我快樂作文(彙編15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的我快樂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

每年黃金週，是我最快樂的日子，爸爸媽媽會帶我去全國各地旅遊。

號稱世界七大奇蹟之一的長城，依山而築，居高臨下，氣勢雄偉，蜿蜒曲折，綿延萬里，好生氣派！幾千年來它擋住了無數入侵者的金戈鐵馬。我真為古代勞動人民的勤勞、智慧所折服。古人云：“不到長城非好漢！”我站在烽火台上大聲喊着：“長城，我來了，我是小小男子漢了！”

大海是我最嚮往的地方。我們來到了秦皇島，北戴河海灘漫長曲折，沙軟潮平，藍藍的海水與天邊相接，浩瀚無邊，我頓時覺得心曠神怡。淘氣的浪花一會兒搔我的腳丫子，一會兒又親吻我的面龐。我驀然看見一隻巴掌大的海蟹正在沙灘上爬。説時遲，那時快我勇敢地用雙手往上一蓋，平時耀武揚威，橫行霸道的海蟹霎時成了我的階下囚。我高興的一蹦三尺高，差點摔了個狗啃“沙”。媽媽笑着説：“蒸着吃。”爸爸説：“炸着吃吧。”我急忙説：“你們誰也別想吃，等我觀察夠了就把它放回大海去！”過了一會兒，我把海蟹輕輕放到海里，它舉起大鉗子，好象對我揮鉗致謝，又好象説：“等着瞧，下次我可就不客氣了。”我心裏美滋滋的。

無論到哪裏旅遊，我最惦記着的當然是那些動物們。北京動物園、無錫動物園、秦皇島野生動物園……都留下了我快樂的足跡。

憨態可掬的大熊貓，戴着一副“黑眼鏡”像個小博士。沉默寡言的長頸鹿是世界上最高的動物，色彩斑斕的鸚鵡，小巧玲瓏的嬰猴，善解人意的海豚，記憶超羣的大象，都是我的最愛。但讓我念念不忘的還是冰雪聰明的小猩猩。她是才兩個月大的小嬰兒，穿着一件粉紅色的連衣裙。遊客們可以抱着她照相，她嘴裏還能發出象説“茄子”一樣的聲音。她可愛又調皮，還有點“臭美”。有時她會把別人的帽子搶去自己戴上，又把別人的項鍊抓來掛在自己的脖子上。有時她抱着別人的孩子躺在別人媽媽的懷裏撒嬌，所有的人都被逗得哈哈大笑。媽媽讓爸爸抱着小猩猩照像，我先下手為強，一把把她抱在懷裏，小猩猩依偎在我的身上，含情脈脈地注視着我，好象在説：“你抱得真舒服。”我都捨不得放下她了。

旅遊使我領略了大自然的瑰麗風光和無窮奧妙。遊覽了很多歷史名勝古蹟，不僅開拓了我的視野，還豐富了我的知識，見證了祖國建設的日新月異。所以，我旅遊，我快樂！

我喜歡讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中的趣事，更有做人的道理.

每當我有了一本新書時，就會抱着新書愛不釋手，然後就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還捨不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。媽媽就説：“你看得這麼快，走馬觀花的，不好。你把這些書再好好看看，一定會有更多收穫的。”可是呢，我不喜歡再看自己看過的東西，這樣一本本的，我看得很快。終於，媽媽不再給我買書了，一定要我再看一遍，説是讓我改掉這個走馬觀花的習慣，我只好硬着頭皮再看一遍。咦？我再看一遍的時候，沒有當初的那種無聊、枯燥的感覺。而且，我還真的有了收穫。我再看一遍的時候，我才知道了自己以前看的多麼的不細心，讓我錯過了許多精彩的地方。我把過去的書看了一遍又一遍，覺得好極了。最近我都不想買書了，覺得自己的這些書，彷彿是一個個的老朋友，不忍心再一次把他們忽略。現在我是躺着也看，坐着也看，我的心隨着書中的內容而上下起伏，也有時我會把故事裏的內容當作真的，別人就會用異樣的眼光看着我，但是我就是覺得故事是真的啊！

