學會寬容作文(合集11篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的學會寬容作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寬容是什麼？寬容是“己所不欲，勿施於人”的美德，是“得饒人處且饒人”的大度，是“海納百川有容乃大”的胸懷，是“以責人之心責己，以恕已之心恕人”的品質。

歷史上有個叫藺相如的上卿，由於護駕有功，所以官職一路上升，這便引起了大將廉頗的嫉妒與不滿，處處與他作對。藺相如看出了廉頗的心思，當他面對廉頗的無理取鬧時，總是笑而避之，這反而讓廉頗明白了自己的無知，從而有了“負荊請罪”的故事。正因為藺相如的寬容大度，才感化了廉頗。從此他們兩人聯手，一起為趙國拼命效勞。由此可見，學會寬容，對人對自己都是有益的。

但那些善於嫉妒，一遇到不滿便怨天尤人的人，他們最後總是難成大器。周瑜是一個卓越的軍事家，才華出眾，足智多謀。但是，當他得知諸葛亮的神機妙算後，知道自己比不過他，但卻不甘心，一心盤算着如何打敗諸葛亮，發出了“既生瑜，何生亮”的歎息後，最終落得吐血身亡的結局。哎，這又是何苦呢？如果當初周瑜像藺相如那般寬容大度，我想他的結局總不至於這樣悲慘吧！

在生活中，我們難免會與人發生摩擦。當別人不小心撞到你的時候，你應該對他説聲“沒關係”；當別人弄壞了你的東西向你道歉時，你應該寬容地給予他一個燦爛的微笑；當別人刻意針對你的時候，你應該用自己寬容的心去融化他內心對你的憎恨。

雨果説過：“最高貴的復仇是寬容。”是啊，寬容就像二月裏的春風，融化了心靈的冰封；寬容就像一杯清茶，沖淡了痛苦的記憶；寬容就像一劑良藥，醫治了內心的創傷。讓我們多一份寬容，讓我們擁有更多的朋友，讓生活更加輕鬆愉快！

在一個陽光明媚的中午，天氣有些悶熱，因此，我的心情也被挑弄得很是煩燥。

這時，幾滴污水噴射到了我潔白的連衣裙上，形成了鮮明的對比。我火冒三丈，回頭狠狠瞪了一眼肇事者，説道：“你沒長眼睛嗎？弄髒了，你幫我洗呀！”

他羞愧地低下了頭，手緊緊拽着衣衣角，小聲説：“對不起！”

看着他的樣子，我更加怒火中燒，心想：“就知道裝可憐，哭有什麼用！”一氣之下，我將桌上沒有上蓋子的墨水瓶用力摔了出去，“砰”的一聲後，墨汁四處飛濺，正好在我同桌的襯衣上抹了一道顯眼的藍痕，我驚恐萬分同時又後悔莫及，我呆呆地望着他的臉，小心臟“撲通”直跳，“他肯定會罵我，不，甚至會打我，對！他一定不會輕饒我的！”

“對，對不起！”我向着他道歉，但不奢求他能原諒我。

“沒關係，下次小心點！”他只輕描淡寫地説道，真令我大吃一驚。

想着他剛剛的舉動，我的臉頰有些泛紅，我回頭看着剛才那個男生，見他兩眼閃着淚花，鼻子有些微紅，嘴脣有些顫抖。我站起來，對他説：“對不起，我剛才太兇了！我不該那樣吼你。對不起，你能原諒我嗎？”

他望着我，眼裏閃着激動的亮光，“當然，但，但我把污水潑到你的裙子上，你，你能原諒我嗎？我們以後還能做好朋友嗎？”

聽了他的話，我高興地笑了：“當然，我們還是好朋友！是一輩子的好朋友。”

因為我的同果，我學會了寬容，從此以後，我無論對什麼人，對什麼事，都以一顆寬容的心去面對。

寬容是一種美德，是一首温暖人心的小令。人與人之間要是能多一寬容與理解，這個社會將更美好！

詩人雨果曾説過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”的確，寬容很重要，學會寬容別人就是學會善待自己。

