我們班的同學作文合集15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我們班的同學作文，希望對大家有所幫助。

瞧，我們班的同學們。他們個個都有着自己的特長，每個人的特長都是不一樣的。就拿今天發生的事情來説一説吧！

今天早上，我們班上的同學們個個早早地便來到了教室裏準備開始上課，這一天，陽光明媚，初升的太陽照着所有的同學們，顯得越發的舒暢。同學們都紛紛開始了書聲琅琅的閲讀。有的同學讀的張揚，有的同學讀得沉重，有的同學讀的落落大方，有的同學讀的小心翼翼。每個同學都讀出了不一樣的地方。

上課鈴聲打響了，老師遲遲沒有進來，同學們再次控制不住了自己的個性。有的同學開始疊起了紙飛機，在教室裏面飛來飛去。有的同學站在了桌子上面，開始大搖大擺的跳舞。瞧，我們班的同學，有的乾脆直接站在了講台上，模仿老師上課的樣子，惹得大家鬨堂大笑。最後，有一個同學的紙飛機竟然扔到了教室門口，他趕緊把紙飛機剪了回來。環顧教室，竟然有兩個同學拿出了書，仔細一看，原來是拿書當屏風來互相玩呢！有的同學實在是不知道怎麼回事，走到門口，來回張望，看看老師有沒有來。這個時候，他大喊一聲：啊老師來了啊！同學們立刻緊張了，趕緊回覆成了原來的樣子。過了好大半天，同學們發現老師並沒有真的來，便又開始亂了起來，瞧，我們班的同學就是這個樣子了。

很快，班上再一次亂了起來，同學們該幹什麼就幹什麼，就好像當現在是下課了一樣。沒有一絲的要安靜下來的樣子。這個時候，老師突然間在不經意間出現了，她環顧教室四周，看着所有的同學安靜的樣子，滿意的笑了。大聲説道：同學們在班上的表現不錯嘛！有的同學立刻隨聲附和到：那可不！

老師笑嘻嘻説：來，寫一篇瞧，我們班的同學的作文！

我們班裏有許多厲害的人物，比如，大力林，百度朱，暴力徐……等等，但是殺傷力最強的還是他——歌魔戴。

烏黑亮麗的頭髮，淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，泛黃的臉上有一些雀斑，還有那張大大的嘴巴。最有特色的是他的大嗓門，那叫一個大，如果大喊一聲，可以讓人瞬間崩潰。

記得有一次音樂課，老師讓大家一個個來唱自己最喜歡的歌，大家都不敢上去唱，就在這時，從人海中有一隻手高高地舉起，這也正是讓大家最擔心的，那位舉手的人是歌魔戴。老師很開心，讓他上去唱，大家都趕緊做好防備，有的把草稿紙撕下，把紙塞進耳朵裏，有的就假裝説自己去上廁所，其實是為了不想聽見歌魔戴的“天籟之音”，還有些人沒有什麼辦法，只好閉上眼睛等待“死亡”的到來。

歌魔戴站了起來，跳過椅子，大搖大擺地走上了講台桌，深吸一口氣，閉上眼睛，張開嘴巴忘我地唱起了歌。他張大嘴巴，我們似乎能看到超強大的聲波從他嗓門裏蹦出來，大家越聽越痛苦，連老師都捂住了耳朵，那歌聲就如烏鴉在叫喚，如刺耳的噪音。大家就如在地獄中生活，非常艱辛，而歌魔戴盡情地唱着，一旦開口，他是不輕易閉嘴的，就如在天堂中生活非常的快活。

過了許久，歌魔戴終於停止了唱歌，大家都非常開心，如解脱了一般，有些人不停地歡呼，有些人還沒有回過魂來，那些藉口上廁所的人也從外面回來了。

就在大家歡呼雀躍的時候，歌魔戴開心地説：“既然你們這麼開心，那我就再為你們唱一首歌吧。”他這是不請自唱，頓時大家都驚訝得瞪大了眼睛。連老師的臉都綠了。

嘿！看看這個班。你可能感覺十分陌生，十分新奇。沒關係，不必拘束，不用懷疑，我們可是很喜歡你呢。

走進這個温暖的'大家庭中，一眼就看到了威風凜凜，高大威猛的班長。她一拍講台，如箭般的眼神便刺到了我的眼睛裏。下意識地打了一個冷顫，不好，我遲到了。傻站在班門前，此時空氣已經凝固了，只剩下數之不盡的尷尬。“報……報告”嘴中不由得吞吞吐吐得説出。“大聲點！”“報告！”。