我喜歡讀書，所以我有許多的書，小小的書櫃裏都幾乎放不下了。有的呢，我能看懂，有的呢，我還看不懂。那些好看的故事、神話、動漫書，我都快翻爛了。因為讀書多，大人們在談話時，偶爾我也能插上幾句；或者在家裏人聊天的時候，也能聽懂。有時因此受到家裏人的讚賞或誇獎，也是一件很令人興奮的事情。

其實最令我開心的是閲讀的時候，自己就彷彿陷入了書本里，外界的一切就全都忘記了，完全沉浸在書的內容裏，也忘記了自己的煩惱、苦悶、心事，跟着主人公在他的世界裏活着、感覺很好。但是看書的時候，最煩的是別人叫我，這樣就打斷了我的思緒。

讀書使我快樂，使我沉浸在主人公的世界裏，使我可以增長知識，豐富自己的見聞。我愛讀書

誠信，是一股清泉，淨化了人們的心靈；誠信，是一盞燈，照亮了人們前進的道路；誠信，是一位教師，教會了人們怎樣做人。而誠信，使我快樂。

一天下午，媽媽叫我和弟弟去買醬油。來到超市，我們拿了一瓶醬油，跑向收銀台。這有好多人，到我們的時候，我把醬油放上去。醬油通過掃描，阿姨説：“小朋友，這瓶醬油十元錢。”我點了點頭，給了阿姨二十元錢，她把二十元錢放進抽屜，然後又拿了一張十元的紙幣交到我手中，我拿到的時候感覺這錢有點薄。

我和弟弟走出了超市，弟弟説他要吃糖葫蘆串。我走到那個賣糖葫蘆的身邊，問：“一串糖葫蘆多少錢？”老闆笑着回答：“一串五元錢。”我把十元錢給了他，他卻説：“小朋友你這張錢，是假的。”我首先是一愣，然後又想到了那位收銀員阿姨，我猜應該是她給我的這張假幣。

於是我又來到超市門口，可我又想了想：要是她欺負我是個小孩，強詞奪理、死不認賬怎麼辦？那我豈不是很丟人？我站在那裏，想了幾分鐘。最後我還是決定去把真錢要回來，等人都走了就去。

又過了幾分鐘，人都沒了，我叫弟弟在這等我。我走到阿姨前面，跟她説：“阿姨，你給我的這張錢是假的。”話一出口，我的心加速地跳了起來。“噢，是你小朋友，我記得你前不久來過這買東西，有什麼事嗎？”我想：剛剛都説了這是假幣，她是不是想耍賴？我説：“這……這張錢是……是假的。”阿姨並沒有什麼反應，而是説：“真的嗎？你拿過來，我看看。”我把錢給了她，她看了看，笑着説：“噢，這張錢確實是假的，待會我就把真的給你等等哈。”我又點了點頭。之後，她拿出了一張十元錢，給了我。我感覺這張錢和上次的不一樣，也顧不上反覆檢查，就和弟弟回家了。

原來，世上的壞人並不多，好人也不少啊！

俗話説：“讀萬卷書，行萬里路。”在讀書中尋找快樂，在知識中尋找命運，在生活中尋找真理。讀書，如漫步在浩潮的書海中，使人感到知識的力量；讀書，如沐浴在温暖的陽光中，使感到精神充沛；讀書，如奔跑在遼闊的大道，使人感到自由在自在。

當我們因為考試成績不理想而悶悶不樂的時候，不再趴在桌上暗自哭泣，請抬起頭，書正在向我們綻放自信的笑容。當我們因為道路的坎坷而跌倒的時候，不要一蹶不振，請站起來，拍拍塵土，書正在為我們鋪設平擔的大道。雖然僅僅是一個笑容，一個幫助，我們忽略的卻是書在我們生活中的重要性！

書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優秀遺產，讀好一本書就如同和許多高尚的人談話。讀書讓人回味無窮，讓人感覺知道的龐大。書，是人類進步的階梯，是開啟人類思想的啟迪，是延伸人類共存的基地。

書是人類進步的階梯，書籍是知識的搖籃。讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種快樂。莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍好像鳥兒沒有翅膀。當生活失去陽光，當鳥兒失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩，我們也將不會快樂……

讀書並不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和所代表的生命，讓自己也融入故事情節中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考，體會和想象，還要把作者的精神髓融入自己的腦海中，在寫文章時以可隨時應用，要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書。只有每讀一遍才會現新的內容。才會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感動快樂，這樣才能把讀書當成一件很簡單的事情，才能感受到讀書的快樂。

