【精選】班級作文400字合集8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的班級作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我叫章詩瑤，今年的九月份，我光榮地成為北窪路國小一年級四班的一名國小生。

聽老師説，在我們學校以往的校史中，一年級只有三個班，而今年新增加了我們四班，所以，你看，我們一年級四班是不是一個非常幸運又非常獨特的班級呢？

我們一四班共有三十一名同學，16名男生15名女生。我很喜歡我的同學，他們有的聰明伶俐，有的調皮淘氣，有的活潑好動，有的乖巧文靜。下課時，我們常在一起做遊戲，我和愛畫畫的同學圍在一起用彩筆畫自己喜歡的東西，愛唱歌的同學像小鳥一樣唱出美妙的歌曲……

我們的班主任是楊老師，我們大家都非常愛她。楊老師很愛笑，她教我們語文和數學，對我們很親切。我很喜歡看她笑起來的樣子，眼睛眯眯地象小月芽兒，非常温柔、非常可愛。

如果你到我們班，會看到我們的教室很整潔，很衞生。後牆的學習園地上貼着我們受到表揚時獎勵的小樹葉，我呀，已經得到了五片綠色可愛的小樹葉了！我想等同學們獲得更多的樹葉後，我們的牆上就會長成一片綠色的小樹林！

我們一四班的口號是：每天進步一點點！

我愛我們一四班！我愛我的老師和同學們！

我們班級同學之間經常有些打打鬧鬧，但如此次這般“怒火纏身的打擊”卻少之又少。

早上，“屢教不改王”陸圓又在惡補作業，組長甘依婷又在催了，“快點！怎麼這麼慢哪？”可陸圓依舊老太太坐牛車——穩當當的，經甘依婷一再催促，不僅不提速，反而悠悠地玩了起來。甘依婷見狀，便響起了那威力無比的“海豚音”，我禁不住捂起了耳朵。“好啦，好啦！”陸圓舉起了“白旗”。

陸圓開始老牛拉破車——慢騰騰地寫着，按照這速度明天也寫不完啊！這不，甘依婷又開始施展“催催功”，沒想到，這絕招竟把陸圓給“催眠”了，開始昏昏欲睡起來。再望着甘依婷那陰雲密佈的臉，我知道一場“硝煙”即將燃起，跑是來不及了，倒不如去勸和吧，也許能免除這場浩劫。

我迎了上去，“別生氣啦，都是同學，就別發那麼大脾氣了……”甘依婷像是沒聽見一般。哎，真是老牛脱了磨——空轉一趟了，既然於事無補，我還是乖乖退出這是非之地吧！

此時，甘依婷已然爆發了，飛起一腳，踢在了陸圓腳上，繼而又拿起本子“啪”——打在了陸圓頭上……傷痕累累的陸圓看來要不戰而敗了。其實陸圓本想還手，但如今是女強男弱，外加老師向來偏向女生，即便打了勝仗，也難免淋一場老師的“口水雨”。周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨，但我看這種形勢應該是一個願打，一個不願挨吧。

戰爭還在持續，直到一個“奸細”去打小報告，才結束了這場“浩劫”。

班上發生的有趣事情太多太多了，但是有一件事情到現在一想起就想笑。

因為三年級要做廣播體操，李老師就叫我們提前練習一下，在練習的過程中，發生了許多有趣的事情，剛開始練習的時候同學們不熟悉，有的同學左手左腳像木偶一樣好笑，該抬左手抬成右手，有的同學有氣無力的，該打直的時候是彎着的，像蚯蚓一樣。

過了幾天，經過大家的刻苦練習，同學們都學會了，這一天老師看着我們做得非常整齊還挺高興的，可是老師一背對着給我們做示範時，同學們就可是有點不聽話了，各做各的，非常亂就像“羣魔亂舞”，還有一些調皮的男同學在老師背後做“鬼臉”，有的同學想笑都憋住，怕老師轉身看見，把臉憋得通紅。過了一會兒，老師好像感覺到什麼，轉身一看，看見同學做得非常亂，還沒看清楚，同學們看見老師，又做得整整齊齊。老師以為眼睛花了，又轉過身做起示範來，她哪裏知道別的同學搞得怪，只有同學們知道，他們想説又不敢説，那個情景真的是太搞笑了。

