校園快樂作文(彙編15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的校園快樂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園的快樂是什麼呢？

早晨我們在操場上聽從着老師的指揮跑步，邁着整齊的步伐，用矯健的身姿一步步邁向終點。我們在剛開始跑步時體力很差，被訓練的苦不堪言，經常出一身的汗，腿也痛得不行，並且我們的體育分當時才二十多。那時，我常常聽到身邊的同學在不停地抱怨。我想：我們幹嘛每天都活得這麼累呢，這樣的被訓練到底有什麼意義呢？但是想歸想説歸説，我們依然努力地堅持完成着老師對我們的要求。過了許久時間，我的身邊已漸漸聽不到了對於跑步的的牢騷聲。這是因為在我們的努力下，我們的體力得到了很大的提升，又一次體育考試，我們竟都得到了四十多分，同學們都開心地笑了。

這十幾分的跨越，得益於我們的老師，得益於我們的努力。在辛苦的努力之下，成績的提升就是我們的快樂。

在學校中，更重要的是成績。我們步入到了九年級，隨着知識面的增長，作業也隨之增多。晚上熄了燈後，隨處可以見到拿着手電筒正在學習的同學。儘管學校為了保證我們的休息讓我們早點睡覺，但每個同學都知道，這是拼搏的一年，將決定我們的未來，每個同學都不願落後於他人，都在比着學，都有一股不學到十二點堅決不睡覺的奮鬥精神。

可相反，仍然有一部分同學，整天優哉遊哉，不思進取，上課竟然還睡覺。面對這樣的同學，如果我們去勸他們的話，他們反而還會狗咬呂洞賓——不識好人心。

但面對這兩種行為又會有怎樣的結果呢？我們不言而明。老師曾對我們説過一句話：“人在做，天在看。”是啊，取得優異的成績就是對那些努力的同學的最好安慰，也是使他們感到快樂的原因。

我們接觸更多的便是我們在班中的同學，我們從不認識到相識再到熟知。這中間，也許會有一些小煩惱，會有一些磕磕絆絆，但這其中也有幸福，也有開心。學校就像是一個大集體，把我們緊緊聯繫在了一起，在生活中，同學總是帶給我們許多突如其來的歡樂。例如：幽默的笑話，爆笑的動作等等。我們也在這之中增進了友情，使校園生活變得更豐富多彩。

校園的快樂並不是什麼高深的問題，它存在於我們的身邊，有時只要你留心一下就能發現它。汗水的揮灑，成績的提升，同學間的小幽默都是我們的快樂生活，讓我們去更多的發現它們，享受它們吧！

十二中，一個充滿快樂的地方。每天都能伴着鳥語花香，聽見朗朗的讀書聲，課間同學們嬉戲玩耍。這裏承載着我們的夢想，我們收穫知識，共同進步，為了夢想楊帆起航。

下課了，我在思考一道數學題，可是怎麼也想不出來，好朋友過來問：“怎麼了？”“這道題我做不出來，你能幫我嗎？”“好，你等一下，讓我先看看題。”她皺着眉頭，認真的思考。時間過了好久。“有了，你先把這個求出來，在算那個……”她講的即清晰又認真，真像一個小老師。

“謝謝你”。“不謝，這有什麼客氣的，同學之間相互幫助是應該的。”聽到他説的這些話，我特別感動，覺得很興奮，也很快樂。

有一次升國旗的時候，對面一個高年級的姐姐不知道為什麼摔倒在了地上。這時候，好多同學圍過來，拉的拉，扶的扶，抬的抬，把大姐姐抬走了，不時有人給她送水。我看見那個大姐姐的眼圈都紅了，大概是被感動的吧！那些幫助過大姐姐的人肯定特別快樂，校園也為此增添了一絲生機與活力！

上一星期體育課，我們班男生與六班男生比賽拔河，我們女生可沒有閒着。“呼…”哨聲一響，我們女生便大聲的喊：“五班加油，五班最棒，五班必勝。”聽到我們的吶喊聲，男生們更努力了，我們的嗓子都快喊破了，男生們才剛剛有點起色，一點一點往這邊挪。我們女生爆發出了自己的實力，聲音更加大了，男生們最終還是勝利了，我們一起歡呼，一起歡笑，一起慶祝，充滿了快樂