我喜歡讀書。書，給我打開了知識的大門；書，讓我懂得了許多深刻的道理；書，開擴了我的視野。賜予了我寫作的素材與技巧。在書中，我們瞭解令人蕩氣迴腸的歷史；在書中，我們欣賞令人心曠神怡的美景；在書中，我們感受每一位作者的激情與傷心。感悟一本書帶給自己的啟迪，感謝一本書帶給自己的美好回憶。我讀書，我快樂，我健康，我向上！

在書海中翱翔，用心靈去，聆聽書中的美妙的聲音，拾起知識的貝殼，這些貝殼一隻都伴隨着我成長，使我在成長路上更加優秀！

成長路上，因為有書，使我瞭解了世界上眾多的名勝古蹟，瞭解到人體的奇妙與有趣，瞭解到作者心情感受，要是沒有了書，我們的生活又是怎麼樣的呢？

讀書伴我成長，使我瞭解到了塵世間的愛恨情仇。傳記《張愛玲和胡蘭成》一書中，描寫了著名作家張愛玲的愛情故事，24歲的他遇上了38歲的胡蘭成，張愛玲從小缺乏父愛，於是，她傾盡自己的全部去愛他了，就這樣在世人詫異的眼光中相愛了。愛得那樣的超凡脱俗。但是，胡蘭成並沒有張愛玲眼中的那樣完美，在日本侵略中國時，作為官員的胡蘭成為了保全性命不得不離開上海，可是，在上海期間，他愛上了照顧他的護士，在進行這場戀愛是完全忘記了妻子張愛玲的存在，便納了妾，可憐的張愛玲後知消息後傷心欲絕，唯有默默地忍受。可濫情的胡蘭成之後又愛上了範秀美，這讓張愛玲怎麼也不能忍受，等中國平定後含淚與胡蘭成訣別，一場上海傳奇的愛情故事就這樣謝幕……

讀書伴我成長，因為讀書，我瞭解到了海倫凱勒堅強的意志與永不屈服的精神。因為讀書，我瞭解到了貝多芬的難以置信的事蹟。因為讀書，我瞭解到了人體有胚胎到胎兒發育的全過程，多麼奇妙，多麼有趣！

從愛到恨，多麼的令人唏噓，感人肺腑，一個真心追求愛情的千金小姐，最終卻落了個遍體鱗傷，唯有獨自奔走他鄉，帶着愛又恨。

讀書伴我成長，使我陶冶情操，在空閒是手持一杯香茗，品上一句“採菊東籬下，悠然見南山。”別有一般韻味。手持一隻毛筆，剛勁有力的甩下一紙筆墨，盡情感受古色古香的韻味，多讀書，不僅可以普及知識，還可以使人昇華，擁有一種別有的氣質！

讀書伴我成長，高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”也有名人説過：“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還會有的！”只要我們積極去擠時間去多讀一本書，就會有不同的感受！“讀萬卷書，行萬里路！”讓我們手持一本書，感受人世間的美妙！

