難忘的童年遊戲作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的童年遊戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記得四年級的時候，我們經常玩一種遊戲，影響最深的是那一次，老師笑容滿面的走進教室，對大家説：“今天我們大家一起來玩一個小遊戲好不好呀!”大家聽了，臉上都樂開了花。大家在討論着玩什麼好，有的説：“玩捉迷藏吧!”有的説：“玩丟手絹吧!”經過一番激烈的爭論後，最後由老師説：“咱們玩大眼瞪小眼吧!遊戲規則是：兩個人面對面一起，做動作，看誰先把誰逗笑，誰就獲勝。”

第一個上場的是小A和小B，小A剛站上講台，就做了一個“美女眨眼”小B還沒來的及過招呢!站在講台上笑彎了腰，都快站不住了，小A勝利了，下面的同學也不禁哈哈大笑起來，有一些同學還笑得掉到地上去了呢!小A真厲害呀!小A在一旁暗暗得意，準備挑戰下一位挑戰者。臉上滑過一絲興奮。

輪到我和小A決賽了，我一上講台，我就把嘴往裏縮把手翻蓋額頭，把右腳抬到中間，做一一個“孫悟空降妖除魔”的動作。小A也不甘示弱，立馬給我來了個“對子眼”我本想笑，但立刻把嘴往兩邊拉，把眼睛往下扯，嘲小A坐了一個“半鬼臉”，看着小A快笑了，但她立即用手把鼻子和嘴巴捂住，發出了豬叫聲，這下我可真的忍不住了笑了，現在一旁的老師也笑的話都説不出來了。

這回，小A有勝利了，她得意洋洋，高興地手舞足蹈，從講台左邊，走到講台的右邊，又從講台的右邊走到講台的左邊，大家又樂了高興地真的是不能讓人形容。

同學們玩得那麼高興，那個時候我真希望這個活動能夠多舉行幾次。

“鬥雞”是我小時候最喜歡玩的一個遊戲。在老家讀書的時候，每次課間我都會和小夥伴聚在一起，單腳立地，用手抱着另一條腿，用膝蓋你頂我，我頂你，這就是“鬥雞”。直到現在，那一段美好的時光還深深地印在我的心裏。

那時候，只要一下課，我們男生就三個一羣，五個一夥地玩起鬥雞來。和我在一起玩得最多的是童思遠和童澤文。

我們玩得最激烈的是在一次放學之後。

記不清是誰先提出來的，只記得第一回合是我和童澤文鬥。童思遠一本正經地當起了裁判，他喊一聲“準備”，我和童澤文兩人連忙用手抱着一隻腳，另一隻腳站立在地上。童思遠大聲喝道：“開戰!”我鼓足了勁向童澤文撲過去。沒想到童澤文突然一閃，我撲了一個空，往前躥了好幾步，差一點摔了一個狗啃泥。不等我穩住身子，童澤文就尖叫着朝我撲來。我躲過他的第一次攻擊，穩住身子，等他再一次衝上來的時候，就勇敢地迎上去，一下子就把他撞倒在地上。“哈哈，我勝利了!”我大聲歡呼着。

第二回合，我和童思遠鬥上了。我有一點害怕，因為童思遠可是鬥雞的好手啊。新裁判童澤文一聲“開始”，童思遠立刻氣勢洶洶地向我衝來。我左躲右閃，可還是擺脱不了他的追擊。最後，我實在跑不動了，被童思遠頂到在地上。童思遠成了冠軍，他得意地笑了。我趴在地上，也笑了。

我的童年，是多麼有趣，多麼快樂。

我的童年生活像七彩的橋，豐富多彩。有時騎自行車、打羽毛球、有時彈鋼琴，但最吸引我的還是“貼鼻子”遊戲。

下課了，我們玩起了“貼鼻子”的遊戲，我們組的同學選我去參加這次比賽。我用眼罩矇住了眼睛，拿着紅鼻子走到台上做好準備，心裏緊張得很。只聽老師説：“開始!”坐在下面的同學立刻指揮起我們，“左邊左邊，下面下面，上面上面，右邊右邊……”天花板都快被同學們的喊聲震翻了!我左貼貼，下貼貼，上貼貼，右貼貼，手忙腳亂。這時，我在迷迷糊糊的聲音中聽見了鄭文潔的喊聲：“下面點吧，下面點，你都要貼到額頭上了。”我一聽，立刻就把紅鼻子往下挪了挪，忽然，老師説：“時間到!”我們立刻停了下來，下面的同學也立刻停止了指揮，但教室裏還沒安靜兩秒鐘，大家就又大笑起來，而且笑得人仰馬翻。我一看我們貼的鼻子，有的貼在了嘴巴里，有的貼在了眼睛上，還有的貼在了臉頰上……也捧腹大笑了起來，真有趣啊!

瞧!我的課餘生活真是多姿多彩呀!它不但給我的生活帶來了快樂和輕鬆，也給我的童年留下了好多美好的回憶!