在平日裏，我也經常幫助別人，幫助同學講題，借給同學東西……幫助別人也未嘗不是一件快樂的事。

轉眼間再有十天就要中段考試了，自習課的時間，不用老師監督，同學們都能自覺的學習，“努力”呈現在了同學們的臉上。雖然少了昔日裏的歡聲笑語，但是在題海里漫遊，解決一個個難題，更是另一種快樂。

也許，我們仍抱怨今天，可是換個角度想想，抓住每個細節，或許我們真的很快樂，我們的生活隨時隨地充滿快樂。

留心生活，抓住細微。快樂無處不在，世界更加精彩。

課外活動時間，男同學就興沖沖地趕赴球場，開始了你爭我奪的“征戰”。看！一名男同學用“聲東擊西”的戰術，成功把球帶到球籃下投籃，“球進了，球進了！哈哈！”歡呼聲、笑聲響成一片。女同學則成羣結隊地玩遊戲，有的跳山羊，有的跳橡皮筋，有的打乒乓球……瞧！打乒乓球的兩名女同學勢均力敵，一扣一殺，精彩的對戰博得陣陣喝彩…．-

上課鈴一響，同學們便滿頭大汗地從操場“征戰”而歸。接下來，你便可以領略到“老師講課口沫橫飛，同學們聽課各有千秋”的景象。看！這位大姐在埋頭苦讀小説，那位仁兄在夢會周公。老師見狀，雙手一背，緩緩地念起他自編的《睡覺論》來：“請大家不要以睡覺的姿態出現在課堂上，你睡着了是小事，感冒了是大事；你感冒了是小事，傳染給同學是大事；傳染給同學是小事，傳染給老師乃是大大事……”“瞌睡男”正跟周公下着棋，老師的話他哪裏聽得進去？同桌不忍心大家的耳朵跟着受折磨，用手肘猛地一推。“瞌睡男”嚇了一跳，猛地站起來，被壓紅的臉上還掛着口水：“老師，這道題……我也不會……”“哈哈哈……”全班同學捧腹大笑。小結：偶爾的笑料，讓我們的課堂更加活躍。那些“暗度陳倉”的同學，沒能逃過班主任的“火眼金睛”。他們在課後專人學習班“閉門思過”後，上課再也沒有開小差了。步驟三：從考試中尋找笑聲“名次誠可貴，面子價更高。若為考試故，二者皆可拋。”為了在考場上過關斬將，獲得佳績，有的同學竟作起弊來，因此鬧了不少笑話。有的伸長脖子“望穿秋水”，有的“飛鴿傳書”，有的發送“聲音暗號”……有一名男生甚至將課本放在大腿上，明目張膽地抄寫。監考老師悄無聲息走到其後，小聲問：“這課本怎麼回事？”該同學過於投入，頭也沒抬：“桌子裏東西太多，放不下，只好放在腿上。”話音剛落，該生突然覺得背後似有一陣涼意，猛一抬頭，發現問話的竟然是老師，頓時傻眼了，結結巴巴道：“老師，我錯了……”作弊“三十六計”遇到了老師們的“監考兵法”，都敗下陣來。

穿過時間的隧道，走過六年的時光，在這春風拂面、鳥語花香的日子裏，我們歡聚在這裏，共同叩響我們的心靈之窗。

從入學到現在，我們的生活彷彿是一本色彩斑斕的畫冊，記載着我們的故事，我們的知識與心靈共同成長，我們的快樂和笑聲盡情地飛翔。

此時此刻，我耳邊又迴響着充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嘻鬧的笑聲、誨人不倦的心聲。

還記得嗎？語文課上，我們共同認識漢語拼音，共同書寫那些方塊漢字，從那首“鵝鵝鵝，曲項向天歌”開始，我們走進了豐富多彩的詩歌世界，開始了愉快的詩歌之旅。

春暖花開時，我們吟誦着：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

初夏時節，我們共同去賞花：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

深秋時節：遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。讓我欣賞歌一幅美麗的秋之圖。

而隆冬時節：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪的那位老漁翁又令我久久不能忘懷。

少壯不努力，老大徒傷悲，它讓我知道三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，遺民淚盡胡塵裏，南望王師又一年，讓我明白了為什麼詩人陸游臨終前會寫下“王師北定中原日，家祭無記告乃翁”。

眾鳥高飛盡，孤雲獨雲閒，相看兩不厭，只有敬亭山時，我體會了李白的長風破浪會有時，直掛雲帆濟蒼海的遠大報負，真不愧為“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。