快樂在生活中無處不在。我為申奧的成功而高興；我為班級的榮譽而興奮；我更為自己的付出而快樂。今天，我為父母付出了自己的一份愛，我快樂！

夏日炎炎，我口乾舌燥，不禁想起了去年夏天吃的涼麪，簡便又爽口。這時，我的腦海裏冒出了給家人做涼麪的念頭。可又一想，自己的烹飪水平不佳，便請來了一位大名鼎鼎的顧問——我的老媽！在這位高人的指點下，我終於在冰箱找到了一團結了霜的麪條。拿在手裏冰涼冰涼的，我趕緊把它放在預先準備好的盤子裏。又從碗櫃裏拿了個大碗，放在桌上，擰開水龍頭，“譁――譁”，水就流了出來。我趕緊拿起大碗接水，一會兒，碗裏的水就滿了，我將水倒入鍋中，待我接第三碗時，媽媽告訴我，水夠了。我趕快將鍋架好，打開了抽油煙機，按下灶上的按鈕，向逆時針方向用力一擰，隨着“啪”的一聲，火苗“呼”地一下冒了出來。那藍色的火苗，貪婪地舔着鍋底，像得到了什麼寶貝似的，貪婪地不肯放手。我把鍋蓋蓋上，只見一個個小小的氣泡貼在鍋底和鍋壁，挺像是貼在湖邊上的螺螄。又過了一會，一個個大泡泡，像大魚吐出的水泡一樣往上冒。一顆一顆的泡泡拉着手，連成了一條長長的項鍊，是不是在仿效珍珠呢？我正想着，“該放麪條了！”一個聲音在我耳邊響起，打斷了我的思緒，“要沿着鍋邊，靠近水面，輕輕地放，小心被燙着。”原來是我那位親愛的顧問發話了。我照着老媽的話，把麪條團放進了鍋裏。其實也沒什麼好緊張的！好在有個顧問坐鎮比較保險！麪糰慢慢地散開了。不再是一團，而是一根一根的了。我用勺子輕輕地撥拉它，它就隨着鏟子上下浮動。煮得差不多了，我用筷子夾起一根，夾成兩段，看到麪條的截面處都熟了，就關了火，關了抽油煙機。麪條開始出鍋了，我右手拿着筷子，夾起幾根麪條，放在盤子裏。我想，要使麪條不聽我的擺佈話，我就可以把它們沿着鍋邊，一根一根地挑出來。終於，在我的不懈努力下，麪條服軟了，徹底投降了，全都被我抓到了碗裏。

一碗麪條，不但給我帶來了快樂，也給爸爸、媽媽帶來了快樂。

人生是多味的，酸。甜、苦、辣……但我的人生大部分都是甜的。因為——我是女孩，我快樂!

我是女孩，我快樂。三年級時，我過生日，忍不住向勞累一天的媽媽撒撒嬌：“媽咪，你辛苦了，休息一會兒吧！”一個調皮搗蛋的男生見了，也奶聲奶氣地對另一個女生説：“媽咪，辛苦了，休息一會兒吧！”那女生聽了，臉一陣紅一陣白，又好氣又好笑：“兄弟，人家婧瀅撒嬌是因為心疼媽媽，天真可愛；你？撒嬌？簡直叫——”“娘”我們異口同聲地説。那調皮蛋撇撇嘴，不滿地説：“男生就不能撒嬌嗎？”撒嬌，這可是我們女孩的專利。

我是女孩，我快樂。喏，你瞧，我們女生的衣服款式好多好多。什麼短裙、什麼連衣裙、什麼吊帶褲、哈倫褲……鞋子也不例外：皮鞋、涼鞋、小高跟……每次出門，女孩們都打扮得漂漂亮亮的。男生呢？一年四季都穿着褲子，如果穿着裙子。呃，那不被人説成怪胎呀！哪像我們女生，既可以穿裙裝，又可以穿褲裝，有更多的選擇，可換更多的心情。我的`美麗，我做主！因為我是女孩!。

我是女孩，我快樂。體育課上，老師讓我們長跑：“女生跑一千米，男生兩千米！記住了！”一下子，一片xx聲響起了：“憑什麼？她們跑得比我們少？”“對，對，不公平！”……體育老師氣呼呼地説：“就憑她們是女生！”男生只好吐了吐舌頭，答應了。嘻嘻嘻，女生的好處可是很多的！

我是女孩，我快樂。課堂上，老師提出一個問題。“唰唰唰唰唰唰”一排排小手舉起來，咋一看，咦？那麼多女生！只有幾個男精英舉起手。老師有點生氣地説：“怎麼那麼多女將積極發言？這題又不難，你們男生在幹什麼？”一剎那，男生們頓覺臉上無光，鼓起勁兒，才陸陸續續舉起手來……這就叫“巾幗不讓鬚眉”！

我是女孩，我快樂！我是女孩，我幸福！我是女孩，我驕傲！

我想高聲對全世界説：“女孩萬歲！”

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我雖未從書中獲取那耀眼的黃金屋，也沒有幸目睹那顏如玉的驚豔，但我感受到無窮的快樂。

屏幕中的成績短信，殘忍地傷害着我小小的心靈，邁着沉重的腳步走進書房鎖上門，凌亂的書桌上夾雜着一本舊書，的確很舊，翻開它，一股塵封已久的黴味飄然而去，而就是這樣一本字跡模糊不清，被歲月刻滿烙印的書，卻深受我的喜愛。