前排的小男生咯咯得笑了起來，朝着我扮鬼臉。“進！”隨後班長一扭頭，小矮個兒似乎感到了一絲危機感，賣萌撒嬌地説：“麻麻！麻麻！我錯了！”這引得我們鬨堂大笑，樓道里迴盪着我們的笑聲。

數學課上，老師剛進來，勞動委員李子陽就按耐不住了，一句“老師你又換衣服了啊！”脱口而出，隨之我們目光都朝向了數學老師黑網紗外套，但這網紗終究擋不住裏面魅紫色的熠熠光芒，帶着點點神祕，一眼就可以看出數學老師內斂深沉，我給99分，多一分怕你驕傲。

我們都笑了起來。老師壞笑一下，一轉身，手插褲兜拿起粉筆面對黑板，就是吱吱呀呀瀟灑的揮舞。

“這道題，誰……”

“我我我！”我們不等老師説完就爭先恐後的搶答。

“那就你吧。”一看指到的是我，便得意的走上講台，輕鬆地做出了這道題。“老師，我厲害不！”

瞧！我們班的同學們，無論我們學習好與壞，老師都愛着我們，每個人在這裏都十分開心，我可是很愛這個班呢！

今天我要説的這個人，是我們班四大天王中的一個。

天王，給人的感覺是無法無天，有時還會欺負別人。可我要説的這個天王，以前很調皮，但現在，特別的乖巧。

以前

學校以前賣過一種像噴壺的飲料，只有一根中指長，三分之一中指寬，跟噴壺不一樣的是，它不是像噴壺那樣噴霧，而是像水槍一樣的，發射出一條細水線。

男生們幾乎人手一個，孫愷就特別喜歡用這個噴壺噴女生。把女生們氣得哇哇大叫，他才高興。那時，他的座位靠前，上課老師不注意他時，他就朝前面的綠蘿噴水，有一次差點噴到老師身上，可上天卻偏偏縱容他，老師竟然沒有發現。

孫愷還經常搞惡作劇，有一天竟然捉了一條蟲子放在女同學的文具盒裏來嚇唬人。

現在

不知道什麼時候，孫愷不喜歡欺負女生了，反而還被女生欺負。

一次下課，153班來了兩個女生。一個很高，滿臉痘；一個很胖，特別黑。她們兩個不知道發的什麼瘋，對孫愷和楊陽濤一頓暴打，弱小而無助的他們，只能閉着眼睛，任憑她們欺負。孫愷還被那兩個女生和我們班的幾個女生拖到女廁所去揍。午自習時，孫愷和陽濤兩個人互相訴説着自己的悲慘遭遇。

“我剛出班級門，不知道哪來幾個女生對我一頓暴扣，隔壁班竟然還來了兩個神經女生，也跟着使勁兒揍我，特別是那個很胖的那個女生，力氣老大了，我本來想反擊，但她太胖了，我打不過。”陽濤哭喪着臉訴苦。

“她們本來暴打你，但我一來了，她們馬上圍攻我，還把我拖到了女廁所邊上揍，我真是太慘了，我上輩子作了什麼孽啊？”孫愷更是顯得難過。

哎呀，孫愷，我不希望你欺負女生，你也別被女生欺負呀。

來到這個學校將近半年了，我也認識了不少的同學。他們笑，我也笑；他們生氣，我也生氣；他們哭，我幫他們找回快樂。

“哈哈！大名鼎鼎的我來啦！”瞧，一聽這個聲音就知道是我們班的活寶——小森。只見他邁着四方步，笑嘻嘻站在我們面前，眼珠圓溜溜的到處看着，我們就猜到又要搞怪了。誰知他一改往日的表現，鄭重其事對我們説：“今天我讓你們學學美容給我化粧。”