就是那些超越民族、超越國界、超越時空的不朽經典，叩擊着我們的心靈，它讓我知道古人送別時竟是那樣的蕩氣迴腸，遊子的心在何方……

就是那一顆顆璀璨的明珠，串起了五千年的悠久的歷史和燦爛的文化。

我們走在歷史的沙灘上，尋找和採拾着先賢們的沉積的彩貝，裝點着我們的童年，滋養着我們的智慧，國小的六年，每個人都在用心採拾，都有着不同的收穫，人的一生就是在不斷吸取營養中成長。

今天我們即將告別那漫長而短暫的國小時光，但用友誼和知識夯實的大廈，將鑄就一座豐碑，成為我們人生座標的起點，也將成為我們的永不忘懷的根。

當我們走進校園時，每個人的臉上都洋溢着快樂的笑容。學校裏經常開展多樂多彩的活動，那麼我就給大家講一講拔河這件時吧。

那一年的冬天，校領導為了讓我們在鍛鍊身體時快樂，組織了一場拔河比賽。現回想起來，回味無窮。

那一天，我們排着整齊的隊伍走向操場。一路上同學們嘰嘰喳喳的，面對這場比賽十分興奮。

終於輪到我們班了，同學們摩拳擦掌，異常興奮，個個把繩子攥在自己的手裏，攥的緊緊的。

“嘟——嘟——”隨着哨聲的響起，我們使勁的把這“不聽話”的繩子往南拽去。我們的拽法截然不同：有的屁股厥得老高，一個勁兒的往南拉；有的身子向後傾斜，雙腳不停地瞪着地……我絲毫也不敢放鬆，也和大家一樣，拼命地攥着繩子。對手也不甘示弱，個個都昂首挺胸，似乎打敗我們就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。哼，狹路相逢，看誰能堅持到底！我暗暗憋了一口氣。

可是這紅領巾（系在繩子中央定輸贏的）像個迷路的小孩子似的，一會兒“闖南”，一會兒“鬧北”，好久都沒有找到我們這“温暖的家”。唔，哪兒才是它的終點站呢？

過了一會兒，我支持不住了。只覺得兩腿發軟，手腳麻木。但轉念一想，不行，如果我敗下陣來，這個集體就會亂。不能退，我要做勇者。

我渾身來了力氣，繼續加入這場比賽，紅領巾一點一點的向我們“艱難地走來”。這時，對方的一個主力隊員由於體力不支，手一鬆，繩子一掉，身體不由自主的向前撲去。

這樣一來，對方彷彿失去了重心，一個個東搖西擺，有的坐在了後面隊員的腳上，有的鬆開繩子，主動退出比賽，有的轉身去扶起倒地的同學。而賽場上，只剩下五六個主力隊員了。

呵呵，對方目前已是寡不敵眾了，我方乘此這個大好時機，用力一拉，“嘟——”隨着勝利哨聲的響起，我們歡呼雀躍，對方則像沒了氣的皮球，霜打了的茄子似的，再也沒有了剛比賽時的神奇樣了。

啊！校園裏是多麼的趣味盎然呀！

我是一名五年級的學生，我很喜歡我的校園。上學期，我就在校園了度過了一段快樂生活。

教師節

9月10日來臨了，這一天是教師節。這一天，我們都喜歡準備一些禮物送給辛苦教育我們這些小草的“園丁”——老師。

早上上學的時候，小鼓隊員和手捧鮮花的禮儀隊隊員都站在校門前，迎接每一位老師。每當有老師經過的時候，禮儀隊隊員們都簇擁而上，把手裏的鮮花送給老師。

在我們班的教室裏，每一位同學都有一束或者一枝鮮花還有的同學準備了一袋子的禮物，和一張小賀卡。一見到老師，就跑上去獻上鮮花。很快，花都快把老師圍的喘不過起來了。教室裏充滿了花的芬芳和濃濃的情誼。

課堂小插曲

有一天早上，我們正在上語文課。上着上着，忽然，我看見了教室外，有一位叔叔急匆匆地走向我們班的教室門口，老師一看見這位叔叔，就拿出上一節課在同學桌子了找到的錢包，這個錢包很鼓，我猜：這應該是昨天晚上家長會的時候，這位叔叔落下的錢包吧。

老師把錢包還給這位叔叔後，風趣地説了一句：“這位叔叔可是一位警察呢！”有的同學領悟到了老師的話意，唱起了一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢……”