爸爸敲了敲門叫我出去，失魂落魄的我從椅子上站起來打開房門，等着我的，是父母如暴風般的指責，“任何藉口都不是你考不好的理由……”耳邊迴盪着父母説的話，眼角的淚珠在閃爍。

接受了批評後，再次推開房門，整理着那如山高的複習資料，看着一張張努力過的卷子，我輕歎一聲，心不在焉地繼續整理，那本綠色小冊子中的四個字引起了我的注意——“超越自己！”瞧！多好聽啊，一聲苦笑，隨手丟在地上。

夜裏翻來覆去，考場的種種不斷在腦海中閃現，我感到一雙無形的手壓着我，我的臉上被貼上了三個字：失敗者！書房的燈被我打不知過了多久，已讀到了最後一頁，我豁然開朗。是啊，事已至此，我不能改變，傷心也沒有用，不如用一顆樂觀積極的心去面對，橫豎都一樣，為什麼要失去信心呢？是它使我重獲信心，變得快樂。

我如獲珍寶，捧它愛不釋手，我把時間交給了書。

“不要永遠沉浸在昨天的傷痛之中，要想着，明天一定會更精彩！”——來自那本舊舊的綠色小冊子，它使我學會了釋懷，讓我收穫了快樂。

每次不開心時只有閲讀可以使我忘記煩惱，讓我靜下心來細細品味生活。我喜歡那些靈動的文字，特別是閒暇時，我會在暖暖的日光下，捧着書，輕聲朗讀，那種感覺如品清茶，滿口溢香、愜意，領我走進無限寬廣深邃的時空，讓我被海倫·凱勒那頑強的意志和樂觀的精神所感動；為居里夫婦為人類科學事業作出巨大的貢獻但又不求名利所震撼；被魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神所折服……雖然到了國中閲讀的時間越來越少，但每一次閲讀的經歷都會深深刻在我的腦海中，成為永恆的回憶，讓我更加快樂。歲月不停地流逝，文字的魅力卻永存，只要用心領悟，就一定能收穫快樂，儘管國中的學習生活十分緊張，但我仍會騰出時間讀書，因為讀書真的很快樂！

九月二日，我帶着滿心歡喜，提前步入了蛟川書院的大門。就在走進母校大門的那一刻，我就決心做一個蛟川書院的好學生，把每一件事情做規範。

光陰似箭，日月如梭，這麼快一個月就過去了。我做了一個月母校的孩子，也執行了一個月母校的規章制度。我發現學校已經把我教育成了一個懂事守規的孩子——

清晨，我們靜靜地躺在牀上，等待六點十分的起牀鈴聲。不到時間決不起牀，這是我們必須遵守的。整個宿舍鴉雀無聲。鈴聲很準時地響了起來，起牀的時間到了。於是，我快速地起牀、穿衣、疊被、洗漱、整理。這些都要在短短几分鐘內完成。不過，我能辦得到！很快，我就站在了鑽石廣場上準備開始早鍛鍊。雖然大多數同學都很快到場了。不過，還是有幾個同學慢了一拍，我為他們感到可惜。

課堂上，我認真聽講，積極發言，被老師們的講課深深吸引。在這時，我覺得自己好像是一隻小小的鳥，老師好像是那蔚藍的天空。我翱翔在天空，觀賞地面上的風景，聆聽天空的教導，覺得充實了許多。偶爾，我卻發現有同學並不那麼認真，有的在聊天、有的做作業，甚至有同學在睡覺！我很奇怪，為什麼同學會如此呢？這可不是一個合格的中學生啊！這時候，我覺得我比他們更規範了。

一日三餐去食堂吃飯是緊張學習後的放鬆，是很開心的一件事，可是卻有很多同學飛快地去食堂，這可不安全！我看到他們前擁後擠的衝出去，有的速度不快，被後面來的同學撞得差點摔倒！大多數同學都在跑步！這可是規章制度所不容許的呀！於是我告訴自己不要跑步，要慢慢地走過去，做一個守制度的學生，做一個蛟川的好學生！

