有關開學感受作文錦集八篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的開學感受作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

轉眼間，我升入國中已經一個星期了。

國中和國小就是不一樣。

首先，我所在的我們的校園要比原來就讀的國小大得多，僅是操場就有三個。這讓人感到好似置身於一個巨大的迷宮一樣。

其次，在國小，我們六年級同學的個子算是最高的。可是到了中學，居然有比我們個子還高的。這讓我感覺又重新變回了一年級的國小弟國小妹們。

變化最大的一點，就是教學方法的不同。在國小，一句話或是一個段落，我們的老師能反反覆覆講上一個星期，唯恐同學聽不懂，這對於接受能力強的同學來説，就有點像舊時代老太婆的裹腳布一樣：又臭又長。到了中學，我們的老師當堂講過的知識，下次就不再重複了。所以，要想掌握所學知識，上課時，需要高度集中你的注意力，認真聽講；課後，還需要仔細複習學過的東西，這樣才可以學得更牢固，更紮實。

現在我所看到的只是冰山一角。我相信，接下來，還有更多艱鉅的任務和有趣的事情在等着我。

開學了，我迫不及待地踏進了久違的校園，來看那“失散多年”的老朋友，和最敬愛的老師。

我發現大家都長高了，學習也比以前更認真，上課也不頑皮了，作業也很及時地完成，也許是因為大家都意識到我們已經是六年級的大哥哥、大姐姐了吧。

第一天的開學典禮中，我們才知道學校來了一位新校長，和兩位新老師。我們班的語文老師還是我們的班主任，英語老師成為了我們的副班主任，這真是太好了。我見到同學之後感覺非常棒，和同學一起學習，一起遊戲，一起娛樂，彷彿有永遠講不完的話，現在才知道上學是多麼美好。放假時，我一個人在家，很無聊，遊戲太幼稚;出去玩?又太熱太累;找同學玩?沒有約同學和留電話，只有在家看電視，星期六、星期天和叔叔打打羽毛球，經過一個暑假的練習，我的羽毛球技術已經非常厲害了。

一個星期之後，我慢慢和同學們友好地交流起來了，同學是那麼有趣，老師是那麼幽默，校長是那麼熱情，我們已經成為了學校年級最高的學生了，對待低年級的弟弟妹妹們要友好一點。六年級了，我們要加倍努力了，把語文、數學、英語和體育各科搞好，考一個好學校。我要繼續堅持我科學家的夢想，所以科學課也要很認真地上。

我就是我的感受。

雖然開學還沒幾天，但確實已經有不少感受了，這幾天心情一直都一般，所以就想寫篇感受。

其實寫這篇東西，很大一部分原因還真是因為B桓，唉，總之都是他的.錯。。。

話説這事還要從第一天説起，那天，我還挺開心地和B桓一起去了新的班級，心情還挺激動的，見到老師，她説要幾個人去幫忙拿東西，而我又學了B桓的裝B，於是就申請去拿了，但悲劇就發生了，在陶子同學的帶領下，我們就去拿了，可是那個B桓啊，一路上一直裝B，裝到B那樣，還居然敢跟同學説我以前做勞委的，我是超級的無奈啊，明明以前是他做的嘛!而那同學卻是百般的相信，就這樣在B桓的推波助瀾下，我就當了勞委了，也就引發了之後的一連串悲劇。。。

其實剛當勞委那晚，我還是有那麼一點點開心的，因為******，唉，可是自從我安排了那個值日表，又被人説什麼不好的，而且又要叫人搞，唉，這明明應該是B桓做的嘛，不過我也總算嘗試到了他的感受，真的是很尷尬啊，本身同學又不熟，還要叫他們做東做西的，我是真的不適應啊。。。

然後説下同學方面的，也是悲劇，都不是很熟，就算自己宿舍的，居然一關燈後就各忙各的，真受不了啊，想當年，我們A410一關燈，我就爭着跟鄭楷譯他們聊**了，那個爽啊，唉，還有記得當年我就認識馮雞，和他熟，就搞到整個510都熟了，現在的這種情況，我還真不知道怎麼辦，感覺大家還真沒融洽在一起，開始本來我還想用三國殺把大家拉攏到一起的，畢竟這確實是個不錯的方法啊，因為大家玩起來都會很開心的，可是他們也好像不大愛玩，也不喜歡晚上説話，平時也只有冷冷的幾句生活是的應話，還真不知道什麼時候才能打破這僵局啊。。。