寬容，是一種理解，一種尊重，寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染。

記得一次課間休息，我和同桌小明一起在寫作業。我們認真地寫着，不受一絲干擾。就在這時，正在打掃衞生的小剛從我身邊經過，不小心把幾滴水滴到了我的作業本上，我的本子被弄濕了。我立刻火冒三丈，大聲罵道：“你怎麼搞的，竟然把我的本子弄濕了！你賠我！”我一邊氣呼呼地説着，一邊用餐巾紙擦着本子上被水弄濕的地方。可我在擦的時候，不小心碰到了小明，在他是本子上也留下了一道和水的“親密接觸”。我驚恐地想：小明不會也要罵我吧？那樣我豈不是丟臉丟到家了嗎？唉！怎麼辦哪！我一邊想着，一邊慌慌張張地解釋着：“對不起，對不起，我是不小心碰到的！”小明竟不假思索地説：“沒關係，這點小事算什麼！不用計較啦！同學之間就應該寬宏大量，這樣，友誼才會天長地久！”我聽了，感到萬分慚愧，連忙轉過身向小剛道歉：“小剛，對不起！我剛才真不應該對你發火，我真誠地向你道歉！”“沒關係，我們不能為這點小事計較！”

寬容是一條線，劃定你為人處世的基本底線；寬容是一束光，折射出一個人良好的涵養；寬容是一座橋樑，支撐你跨越艱難，走向成功。願寬容之花永遠盛開在我們心間！

那天，我正在認真地寫作業。這時，同桌小鑫撞了一下我的右胳膊，頓時，練習冊上出現了一道黑色的痕跡。我大發雷霆，因為我們的老師非常嚴格，字要端正，不能有塗塗改改，現在有這麼一道黑色痕跡，即使用沙擦也難以擦掉呀。

我向小鑫大吼：“你幹什麼呀?竟然鑽桌子底下去，上來又撞我胳膊，弄得我的練習冊髒兮兮的!”小鑫連忙不斷地向我道歉：“對不起，對不起……”我又吼道：“你快給我用沙擦擦乾淨，明天再賠我一本本子!”就在他給我擦時，我又用黑筆在他本子上亂畫。小鑫擦好後，一回頭，看見自己的本子變成了“花臉貓”，頓時勃然大怒，後來我們吵了一架。

回到家後，我仍餘怒未消，臉陰沉沉的。這時，媽媽過來問我：“怎麼你今天好像滿臉憤怒呢?”我就把事情的來龍去脈説了一遍，媽媽聽後語重心長地説：“做人不能斤斤計較，只有寬容，才能獲得更多的朋友。小鑫撞你是不對，但他是無意的呀!你這樣把別人的本子畫得亂七八糟，那就是你不對了，你還好意思發脾氣，哎……”我聽了，不覺臉紅了，覺得自己真的太小氣了。

第二天在學校吃早餐時，小鑫主動拿出一本嶄新的本子遞給我，我連忙説：“不用了，小鑫，昨天是我不對，不但罵你，還畫你的本子，真是對不起。”“沒關係，我也有錯啊。”“我們繼續做朋友吧!”我説。

是呀，其實我們的生活並不是一帆風順的，我們會經歷酸甜苦辣，如果能用一顆寬容大度的心面對生活，那我們就會永遠快樂!