説着，他指了指桌子上亂七八糟的“垃圾”，有幾個女生躍躍欲試想過去，但不敢。那些大膽的女生像一陣風“嗖”地一下就飛過去了。開始為小森化粧：拿着一次性口罩套在頭上，隨手抄起別人的眼鏡戴上，還撕了兩個小紙片粘在鼻子下作為鬍子，變身完畢了。一個滑稽可笑的“大偵探”就活靈活現地展現在我們眼前了。小森學着柯南的樣子傻傻地説：”真相只有一個”之又可把大家逗得哈哈大復，都合不上嘴。

本是死氣沉沉的教室頓時炸開了鍋。“哈哈，就你這樣還偵探，我都替你羞。”身為他同桌的小怡説道。“就是就是，偵探可比你嚴肅多了”連小森的好哥們小曹都在一旁嫌棄地附和之首。你一言我一語都議論着。“好了好啦！本想都你們開心一下，咋都那種反應，一點也不配合”。小森噘着嘴不開心地抱怨着。“叮鈴鈴——一聲討厭的上課鈴聲驟然響起，我們不得不回到自己的座位上。

這不過是我們同學們的其中之一，還有更多同學的事情，就不一一舉例了。

我的同學們每個人都有自己的特長，每個人都有自己的不同之處。每個人都是那麼的善良可愛，我堅信在未來成長的道路上我們會像現在一樣團結一至，互愛互助，互相關心，好好學習，將來成為對社會有用的人。我們的友誼會像常青樹一樣，天長地久。

他有一頭烏黑光亮的頭髮，個個豎了起來，就像刺蝟一樣。眼又大有明亮，就像一顆紫色的夜明珠。鼻子向上凸了起來，就像一座小橋。最特別的就是嘴巴了；不説話的時候，小巧玲瓏，像一個櫻桃，而説話的時候就變成一個巨大的蘋果。你們知道他是誰了嗎？他就是我們班的袁周立。

袁周立人倒不醜，但是就有一個壞毛病——什麼東西都“吃”！所以我們都稱他為班級“垃圾桶”，你們肯定會説：“What！”想知道的話，請看下面兩個事例。

有一次，我們正在聚精會神地聽課，就在這時，老師把目光投向了袁周立。因為老師看見袁周立嘴裏在吃東西，便走上前去問：“袁周立，你在吃什麼？”“我……我沒有啊。”袁周立的神情立即緊張了起來，結結巴巴地回答。老師見狀，就走向袁周立，叫他張開嘴，他只好張開了嘴。只見他的嘴裏有一塊黑不溜秋的橡皮，有幾個人還差一點吐了。“袁周立，你知不知道橡皮有毒啊？”老師嚴厲地説。“知道。”“知道還吃啊！下不為例！”袁周立立刻收起了橡皮，放進桌子。

有一次吃飯，他的雞腿掉到了地上，他居然還撿了起來，繼續吃。這一幕被老師看到，用洪亮地聲音説：“趕快給我扔了，這個髒了還吃？”就因為這一件事，老師打了電話找他的媽媽。

這就是我們班什麼都吃的“垃圾桶”——袁周立，真希望他能改掉這不好的毛病。

我們304班有三大慢功天王，説起他們的慢功那可非同一般無人能比。

先説黃同學，一天，劉老師讓我們練大字，同學們都在專心致志地觀察字筆畫和佔格，黃同學也在觀察，可他的觀察法別具一格，格外引人注目。他觀察的不是書上的字兒，而是他手裏的鉛筆，用鉛筆瞄瞄這個，看看那個，要麼就放在嘴裏咬咬，再瞅瞅牙印或者用指甲在上面摳摳。看到老師怒目圓睜地盯着他，他這才開始動筆寫，寫一筆擦了，再寫，寫了又擦，一個字能寫半天。同桌實在看不下去了，好心催促他快點寫，他卻狗咬呂洞賓不識好人心，像魚吐泡泡一樣説："皇上不急太監急，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。慢怎麼了？慢工出巧匠，慢工出細活……我雖然寫得慢，但我寫得好呀！"瞧，還為慢找出一堆冠冕堂皇的理由。

