我的“閃光點”作文

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的“閃光點”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“同學們，今天我們來仔細地認識一下自己，你能發現自己有哪些過人的‘閃光點’嗎？”老師意味深長地説。“唉！老師怎麼竟搞這些無聊的話題。像我宋衞軍雖然平時在學習上是大智若愚，在思想上是龍騰虎躍，常有一些常人不敢有的舉措，如果要找幾個過人的‘閃光點’，卻是件挺難的事兒。”我自言自語地道。“咕咕咕！”該死的肚我自言自語地道。“咕咕咕！”該死的肚子開始唱起義歌了，那就趕快找“閃光點”吧……

“咦！怎麼到家裏來了？難道放學了嗎？”我朦朦朧朧地想。

“咕咕咕！”

“要命的肚子真的要造反了，去看看今天又什麼好菜餚。”我一邊嘮叨，一邊快步來到廚房。仔細搜索了一遍以後，發現灶前的面盆架上掛着一條生肉。哈哈！爸爸真是對我關懷有加啊！今天又到了我一展生手的時候，我一定要燒一碗香噴噴的紅燒肉來打打牙祭。

於是，我三腳兩手地忙了起來，我先小心翼翼地把肉在清水中沖洗，就好像洗自己的身子一樣，決不放過每一個污漬。然後，把它放進清水中煮了十來分鐘，當肉隨着沸騰的熱水跳起水中芭蕾的時候，我把肉從沸水中拿了出來，用預先準備好的菜刀把它砌成一塊一塊的。這砌肉很有技巧，肉不能砌得太大，否則肉的油膩很難消除，而且要砌得均勻，最好成片狀。接下來，把砌好的肉在熱鍋中翻抄，此時鍋下的火一定要旺，目的是要把肉脂中的油憋出來。高温拌抄五分鐘左右，加上適量的白糖、黃酒和茴香。對於醬油的比例，因為是紅燒肉，主要體現其色為紅，所以可以放入一定量的醬油。鹽要加少量的，否則會太鹹的，加少量的水，讓它在温火中煮上十來分鐘，最後加上適量的味精和葱花。這樣，一碗香噴噴的紅燒肉就誕生了，惹得我口水直流，於是我情不自禁的伸手去夾……

“衞軍，衞軍……”一陣強烈的聲音把我從睡夢中叫醒，此刻，滿臉口水的我把全班同學笑得前俯後仰。“宋衞軍，説説你的閃光點。”老師微笑地説，炯炯有神的目光盯着我滑稽可愛的臉，期盼着我滿意的答覆。

“我……我的閃光點……是……燒紅燒肉”我支支吾吾地説。“哈……”又是一陣雷聲般的笑聲，從同學們的口中跳了出來，而那老師的臉上同時也洋溢着滿意的笑容。

我有一張甜甜的嘴，還會體貼人，所以人送外號“小暖男”。

有一次，媽媽即將參加一次業務考試，可是家務活還得幹。回家又是拖地，又是洗衣服，複習時間不夠啊。她煩惱極了。過了幾天該開考了，我鼓勵她説：“祝媽媽考試順利通過！今天中午我請你吃大餐！”她開心極了！中午，我領着媽媽去“蛙蛙叫”飯館吃幹鍋牛蛙。吃好我使了個眼色給爸爸，爸爸藉口去外面抽煙，乘機把錢給付了。媽媽以為錢是我付的，逢人就説：“還是我的兒子好！”我聽了心裏甜透了。

第二天，我因作業拖拉，被老師告了狀。爸爸怪我不認真，不仔細，不爭氣。説着，揮手就要打我，千鈞一髮之際，一旁的媽媽拔刀相助，説：“這幾天是我不好，沒有看好他，以後不會這樣子了，兒子也會自覺的。兒子，對不對？”説完，她向我遞了個眼色，我點了點頭，心想：還好，幸虧昨天我對媽媽好，不然今天可就完蛋了，做了好事果然有回報呀！爸爸被媽媽的護犢行為氣得無話可説，悻悻地走開了。

在學校裏，我碰到老師總是主動打招呼，老師有困難我會及時幫助。有一次，我看見田老師捧着一大堆練習本氣喘吁吁地走着，我連忙走過去説：“分點讓我拿！”説完，我便拿過作業，邁開步送到了辦公室。田老師拉開抽屜拿出一塊糖往我手上塞，我説：“這是我應該做的！”田老師更高興了，笑得像一朵花。有一次，爸爸辦公室同事的兒子考試得了好成績，我拿了四塊巧克力，給了他媽媽説：“祝賀您兒子考試得了好成績，巧克力送給你。”阿姨直誇我，説我眼光好，有愛心，真是個好孩子！

所以每次爸爸在辦公室裏教訓我、批評我，這些阿姨總會走出來為我打抱不平。爸爸縱使有百般理由也奈何不了他們啊，一人難敵四手嘛。

瞧，我這個小暖男混得風生水起吧！

小小的雲朵好普通，可是沒有它，天空會不會寂寞，誰來為它裝點和打掃；綠綠的小草好普通，可是沒有它，誰來為大地披上綠衣，陪小蟲兒遊戲；閃閃的星星好普通，可是沒有它，誰來給夜晚怕黑的人光亮……