不過調皮歸調皮，該認真的時候大家都認認真真地做，因為我們是一個團結的班集體，大家都不會給班級丟臉。

在星期五的下午，操場上空無一人，寂靜籠罩着整個校園。可是，六（1）班的教室裏卻早已熱鬧非凡。遠遠望去，教室的牆上掛着長長的拉花，還有五彩繽紛的綵帶，美麗極了！咦？今天六（1）班到底要幹什麼呀？怎麼這麼熱鬧呀？噢，原來，經過同學們一個星期的精心策劃，我們的詩歌聯歡會將要在今天隆重上演了！大家的歡聲笑語使整個會場充滿了濃郁的節日氣氛。

在兩位主持人的主持下，第一個節目——走進《紅樓夢》就開始上演了。鄭柏頡冷靜的站在講台上，專心致志地給我們介紹着《紅樓夢》。台下的叫好聲，鼓掌聲，響成一片。

有意思的還是由朱連捷主演的小品，裏面主要講了讀詩要先理解內容的意思，不能一味地去讀詩。朱連接在表演的時候肢體語言豐富得很，逗的我們笑得肚子都疼了。

但令全場沸騰的還是要數互動遊戲了，當主持人唸完題目後，同學們幾乎同時從凳子上跳了起來，一雙雙手飛快地舉起來，主持人的眼睛應接不暇，不知道先請哪個同學是好。對對子游戲開始了，當大屏幕上出現鬆對什麼的時候，我的腦子快速運轉：鬆開，松樹，松鼠，松柏，對，就是松柏！我邊舉手邊大聲叫道。

主持人公佈答案時，我欣喜若狂，“耶，答對嘍！”

要説我們班，可真是“文武雙全”。要不，怎麼可能會“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呢？——轉眼間，教室裏就被我們佈置地煥然一新。時間過得飛快，聯歡會結束了，但是這次聯歡會永遠刻在我們的心裏。

我們班同學個個都是生龍活虎的小天使，每人都有自己的特點，使得天天生活中充滿着驚奇和歡笑。尤其是班上幾位風雲人物，更有一致的共通點，首先，要有自己的特點;再來，要有一顆温柔善良的心;最後，當然要有一顆聰明的腦袋了啊!

首先介紹的是活潑可愛的何升，他有一頭烏黑亮麗的秀髮，紅紅的櫻桃小嘴，和圓滾滾的臉頰，看起來像卡通裏的蠟筆小新呢!他在各方面的表現也可圈可點，考試成績更是名列前茅，是個值得我們學習的好對象。

其次介紹的是文武雙全的謝博修，他的特徵是他的肚子圓圓的胖胖的，所以有着”謝胖仔“稱號。但是，你可別小看他，他的運動能力可是很強的，在籃球或棒球的比賽中，總是能把我們打得落花流水，是班上的運動健將。

最後，當然是本班的女超人傅雲萱啦!她的身高超過一百七十公分，也是班上最高的女生，我站在她旁邊足足少了她半顆頭呢!人長得高，在田徑方面當然也有身高優勢了啊!沒錯，她就是本班名副其實的飛毛腿，敏捷的身手和速度，總是能從人羣之中呼嘯而過，真是厲害!

除了我介紹的三位同學之外，班上的所有人其實也都擁有自己的優點與特點。我希望有一天，也許我以會成為“全世界”的風雲人物。

那時我們的春竹林班在學校四樓的最左一格的教室，教室很簡單，牆上貼有同學們的作品以及照片，教室裏總是擺着幾排整齊的桌椅。

每到星期一，從早上七點一直到中午十一點，教室裏都會不斷有同學進來。不斷的離開。

第一個來到的往往是小彪，他像一隻老鼠似地躲在門口，過了好一會兒，門吱呀一聲開了，他見裏面沒有人，這才鬆了一口氣，他找到自己的座位，拿出昨天佈置的作業，開始奮筆勤書，其他人看見他這樣，準會以為他是一個不忘學習的好學生。寫着寫着還弄一下他額頭前的那一小點頭髮。顯得很閒心。