第二位慢功達人樊同學，他走路的速度堪比蝸牛，每次排隊踏步走，拉到最後的永遠是他，跑步倒數第一的寶座也非他莫屬。為此他成為韓老師重點培養的對象，單獨讓他一人訓練原地踏步走，他雖然心裏有一千個不情願，一萬個不願意，但也不敢違抗老師的命令。只好硬着頭皮極不情願，愁容滿面哭喪着臉，緩緩地抬起千斤重的腿，每邁一步都好像要過一個世紀，把韓老師急得直跺腳，他卻嬉皮笑臉地説："慢慢來，心急吃不了熱豆腐……"唉！

還有一位慢功達人田同學，説話能把人急死。有一次，老師點名讓他回答問題，他吞吞吐吐，半天才從嘴裏蹦出一個字，還斷斷續續，聲音很小，像蚊子哼一樣，同學們急得用手比劃，而且還用口型給他暗示答案。他把同學們的好心當成驢肝肺，白了同學們一眼理直氣壯地説："急——啥——呢！"唉！真是語不驚人死不休呀！

總而言之，言而總之。他們幾位的慢功功底深厚，真是無人能及，只是現在都高鐵時代，這磨勁兒是不是該改改了？否則按自然界法則遲早被淘汰呀！

首先，“龍骨頭”是一個人的外號，不是一頭怪獸。

龍骨頭，顧名思義，這個龍同學非常非常瘦，瘦得只剩下一把骨頭。到了吃午飯的時候，就有問題了——龍骨頭大驚小怪地向添飯的同學嚷嚷：“哎哎哎，飯添多了，添多了啦，我只要二又三分之一勺的！”添飯的同學也在吼：“這已經是我添得最精準的一次了啦！你再在這裏磨嘰，我就去告訴老師！”龍骨頭皺着眉頭，大聲道：“小氣鬼，這麼小的事還要告訴老師！你讓開，我自己添！”龍骨頭一把奪過勺子，先添了半勺，然後又添了大約三分之二勺，然後得意地説：“看到沒，這才叫做精準！”説完，還一下一下有節奏地拍打起了腳底板。添飯的同學不服氣地説：“切，這一勺還沒有我剛剛那一勺精準！”（其實剛剛那個添飯的同學就是我。）

但是，這個龍骨頭雖然瘦，但是長得不錯，棕色的眼睛，烏黑油亮的頭髮，微黃的皮膚，淡紅的嘴巴，還有那必不可少的細腰，構成了一個別樣的龍骨頭。她的數學也很好，不信你看：第一次考試97。5，第二次考試98，後面未知。雖然本學期目前只考了兩次，但她在這兩次考試中處處拔尖，就算再傻的人，也一定能看出龍骨頭是一位優秀的女生。

不過，龍骨頭也有缺點，那就是太小氣。一天，我對龍骨頭説：“母恐龍，借我一塊修正貼啦！”龍骨頭見狀，立馬抱緊她的修正貼，説：“我十分地抱歉，我的修正貼太少了，才20板！”（一板修正貼為30塊。）我生氣地説：“有20板修正貼，加起來一共600塊！你就借我一塊唄！”“不行就是不行！”龍骨頭的語氣很堅決。我只好找別人借修正貼。

龍骨頭，我不怎麼喜歡她，你喜歡她嗎？

時光穿梭人世間，阻擋不了你特點――題記

俗話説的好：“舊的不去，新的不來”。在這個任由時光穿梭的世界裏，我從國小升到國中，認識了許多同學。

白麪包青天班長

班長在班裏經常很嚴肅，也就是我們説的冰山臉，一走近和她説話時彷彿整個世界都被冰凍了。

包青天是我們起的綽號，因為班長不黑所以叫做白麪包青天。因為她對不好的事情絕不會心軟。就像那次在課堂上講包容過朋友或自己的家人嗎？這時老師讓同學們回答。這時班長站起來説：“有一次我檢查早讀，我的弟弟剛好在二班，他對我説，不要扣他們班的分。”最後班長還是狠下心來扣下去了分。這時我被她這種正義的的精神所震撼。

活潑一寶

説到這個一寶啊！可真是又喜又悲。因為他經常在上課時，同學們正在專心致志聽課時。只因他中間插了一句玩笑話，惹得全班鬨堂大笑，思路也被帶偏了。這不就因為這個事，許多老師向班主任反映，這不就攤上大事了。