大海因為寬容，而變得浩瀚無邊;天空因為寬容，雲彩才變得美麗動人;山峯因為寬容，才能彙集細土塵沙而巍峨聳立。

有一次，在學校我拿了我新買的鉛筆盒，很漂亮，我也很喜歡它，任何人都不準碰它一下。然而沒過兩天，我的鉛筆盒就被一個衝過來的同班同學給撞到了剛下過雨的泥地上，一瞬間，鉛筆盒上就沾滿了泥水，這個美麗的鉛筆盒恐怕就此成為廢品。我們都呆住了，而眼淚也順着我的臉頰流了下來：“這可是我最喜歡的鉛筆盒!你把它弄髒了!我不管!你賠我!賠我!”“對不起，我、我沒想到會這樣。我不是故意的……”他變得驚慌失措。然而沒等他説完，我就哭着跑回了家。

回到家，我把這件事一五一十的説了出來，原以為媽媽會生氣的找老師解決，卻沒想到只是蹲下來，我們臉對臉：“乖，你要知道，人應當寬容，你同學把你的筆盒撞掉了，可他也不是故意的，他也向你道歉了不是麼?你原諒他吧!我再給你買一個鉛筆盒。更何況，你們是同學不是麼?”“恩。”我點了點頭，雖然當時我不知道寬容是什麼意思，但是我知道我應該原諒他，因為他不是故意的。

第二天到了學校，猶豫了一下，我走到他位置旁：“那個……對不起，你也不是故意的，昨天是我太沖動了，對不起。”“沒事!我也有不對的地方，要是昨天我不那麼冒冒失失，你的鉛筆盒也不會就廢了的。”他不好意思的笑了笑，”對了，昨天我給媽媽説過了，週末的時候，我再賠你一個!”沒事，不用賠了，你又不是故意的，我自己再買一個就行了。”我羞愧極了，這次要不是寬容，我就失去了一個好朋友啊。

擁有了寬容，我們就得到真摯的友誼;擁有了寬容，善良就不會缺席;擁有了寬容，世界才會和諧。

兒時媽媽給我講的一個故事，便是寬容的最好體現。話説很久很久以前，有一位慈祥的老禪師，一天晚上，他正在美麗的禪院裏慢慢地散步。忽然發現院子裏最黑暗的一個牆角邊上有一張椅子，他馬上明白，禪院裏有人違反寺規，翻過牆壁，到外面溜達了。這位禪師一聲不響，走到牆邊，移開椅子，就地蹲着。不一會兒，果然有一個小和尚回來，只見他鬼鬼祟祟地翻牆而入，黑暗之中，踏着老禪師的脊背跳進了院子。當那個小和尚雙腳落地的時候，才發覺自己剛才踏的並不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，不知所以。但是，出乎小和尚的意料，師傅並沒有厲聲責備他，而只是以平靜的語調説：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”老禪師寬容了他的弟子，因為他知道，寬容也是一種無聲的教育。後來，當年的那個小和尚已經成了一代名僧，他十分感激師傅當年對自己的寬容，因為如果師傅沒有寬容他，而是嚴厲地懲罰他，他就不會有今天的成就了。這個故事充分説明了寬容的重要，只有我們對別人寬容，才能得到他人的寬容。寬容是人與人交往的緩衝，它可以化解許多不必要的衝突；寬容又是人與人交往的潤滑劑，它可以減輕摩擦，緩和緊張的關係。學會寬容，能使我們受益匪淺，因而，我們一定要學會寬容，做到寬容。

一位老禪師夜裏散步，忽然發現牆邊有一張椅子，他知道有人犯了寺規，卻一聲不響地移開椅子，就地蹲着。不一會兒果然有一個小和尚翻牆進來，踩着老禪師的脊背跳進院子。當他發現自己踩的是師傅時，頓時驚慌失措，而老禪師只是平和地説：“夜深天涼，快去多添一件衣服”。

18世紀的法國科學家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們對定比定律的爭論數年之久，兩人各執一詞，最終普魯斯特勝出，但他卻向社會宣告，發現定比定律，貝索勒有一半的功勞，原因是沒有貝索勒的一次次質南，他是不可能深入研究定比定律並取得成功的。

寬容是一種無聲的教育，老和尚寬容了小和尚，小和尚心存感激，從此謹守寺規；普魯斯特看到對手的善，忘掉對手的惡，這是大度。

這兩個小例子很好地説明了寬容的重要性。如果老和尚只知批評小和尚的話，那麼小和尚有可能再觸寺規；如果普魯斯特將名譽據為己有，那麼學術界將有可能掀起質疑的浪潮，普魯斯特和貝索勒兩人將由論敵發展為仇人。