這真是快樂的課堂“小插曲”啊！

培優班考試

在我讀三年級的時候，就已經知道五年級要考培優班考試了。

果不其然，考試到來了，在考試前兩天，我也只能“臨時抱佛腳”了。試卷發下來了，我一看就傻眼了，好多題都好難啊，我只好硬着頭皮繼續做，不會做的就空着。語、數、英三科都一樣，我看得雲裏霧裏的。成績最後出來了，上天保佑，我考上了。這次考試讓我知道，“臨時抱佛腳”是沒有用的，只有一天天的積累才能學好知識。

上學期，我度過了快樂的校園生活，希望這個學期，我能更快樂！

清晨，鳥兒快樂地唱着歌，目送着我們走進校園。只要你踏進校門，你就會有一副好心情，因為你看到的是一張張笑臉，是同學們可愛的笑臉，是老師們親切的笑臉。走在半路上，如果碰見自己的同學或是外班的好夥伴，可以友好地招一招手，親切地問候兩句，也許再聊一聊昨天的輝煌史。然後，走進教室，放下書包，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們可以盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。課間，是我們最喜歡的十分鐘。因為我們可以一起做遊戲，來增進彼此之間的友誼;我們可以一起運動，來增強我們的體質;我們可以一起討論問題，來提高彼此的成績……我們每個人都融入在這個集體大家庭中，因為在這裏，我們的校園生活是輕鬆的，是快樂的。

在學校裏，每個班級都像一個小家，每個同學就是小家的一份子。我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，在我們學校的這次大課間比賽中，每個學生都有一股的衝勁、一股集體團結的力量、一股整裝待發的氣勢、一股戰無不勝的決心。

大課間比賽緩緩地拉開了序幕，同學們排着整齊的隊伍，穿着潔淨的校服，英姿颯爽地走進操場，走到自己的位置上，精神飽滿的面對着主席台。伴隨着優美的音樂聲，我們開始了比賽。廣播操、健康操、兔子舞和扇子舞，這些校園陽光體育運動，被我們這些孩子展現的淋漓盡致。火辣辣的太陽把大地烤得像一個火爐似的，許多同學早已汗流浹背。汗水從同學們的頭髮上滴到了眼睛裏，火辣辣的疼。但是，同學們依然堅持着，沒有人擦汗，沒有人發出一聲怨言，因為在每個人的心中都裝着集體感和責任感。音樂是歡快的，同學們也是那樣的歡快、那樣的活潑，每個人的動作是那樣的認真、那樣的整齊有力。經過每個成員的“浴血奮戰”，最終，我們這個小家取得了第一名的優異成績。當廣播裏傳來這個消息時，我們歡呼雀躍，個個比吃了蜜糖還要開心。我們為我們的付出感到高興，為我們是這個家的一份子而感到自豪，為有這樣的校園生活感到快樂!

天空是鳥兒最快樂的地方，池塘是魚兒最快樂的地方，森林是草兒最快樂的地方，而校園是我最快樂的地方。

生本課堂樂趣多

説起快樂，首先想到的當然是那生本課堂了。從這個學期開始，萬老師就實行了“讓學生講課”的政策方略。這個重磅“炸彈”一經扔出，同學們先是唏噓不已，而後是滿心歡喜。説起歡樂最多的課堂，當然是那語文課了，每一課都安排有小老師備課講解。有時，小老師會讓我們猜猜謎語，有時會跟我們一起做做遊戲。問題一拋出，同學們就迅速思考，積極發言，高高興興得分。小老師們看到這種熱烈的場景，也感到無比快樂，課越講越起勁兒，教學效果也越來越好。這樣的生本課堂怎麼不快樂呢？

團體比賽快樂多

從剛剛步入國中到現在，我校先後舉辦了兩次體育比賽，分別是隊列隊形和廣播體操展演比賽。我所説的快樂，不僅僅是比賽時的快樂，還有訓練中得到的快樂。剛開學時，我們開展隊列隊形訓練，那時候同學們彼此都不熟悉，教練和老師就選盡辦法讓我們團結一心，找到默契感，同學們也積極配合。有時老師也會給我們來一下小幽默，活躍一下緊張氣氛，有這麼盡職盡責的老師，我們根本感覺不到訓練的辛苦勞累。有志者事竟成，百二雄關終數楚；苦心人天不負，三千越甲可吞吳。最終我班在先後兩次比賽中終得冠軍，在宣佈每次的那一刻，全班同學臉上都洋溢着喜悦和笑容。這樣的團體比賽怎麼不快樂？