一寶啊！活潑固然是好事但要適可而止，如果這樣下去。我們都為整個課堂擔心啊！

稱兄道弟的學習委員

乍看這個題目會覺得，這有啥好突出的呀！男生不都是這樣嗎？真實則不然，她是個女生。

她雖然是個女生，但她性格很女漢子。許多男生都願意把她當兄弟來看，這不前一段時間還讓我們叫她叫哥呢！她老是和我們稱兄道第，能和我們打成一片。

這不她又在跟我們這幫兄弟講故事呢！唉！這傢伙……。

怎麼，看完我説的這些同學們很驚訝吧！我們班只有你想不到，沒有他們做不到。

我們班像一片蔚藍的大海，同學們像一個個五彩斑斕的貝殼。下面，我來揀幾個跟你介紹一下吧！

小拳王

要問我“小拳王”是誰？當然是大名鼎鼎的肖創了。

有一次，有個不識相的男孩不小心得罪了他，肖創立即亮出“王牌”，只見他一對小拳頭握得緊緊的，氣得小臉通紅通紅的，大聲吼道：“我看你吃了熊心豹子膽了，敢惹我！”接着，伸出大拳頭，朝那個同學打了一拳，那個同學“嗷嗷”直叫，他一邊哭一邊説：“我要去告訴老師，肖創大聲大氣地説：“你敢！”那個同學的臉像霜打了的茄子----焉了似的回到了位子上。

垃圾桶

要説我們班最髒的同學是誰，他就是無人不知，無人不曉的黃東憲，他整天手和臉都是黑乎乎的，還散發着一股臭氣，真讓人噁心。

有一次，老師換座位，同學們先把抽屜都清乾淨了，但他像個木頭人一樣，站在那裏一動不動，老師問他怎麼回事，他回答説：“我清完了。”然後他抱起書包往外走，令大家沒有想到的是，一個零食袋從他的書包裏掉了下來，書包裏的垃圾不説，他抽屜裏都生了幾隻蟑螂，全班嚇得尖叫起來，真讓人噁心。

饞嘴貓

“饞嘴貓”這個稱號，非王小明莫屬了，每天書包都鼓鼓的，你別以為裏面裝了書，其實裏面全是零食，他的肚子像一個無底洞，吃完了自己的零食還向別人討。討的功夫可是煉得爐火純青。一次下課了，他又找到了我，可憐巴巴地説：“張錦，你看，咱倆關係這麼好，你把吃的分一點我吧！”説完用手輕輕地搖搖我的雙肩，可憐兮兮的樣子，沒辦法，我只好把吃的分給了他一些。

我們班的同學就是一個字：怪。

我們學校每個班都有野蠻的女同學，可是，你去我們學校打聽打聽誰不知道我們班那羣“姐妹們”，全校無人不知，無人不曉。一個個被男生們稱謂“非洲人”二代。現在我來給你介紹一下主要成員。(主要是我們班那羣男生評的，被我們知道後???後果可想而知哦^-^)

老大：譚盈盈，班長(主要是由於職位才被評為老大。)招數：踢，掐，罵。事例：一次盈姐值日，讓大家不要説話，我同位不知死活的“闖”出一句：“譚班長，我們説話你關得着麼，啊説話啊，哈哈!”“對哦，我管不着，那來我陪你好好“玩”。”説着盈姐往我這走來，我識趣走開。“啊...”一聲慘叫。再看偶同位，胳膊青了(這功力沒我深厚，我出手的話他會流血哦!)

老二：就是偶。辭職了，原來是文藝委員。(絕對是靠實力上的)招數：踢，掐，罵，扇耳光，扭耳朵，擅長扔東西砸人。事例：一次，我正在生氣，我們班副班長(男的)，來惹我，我走過去不分三七二十一，把他的文具盒打開，拿到自己位上，一個個“奉還”，把膠布扔出去，他剛撿起來，正在起身，“啪”，鋼筆打到頭上(這是偶的得意之作)，他説：“那麼賤啊。”“嘿嘿，你小子搞清楚，我本來就不高興，是你自己撞上來的，怎麼?不服氣?單條!”“算了。”“不行，讓你嚐嚐本小姐的“哎呦”交響曲。”説着偶向他走去，“啪啪”“啊”這種聲音不斷髮出。