古有言：“宰相肚裏能撐船，將軍頭上跑得馬”。寬容他人其實就是寬容自己，這樣你才不會時時記恨着別人，才不會患得患失。

寬容是佳境，這是一種人生境界，需要修行才能達到的人生高度，它來源於自信，來源於善良，是“仁”的基礎，是“禮”的核心，早在春秋時期，孔子已經對寬容做出精確的定義。

古人如此，我們有什麼理由不寬容別人呢？學會寬容吧，退一步風平浪靜，讓一分海闊天空，你也擁有了人生的美麗。

學會寬容寬容是中華民族的美德。我們在與別人交朋友的時候，少不了要寬容別人。盧梭曾經説過：“忍耐是痛苦的，但它的結果是甜蜜的。”是呀。如果，我們能夠原諒對方，我們換來的，將是一段美好的友誼；如果，我們選擇了刻薄尖酸的對待，那我們換來的，將是一段仇恨的'開始。紫羅蘭把香氣留在了踩扁他的那隻腳上，這就是寬容。我曾經聽到過這樣一個故事。有一位精神病院的醫生，因為不放心病人，把病人帶回了自己的家裏。第二天，那位病人，突然闖入他家，殺了他的兩個還不到10歲的女兒。而那位醫生則是更加努力的治好他的病。終於，病治好了。有人問他，你為什麼要繼續治療他，而不是選擇報復。而那位醫生卻説：“讓他不要再去傷害別人。”這一句簡簡單單的話語中，讓我體會到了這位醫生的的寬容之心，我也體會到了我的不足。水至清則無魚，人至察則無友。寬容並不是一件簡單的事。需要放棄自己報復心理。比如我有一次在和妹妹一起玩遊戲。我一踹，妹妹那個小皮球滾遠了，在她去撿的時候，不小心摔了一跤。妹妹開始責怪起我來了，説我不應該踢那麼重，而我想，是你自己不小心，憑什麼責備我呀。但是，我想，既然我是姐姐，就原諒你吧。我連忙對妹妹説：“對不起，是我錯了，請你原諒我。”妹妹也漲紅了臉説，是我不小心。原來的一場“戰爭”，被化解為了互相承認錯誤。從這件事當中，我學會了寬容。學會寬容，讓自己成為一個品德高尚的人；學會寬容，乾涸的心靈，將得到滋潤；學會寬容，那温暖人心的細雨，將會灑滿人間。

忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。這本是被我否定的一句話，現在卻成了我的至理名言。

一場激烈的“三八線”之戰在英語課上打響了。我正寫着練習題呢，突然一股不明的力量推着我的手，在練習本上劃出一道鮮明的傷口。好傢伙，敢在我的作業本上留下你的“佳作”，你的熊心豹子膽是誰給的？我憤憤地想。我可不是吃素的，立馬實施報復。在老師打電話的那一瞬間，我故意用力推了一下他的手，他的作業上也留下了我的“傑作”。他氣得直咬牙，對我做了一個鬼臉，雖在我背後做，可也被我察覺了。我可不是省油的燈，給了他一個“金腳跺”，看他那痛苦的表情，我佔了上風，這局，我贏了。

下課鈴響了，大家紛紛拿出尺子。糟了，我沒帶。突然想起“冷麪殺手”數學老師的忠告，我的背後直冒冷汗。“冷麪殺手”是出了名的不會笑，一旦有什麼不合她的要求，後果不堪設想。想和同桌借，又怕遭他白眼，我急得頭都大了。我後悔極了，如果剛才不逞強，就不會有現在這般尷尬的下場了。

