我的成長國小作文彙編15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的成長國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“書是全世界的營養品”莎士比亞曾經這麼説過。是的，書對我來説非常重要，他是我的好友，是我生活中不可缺少的一部分！我愛看科普類的書，而且我還喜歡一邊看書一邊學着書中的樣子做做生活實踐。

暑假裏，媽媽買了一本叫《身邊的科學》的書，我在一堆書中一眼就看中了他，因為我是一個吃貨，也是一個科普書迷，而這本書的封面就是食物和實驗。書中詳細的描述着各種身邊常見的食物、生活用品的製作，可好玩了！這使我立刻喜歡上了這本書。

我看見書裏頭有寫豆腐的製作過程，簡單明瞭，在家中就可以製作，這使我來了實驗的興趣。我按照書中説的一步一步來。大豆洗乾淨，加入水磨碎；磨碎的大豆成豆漿，倒入鍋裏煮10分鐘。煮熟的豆漿，分離出豆渣，我想吃娟豆腐，就把豆漿，倒入了模具裏，然後慢慢地往模具裏倒滷水，等豆漿凝固成豆腐後，我再用小刀小心翼翼地把豆腐切成一塊塊的。哇！娟豆腐，真的好光滑哦！我做的娟豆腐，長相不行，但口感不錯哦！太棒了，我成功了！我在心中大喊。這一刻，我覺得自己在書中成長了許多，我更喜歡這本書啦。

書把知識化作一頁頁文字，讓我們在家裏就可以遊覽世界！我很慶幸有書這樣一位好友，他點綴我的人——聲——路！

在我成長的道路上並不是一帆風順的，在成長的過程中，我也學會了越來越多的本領。

有一次舅舅帶我到一塊空地去學騎車。我坐在自行車上，手握着扶把，腳踏上踏板，可剛往前騎了一點手沒控制好方向，就跌倒在地上。“哎呀，好疼呀！”我哭着大喊。還因為半天學不會而有些喪氣。舅舅看到我這副樣子，就走過來，和顏悦色地説：‘’你想學會就不要灰心，鼓足勇氣，更加努力的學習，不然你怎麼也學不會！所以你別哭了。‘’是啊，我還得更加努力的練習呀，不然剛才的功夫都白費了！我又打起精神，擦乾眼淚開始練習了。舅舅的那番話一直在我心中徘徊。我抱着一定要學會的信念堅持學習，很快我掌握了方法。舅舅就一直站在一旁為我打氣。我又經過許多次嘗試，終於可以平穩得起上一段路了。那是我心裏像吃了蜂蜜一樣甜，越騎越好。在我成長的道路上，要學習的本領還很多。儘管學習一項本領不容易，但只要肯勤學苦練，就能掌握好方法。所以，不管在我成長的道路上遇到了什麼困難我都不會放棄，因為——堅持就是利！

在我五光十色的回憶中，有歡樂的事，有憂傷的事，也有難忘的事，其中有一件事讓我極為難忘。

那是在我五歲那年，一天，媽媽帶我去地裏挖苣苣菜，我們來到田邊上，媽媽告訴我苣苣菜長在溝邊靠近水的地方，葉子……沒等媽媽説完，粗心的我便迫不及待的找起苣苣菜來。不一會我就挖了一大把苣苣菜。我拿着苣苣菜找到了媽媽，媽媽看到我手中的苣苣菜哈哈大笑起來，我是丈二和尚摸不着頭腦，問：“媽媽你在笑什麼呢？”媽媽説：“你挖的不是苣苣菜，而是刺刺菜。苣苣菜是葱綠色的，它的葉子很薄，葉邊上沒有小刺，而刺刺菜的邊上有很多鋸齒狀的小刺，葉片也稍硬，葉子不是很綠，葉脈很粗，吃起來很澀……”媽媽邊説邊拿起她挖的苣苣菜和我挖的刺刺菜遞給我讓我仔細看，我細細一看，還真是不一樣。因為我弄清楚了兩種菜的區別，我就在溝邊上仔細的找起來，我很快挖到了一大把苣苣菜，看來生活中處處有觀察，處處皆學問啊！在我和媽媽的慧眼識別下，很多苣苣菜，被裝進了我們的籃子，喜悦的歡笑聲迴盪在田野上。