可是普通的我又能做些什麼呢？我是個平凡的國小生，平凡的家庭，普通的相貌，中等的成績……我的生活平淡無奇，但平凡的我也有閃光點，也可以讓自己變得更有價值。記得在一個冬天，天氣十分寒冷，因為我眼睛不舒服，所以被媽媽帶去醫院檢查。來到醫院門口，地上已被白雪覆蓋。人們個個穿着大棉襖，來到醫院門口，唯有一個身影吸引了我的目光，她是個老奶奶，她的衣服只是薄薄的一件，而且破破的，頭髮也全白了。她蹲在一邊，身邊只有一個小碗，裏面有幾個硬幣。寒風吹得她瑟瑟發抖，眉頭緊鎖，樣子十分可憐。看着她，我心中掀起了波瀾，那個老奶奶好可憐啊，要不我去給她一些錢吧！於是我停了下來。可是那麼多大人都沒給，我一個小孩幹嘛要給呀！於是我又向前走了幾步。可我轉念一想；要助人為樂呀！媽媽看出了我的異常，問我“怎麼了？”我一邊指着老太太，一邊説“你看！”“可你不怕她是騙人的嗎？”於是，我望了望老奶奶，猶豫了。突然，一個堅定的信念從我腦海中閃過，“就算是被騙了錢，也沒關係，萬一遇到真正有需要的人可就不好了。”媽媽温和的看着我，從包裏拿出了十元錢，我把錢拿入老奶奶的碗中，老奶奶抬頭看我，眼裏滿是感謝和感動……我轉身跑回了醫院。

這事過去了很久，可有時它又會浮現在我面前，一顆顆小小的石子閃着光，它要為我們鋪平腳下的路；一顆顆小雨點的閃着光，它要滋潤乾涸的土地。原來，小小的事物也能做許多事情，小小的它們也有很多的價值，它們讓我看到平凡中的美麗，這些小小的光亮像夜晚的燈光，像一個個關注的目光，關懷和照亮我們前行的路，去迎接每一個新的黎明！

還得從這樣一個故事説起：很久以前，有兩塊石頭被深埋在地下，不知過了多久，時間在一點點地逝去，尤如溪水枯竭一般，漸漸失去活力。這兩塊石頭就這樣被與世隔絕起來。

有一天，只見周圍搖晃起來，石頭甲(暫稱石頭甲)對石頭乙(暫稱石頭乙)説道：“是什麼東西?”

“不知道，不過也沒什麼吧，反正我們一直也得呆在這兒。”

“也許，也許我們能出去……”

巨大的轟鳴聲打斷了它們之間的談話，一束強光射入，兩塊石頭立即被剌激得睜不開眼，石頭甲微閉雙眼扭過頭對石頭乙説：“這是陽光，我記得這熟悉的熱量。”話音中聽得出他的興奮。石頭乙聽了也興奮地抖動起來。就在這時，一中年男子走了過來，他戴一頂藍色帽子，厚厚的衣服上滿是泥土，一臉地沮喪，嘴裏還抱怨着，説什麼淘金……説着還向兩塊石頭的方向走了過去，拍拍衣服上的灰塵，坐在了石頭乙上，他當即被磕得生疼，驚叫着跳起來，還一邊咒罵着，當他轉過身來想看看到底是什麼鬼東西，他突然呆住了，吞了吞口水，擦了擦眼，直勾勾地盯着一塊石頭，然後發瘋似地撿起石頭乙，大叫道：“金子，是金子啊!”然後揚長而去，丟下孤憐憐的石頭甲。“原來它是金子。”石頭甲喃喃道，充滿了羨慕，可眼中只留下那個中年人的背影。

時間再次流逝，泥土又覆蓋了被挖出的石頭甲，不知他又漫長地在土裏度過了多久。時機到了，一天，伴隨着巨大的轟鳴聲，石頭甲又從土裏跑了出來，它想：我終於出來了，同伴做了金子，我也不會僅僅是一塊石頭吧。於是它翻滾着，拖着沉重的身體滾入了離它不遠的小溪裏，身上的泥土被洗刷掉了，這是……他自豪地瞧着自己，暗黃又發着淡光，身體裏還有隻小蟲，此時，他高興地叫着：“我不是塊石頭!”，突然，一個路過的小男孩發現了它，驚異地把它捧在手裏，這是琥珀……

這是媽媽送我的琥珀講給我的故事，現在我又把它講給了你們。故事之餘，它還偷偷地告訴我：天生我才必有用，是金子總是會發光的。每個人都有自己的作用，而不是做毫無用處的東西，每種事物都有自己獨一無二的閃光點，不要盲目地去羨慕，去讚歎，而是去努力尋找自己的閃光點，發現自己閃光點的.那一刻，將是我們一生中最閃亮的一刻，所以我們要充滿自信與期盼，還有自己的勇氣。