下面就説説第二天把，唉，上課嘛，雖然都是我最愛的理科，這也沒有改變，我依舊很感興趣，可是有時候像石書勤那課，還真是枯燥，然後我的同桌，他4班的，感覺應該一不是個書呆子啊，或許也是因為我不大會交流溝通把，唉，真是閒話還真沒聊過一句，真不知道什麼時候才能成為無所不談的親密好朋友，還有啊，那個晚修啊，我真的悶瘋啦，可是我的隔壁那些呢，生癬的，個個都超認真學習，而且個個還提前預習，還額外做練習，難道他們個個都是這麼愛學習的嗎，我是真的受不了啊，因為説實話，我也承認，我不是不愛學習，跟同學一起討論題目我也是很享受的，可是我也確實不是

那種只愛學習的書呆子，要是給我選，我還真想和同學天天一起瘋呢，看着每天顏同溢他們後面一羣男生玩得那麼開心，我還真是有點眼紅，想當年啊，我在3班男生中的地位還真是不賴的嘛，起碼我會和510那些玩得很瘋啦，雖然有時他們是耍我啊什麼的，但是起碼他們也是當我朋友才一起玩啊，總好過現在在班裏一點存在感都不沒有，心裏真的很難受。。。

還有就是第二天那天下午，本來嘛，我交代了同學幫忙看值日，於是自己就溜去了玩，還和黃浩樟抽了幾下球，真的挺爽，更幸運的是在路上遇到510他們，一起去吃飯吹水，真的很high很開心，唉，可是回到課室，看見只有那同學在忙着喊人，還有高佬在那裏叫人搞衞生，我看着真的很愧疚，身為個勞委，自己溜去玩了，剩下一班同學在忙，我還真是不稱職，我第一次感覺自己真的做錯事了，所以我也決定以後一定要做好這個勞委，雖然我也知道很辛苦，但是這是我的責任嘛，我是不能推卸的，既然當了就要做好。

下面還想説下今天下午啊，那個B桓啊，太壞了，最近老是説我壞話，搞到我也被迫説了很多反話，唉，或許今天是把你惹怒了，算啦，我的錯咯，知道你是個裝B的好人啦，以後還是一起下課聊天啦!

不過啊，上面説了那麼多，心情也好了很多，不過嘛，這些也只是我暫時的感受嘛，可能大家也會跟我很不一樣，我寫這東西也不是為了抱怨什麼，只是想抒發一下，而我跟看重的是以後，畢竟我們還要相處2年，時間還多着是，也可以慢慢地熟悉，但是，對於我這個人來説啊，玩伴是可以越多越好，但是知心能傾訴的朋友卻是不可不少啊，所以現在的我更希望的是快點認識班裏的所有同學，快點跟那羣男生混熟，因為我也是個愛玩愛熱鬧的男生，可總不能老是抱着個B桓的嘛，總之我也會努力改變自己，去適應這個高二7班的大家庭。

當我踏入學校的第一天，在公告欄目睹學長學姐的威水史，感染了我，更感到這裏是我求學階段的重要分水嶺，更是錘鍊個人理想的，毅力的和信心的熔爐。

然而，機遇總是光顧有準備的人。

只有把握機遇，才會創造成功，畢竟，機遇並不是垂手可及的。

何謂機遇？機遇又在哪裏？

機遇不外乎就是一個人在某一方面掌握了本領，恰好有機會把本領發揮出來。俗話説的好“成功的人，不外乎就是有所準備並且把握了一次機遇。”機遇在你的人際關係圈中，學習討論中，外出活動的過程中，生活的習慣之中，機遇就在你身邊的方方面面之中。

人要付出汗水，才能得到回報，甚至沒有回報。同理，機遇產生於一個人掌握了某一方面的技能之後，機遇的出現。但它暫且還未屬於你的。只有你樂觀地，自信地，積極向上地面對機遇，這時的機遇才會是你所擁有的。你便能從中得到美好的明天，更輝煌的未來。

我們相信的是一次次的成功是由實力加上機遇而得出的，努力吧路就在我們的前方。把握機遇，是實現理想的具體表現。做好準備，是獲得機遇後的明智行為。只要這樣做，我們距離成功也就不會遠了。

時間過得飛快，轉眼間29天的假期就過去了。我們個個都再一次的回到我們的母校。

今天一大早，我們一個個都穿上新衣服，高高興興的來到學校。到了教室，所有的同學都熱情的攀談起來。老師進來了，大家都覺得不認識了，兩位老師對我來説，都是面目一新呀!