這雖然是一件小事，卻對我以後的生活起到了很大的影響，他讓我懂得了一個道理：幹什麼事都要認真不能馬虎。

在我成長的道路上，發生了許許多多的事情，其中我和同學小陳之間發生的事，給我留下了深刻的印象。

那還是三年級上學期的時候，我跟小陳同學並不是很熟。雖然我們同學了三年，但是並沒有説多少話，也沒怎麼交流。他很愛説話，但不跟我説話，他學習成績很好，人品好，讓人感覺很陽光，但我只當他是我的一個普通的同學。但是有一件事，使我們之間的感情更進了一步。

那是在一次體育課上，我們幾個人一塊兒玩籃球，小陳也在其中。正玩得起勁時，我被飛來的籃球猛撞了一下中指，痛得蹲下來，眼淚在眼眶裏直打轉。小夥伴們都圍上來，關切地問：“你沒事吧？”我搖搖頭沒有説話。這時，小陳過來看着我痛苦的表情，拍拍我的肩膀，説：“別擔心，只出了一點血，放在水裏，泡一會兒就好了。”説完，把我領到水龍頭旁邊，把我的手放在水龍頭下面，衝完後，用紙巾幫我擦乾手，又幫我貼上了創可貼，我的心裏非常感動。

從那以後，我主動地去找小陳説話，並一塊兒放學、上學，成為了一對形影不離的好朋友。我也懂得了友誼的珍貴。

我上幼兒園的時候，母親總會抱着我，對我説:“幼兒園裏有很多小朋友和玩具，不要哭，媽媽會早早來接你，給你買好吃的。”

我上學了，母親摸着我的頭説：“都上國小了，是大孩子了，要好好學習，聽老師的話，爭取做個好學生。”

我生病的時候，媽媽寸步不離，細心呵護；

我遇到挫折的時候，媽媽告訴我：你要堅強!

當我犯錯誤的時候，媽媽會嚴厲地批評我。有時我寫的作業不好時，媽媽會毫不留情地讓我重寫

總之，母親一直用那真摯無私的母愛陪伴着我。

我上幼兒園的時候，母親總會抱着我，對我説:“幼兒園裏有很多小朋友和玩具，不要哭，媽媽會早早來接你，給你買好吃的。”

我上學了，母親摸着我的頭説：“都上國小了，是大孩子了，要好好學習，聽老師的話，爭取做個好學生。”

我生病的時候，媽媽寸步不離，細心呵護；

我遇到挫折的時候，媽媽告訴我：你要堅強!

當我犯錯誤的時候，媽媽會嚴厲地批評我。有時我寫的作業不好時，媽媽會毫不留情地讓我重寫

總之，母親一直用那真摯無私的母愛陪伴着我。

我在五歲那一年學會了炒雞蛋。

那一次我爸爸去進貨，媽媽在下面看店，我又餓了，我想讓媽媽幫我炒一個雞蛋，但是下面要有人看店，可是我又不知道價格，所以就上樓先看一會電視，過了一會我下樓看了看爸爸有沒有回來，可是爸爸還沒回來。我只有再等一會了，然而餓肚子的滋味可真不好受啊.....

