學會寬容作文(集合10篇)

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的學會寬容作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

每日飯後，學校的水槽邊總是圍得水泄不通。即使有較多的水龍頭，但在這用水高峯期，數目仍顯得很少。一日，同學A排在同學B後面等，B的動作較慢，A是個急性子，就嘀咕：“閣下在淘金呀？”聽後，動作故意又慢了些。

上面這兩位同學，既浪費了時間，又鬧得彼此不和，豈不聞“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”嗎？

寬容，小則關係個人得失，大則影響國家利益。

戰國後期，趙人藺相如屢次立功，被封為上卿，職位高於有野戰之功的將軍廉頗。廉頗認為藺相如只憑着一張嘴而身居高職，心中不服，揚言要羞辱藺相如。藺相如聞之遠遠避開了，因為他知道趙國全靠他們兩人，如果兩人不和，就會使趙國力量減弱。廉頗知道藺相如的想法後負荊請罪，兩人成為刎頸之交。藺相如能夠忍辱負重，更能寬以待人。人心不能靠武力征服，只能靠愛和寬容大度來征服。

寬容可以獲得別人的愛戴與敬重，這是一種理解和體諒他人的豁達大度的表現，但寬容不是喪失原則，姑息縱容。寬容他人，嚴責其過，方可懲前毖後，治病救人，而姑息縱容，只能使人一錯再錯。對於目無法紀的行為，更不能寬容，否則會助封為虐。

海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。大地萬物雖無心，卻懂得寬容，難道我們就不能嗎？退一步，我們的天地將會更加寬闊。請瀟灑一點，學會寬容吧！

約翰洛克曾經説過：“美德是精神上的一種寶藏。”培根曾經説過：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下而更華麗。”我覺得，人世間最美好的美德非寬容莫屬。

暑假的一天，天氣熱得連電風扇吹出來的風都夾着熱氣，空調房裏也顯得憋悶之際。我決定騎上自行車去陰涼的小河邊轉上一圈。剛騎上車，沒踩幾下，迎面的自然風就讓我覺得舒適不已，樹蔭下的風還帶着一絲涼快。可是本人技術不太好，而且騎着騎着忘了形，速度加快了許多。在不小心碾過一個石頭塊後，車頭就開始搖晃起來了，結果剎車沒來得及按，刮到了一輛停在路邊的黃色轎車。扭頭一看，周圍沒人，正向偷偷溜走時，忽然想到車主看到車被刮後傷心氣憤的樣子，我扶好自行車，決定留下來道歉。儘管我非常怕車主罵我一頓或者要我賠償，但我仍舊堅定的等在那兒。過了一會兒，一個不高不矮的男人朝着車子走過來，我迎上前去，跟他解釋。

他看了一會兒被刮傷的的地方，又圍着車子走了一圈，然後看向我説；“小夥子，很誠實嘛，算了。下次注意一點啊。”我連聲説着謝謝，他已坐上位子，發動車子，開走了。

我原本以為得到的是咒罵與怒氣，可當我被車主一句平常的“沒事”諒解後，我的心久久不能平靜。我暗暗告訴自己，以後一定要小心騎車，一定要待人誠懇，更要待人寬容，就像那個叔叔一樣，用他的寬容緩解了一個孩子緊張的心情，告訴了孩子做人的道理。

中華民族自古就有寬容的傳統美德，寬容令人感到舒適，感到温馨，寬容別人也會讓自己感受快樂！

想到前幾天自己身上發生的事，不禁讓我感到羞愧——記得那是在課間休息時，只聽見“砰”的一聲，我被王浩源同學重重地撞倒在地上。當時我就覺得眼冒金星，眼角傳來一陣陣椎心刺骨的疼痛。我回頭狠狠地瞪了王浩源一眼，並大聲吼道：“王浩源，你……”王浩源顯然被嚇呆了，漲紅着小臉，不知所措地站在一旁。隨後，老師趕來為我處理了傷口，但眼角還是鼓着個巨型“鴨蛋”，而王浩源則低着頭被家長帶回去反醒兩天。這時，我暗自高興地説：“哼！最好讓他多停幾天課才好呢！看他以後還敢不敢欺負我。”

連續幾天王浩源都沒來上課，看着他空蕩蕩的座位，我心裏有一絲莫名其妙的難過，我想起了從小媽媽就教我要學會寬容別人。現在我只想告訴他——王浩源你也許是不小心的吧？我眼睛過幾天就沒事了，快回來上課吧！我不能少了你這個朋友！你讓我學會了寬容！謝謝你！

如果説友誼是一座莊嚴的城堡，如果説友誼是一棵蒼茂的大樹，如果説友誼是一隻飛翔的海鳥。那麼，寬容就是那高大的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有寬容，生命的動力便蕩然無存；多少笑聲都是寬容喚起的，多少眼淚都是寬容擦乾的，學會寬容別人，就是學會善待自己。

以前我的脾氣很不好，只要自己的心情不好，就會對別人大聲吼叫，比如，我穿着新鞋去上學，做操時被人踩了一腳，他連忙向我道歉，我想：道歉有什麼用啊，又不能擦掉我鞋上的污漬。所以我沒有接受他的道歉，反而一個勁兒的責怪他，從那以後，他看我的眼神都是充滿愧疚的。