在努力遵守學校規章制度的過程中，我不僅感受到了學校嚴明的紀律，更體驗到了一種不同尋常的快樂。在課堂上，我體會到了學習的快樂;在課間，我體會到了輕鬆安全的快樂！

我規範，我快樂！

你看：一個小女孩正在如痴如醉地看書，有時圈圈點點，似乎在積累好詞好句；有時寫寫畫畫，好像在書寫讀書筆記，猶如獨自呆在仙境般，把身旁一切嘈雜的聲音拋在腦後；有時低頭沉思，似乎在和書中的主人公交流；那就是——我。

從小到大我就是個愛讀書的孩子，也許是因為愛讀書的緣故，從一年級開始，我就特別愛學語文，語文也學得不錯，因此，我特別感謝書本。

從小就能養成讀書的好習慣，有一半功勞要歸功於我的媽媽。因為在我小時候，媽媽便給我訂了套兒童畫報，讓我在家裏看，遇到不認識的字，就請教媽媽，在書上加上拼音，多讀幾遍，於是在上國小之前，我就認識了不少漢字。

上了國小以後，那幾套兒童畫報根本滿足不了我的需求，媽媽就給我買了一套《試完了為什麼》和《日記起步》，我每時每刻都捧着書看。但是，我看書卻有一個“毛病”，走馬觀花，根本不往心裏記，為此媽媽很苦惱。最終，媽媽讓我堅持寫讀書筆記，這不僅讓我記住這些詞句，方便以後運用到作文中，還能把字練好。從此我便下定決心，一定要養成寫讀書筆記的好習慣。

如今，我已是一名五年級的學生了，讀的書也越來越多。不同的書本帶給我不同的感受。當我讀到著名作家高爾基的《童年》時，我感受到了人民生活的艱苦和不容易，也讓我明白了應該珍惜眼前的幸福生活，不能對生活有所抱怨。當我讀到意大利作家亞米契斯的《愛的教育》時，我知道了，愛無所不在，但有許多人並沒察覺到，父母對你的愛，親朋好友對你的關懷，老師同學對自己的照顧，這都是愛。只要用心感受，就一定能發現愛。因此，只要讀書，就有收穫。高爾基曾經説：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是呀，書像一個良師，教給你豐富的知識；書像一位知心朋友，在你憂傷時，幫你驅散心頭的愁雲；書像一艘帆船，帶你遨遊知識的海洋。

我愛讀書，我也因讀書快樂着！

喜歡在晨光裏拾起星星貝殼，靜靜地捧起一本書，徜徉在知識的書海中，忘了世界，也忘了自己，在書海中神遊一番，倒也怡然自得。

一日隱約之中，看見汩羅江上站着一個人，颯颯的風無法吹散他為國犧牲的意志，滔滔江水無法阻擋他的愛國情懷，一句“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，表現了他對朝庭腐敗的無奈。也許只有投身汩羅江，才不會受到世俗的玷污。剎那間，我品到了汩羅江的絲絲苦楚，感受到了汩羅江的無限憂傷，可是他為後人留下的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，如同汩羅江一直流徜在人們心中永不停息。看那汩羅江的憂愁與苦楚，在我心中激盪着。啊！閲讀，使我快樂。

翻來另一頁——一位老人款款而來，他只是一個平凡的老者，敏而好學，不恥下問，是他一生的寫照。他不曾寫下萬卷詩書，一部《論語》是他一生的濃縮。他沒有做驚天事蹟，只是宣揚着儒家思想，戰亂紛飛的年代，是他帶着‘仁’的種子到處傳播，民不聊生的年代，他用儒家哲理給人啟迪，四海八荒因他而統一安定，九州因他而安定。天不生仲尼，萬古長如夜。他坐在桌前，奮筆疾書，外面兵荒馬亂，“鐺、鐺、鐺”外面敲鑼打鼓，許多官兵在外面點燈巡邏，“官兵借道，生人勿近”。他正是在這樣的環境下，寫下《論語》。啊！閲讀，使我快樂。

視線被一縷燈光吸引而去，油燈之下，他仍奮筆疾書，重病之時，他仍嘔心瀝血，只為一個夢，他不惜廢寢忘食，只為一個夢，他不俱貧困清苦，一部《紅樓夢》承載着他對世間温暖的悲慨。一部《紅樓夢》凝聚着他一生的心血，“滿約荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者痴，誰解其中味”。