我有一種喜悦的心情，因為今天是開學的第一天嘛!我不但有心情，而且還有感受，我的感受很有趣，有好的心情自然就有好的感受了。開學第一天雖然是件快樂的事，但我還有一些不太快樂，因為我沒有把心完全收回來，所以不可以好好的、認認真真的學習。

開學的第一天，我覺得有些不太習慣，因為平時的現在我還在家裏，在看電視、在玩電腦、在做一些家務，而現在，我卻在教室裏、在寫作業、在發作業本、在做一些與學習有關的事情。

開學第一天，老師結合我們上學期的表現向我們提出四個字，就是所謂的“敬”、“靜”、“淨”、“競”。

老師説，在這四個看似簡單卻意味深長的字中，“敬”是最重要的。“敬”顧名思義，指的就是尊敬。尊敬是無處不在的。《弟子規》裏説，父母教，須敬聽;稱尊長，勿呼名;對尊長，勿現能。強調的就是“敬”。一個人只有尊敬他人，才能得到別人的尊敬，才能學到更多的禮儀和知識。

“靜”和“敬”一樣重要。“靜”，首先是安靜、淨心。上課的時候，我們要安靜地聽老師講課，這就是對老師的尊敬。其次是冷靜。當同學之間發生了小摩擦的時候，我們要冷靜地析，不能吵架，更不能大打出手。

達到了“敬”和“靜”，再加上“淨”，你就是一個內外兼修的人了。《弟子規》曾提到：衣貴潔，不貴華;上循分，下稱家，還提到：几案潔，筆硯正;列典籍，有定處。就是説我們不僅要衣着整潔，書桌也要乾乾淨淨，整整齊齊。

最後，我認為前面三個“jing”都是為“競”服務的。現在同學之間的競爭越來越激烈，優點和缺點都十分鮮明，因此我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”，讓自己在各方面更具有競爭力。

我要以此四字為座右銘，不斷努力，讓自己成為一個德才兼備的人，我堅信“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

昨天，是我返校報到的一天，我抱作業進教室的時候，看見李老師和一位媽媽在聊天。之後上課的時候，李老師帶着一個小女生走進教室，她的臉圓嘟嘟，眼睛小，但是很有神，個子大約有1。4米左右，看上去十分的文靜。

李老師讓這位女生做一個自我介紹，她説她叫肖然，來自人民融僑國小。嗯？不對呀，有點不對勁兒？李老師説那也屬於人民國小。哈？我表哥也在那個國小。

我替我們班上的學霸們擔心，我覺得肖然是個強勁的對手。因為她的媽媽是一名教師，很有可能她把自己累積的經驗傳給她女兒。

但是，我怎麼覺得少了個人？哦！對了，師父怎麼沒有來呀？啊，難道師父轉學了？不要啊！您還沒教我＂葵花點穴手＂就轉學了。可後來我才知道，原來師父只是外出旅遊還沒回來。哎，嚇死老夫了。

今天，我發現很多同學都邀請肖然一起玩耍。當然，肖然也很願意跟她們玩。

我希望肖然能快速融入到丙班家，跟我們一起成長！

隨着開學的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我幹什麼，我準會沒好氣地向他吼：“幹什麼？”媽媽問我：“你今天的心情怎麼這麼糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來後，我才明白，明天就要上學了，怪不得我的心情會這麼壞。明天就要上學了，不知道暑假作業有沒有漏。明天就要上學了，不知道這學期的課本難不難；明天就要上學，馬上就要升六年級了，學習壓力大了……

那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道説近期有三個颱風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機前守着，希望能等到颱風來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業……刮颱風多好啊，放假多好啊！

可惜沒有接到颱風的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業，在課堂上口乾舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上牀，在焦急與煩躁中進入夢鄉。

“上課啦，起牀啦！”大清早我就被媽媽催起了牀，恍恍惚惚地來到了學校，同學們見面後，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦！”而是唉聲歎氣：“唉，又開學了。”這時，校長的聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來了一個新學期……”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學期校長可以收學費。”“是啊是啊。”大學都附和。

不過，既然開學了，那就要高高興興地迎接新學期，為新的學習目標而努力奮鬥。