一個星期六的早晨，我學會了寬容。

那天，我在回家的路上，看到了一位雙目失明的老人到一家早餐店裏吃早餐，裏面的服務員非常熱情，把老人扶到椅子上坐着，陪老人説話，一會兒，粉就端上來了，因為老人是盲人，所以吃粉時把粉全都灑到了地上，老人一慌就連碗也掉在地上打碎了，老人怕服務員責怪他，就連忙説了對不起，誰知，服務員不但沒有責怪老人，反而還問老人割傷了沒有。

通過這件事，我學會了寬容，畢竟人與人之間需要寬容、需要理解。

讓我們多一些寬容、少一些爭吵；多一份愛心，少一些埋怨；多一份信任，少一些猜疑；多一份責任，少一些磨擦。

當我在黑板上寫下星期五的時候，一個星期又過去了，但是，這天在班上，因為同學之間沒有寬容，而發生了許多不該發生的事。

在數學課下課，我正在課桌上寫作業，筆尖不停的轉動着，教室裏除了一些遊戲的吵鬧聲，沒有一點聲音，似乎一點事也沒發生。可正當吃飯時，兩個同學陳聿傑和傅梓唯，皺着眉頭走進了教室，“可能是鬧了一點小矛盾，應該沒事。”我猜想，但是，當我去叫陳聿傑交作業時，我看到在他脖子上的兩條“貓爪子印”，足有1分米，事情不妙了，我想問一問到底發生了什麼事，他不説。在音樂課上，更多的“杯具”，一節好玩又有趣的音樂課被某幾位同學給毀了，我們班國家級的搗亂大師邊柯汀在課上不知是去撿筆，還是隨便走動。回來時，可能拍了一下胡懿純的臉，由此就開始了一場持久的戰役——“你幹嘛拍我的臉！”胡懿純叫道。“我又沒怎麼樣。”“你打到了！”（便踢了一腳邊柯汀），於是開始了一場踢腳大賽，事情就這樣僵持着，我們就當了很長時間的旁觀者，沒人敢上去阻止他們，到後來，脆弱的胡懿純大哭了起來。劉老師叫楊方圓勸勸他們，斌把他們帶到班主任那。邊柯汀和胡懿純雖然脾氣不好，但是至少還是怕班主任陳老師的。快要放學了，馮柯鈺一叫如驚天動地的閃電聲，將自己的畫撕碎了，不停地喘着氣，用憤怒的眼神看着侯銘軒。同學之間就像一個大家庭，應該要有好和睦，這麼一天，就有這麼多小矛盾，這個大家庭都快變成監獄了——

一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕，與寬容交朋友。”這是安德魯馬修斯在《寬容之心》中説的。寬容是聯繫友誼的紐帶，是一種修養，一種品質，是一種美德。海那麼遼闊是因為它寬容，天空那麼美麗是因為它寬容。寬容可以平息戰爭，可以使敵人變成朋友，也可以使世界變得和平。

在古代，鮑叔牙多分給管仲黃金，他不計較管仲的自私，也能理解管仲，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。這便是一種寬容。

而如今，也有很多寬容的故事：從前，有兩個好朋友，月和奇，一天她們吵架了，月在沙灘上把這件事寫了下來。又過了幾天，奇救了月，月竟然把事情刻在了石頭上。奇很疑惑，“為什麼要這樣做呢？”月説：“不愉快的事就讓它隨海風飄去，而你救了我，就應該銘記於心。

每當我閲讀這兩則小故事時，我都很慚愧，那天的事情不斷地浮現在腦海中。

我有一個收藏夾，這裏面記載着我學習、生活中的喜怒哀樂，那天這個收藏夾突然“失蹤”了，正當我急得團團轉時，姐姐滿臉壞笑的'拿着收藏夾走來了，我好生氣，幾天也沒有理睬姐姐。

現在仔細想想，一個收藏夾能換回姐妹之間的友誼嗎？不能。現在我終於認識到寬容的重要性了，寬容就是一種保持心理健康的藥。

朋友們，寬容一些吧，不要讓刻薄毀了友誼。比海寬容的是天，比天寬容的是心，讓我們學習大海，包容浪花，讓我們學習天空，包容萬物，與寬容交朋友。

還記得和樑文軒當同桌的時候，我們兩個天天都非常快樂。但只有一次例外，我和樑文軒因為一個微不足道的聽寫本吵了起來。

當天下午，李老師要求大家聽寫改錯。我倆都準備好了，這時，樑文軒不小心用鉛筆在我的本子上畫了一道，看到本子上的痕跡，我非常生氣，就大聲衝她喊：“喂，你幹嘛在我的本子上畫？趕緊向我説對不起！”誰知樑文軒一聽也火了，她的臉氣的像蘋果一樣紅，也向我大喊：“我又不是故意的，這點小事對你來説算個啥！”我更生氣了，把拳頭握的緊緊地，大聲説：“就算對我沒有損害，但是你對我的本子造成了損害，所以你還是必須給我道歉！”誰知樑文軒不但不道歉，還在我的本子上又畫了一道，我也在她的本子上畫了一道。我倆就這樣畫來畫去，最後楊宇萱制止了我倆，她讓這場戰火平息了。從今以後，我下定決心，和樑文軒絕交。

