【精品】五年級的作文300字彙總10篇

來源:文萃谷 1.4W

在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的五年級的作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】五年級的作文300字彙總10篇

五年級的作文300字 篇1

生活就是一位老師,教會我很多知識。

今天我和媽媽去滑冰場滑冰,我看見了很多人,有的人轉着圈,有的人手牽手跳着冰舞。“哇,看起來好好玩。”我迫不及待的穿上了滑冰鞋,可是我剛站起來就滑倒了。“好疼啊!”這是媽媽看見了説:“不要着急,要慢慢來,要像我這樣,一推一滑,一推一滑,慢慢的。”“哈哈,我學會滑冰了,滑冰也不是那麼難嗎。”可就在這時,砰地一聲,我重重的摔倒在了地上。媽媽看見了趕緊把我扶起來。媽媽説:“做人不要太驕傲,要虛心。”聽了媽媽的話,我認識到了自己的錯誤,做事不能太着急,更不能驕傲。

我決定繼續學習滑冰,媽媽一邊扶着我一邊給我講滑冰技巧,我按照媽媽説的那樣,身子往下蹲一點,身子要稍微前傾一點,慢慢的往前一點一點的滑。在媽媽的幫助下我很快便掌握住了滑冰的技巧。剛開始我很害怕不敢往前滑,怕摔倒,媽媽鼓勵我説:“不要害怕,勇敢向前,摔倒了我們站起來繼續來。”在媽媽的鼓勵下,我越滑越快,越滑越穩。這時的我又犯“老毛病”了,驕傲的説:“我學會滑冰啦!我太高興啦!”

今天我學會了滑冰。如果你在生活或學習上遇到了困難,千萬不要退縮,要用決心和堅強去克服。

五年級的作文300字 篇2

我有許多愛好,尤其喜歡下廚房。我從來不做普普通通的菜,而是更愛研究我的“陳氏私房菜”。因此,我得到了一個綽號“神(陳)廚”。

這不,今天我的手又癢癢了。來到本人的“天地”廚房。我的眼睛鎖定在一捆芹菜上,嘿嘿,就決定是你了!我把芹菜洗好,切好,放在陽台上一曬。哎呀!這芹菜碧綠碧綠的,好像一根一根漂亮的翡翠,太美了,太迷人了,我想:就做一道“涼拌香芹”吧!不行,我得把它做成與眾不同的菜!有了,嘻嘻……

我把切好的芹菜仔細的碼放在盤中,拼成了一棵常青樹的形狀,又在常青樹兩旁鋪了兩片生菜葉。

我想想這麼漂亮誘人的菜,得取一個好聽的名字。嗯,就叫多味常青樹吧!

於是,我打開冰箱,在“常青樹”外面一圈,擺上醬油、芥末等調料。“啊哈!大功告成。”我嚷着,迫不及待的把“常青樹”擺上了桌。

家中的“吃客”們紛紛拿筷子夾芹菜蘸着調料品嚐起來,都誇獎我是“小廚師”呢!

五年級的作文300字 篇3

我的書架是一個長方形的書架,雖然我的書架有點簡陋但是在裏面是七層的書架,書架的第一層是紅色,第二層是黃色的,第三層是藍色的等等。這個書架是我十歲生日那天的生日禮物那天我的生日會上有很多美麗而精緻的禮物而這個外面簡陋裏面好看的書架吸引了我那天我感覺這個書架是我的生日禮物是我感到特別高興。

我希望這個美麗精緻的書架能伴隨我讀書讀到博士我和我這個書架有這獨一無二的感情他經經和我只有一年但是我和它有這誰也代替不了的感情因為我的書很多所以我常常把那些書方進這個朋友的口袋了。

我這個朋友的口袋裏有這七層他的第一層是我的作文書第二層也放了一半的作文書而另一半是閲讀第三層也是閲讀第四層裝這我的十萬個為什麼,第五層是我的漫畫書,而我的第六層和我的第七層被我爸爸的書給佔了位子。

我在一個星期五我回到家開始玩電腦把作業的事忘得一干一精了等我記起了我就關了電腦開始做作業我把作業寫了還差作文了我走到我的的書架前彷彿我的書架對我説你要的XX書在XX行XX頁,我打開書架我很快的拿起了書翻到我要的頁數我寫了起來我有把書放了回去。

這個書架是我知識的源泉是我的朋友,這個就是我的書架

五年級的作文300字 篇4

晚上,我洗好澡,便上牀睡覺了。我夢見自己長出一雙五彩繽紛的翅膀,苗條的身材,還有一雙長長的觸角。原來我變成了一支蝴蝶呀!