校園活動趣味多

我校七年級的學生，在週三下午的最後兩節課都會去上興趣班。我校興趣活動豐富多彩，有田徑、籃球、聲樂、書法、象棋等，既能豐富閲歷又有良多趣味。就拿田徑來説吧，雖然訓練會非常累，但競爭性強，其樂無窮。不僅能體驗成功帶來的喜悦又能激發出自己的昂揚鬥志！還有那書法班，不僅可以使自己的書寫水平得到進一步提高，還可以體會中國文化的博大精深。顏體、柳體、歐體；行書、草書、楷書等每一種字體都有都有自己的典故，細細體會真是趣味多多。還有那每一個筆畫都有書寫的技巧。比如説：用力一頓，輕輕走，末尾一頓，往回收；輕輕落筆斜下走，慢慢用力快出腳。認真寫起來，真是韻味無窮。這樣的校園活動怎麼不快樂？

這就是校園生活的點滴，它讓我在校園中得到快樂！

在學校，每天都重複着三點一線生活，給我的感覺就是累並快樂着。

天剛矇矇亮，學校的廣播就響起令人振奮的音樂，催同學們起牀了。新的一天開始了，我伸了伸懶腰，一個鯉魚打挺起牀了。急匆匆的洗刷完畢，大步流星的向食堂走去。

當第一束陽光從地平線上升起時。校園裏傳來了朗朗的讀書聲，30分鐘的早讀課有點讓我們“苦不言堪”，但是我們依然挺直脊樑，放聲讀書，因為一日之計在於晨啊！得好好把握住哦。

早讀課後，語文、數學、英語、物理輪番上陣，老師給我們帶來一輪又一輪的知識轟炸。第四節課時已經飢腸轆轆，巴不得早點下課，真有點度分如日的感覺。早上四節課下來，我們已經幾乎耗完了所有精力，精疲力盡。但在快要放學的前3分鐘，我們卻來了精神，做好搶在前面排隊打飯的準備。等着下課鈴一響，我們就百米衝刺般飛奔食堂，看看自己搶在了前面打飯，心情竟有種説不出的快樂，上課的勞累竟然消失得無影無蹤，呵呵，你説怪不怪？

中午，美美的補了個美容覺，醒來心情大好。哈哈下午最後一節是體育課呢，想想就覺得樂呵呵的。

終於熬過地生這兩節課，我們最愛的體育課來了。同學們都像放出籠子裏的鳥，高興極了！也是哦，即使不打球，也不用呆在教室，這也是學生最難得的放鬆，況且可以去練練考試項目，可以去爬一爬單雙槓，可以打鬧一番，像個國小生似的你追我趕，不亦樂乎！

可快樂的時間總是那麼容易過去，還沒有盡興，又該去“搶”飯吃了，之後的打水，洗澡，洗衣服要抓緊完成，否則就趕不及6：10回教室上自習課了。之後的晚讀課、兩節自修、另外還有最後30分鐘的自習。直到10點鐘後，才能拖着疲憊的雙腳走回宿舍休息……

躺在牀上想想一天的校園生活，忙碌而充實。有學習的勞累，也有收穫知識的喜悦，還有運動的快樂，我的校園生活就是這樣：累並快樂着！

我們的校園十分有名,叫做白紫雲棋國小。這所國小位於白雲頂上,一般的學生是進不去的,只有成績十分優異的學生才能進去讀書。如果走路去那所國小的話,要走很久的雲梯。於是，我們的校長就創造了一台“龍貓校車”，它的外形十分可愛，並且速度特別快。我們都很喜歡它!

走進校園，就聽到一陣陣熱烈的掌聲在蔓延，好像久久不願散去，原來是我們的花朵迎接隊來迎接我們啦!有一些花朵還拿了一架鋼琴在忘情地演奏着。手輕輕按下一個個動聽的音符，讓人迷醉在音符與音樂的世界中。不少花朵還隨着音樂舞動起來，它們翹起蘭花指，腳尖熟練地轉動着……

看完這精彩的表演後，花朵們又熱情地把我帶到“明星舞動秀”那裏，欣賞明星是怎麼跳舞的，我剛坐下來，就有人説：“下一位，鄧紫棋!”我無比激動地跳了起來，要知道，我可是鄧紫棋的忠實粉絲呀!