一次偶然的機會，我看到了電視機上董卿姐姐主持的詩詞大會。我覺得特別有意思，所以我就學着上面的人玩“飛花令”。

“飛花令”的規則特別簡單，就是一個人先説一個字，然後大家輪流説詩裏頭帶這個字的詩句。最後誰説不出來了誰就輸了。

在睡覺之前我就跟哥哥和媽媽一起玩這個遊戲。剛開始，我腦子裏一片空白，不知道該説哪一個字，結果媽媽説了“花”這個字。之後每個人都説了一句帶有花的詩。很快我就想不出來了，所以我就被淘汰了。當時我很難過，咬緊下脣，努力不讓眼淚流出來。接下來媽媽和哥哥開啟了激烈的競爭，媽媽説一個哥哥説一個。意想不到的是哥哥竟然贏了媽媽。我和媽媽還有哥哥又開始了下一輪，我這次説“樹”這個字，我説的第一句詩是“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。之後屋子裏就充滿了此起彼伏的詩詞背誦聲。我這次説了很多才贏了媽媽，可是還是過不了哥哥那關。我不服氣，硬拉着他們再玩一局，就這樣，我們一局接一局地玩。最後一局，我眉頭緊鎖，苦思冥想，好不容易贏了，這才安心地去睡覺。

這次的“飛花令”讓我學到了更多的中國古詩詞，讓我更加熱愛中國的古詩詞，也讓我更理解中國的古詩詞了！

小時候，我們做過很多遊戲，有這麼一次令我難以忘懷的遊戲，放在了我的記憶中，它就是一顆“記憶星”永遠在我心中。

星期六的下午，一個大一點的'朋友當起了老師，而我們是他的學生，老師走進來説着：“今天我們大家來玩一個耳語傳話的遊戲請每隊的第一個同學出來。”才沒過多久，突然從外面傳來許許多多的笑聲我好奇地想：“是什麼題目讓他們笑得如此開心?”我身上一下子起了好多雞皮疙瘩緊張的要命。

過了好久三個同學從外面進來了，三個同學個個嘴裏揹着答案雖然動作不同但三個同學都用手捂着自己愛説大話的嘴，我見到他們伸直腳兒，就要發抖，雞皮疙瘩都跳了起來。

遊戲開始了，第一個同學把手形成喇叭狀。告訴下一個同學只見第二個同學豎得像顆鬆筆直筆直的，聽了之後突然一笑。又學上一個同學告訴第三……一下子輪到了我，我耳朵豎起，眼睛一動不動。時間彷彿已被凝固了，同學一説完我頓時呆住了坐在座位上眉毛擠成了一團。此時，一陣陣混亂的聲音傳到了我耳邊打破了我的沉思。原來其他同學把答案寫在了黑板上這些答案讓同學們鬨堂大笑而第一個知道答案的直跺腳我不管三七二十一也跑上去寫了答案遊戲結束了，我們的答案和正確的答案可以説是天差地別，同學們見了個個都捂着肚子笑。

這遊戲留在了我們的童年中這顆記憶星永遠閃着光芒。

滾鐵環、踩高蹺、打陀螺、跳長繩，這些都是爸爸媽媽小時候玩的遊戲，所以，我們也想體驗一下他們小時候的樂趣，一夥人就來到了展茅幹施嶴玩遊戲。

我們先玩滾鐵環。我先手握鐵桿，然後把鐵環放在“V”型的杆口上，放開手，慢慢向前推，哎呀!我失敗了!不過沒關係，失敗乃成功之母。我有反覆試了多次，知道了一個技巧：手握住鐵桿，慢慢向前推，不要快，也不要慢。最好讓鐵環貼着鐵桿，但滾着滾着也還是會歪的這隻能自己掌握了。

然後，我和傅琳豔一起玩了“多人兩足”的遊戲。我和她的配合十分默契，可以稱得上“健步如飛”了。

我們還玩了踩高蹺。翁哲楠玩這個十分拿手，我看他玩的那麼起勁，心想：連他都可以，我一定比他厲害!於是，自己也想玩玩。我拿了一對高蹺，一踩上去就掉了下來，不對!我連踩都沒踩上去就掉了下來，看來我小瞧它了!後來，經過我不斷的練習，終於學會了踩高蹺。

這次活動開展得十分順利，我們不僅體驗了爸爸媽媽小時候玩的遊戲，還增加了彼此的友誼，可以説得上是“兩全其美，一舉兩得”啊!

記得上二年級的第一個學期，我把上課當作是軟禁，課間休息玩遊戲才是我們最開心的事情。那時我們最喜歡玩的是“老鷹捉小雞的遊戲。”

有一次，下課鈴聲響了，我和幾個小朋友飛奔到操場，按預定的順序，這次輪到我當老鷹了，遊戲一開始，我咧開嘴，張開雙臂當翅膀，裝成很兇的樣子去抓他們，果然，幾隻小雞被嚇到了，雞媽媽連忙安慰他們説：“別怕，老鷹是在嚇唬咱們呢，我會保護你們的。”我開始向羣雞衝過去，但雞媽媽立刻把我給攔住了，我往左邊追，羣雞往右邊逃，我往右邊追，羣雞往左邊逃，這樣轉了幾圈，累得我上氣不接下氣，感覺到上課鈴聲要響了。後來是皇天不負有心人還是累的原故，我隨手一抓，一個“撲騰”跳到小雞身上，緊緊抓住小雞高興得大叫起來。但似乎四周都寂靜了許多，感覺也有點不對，我迫不及待地解開遮住眼睛的紅領巾，啊！這下可闖了大禍，我抓到的小雞竟然是我校嚴厲有名的熊校長，我尷尬得恨不得找一塊石頭躲起來，可讓我意想不到的是校長居然會露出燦爛的微笑，周圍的同學們也哈哈大笑起來。

這件事已經快過了兩年了，可我卻難以忘懷。