時間過的真慢啊，我上樓看了看，看到麪包片和雞蛋都沒了。就先去買了麪包片和雞蛋，再等，可爸爸還沒回來，所以我決定自己做雞蛋！我怕媽媽不讓我做要我等爸爸回來，讓爸爸做—畢竟是有危險的。所以我從隔壁偷偷溜地上樓。想像爸爸給我做雞蛋的樣子，我先把鍋洗了洗，然後把鍋放在灶上，打開火把鍋燒乾。我不敢拿大桶的油，就看了看周圍看到了一個小鐵碗裏有油，就拿着小鐵碗裏的油去倒。倒完油以後把鍋熱了熱，等油燒熱後，我小心翼翼的把雞蛋倒在鍋裏，'滋"的一聲，我聞到香噴噴的氣味。我把雞蛋用鍋鏟在鍋裏翻來覆去炒熟以後，關火。我拿出一片面包片，抹上番茄醬，用鍋鏟把雞蛋剷倒一片面包片上，在用勺子把糖灑在雞蛋上，再蓋上另一片面包片，一個香噴噴三明治做好了。我吃着自己做的三明治感覺很高興。

我自己也會炒雞蛋了！

我在我的教室裏學習，成長。教室，就如同我的另一個家，教師，就像我親愛的媽媽。現在，我就帶你參觀我的“家”吧。

來，讓我們走進教室往前看，第一眼看到的就是黑板上的那面五星紅旗。每當星期一下雨的時候，我們就朝着它看，向它敬禮。紅旗下方是黑板，上面沒有一點灰塵。上課了，一個一個漂亮的字就出現在上面，深綠的黑板配上老師漂亮的字，就成了一道亮麗的風景線。黑板前面是講台，講台上有幾盒粉筆，還有語文、數學、英語等卷子。

再往中間看，有五十二張桌子和五十二把椅子，擺放的整齊極了。

在左邊有幾扇窗户，窗户旁還有幾盤花，分別是：萬壽花、海塘虎皮蘭、還有幾盆叫“不知名”。這幾盆為什麼叫“不知名”呢？因為拿這幾盆花的同學都不知道這幾盆花叫什麼，所以，我們大家就管它叫“不知名”了。

讓我們往後看，它是一個“展示欄”，在它的右下角和右上角貼滿了照片。在它的中間呢，就貼了“好好學習，天天向上”這八個小字。左邊和下邊就是老師在給同學們讀書的圖畫。

右邊，有一扇門和四扇窗户，這個窗户是用來通風的。在窗户的下面有一個鐘錶，走的不快不慢的，剛剛好。

你們看，我的“家”美不美麗啊？

我今年11歲了，以前發生了多少故事？又記得哪些？翻着相冊，看着記錄我成長的照片，彷彿回到了呀呀學語的時候。我的成長故事就從相冊開始吧！

這一張是我剛出生的時候媽媽給照的，是我的第一張照片。這張是我躺在温箱裏，媽媽説我是早產兒。看着這張既親切又陌生的照片，紅撲撲的臉龐眼睛眯縫着，心想這就是剛出生時的我。第二張是我一週歲生日，帶着生日帽，抓着一手的奶油往嘴裏吃，看不出我小時候還是一個小吃貨。

看着這一張張的照片，時間過得真快啊！我上幼兒園了，腦門還貼了一朵小紅花。上幼兒園時我在姥姥家生活，記得有一次，我放學回家，把着樓道門不上樓，非得讓姥姥領出去玩。現在想想，姥姥真的太辛苦了！轉眼我上了國小，成了一名國小生，認識了許多新同學，也結識了很多好朋友，有的現在還在一起呢。還有我最親愛的班主任孫老師，她就像媽媽一樣，傳授給我知識，關心愛護着我。現在我是一名四年級的學生了，我要努力學習，不辜負爸爸媽媽、姥姥和老師老師對我的期望。

儘管我的成長道路上，會遇到困難與挫折，但我會勇敢的面對一切，繼續前行。

書是我們的朋友，也是我們的老師，我原來是一個不怎麼愛看書的人，但因為一些事，使書走進了我的世界。

我是一個愛玩的.人，寫完作業就會和朋友一起在院子裏玩，要不然就是一個人窩在家裏看電視、玩電腦。可是自從上了二年級以後，媽媽就開始讓我看書，媽媽説：“多看點書，積累的知識多了，學習就容易多了。”我從沒有看書的習慣，可是又不敢不聽話。於是，剛開始就隨便拿一本書應付一下，可是媽媽發現我今天看這本明天看那本，就識破了我的小算盤，所以就指定一本書讓我看。我有時會撒嬌，有時甚至會把書藏起來。但無一例外，都被媽媽識破了，每一次都會被“打回原形”。經過幾次“以身試法”的體驗後，我終於好好地去看書了。