現在，我和樑文軒又和好了。我動腦子想想，這場架吵得根本沒意義，一個小聽寫本就讓我倆“開戰”，説明我心胸比較狹窄，俗話説“宰相肚裏能撐船”，男生，就一定要心胸寬廣，從這次沒有意義的爭吵中我學會了寬容。

寬容，多麼熟悉的字眼；寬容，多麼偉大的情懷；寬容，多麼高尚的舉動。

以前的我從來不知道什麼是寬容，直到那一次：

那天下午，我們門球班的在一塊兒打球，我正打得好好地，不知怎麼的，一不小心，把球打到小明的腳上，我知道很疼。便慌忙走過去道歉，小明小這説不要緊。過了一會兒，我又一個不留神，把球打到了小軍的腳上。小軍走過來，二話不説，過來就一腳踹在我的腿上。這時，雪白的褲子上多了一個腳印。要時以前的我，保準上去還他一腳。可時今天，不只怎麼的，我的心突然平靜了下來，也許時收到小明的影響了把。我走過去沒準備個小軍柔柔腳，可他卻説：“”別貓哭耗子——假慈悲’了。”當時，我真想上去給他兩拳，可是我又忍住了。不一會兒，門球班下課了。我背起書包就走，來到車棚，只見有一個人在鼓搗自行車，當時車棚只剩下他和我，我一看，原來是小明。心想：我才不幫你呢！課轉念一想，現在這麼晚了，如果不幫他，他恐怕回不了家了。我走過去，説：“我會修，我來幫你。”他一見是我，頓時面紅耳赤站在一旁，許久，車修好了，他説了聲謝謝，我説不用謝。我騎上車走了。晚風吹在臉上，爽極了。

回到家，我把這是高告訴了媽媽，她説我學回了寬容。是啊，寬容一個人多好啊！“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”。自那以後，我學會了寬容。

我非常喜歡足球。我們班的足球隊有四個，一個隊八個人。我是乙號隊的隊長。我幾次夢想奪冠都失敗了。每次失敗，我都要説隊員們幾句，弄得大家對我很厭煩，而且球也不好好踢了。

上個月，我們隊居然只得了第四名。我很憤怒，正要對大家大發雷霆，我卻停住了。我想：“幾個月了，我對他們大發雷霆都不見成效，乾脆鼓勵一下吧！”我走向他們，他們以為我又要大發雷霆，所以站哪兒像木頭似的——一動也不動。我用温和的聲音説：“不就是輸了場比賽嗎？小case！以後我們繼續拼搏，會贏的！”他們立刻高興起來了，立馬立下“軍令狀”——若不得冠軍，抄十遍《三國演義》。

這學期的第三次聯賽，我們首先3：1戰勝丙隊，又5：0戰勝丁隊，使隊員們士氣高漲。更是如虎添翼的事也來了，甲隊的郭子煜突然加盟我們隊，是我們組成了“乙隊三霸王”，甲隊隊員看了不戰而慄，這更加堅定了我們的信心。

最後一場是天王山之戰，我們早已準備好了，“三霸王”都進球了，郭子煜的進球更是精彩，他是用頭打進的！我們又以3：1大勝甲隊，捧起了冠軍獎盃。

後來，甲隊的人問我成功的祕訣，我笑着説：“寬容！”。

善待他人，將擁有百倍的快樂。不要計較個人的得失，寬容些，將會為生活帶來輕鬆愉悦的心情。

生活中難免會有因瑣碎小事而不愉快的時候，這時稍微明智的人，只要不有損人格與尊嚴，都會讓他一步。錢財與名利都是身外之物，擁有多少都不如有好心情。心悦身自輕，有個好心情，既使吃粗喝稀都無所謂。君不見生活中有些人雖吃山珍海味，喝瓊漿玉液，也不能有好心情嗎？生活就在自己去體味，心境不同，體會也不同。

凡事多為他人着想，這樣就可以為自己創造和諧的生活環境。助人為樂是美德，急他人所急，想他人所想，別人的困難就是自己的困難。當他人身處困境時，伸出友好的手拉他一把，那怕是些鼓勵的話，都可以給人以動力與希望。

理解是一種能力，同事、同學、家庭之間能夠相互理解，這是一種很好的氛圍。凡事從他人的角度考慮，就會明白別人的難處。這樣久了，你就會為自己營造和諧的生活氛圍。當你身處困境時，就可以擁有更多的幫助與關心，更好地戰勝困境，迎接美好的生活。

從農村長大的我，由於家庭條件的緣故，我更多地明白如何理解他人、幫助他人、支持他人。艱難的生活讓我明白，人活在世上，不可能沒有別人，只有學會如何去關心他人，理解他人，才能更好地生存發展。

多一份寬容，生活就多一份快樂，就多一份好心情。讓我們寬容地面對一切吧，相信，我們會有更加輕鬆愉悦的生活！