只見鄧紫琪穿着一身雪白的連衣裙緩緩出場，猶如一位美麗的仙女。表演開始了!只見紫琪緩緩舉起手，轉動着，腳尖有節奏地點着。她的眼睛微微閉着，或許她已經沉浸在自己的世界裏了。然後她嘴角露出了燦爛的笑容，那笑容可以帶給我們心靈的温暖!時間一點一點地過去了，表演也結束了!熱烈的掌聲泉湧而來，我也不忘給予掌聲。

我們學校的科技也十分發達。上課時，只要老師打開PPT，我們都會很興奮。因為我們可以和ppt裏的人物互動。比如這次上的課程是灰姑娘，那我們就可以與灰姑娘對話，安慰她並且狠狠地教訓她的後媽和那兩個姐姐，也可以問下關於她的父母的事等等。

而且我們學校最大的特點就是沒有保安!那我們怎麼防止壞人呢?就是如果有一個同學想要幹壞事，有壞思想，我們的好思想就會及時阻止他，防止壞事的發生。你們説，是不是很先進呢?

我十分喜歡我的校園，因為她給了我非常多的温暖，這些都是我永遠懷念和珍惜的!

昨天，班主任老師在早晨宣佈了一個爆炸性的消息：今天是“校園快樂日”，就是説這一天大家都可以高高興興地玩耍，不用學習。老師的話音剛落，班裏就一下子炸開了鍋，老師還説，要好好玩，明天就是以校園快樂日為話題的競賽，但這些早已被興奮的我們拋到了九宵雲外去了。

吃過早飯，老師並沒有讓我們直接下樓，而是讓我們聽廣播下樓。同學們顯然已經等不及了，就開始打打鬧鬧，説説笑笑了。終於，老師帶我們下樓了，我們的活動區域在實驗田附近，當時的天氣陰沉沉的，但這絲毫不影響我們愉悦的心情，老師帶着我們玩了三個遊戲，其中玩得最熱火朝天的遊戲是“各位好漢請抱拳”這個遊戲了，因為懲罰的.方法很有意思，於是，這個遊戲便收集了我們許多的歡笑和快樂的背影了。

接下來，就是比賽的時間了，我們來到主幹道，我們在主幹道兩旁觀看比賽，參賽選手在主幹道上比賽。第一場是“抱團”比賽，比賽開始了，大家繞着圈子走，當裁判員説出一個數字時，相對應的人數就要抱在一起，在比賽進入高潮的時段時，參賽選手也已經跑起來了，隨着腳步越來越快，我們的加油聲也越來越大，我的心也隨之提到了嗓子眼。可最後，人算不如天算，我們班的選手一個一個淘汰了比賽。

比賽完畢，我們都一個個累得連動都不想動了，吃完飯，我們在教室裏看了一會兒書，就回到了宿舍。

下午的活動是一個你怎麼也意想不到的活動———燒烤！我們的班級區域在主幹道上，

中間不斷有食物送來，大家一個個心急眼快，看到食物就搶，所以手上，嘴上就沾滿了佐料，活脱脱的一個個小饞貓。下午的時光就這樣一點點地流走了。最後回班時，天上下起了小雨，我在想：難道是老天爺看我們太累，想幫我們滅一滅爐子上的火嗎？

晚上，還有一個盛大的活動——一起看露天電影，同學們看得起勁兒，不時地為電影中精彩的場面鼓掌，歡呼。

在電影的片尾中，我們結束了這一天的活動，我不禁感慨：這一天過得真快，真是令人意猶未盡，希望學校再舉辦一次這樣的活動！

“帶着天真爛漫的笑臉，帶着爸爸媽媽的心願，我們滿懷理想，走進新安縣新城實驗學校的校園……”多麼動聽的曲子啊！每當唱起這首曲子時，我都會融進快樂中。 “肩負重任、一往無前”這句歌詞使我明白我們是“祖國的花朵”、“祖國的未來”。同學們，我們是多麼的幸福啊！現在我們住的是寬敞、漂亮的住房；穿的是乾淨的校服、雪白的球鞋；吃的是營養八寶粥、旺旺雪餅……有的同學説：“這些我都沒有。”那也不要緊！最重要的是我們都共同擁有一個安謐、祥和、富饒的祖國，有寵我們、疼我們的爸爸媽媽，有孜孜不倦教導我們的老師……我們用不着奔跑在風雨中靠賣報為生，也不會像三毛一樣流浪在街頭撿垃圾，擦皮鞋，吃別人丟掉的餿饅頭；更不會像小蘿蔔頭一樣自小就和爸爸媽媽一起被囚在那陰冷潮濕的監獄裏，天天依在牢房的鐵窗前，夢想着能夠得到一張乾淨的紙和一個鉛筆頭，夢想能夠上學、讀書……哪怕只有一天或一會兒。