剛看開頭的時候，我覺得非常沒意思，就硬着頭皮看。經過幾天的“艱苦奮戰”，當我真正看到裏面的內容時，我深深的吸引了。我漸漸地開始看一些我原來碰都沒碰過的書，後來我越來越喜歡看書。現在，只要一買新書我就會先看幾眼，如果有新書卻不讓我看，那才真是急死我了!

我和書就是“不打不相識”，但自從“相識”了以後，我便開始喜歡它，它就是我最好的朋友和老師。

成長，是一個普通而深刻的話題，土地上的一株樹苗，終會長成參天大樹，石縫裏的一株蘭花，都躲不過那風雨般的考驗，成了一棵堅強而又韌性的一株蘭花，這是成長，一條小魚在母親身邊才能長大，如今卻成為了不用依靠母親就能生活，這是成長。

而我現在卻只能依靠母親給我穿衣服、做飯、穿鞋……而我在童年的生活就是這樣，如果要是沒有母親給我做飯，我就會捱餓，沒有母親給我穿衣，我就會挨凍。我就是這樣，沒有母親對我們的關懷和對我們的照顧，我會像那恐龍那樣早已經無聲自滅了吧？

我現在已經上國中了，也懂得許多人生上的道理，不會像以前那樣不會穿衣、不會穿鞋，不會做飯，而我現在已經懂得了要照顧自己那親愛的媽媽，和照顧自己的家人，還要照顧那親愛的弟弟和妹妹，還要給他們在做飯照顧他們，這是成長。

有人説：“成長”，就應該承受一切，要學會成長，才能成長，成長中的我們，也要不斷的寬慰自己，讓一切的不快變成快樂，讓我們記住只從煩惱中獲得快樂，伴隨着我們的成長，一定是快樂的。

剛上學的時候，我最不喜歡的就是看書，可是媽媽給我買了很多書，都壘成山了。

每當我看書的時候都會很煩，媽媽讓我讀書的時候，有時我會看漫畫，有時我會戴着耳機聽MP3，還有時玩玩具，總之我是不會認真看書的。

但是後來發生的一件事改變了我，使我愛上了讀書，也讓我知道書籍是我們最好的朋友。

記得那是一個暑假，一天早晨媽媽出去買菜，出門前告訴我讀完一本書，媽媽走後，我看了一會，書還有三章沒有看完，心想我去玩會電腦，等媽媽回來我就假裝讀到了最後幾句。於是我打開電腦和空調，高興的玩起了遊戲，過了一會我心裏想，不能騙人，所以我把電腦關了，開始認認真真地讀起書來。這本書真有意思，它講述了鯊魚白天睡覺，晚上覓食，還講述了綠海龜吸一口空氣能在水裏待十個小時……它告訴我許多動物一天24小時都在幹什麼，我如痴如醉的讀着彷彿身臨其境。媽媽回來了，我飛快的跑上去，興奮地給媽媽講這本書裏的故事。媽媽説我真是個知識淵博的小孩。

從那以後，我便愛上了讀書，書中有很多知識，我也明白了一句話“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。

打開成長的相冊，一張照片映入眼簾，這張照片是一年前我和爸爸在長城上拍的。看到這張照片，我的思緒一下子回到一年前……

那天，我和爸爸去北京旅遊。早上，我們先去觀看了莊嚴的升旗儀式，然後就趕往另一個重要的目的地——長城。

我從導遊口中得知，長城雄偉壯觀，跨越了大半個中國！我想：怪不得長城有“萬里長城”的美稱。不是有句話叫“不到長城非好漢”嗎？為了證明我是個真正的男子漢，便同爸爸商量：放棄纜車，我們一步一步走上去！