老三：丁陵溪。安全監督員。招數：哭，蠻橫，踢。事例：也是她值日，一位男生不聽她話，老是説話，還和她爭吵，丁丁一急，“金豆豆”掉了下來，這時俺們班主任來了，忙問情況(老班最偏丁丁了，那位同學死定....)。那位同學慘站1節課“西餐廳”門口。

我們班的女同學野蠻吧，這僅僅是3個，還有一大堆呢，下次再介紹吧!拜拜

　　1、接受挑戰

昨天，在班上還鬧哄哄的潘東辰and張路明安靜得不尋常。原來，是賀老師給他們下了‘挑戰書’讓他們一天不説話，如果説了話，就要接受懲罰，結果，他們興致勃勃的接受了挑戰。

　　2、挑戰開始

到了早上，潘東辰and張路明一字不吐的來到了學校，晨跑跑完了後他們就匆匆忙忙的來到了教室。他們把嘴閉得緊緊的，害怕從嘴裏吐出一個字來那就慘了，可是，他們已經把嘴‘封’住了。

　　3、第一個“啞巴”説話了

上第一節課時，潘東辰and張路明都一聲不吭的坐在座位上，可是，當賀老師講到了一半的時候，潘東辰這個‘話包子’終於忍不住了，一不小心就説出了一句話。可是，當潘東辰清醒過來時，他知道已經晚了。然後，賀老師説：“潘東辰體驗失敗。”

　　4、兩個“啞巴”説話了

時間很快就過去了，到了第四節課時，也就是體育活動課時，天氣很熱，太陽好像把我們烤熟了似的。突然，不知道誰冒出一句話來‘好熱啊’我們左看看，右看看，終於看到是張路明説的。後來，張路明也挑戰失敗了。

　　5、挑戰失敗

張路明and潘東辰都挑戰失敗了，所以他們倆都要接受懲罰了。

　　6、終於解放

潘東辰and張路明挑戰失敗後，都異口同聲的説了一句：“終於解放了。”那聲音如同山崩地裂。

這就是我們班的兩個‘話包子’的啞巴歷險記！

我們班的同學不多，但是卧虎藏龍，什麼樣的怪迷都有。

首先，只要她一開口，就可以把大家的耳膜破的大嗓門呂雅婷，她的功力連馮老師都甘拜下風。有一天，老師叫琴房練琴的人：“威！不要發呆！繼續練習啊！”裏頭的人對馮老師的叫喚根本無動於衷，呂雅婷看不下去了，她大聲一吼，裏面的人馬上有動作了，沒想到大嗓門也有派上用場的時候。

這個大嗓門鉛筆盒裏的筆，也是我們全班之冠。最惡的是，裏面還有不少的垃圾，這是不是應該説是“應有盡有”啊？

這個呂雅婷，是大家的開心果，跟那個年紀最小的唐唐湊在一起，不得了，兩個笑聲可以去打土匪，保證壞蛋聞風喪膽，聽到她們的聲音，就開始逃跑了。

另外，我們班有個不愛講話，卻寫東西超快的“瑪利亞”，她顯然很喜歡馮老師，她媽媽説，在家裏她是從來不掃地的，但是來教室，她每天都自動自發的幫老師掃地，任勞任怨的程度，連她弟弟都看不懂。

另外還有一個令大家頭疼的大白目，上課發呆，半天寫不到一個字，馮老師要她背東西，也背不出來。大家的催促，她也置之不理。真是傷腦筋！

在馮老師的教室裏，時間過得特別快，我們常常一起跟老師説：“真希望可以留到晚上九點。”因為在這裏，有笑不完的大事小事，也有很棒的友誼，讓我的暑假過得超級開心呢！

玉樹臨風，鼻樑高挺，側臉沉靜如水，眼眸閃亮如星辰。他，正是不苟言笑、大名鼎鼎的“冷公子”。

冷公子身材高挑，這個優勢使他在打籃球時如魚得水，他的皮膚異常白皙，那清秀的五官、蓬鬆的劉海使他看起來竟有一點像女生！他不喜歡嬉笑打鬧，整天與書為伴，每天身着乾淨素雅的格子襯衫，看上去非常乾淨，清新。