扇動着翅膀,我在草叢中自由自在的飛來飛去,非常開心。正當我不注意的時候,一個小男孩伸出手把我抓住了。我拼命地掙扎,但怎麼也逃不出來。接着,小男孩把我關進了一個籠子裏,還拿着籠子晃來晃去,把我晃得暈頭轉向。就在這時,籠子的門突然打開了,我趕緊張開翅膀,飛了出去。

我到處飛呀飛,不知不覺就飛到了讀寫學校。學校的四周都被高高的草圍着,非常隱蔽。這時,蝴蝶校長飛了過來,鄭重地宣佈:“全體蝴蝶都聽着,全校正在開展防止人類再傷害昆蟲的課程。因為現在人類都不再愛護昆蟲了,有的人還任意把昆蟲弄死,還有的拼命折磨昆蟲。最慘的是當然是我們蝴蝶,殘暴的人類竟然把我們的兄弟姐妹全部殺死,還用小刀切開我們的身體結構,調換位置,再做成標本,實在太殘忍了。”説完,大家都情不自禁地掉下了眼淚。正在我氣得渾身發抖的時候,一隻手把我抓住……

啊!我大叫一聲,驚醒了。原來是一場夢呀。我心裏想着:啊,當一隻蝴蝶多好啊!就是很危險,希望你們以後能好好愛護昆蟲。

愛護每個動物。

五年級的作文300字 篇5

春,悄悄地來了,伴着花開的聲音,隨着冰雪融化的韻律。

一切才甦醒……

一切都在生長……

草兒嫩嫩的,剛從土裏鑽出來,細細的,柔柔的,綠了江南,綠了江北。

楊柳長出了嫩芽,在微風中翩翩起舞,枝條輕沾水面,波紋就一圈一圈的盪開,楊柳那貞靜的影子也變得活潑起來。

漫山遍野的花,競相開放。桃花絢麗,杏花活潑,梨花典雅,李花恬靜。還有山茶,紅得熱烈,紅得深沉。彷彿一朵朵彩雲,又似錦緞上的寶石。花香雖不醉人,但絕對讓你砰然心動。讓人真想撲上去,撲進這花的世界。花下是脈脈的流水,沐浴着温暖的春光,涓涓向前。

“沾衣欲濕杏花雨”,潤如酥的春雨是最細的,在淅淅瀝瀝的春雨中,綠了小草,豔了花兒。

“吹面不寒楊柳風”,温和的春風來了,猶如母親的手,撫摸着面頰,悄悄地來,又悄悄地去……

一切都那麼悄然……

一切都那麼輕柔……

聽,春的韻律……

五年級的作文300字 篇6

*老人就要退休了,*先生即將上任!*老人讓我吃盡了酸、甜、苦。

酸——每次考試我考不好,父母就會説我的不好,還在我的耳邊説:看看你,考試考這麼點分,你在看看你班那個第一名,他的分數多高呀,還有來臉玩!“一説到別人的孩子我的父母就讚不絕口,而我就在那邊吃着醋,味道真叫人難受!

甜——“壽節”那一天,是我最開心的一天,因為那天我變成了“公主”。這一天是我的生日,每次生日父母都會給我舉辦一個親人派對,每個人都給我一份精心的禮物,我的弟弟妹妹最用心,他們雖不會買東西送給我,但他們會用自己靈巧的小手做手工。

苦——老師生氣時,我們不敢狂妄,因為那樣壓力會更重,書本會壓得我們走不動路,作業可以堆成山,我們每個人都非常不情願,不甘心,那又能怎樣呢?只能埋在心中,誰讓我們是個苦命的孩子!

*老人讓我們品嚐到了神奇的味道,*先生會給我們帶來什麼呢?

五年級的.作文300字 篇7

叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了。同學們像風似的跑進教室,陳老師走了進來,同學們都目不轉睛的盯着陳老師。

開始上課了,陳老師寫好題目,帶領我們一起讀起來,讀完了,陳老師突然把目光轉到了牆角邊的我,微笑的對我説:“這個問題你來回答”。我站起來輕而易舉地回答了老師提出的問題,陳老師情不自禁的為我鼓掌,同學們被感染了,也跟着陳老師鼓起掌,接着又指着黑板上的詞語領讀起來,那黑板上的每一個字好像是一個個活潑可愛的小精靈,正揮着手向我們問好:“你們好!”我心裏默默的對小精靈説:“你好!”陳老師那流暢的語言、那清晰的每一個字一直在我的腦海迴盪……;陳老師那每一個動作一直流在了我的心裏;陳老師那每一聲問候與鼓勵,都成了我的自信,這使我信心十足,自強不息。

陳老師,是您帶給我鼓勵;您還帶給我丟失已久的自信。您的鼓勵成了我每一步的動力,讓我信心百倍,每次都自告奮勇的舉起那沉重的雙手,本來膽小的我,淘氣的我,好動的我,變成了勇敢的我,活潑的我,自信的我。

謝謝您!我的陳老師。

五年級的作文300字 篇8

我心目中的好老師,我心目中的好老師是什麼樣的呢?