走在長城上，我一會兒就體力不支了，爸爸鼓勵我説：“加油努力，再堅持一下，快到了！”他的話語又激起了我的鬥志，再加上我發現身後有幾個和我一般大的國小生也在一步一步、腳踏實地地往前走。不行，我不能在這裏停下，我要爬上去，我要挑戰自己！瞬間，我像打了雞血一般，向前走去……終於，我到了長城的尾部，在上面我和爸爸拍了一張照片。

那張照片上的男孩看似有些疲倦，臉上卻寫滿了自豪！這次旅行，讓我懂得了：堅持就是勝利。這就是我成長的故事。

許多名言警句許多名言警句激勵着我、伴隨着我成長。有一句話，讓我永生難忘。

一天我在家寫作文，該寫什麼呢?腦海一片空白，便埋怨起老師來：“老師佈置的作文幹嘛要題目自擬，想個題目都還要想半天沒，很煩啊！”昏昏欲睡的我強打精神，我的鄰居從對面的窗户看到我的樣子，走了過來。“誒，她怎麼來了？從來沒有打擾過我寫作業，幫我解題什麼的，這回她這是要幹啥呀?”我自言自語的説道，皺着眉，眼光中充滿着疑惑。“要不要思路?”她故作神祕地説。“要!要!”我樂開了花。“作文來源於生活。”她意味深長地告訴我。聽看這句話，頓時心中鮮花怒放，也明確了自己的思路!

在這期間，我遇到趣事就記下來，終於結出完美果實。我的每篇習作，都會有好幾個新穎的選材，寫作文再也沒有愁眉苦臉過。自從有了這句話，我彷彿多雲轉晴，每週都會有極長的時間掌控在自己手中。

一眨眼，這件事已經過去好久了，雖然我已經很久沒有見到她了，但是她告訴我的這句話在我心中的地位永不變!

當我寫完作業後，我總會想起放在書架上的《國小生之友》，它可以讓我沉浸於數的世界中；當我在下課時我也總會想起放在書包裏的《國小生之友》；當我在夢中醒來時，我也會想起放在枕頭邊的《國小生之友》。

我幾乎離不開《國小生之友》。它裏面的國學啟蒙欄用我最喜歡的充滿樂趣的漫畫的方式讓我瞭解了我國的傳統文化。裏面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學小知識，擴大了我的知識面，讓同學們對我刮目相看。裏面的每篇文章的每一個字、每一句話都深深的映入了我的腦海中。每當看到那些和我一樣年齡的同學寫的文章我都覺得很慚愧，暗暗下定決心要提高對自己的寫作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力樂翻天中，裏面的智力小遊戲正是讓我過足了癮，讓我的思維更活躍在課堂上發言更積極。每一本《國小生之友》都有一首詩，它雖然簡短但讓我回味無窮。

《國小生之友》它讓我對學習充滿樂趣，讓我清除完所有的作業後得到了放鬆，讓我在課餘時間收穫知識，讓我在心情不好時慢慢天晴，讓我再醒來時做個美美的夢，讓我的成績有了提高，讓我性格越來越好《國小生之友》我快樂成長的好夥伴，謝謝你對我的教育，讓我越做越好！

媽媽告訴我，我小的時候對幼兒園有一種特別的厭惡，別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園後就走了，而我的媽媽呢?每次送我上幼兒園就特別頭疼，因為我每次送我到幼兒園，都會纏着媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園裏，老師把我往裏抱，路過的姑姑看到我哭得可憐，便把我領回了家，令媽媽哭笑不得……

時間過得很快，我現在已經上國小四年級了，媽媽的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候，我的識字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業都要幫我讀題，教我做作業，認真的教我識字，使我對學校的生活有了好感，讓我養成了好的學習習慣。

經過了這幾年的風風雨雨，我現在已經是一名優秀的少先隊員，班上出色的班幹部，老師的好學生。我相信，我以後會更加努力，在我成長的足跡上留下更美好的回憶。