上課鈴是那麼刺耳，腳步聲震動着我的耳膜，我的血液凝固了，快到崩潰的地步了。世界已將我隔離，我閉上眼睛等待着即將被站出去的“噩耗”。“只要有把從天而降的尺子，我什麼都願意做！”突然，一隻手拍了拍我，一把尺子遞給了我。“可，這是你唯一的尺子……”我説。“沒事，不就出去罰站嗎？”他把我拉出鬼門關，卻把自己推入了深淵。我被這一舉動，温暖着……後來，我向他道歉，我們又和好了。

事已過去多年，每每想起，我仍感動不已。

寬容是一種豁達，是一種理解，是一種尊重，更是大智慧的象徵。寬容別人，其實就是在寬容我們自己。不懂得寬容別人的人，是不配得到別人尊重的。

還記得那是一個赤日炎炎的夏天，太陽都高過了頭頂。我一吃完飯，就拿着媽媽新給我買的玩具到小區，找我的朋友們炫耀。他們每個人看完，都是愛不釋手。玩了一會後，我説：“我有事先回家一下，你們可不要把我的玩具弄壞了。”説着，我就走了。大約十分鐘後，我回來了，可我的朋友們看見了我一下子全都站了起來。我説：“你們怎麼了？”他們頓了頓，什麼也沒説就走開了。他們走開的一剎那，讓我大吃一驚，我發現我新買的玩具居然壞了。我生氣大聲的説：“這是誰弄的，快告訴我。”可他們誰都不説話。過了一會兒，有一個人小聲的説：“這、這是我弄壞的，對不起。”我真的沒想到，把我玩具弄壞的，居然是我最好的朋友。我一氣之下就説：“我們絕交吧。”然後，我就氣沖沖的跑回了家。一進家門，媽媽看見了我生氣的樣子，就問我怎麼了。我告訴媽媽：“您給我新買的玩具被朋友給弄壞了，我一氣之下就和他絕交了。”媽媽聽了説：“玩具壞了，可以再買，可朋友沒了，就再也找不回來了。要學會寬容別人。”我聽了媽媽的話，頓時明白了一個道理，寬容他人也是在寬容自己。於是，我急忙忙的就往外走。媽媽説：“你幹什麼去？”我説：“媽媽，我要給我的好朋友道歉去。”我找到了朋友，剛想對他説：“對不起”時，他就把玩具拿了出來，他説：“我把弄壞的玩具修好了，我們還可以做好朋友麼？”聽他説完，我當時都快哭了，後來，我們又成了好朋友。

通過這件事，讓我明白了，寬容是一種美德。

在還沒有去紅鷹拓展中心所辦的少年雄師訓練活動之前，我在七年級時參加過學校所辦的軍訓。

在七年級的軍訓裏面我明白了紀律的重要性，但在三天的拓展訓練裏，教官讓我明白的人生道理比在一個星期的軍訓裏明白的人生道理多得多。在短短三天的時光裏，教官透過各種好玩的遊戲讓我們明白團結就是力量、時光是很寶貴的、隊員與隊員之間要互相幫忙，互相體諒還有要學會寬容與饒恕等做人基本的道理。

在很多活動中，我們要學會動手去做，比如做木筏。木筏是要自我親手做的，兩個組合成一個組，每個隊員都要發揮自我的智慧與動手潛力。如果每個隊員不團結的話，那麼做出來的木筏不完整，下水時大家都會抱着一齊死。這正是教官所説的:一分耕耘，一分收穫。只要你付出過就會得到相應的回報。

相信大家最記得的是“矇眼走路”這個活動，這個活動是考驗大家的溝通潛力與隊員之間的信任。雖然每個人的口頭上都説信任自我的隊員，但是實際上還是有點害怕的，怕自我會跌倒，會撞到東西等等。在走的時候，少不了的就是有些隊員跌倒、撞樹等，再就是有些指導員手説錯方向令隊員走錯，但他們都學會了去寬容別人，所以他們不會去埋怨指導員。

我們吃飯的時候，教官都不給我們説話，如果説話就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站着吃。在我們對老師不尊重時，教官會給我們講大道理，讓我們明白這是不對的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們此刻的生活比起山區沒衣服穿、沒書讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會。