她應該有一雙又大又温柔的眼睛,説話時和藹可親,對於差學生和好學生都等平等對待,對差生不是罵兩句就完了,而是給予正確的指導和鼓勵。當我們遇到難題時,能給我們耐心地講解,在下課時,不時和我們談心交流。

老師在大家的心目中應該是人生中的第二個母親。在家照顧我們的是自己的媽媽,而在學校會照顧你、指導你,把知識全部交給你的就是老師了。

在我夢裏,常常會夢見的老師:在我受傷的時候,老師幫我包紮傷口,同學們受到別班同學欺負老師給他安慰。在同學們打架時,給他們講道理。

老師,是一位除了家人外,讓我感到最親的人。我心目中的老師是一棵高大的白楊樹,我們就像生長在她身邊的小樹苗,在大樹的灌溉和保護下,我們健康茁壯成長。

我們就像一幢幢拔地而起的高樓,而老師就是建築工人,指引我們大號地基,再一層一層地蓋上去,在老師的培育下,我們終於成為了一個不可動搖,堅固無比的“高樓大廈”。

我們也像老師精心雕刻出的藝術品,老師小心翼翼地保護着我們,生怕一不小心我們就會摔得粉碎。

這就是我心目中的好老師!

五年級的作文300字 篇9

“困難像彈簧,你弱它強,你強它就弱。”

以前,每次到考試的時候我都怕,因為我考不好的話,我會很過意不去,又會給同學笑,所以我要解決這個困難。考試怕是為什麼?因為你沒自信,你成績不好,所以就要讓自己的學習變好,第一,要多看書,因為“書是開啟智慧大門的金鑰匙,”只要多讀書,我的課外知識就增加了,還可以在書上找到一些學習方法或寫作方法;第二,把試卷上做錯的題,抄下來,重新做多幾遍,這樣的話,下次再出現相似的題,就不用再怕了,第三,把不懂的問題弄懂,弄懂後,就加深記憶,下次試卷出了這種題,就可以輕鬆做完……等到自己的學習好了之後,下次遇到考試,我心裏一定會想:這次我一定會考得很好的,因為我不怕了!

我還有一個困難,就是數學中的一些高難度應用題我弄不懂,怎麼辦呢?第一,把一個很難的問題分開來想,不要為了逞強,列綜合式,要用分步式;第二,假如實在不行,就用老師的方法:畫圖,因為畫圖可以讓我們更容易理解問題。

人生的道理上還有許多多的困難,而我再遇到困難就説:“困難,我不怕!”

五年級的作文300字 篇10

一天,離放學還有幾分鐘大家懶洋洋的把自己作業的記錄拿出來準備抄作業,這時李老師微笑着對大家説:“今天晚上沒有作業。”我聽到後高興極了,彷彿天上掉下來一大塊pizza砸到了我,頓時教室裏跳的跳,唱的唱,調皮鬼小平還跳起了鬼步舞,沒有一個是正常的。

那熟悉的歌聲再次響起,我拎起書包第一個衝出學校大門,在回家的路上,我感到天格外的藍,小草格外的綠,小花格外的香。平時都要20分鐘才能到家,今天感覺一眨眼的功夫就到了家。剛到家,爸爸媽媽就問我有沒有作業還問了100遍我理直氣壯的回答了100遍”沒有作業”。爸爸媽媽才勉強信我一次,於是我放下沉重的書包,打開電腦拿了一包零食進入了”英雄聯盟”的世界。

美味的晚飯過後,我出去和小夥伴玩了起來,我們一下玩槍戰一下玩老鷹捉小雞,把所有的遊戲玩了一遍之後才肯回家。我精疲力盡地回到家裏,看了一會兒電視之後草草洗漱,洗漱完了就衝到牀上把自己藏在被子裏呼呼大睡起來,沒有作業的日子還真是神仙過的日子啊,要是每天都不做作業只管讀書那該有多美呀,我真想天天都過這樣的日子。

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