“冷公子”外表很冷，心裏藏着宛如火焰般的熱情。清晨，剛踏進教室，李老師卻不在教室裏，同學們都亂成一團。這時，我看見冷公子，心裏不禁起疑：咦？其他同學如魚得水，大鬧天宮，可是，這位冷公子卻拿着一本書！他那雙明亮清澈的眸子目不轉睛地盯着課外書，彷彿沉靜在自己的小世界裏，絲毫不受打擾，可以用“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”來形容。這樣子，真的很像短暫的失聰……

雖然冷公子看起來高冷如冰山，可是他高冷的外表下卻住着一個心地善良的天使。有一次，第一小組鬧內訌，全組人都想讓顧晨曦離開第一小組，可平時對什麼事都淡然置之的冷公子卻站了出來。他雙手撐着桌子，原本平靜的眼眸似乎有一絲生氣：“你們做事別太過分了，小顧只不過給小組扣了分，你們就要趕她走，這是一個團結的小組嗎？”冷公子話音剛落，所有人都愣住了，紛紛勸和道：“別生氣啊冷公子，我們有話好好説嘛！”冷公子緊蹙的眉頭才慢慢舒展開，笑道：“好啦，我也只是想讓我們小組變得更團結！”説完，拍了拍許哲涵的肩膀，笑着走出了教室。

有一次放學回家的時候，只見一個熟悉的身影經過，我回頭定睛一看，冷公子在送一個小女孩回家，我躡手躡腳地跟在他身後，足足半個小時，冷公子挨家挨户地幫着小女孩尋找回家的路。“小妹妹，記得下次跟着家長出去的時候，要跟緊家長，千萬別再走丟了！”望着他的背影，我不禁有些佩服他了。

我期待着發現冷公子更豐富的一面，期待冷公子能夠外向一點，期待能與他成為朋友。冷公子——施俞舟，希望在新的學期看到更精彩的你！

一提到磨蹭，顧名思義，大家就想起了，行動遲緩，慢慢吞吞，拖拖拉拉這些詞兒。我們班有三大名副其實的“磨”王，真可謂：“磨磨蹭蹭，蹭蹭磨磨，今日磨完，明日還磨，看我一一給你介紹吧。”

“磨神”

我們班的黃俊智，我把他稱為魔神，上課記筆記特別慢，記筆記的速度和我們家的電腦網速有一拼。媽媽常説我們家的電腦，比八戒走的都慢。而黃俊智上課記筆記時，就開始啟動他的慢速系統，全神貫注左摳摳，右磨磨，是一個不折不扣的小“八戒”，等下課了，他才抄寫了幾個字，你們説他神不神？

“磨仙”

第二位小仙長一一黃嘵明，閃亮登場。他對教室外的事物總是“情有獨鍾”，但課間走到教室的速度堪比蝸牛，經常上課鈴響了好幾分鐘，還沒走進教室，好幾回我都替他捏了一把汗，“會不會掉進糞坑裏了？”每次當老師火急火燎着急給我們上課或準備尋找他時，他才若無其事，慢悠悠“爬”進教室……

“磨聖”

我們的第三位壓軸大明星一一樊兆陽，被榮幸地稱之為“磨”聖。別小看這個“磨”聖，他可是有着非常聰明的腦袋和超強的記憶力，是我們班鼎鼎大名的歷史學家，他對歷史事件和歷史故事及年代倒背如流，和我們講起來繪聲繪色，那真是猶如黃河之水，滔滔不絕呀。可一説讓他背書，他的聰明勁兒彷彿不由自主地被某種奇怪的力量吸走了，就是愁眉苦臉，磨磨蹭蹭不好好背，等我們組的同學幾乎都背完了，他還在慢條斯理，不急不躁，慢慢地揹着，我們小組組員經常跟他一起受過，唉，這個讓人無可奈何的樊大聖啊……

其實，説完他們，我不禁也臉紅了，因為爸爸經常説我“磨蹭蛋兒”，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”。同學們，讓我們改掉磨蹭的壞習慣吧，不負光陰，不負韶華。