過了一會兒，小亮來了，他一進教室就大吼，“誰借我作業抄？”沒人回答，他只好偷偷地去拿小彪才完成的作業，胡亂的.寫了起來，他寫的那字，估計是鬼畫符吧！還時不時望望門外，免得老師來了，自己不好説，

正當小彪與小亮正在努力趕作業時，大彪書呆子來了，只見他手上拿着書本，嘴上叼着一根筆，看書連眼睛都不眨一下，好像要把書給吃了。一進來就坐在位子上繼續研究學習去了。

漸漸地，人越來越多，教室位子都坐滿了人。老師也開始進來上課了，幾個聽課聽累了，便爬在桌子上呼呼大睡，幹這種事情是有風險的，搞不好會被老師罰站。還有一些人在老師寫字時，搞會小動作，幹其他事情。老師一轉身，又什麼事都沒有了。

最後，放學了，同學們幾個一羣，幾個一夥向老師道別，走出了教室。

最令我們期盼的元旦到了，我們期待的元旦聯歡會也就要開始了。

那一天早上，班級裏的門還沒開，門前就擠滿了同學。有的圍坐着，商議如何表演節目。有的站在桌子上急跺腳，等不及老師開門了。有的對門又踢又踹，妄想把門踹開。我盼星星，盼月亮，上拜佛祖，下拜土地公。總算是把老師給盼來了。不易呀！

門開了，大家相繼入座。台上的同學門八仙過海—各顯神通。表眼了許多精彩節目。而其中最引人注目的是李欣冉同學的表演。只見他從包裏拿出醬油，潑到另一個人的臉上，那人頓了一下，立刻呼嘯着向他“餓虎撲食”般地撲去，他一看不妙，趕緊手忙腳亂地在身上亂翻—幹什麼，找油吶！可他把衣服翻碎了也沒找到，眼看那人馬上要衝上來了，在這千鈞一髮的危急時刻，他把醬油抹在腳上，然後開溜了（腳底抹醬油—開溜）。後面的人緊追不捨。他爬到一堵牆上，向下面連續拋灑了整整三瓶醬油，結果“三發三中”那三瓶“醬油暴雨”全都“下”到了對方頭上，那人求生不得，求死不能的逃竄樣子，他看了卻洋洋得意。他為了“慶功”把N瓶醬油拋向了SKY，可瓶子在半空中狠狠地相撞，致粉身碎骨。不用説，再次“彈無虛發”，但這次是他成了黑人，我們看了，無不笑倒在地上。他敬了個禮，一路灑着醬油退下了。

在一片歡笑聲中，我們愉快地迎來了新年。

為了讓同學們更科學地認識化粧，張老師在班上舉行了一次討論會，讓大家就“國小生能不能化粧”這個話題展開討論。

討論會拉開了序幕。同學們各抒己見：有的同學認為化粧品中含有化學成分，十分危險，而國小生皮膚稚嫩，不能化粧;有的同學認為國小生的任務是學習，如果心思都花在了化粧上，就不會去學習了，所以反對化粧;但也有同學認為，化粧會使人變得更加漂亮，可以考慮……

芳芳同學義正詞嚴地説：“國小生正處於發育成長的重要時期，而化粧品內含有化學成分。國小生化粧，一定會影響發育，所以我堅決反對國小生化粧!”

芳芳同學的話引來一陣喝彩，小明同學笑着附和道：“是吶，我們現在的主要任務是學習，漂亮的外表能提升學問嗎?答案是否定的。所以我也反對國小生化粧!”

“我同意國小生化粧!化粧可以使人變得更加美麗，誰不喜歡美呢?打扮得漂漂亮亮時，你心情也會好起來!”在大家都反對國小生化粧時，一個不和諧的聲音響了起來。哦，原來是平常最注重外表的小徐呀!

“你要美麗的外表，還是健康的身體呢?”“美不一定就要化粧，有些人就喜歡自然美!”小徐話音剛落，一陣不滿的聲音就響了起來。

……

“國小生是不能化粧的。”最後，張老師總結道，“化粧品含有化學成分，會影響發育。而且國小生的主要任務是學習，外表並不重要，重要的是心靈美!”這段令人心服口服的話使同學們的掌聲經久不息。