也就是改變學生在原有的教育、教學條件下偏重於記憶和理解、立足於接受教師知識傳輸的學習方式，幫助他們形成一種主動探求知識，並重視解決實際問...
當閲讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的《教育新理念》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《教育新理念...
認真品味一部名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編整理的論教育讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《周國平論教育》共有八...
課題研究已經開始了。根據課題組的要求，開題儀式過後，每人要讀一讀相關的教育理論書籍，並寫下心得體會，我於是找來一些書看，按部就班、一絲不苟的開展課題研究活動。今日讀到《適用課堂教學藝術》第十五章“統一要求和因材...
幸福是什麼?由於價值觀和人生的體驗不同,每個人的看法也存在着差異。有的人認為物質充足就是幸福;有的人認為擁有自由就是幸福;有的人認為享受親情最幸福;有的人則認為品味成功的喜悦時最幸福……幸福是我們渴望的,然...
當細細地品讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《音樂教育理論》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。通過一學期對本書懂得學習，我對這門...
當閲讀了一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《我的理想教育》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。“我心目中的理想教...
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