同學們，珍惜這美好的日子吧！ “陽光心態、志存高遠”，這句歌詞使我明白當我早晨揹着書包迎着朝陽來上學時，我要抬頭挺胸，我要精神振作，信心百倍，我的心裏要裝着一個偉大的決心；當我在放學回家的路上，我要摸摸自已的書包，問問自已今天我又學到了什麼？有沒有白白浪費一天的光陰？距離我那神奇的夢、偉大的理想、美好的願望是不是又近一步？ “為了祖國、為了明天”這句歌詞使我明白改革開放為古老的中國注入了蓬勃的生機和活力，振興中華和歷史重任就落在我們每一個人的肩上，我們責無旁貸，我們將奮勇前進。因些，我們一定要珍惜這美好的時光，掌握知識，學好本領，為將來的四化建設做充足的準備。我相信，在不久的將來，當我們用辛勤的汗水報答祖國母親養育之恩的時候，我們心中將湧起萬丈豪情，我們將會響亮地説：“我也為祖國添了光彩”！ 校歌動聽，校園更美。為了祖國的未來，我們要肩負重任，勇往直前。

春

春天到了，小鳥飛回來了，它們在碧綠的樹上、藍藍的天空上“嘰嘰喳喳”地唱着一首首優美的歌。同學們在上課，朗讀課文時，小鳥們就像一支樂隊為我們伴奏，同學們聽着這悦耳動聽的樂曲，愉快極了。下課了，同學們像一匹匹脱韁的野馬一樣飛奔出去，嘴裏還説：“哦，下課嘍！下課嘍！”男孩子們有的在打牌，一邊打還一邊説：“看我不炸死你！”“哼，休想！”“哦耶，我贏了！”有的在追逐嬉戲，他們追呀、跑呀，直到上課鈴響了才進教室，還説：“哼，下次我一定要抓到你！”女同學呢，她們有的踢毽子，“欠一，欠二，欠三……”哇，你看！那邊一位女同學踢了二十幾個了，旁邊的女生都在激動地喊：“加油！加油！”有的在挑花線，“嗯……不對，應該這樣挑。哈，我沒説錯吧！”這真是一個充滿了美麗的春天啊！

夏

夏天到了，樹木的葉子全部長出來了，綠茵茵的一大片。樹上的知了不停地叫：“知了，知了……”好

像在説：“熱死了，熱死了。”同學們穿着T恤衫、短褲在校園裏跑來跑去。他們有的去找小石子在小池塘裏打水漂。“哈哈哈哈，我打了三個！”“哼，我打了六個！“哇……”女生都在教室裏看書，一邊看還一邊説：“熱死了，熱死了！”校園裏充滿了男孩子們的歡聲笑語。

秋

秋天到了，樹葉黃了，小鳥也飛走了。我們學校的一棵楓樹（唯一一棵）紅了。男生們摘下葉子來做遊戲，把葉子當作護身符。“砰砰，哈，你中彈了！”“你眼睛瞎了啊！我有護身符！”“啊？”……女孩子們把葉子做成書籤，送給老師，老師誇她們心靈手巧。還有些小女孩在撿樹葉做樹葉貼畫，掛在自己的房間裏，美觀還有紀念意義，呵呵，還省錢呢。

冬

冬天到了，天上下起了雪。男孩子們都在打雪仗，“看炮！”“嘻嘻，你沒打中。”“哼，再接我一炮！”“啊……”女孩子們在堆雪人，“你去做頭。”“嗯。”“你去做身體。”“是！”不一會兒，一個雪人便誕生了，“太棒了！”“對啊！”這個冬天是在同學們的歡呼聲中度過的。

這就是我們的校園，永遠美麗而充滿歡笑的校園！

別發呆，去看足球比賽了。”我的好朋友雨果對我説。“對了，今天我們班有場和三（1）的足球比賽。”我猛然想起來。我和雨果飛一般地跑向操場。操場上已經人山人海，到處都是同學。我和雨果衝了過去。突然，我們發現了兩個空位，我們連忙坐了下去。