我曾向我的琥珀詢問那塊金子的事，它説，那塊金子?那才不是金子。原來是那個中年人看錯了，金色的陽光灑在石頭上，誤認成了金子。它在一次機遇裏碰巧又看見了它，那時，它還是塊石頭，獨自在陰暗的角落裏，沒能發掘自己。

由此可見，固然沒用，也要發掘自己的閃光點，當你掘出你的閃光點時，你將光彩耀人。

每個人都有自己的閃光點，每個人的閃光點也都不同，這就是屬於自己的個性。

我從未發覺自己有什麼特別的地方。我除了個子高以外，似乎沒有什麼獨特之處，而不知什麼時候，我發現了自己的另一個閃光點。

四年級上學期的期末到了，我和班上的同學熟悉了起來，一開學分班的不安已經消失了，可現在迎來的是分班之後的第一次音樂期末考，我的座號是四號，就是第四個。那一週的音樂課，我們開始考試了，雖然可以看書，但卻帶不走我的恐懼，面對音樂教室的同學們，我更加緊張了：害怕同學們説我唱歌不好聽，因為畢竟是這學期才分班的新同學啊！

一號被老師叫上去了，他唱的很小聲，不知不覺，他，已經唱完了，老師對着大家説：“良！”；二號也唱了，還是很小聲，老師依然給了良。三號走上去的一瞬間，我心裏的不安又加了一分，之前的幾位同學都是良，我如果也是良，多尷尬啊！三號上去唱的時候，聲音大的至少我聽見了，可我明顯聽出了她聲音的沙啞，直覺跟我説了一句話：“她是‘良’。”果然，老師還是丟給她一個字：“良！”

老師唸到我的名字了，我有些顫抖的走上去，先説了我要唱的歌，然後老師點點頭，我打開課本，用心地唱。我也不知道自己的聲音有多大，只覺得我唱出第一個字時，嘈雜的聲音被安靜替換了。我心裏重複一句話：我要用心唱，用心感受音樂，一定要唱的最完美！

我把對音樂的喜愛都傾注到這首歌上了，兩段歌曲過後，坐在第一排的男生帶頭鼓起了掌，接着全班都鼓起了掌，此時的教室，除了一陣陣此起彼伏的掌聲，沒有任何的雜聲。我很驚奇，我真的唱的很好嗎？掌聲停下時，老師發話了：“雖然歌不一定好聽，但是她唱的很投入，很熱愛音樂的感覺。好了，優！”我抬起了頭，因為我是班上第一個獲得掌聲和“優”的同學，心裏真的很高興。

也許我的閃光點你也有，但不論如何都要記住，即使你的閃光點不是唱歌，也會找到屬於自己的閃光點。

名字閃光

十年之前，在一個雪精靈飛舞的日子裏，我降生在伏牛山下一個美麗的地方。這裏青山綠水滋養着一代代聖賢，張衡從這裏出生，諸葛亮在這裏躬耕，醫聖張仲景華夏傳美名！可謂物華天寶，人傑地靈。愛我的老爸給我美其名曰“皆益”，希望我做一個對人類有益的人。同時也希冀我寫的文章對讀者皆有益。怎麼樣，名字寓意不俗吧！

想象閃光

我喜歡讀書，更喜歡李白天馬行空的想像與豪邁，當我沉浸在詩中，我也會有許多稀奇古怪的想法。我想像從太空上看地球有綠、白、藍三種顏色，人類生活在最美的家園；我想像月球會改變現在滿目荒涼的面貌，成為一個生機勃勃的球體；我想象可以坐在風箏上，去月亮上種許多花草，然後把那些花草的種子轉移到星星上，那樣的話那些花草會大一百倍，甚至一萬倍。你説那該是多奇妙的事啊！

夢想閃光

最近有一件事我一直想呀想。我想製作恐龍蛋dna檢測器，把恐龍蛋化石中的dna提取出來。把它放進我設計的恐龍孵化器裏，二十一天後，就能孵化出一個恐龍。小生命出來了，我得為它造一個舒適的家園。用可回收垃圾加工材料，作為屋舍把裏面佈置得漂漂亮亮。然後在院落中鋪滿泥土，種上樹木：如白樺樹、橡樹、柳樹等。到了春天，樹木發芽了，嫩綠的新葉隨風飄揚，枝條上開滿了黃色的小花。也許小恐龍喜歡玩水呢，我還得給恐龍的家園裏挖個湖，岸邊要有沙灘，讓恐龍生活得舒服又愜意。我有一個願望，想和恐龍做好朋友，那怎麼和它説話呢？於是我想製作動物交流語言器。它的外形像手錶，有超聲波傳感器、圖像傳感器和鉻組成。在與動物交流時可用超聲波傳感器鎖定動物的聲波，再用同樣頻率的聲波與動物對話，真正實現人與動物溝通無障礙。如果這樣，那將是怎樣的一種奇妙的休驗呀！

爸爸誇獎我：“世界上沒有做不到的事，只有想不到的事，”！這就是我，一個與眾不同的我，一個敢於幻想的我，一個有着南陽靈氣的我，一個具有時代閃光的我——張皆益！