足球賽的隊員們出來了，同學們歡呼起來。首先來到賽場是我們班的三大王牌：章英傑、翁智凱、韓生好。三（1）班的三大巨頭則是：陳小鳳、唐心怡、易楊楊。稍後，其他隊員也陸續入場。賽前準備開始了，有的隊員在帶球射門、有的隊員在活動四肢、有的隊員在原地跑步……

隨着一聲槍響，比賽開始了。我們班的三大王牌和三（1）班的三大巨頭開始較量了，別的球員也緊跟其後。他們激烈地戰鬥着，他們你追我趕，不分上下，但遲遲沒人進球。正在我們感歎的時候，球竟被我們班的章英傑搶了過來。他一開大腳，“啪”，球進了門，我們班先得一分。觀眾席立即沸騰起來。“三（2）班加油，三（2）班加油……。”以金鄒奕為首的拉拉隊成員高喊起來。比賽激烈地進行着，隨着裁判員的哨聲，上半場比賽結束了。

15分鐘以後，下半場比賽又開始了，隊員們都上場了。他們又恢復了賽前的體力，個個精神飽滿，生龍活虎，勢必要拿下這場比賽……在比賽只剩下最後一分30秒時，我們比分為3比3，竟然打成了平手。我們的心七上八下，忐忑不安，不知道最終結果是怎樣的？突然，我們班章英傑，飛衝過去，把球搶了過來，一腳射門。一聲槍響，比賽結束了。我們班勝利了，同學們歡呼起來。我們非常開心，因為贏得了這場勝利。

這是發生在我們校園裏其中一件快樂的事情，還有很多很多快樂的事情在我們身邊每天發生着。校園的生活豐富多彩，多姿多樣。我們在校園裏快樂地過着每一天。我愛我美麗的校園，更喜歡我快樂的校園生活。

校園是學習知識的樂園，又是增進友誼的樂土，更是我們成長過程中的快樂源泉。

春日來臨，百花爭豔，鳥語花香。看遠處，校園內的杉樹也長高了不少，嫩綠的針葉用手摸上去會感覺癢癢的，有趣極了！可過不了多久，葉子漸漸變硬，輕輕碰一下便會有一點刺疼。看近處，深色的紫藤架上，一片片新綠粧點着枝條，在和煦的春風中，扭動着身姿，旋轉飛舞。看眼前，操場上天然的草坪，嫩綠的幼苗綻放着它們的笑臉，讓人不忍在上面踩踏。可總有一些心急的男生，一下課飛也似的衝向操場，甩掉厚重的外套，迎着足球在鬆軟的草坪上盡情馳騁，晶瑩的汗珠在快樂的笑臉上盡情地流淌。

夏日來臨，強烈的陽光讓大地急速升温。植物們卻早已做好準備，盡情回報着大自然的恩賜，滿眼都是鬱鬱葱葱的翠綠色。遠的、近的、高處、低處，層層疊疊、錯落有致地排列在校園的每一個角落。此時的紫藤架便成了同學們的“避暑樂土”，男生們紛紛撿起掉落在地上的紫藤果作“武器”追逐嬉戲，而女生們則是優雅地或聊天、或看書、或漫步於長廊中。不一會，上課鈴聲響起，校園裏的喧鬧聲戛然而止，側耳傾聽只留下老師們的諄諄教導聲和同學們的朗朗讀書聲久久縈繞在校園的空中。

秋日來臨，校園翠綠的外衣上點綴出金黃的顏色，那一簇簇金色的小花從不以豔麗的色彩取勝，更不以妖嬈的風姿迷人。那淡淡的小黃花，被微風拂過，滿園暗香。它就是同學們在秋季尋覓的桂花。女生們小心翼翼地將它們摘下少許，放入書包、課本、文具盒……那陣陣沁人心脾的幽香，在教室裏迴盪，舒緩了學習中緊張的情緒，讓我們感受着知識的快樂。

冬日來臨，北風呼嘯着掃過操場，穿過紫藤架，繞過杉樹林，掠過小池塘，小魚兒早早地躲入水底。但這瑟瑟的寒風卻阻擋不了同學們運動的熱情，我們沿着跑道晨練，呼出的氣息凝結成白霧在空氣中緩緩散開。看着五星紅旗在旗杆上冉冉升起，我們昂首挺胸敬上莊嚴的隊禮。

快樂的校園，陪伴着我們的成長，留下了點點滴滴美好的回憶。