沉浸在書香之中，與書無聲的交流，享受書帶來的寧靜與悲喜，收穫身心的釋然，使心靈得到洗禮。古人云：“書中自有黃金屋”。讀書吧，你會感受到“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢，你會品味到“不識廬山真面目”的深刻哲理，你會體會到“小荷才露尖尖角”的美妙生機……閲讀，使我快樂。

莎士比亞曾經説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧力沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”在讀書過程中有酸，有甜，有苦也有辣。每當我拿起書，就會愛不釋手。

我的書架上，大大小小的書都擠在裏邊，再也塞不進任何東西了。我整天歡快地讀着這些書籍，如同一隻飢餓的小羊闖進芬芳的草地，常常忘記了時間的流逝。

書是我的良師。為什麼會有陸地，為什麼會有瀑布，為什麼動物能找到回家的路………。都是這位默默無言的老師告訴了我答案。“書中自有黃金屋”，可見書的用處是多麼的大，我總會小心翼翼地打開書，這時我會發現：漆黑的夜晚裏，書是照亮前進的啟明星；清新的早上，打開小窗，書是遠處飄來的如牛乳般的清香；浩海的沙漠裏，那虛無縹緲的瓊樓玉宇，正是書潛在的幻影與神祕，帶你打開記憶的口袋。

讀書伴我成長，第一本書遇到《格林童話》，從此書為我插上了幻想的翅膀，我漫步在百花盛開的花園裏，我陶醉了，就這樣我被帶到了一個別樣的世界。從朱自清的散文集《背影》，我彷彿看到了父親一生走來的辛酸，困苦和他所揹負的責任，使我真正感受到做父親的不易，讓我更加喜歡我的爸爸。

書是我的精神食糧。在這裏我結識了桃園三結義，我敬仰聰明才智的諸葛亮。我在大海上行駛，跟着吉姆與勇敢正義的人打敗那些海盜，這真是一次艱辛的旅程。我又來到了孤島上，體會着魯濱遜在小島上的孤寂。我看着《淘氣包馬小跳》，知道了的做孩子應該理直氣壯，時刻要保持微笑，笑口常開。

書還讓我認識了許多名人：如會寫童話的鄭淵潔與楊紅櫻，他們的童話常常讓我廢寢忘食，我從書中認識了愛因斯坦。、牛頓等科學家，認識了孔子、孟子等大思想家，知道了中華人民共和國的主要締造者毛澤東與周恩來。從此以後只要讀書我就會毫不猶豫地拿起一支筆，在一行行、一段段中找到優美的好詞佳句，把它們劃下來，在記憶裏刻下深深的痕跡。

讀書，讓生命之花充滿了芬芳，讓思想的河流把握前進的方向，讓生命之樹容光煥發。書就是我的朋友，我愛讀書。

三毛説“人生最深，最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來，翻開書本，那些沉積的墨香一點點溢滿空間，那些塵封的快樂一點點打開。學習，其實很快樂……

曾經覺得，被太多的學習和作業堆積起的生活是不快樂的，曾經覺得，生活中的快樂隨着一張張草稿紙扔進了廢紙簍。彷徨中，想起了張愛玲的話：“給我一個理由，我可以再相信一次塵世，可以義無反顧地擁抱這座荒涼的城市。”

我在認真地尋找一個理由，讓生活快樂的理由。於是，不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開書本，每一頁都用心寫得工工整整，每一道題都分析得透徹清晰，每一個筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時，才驚奇地發現衣袖已經沾濕，額上的一滴滴汗珠不再讓我覺得莫名的燥熱，而是那一絲絲清風，讓我一點點沉浸在彷彿虛無的世界中，那種因平靜而覺得充實的心情，原來才是生活快樂的所在。

想起畢淑敏説過：“人生是沒有意義的，但你必須賦予她一個意義。”她面對着崑崙山上蒼茫而厚重的皚皚白雪，得到了人生的真諦，那種空曠飄渺的世界會讓人的思緒久遠。而我在每天平凡而忙碌的生活中，找到了生活快樂的所在：心無旁騖，紮紮實實地完成自己的任務，在充實平靜中下來，這種沉靜空曠的心境會讓人的心靈感到和諧。

生活如畫，凝望着窗外漆黑的夜幕，(.)那潔白的月亮彷彿是黑夜中盛開的一朵絢麗的花，皎潔的月光下，我生活中的花也在一朵朵綻放，它慢慢地化作一盞黃暈的光，伴着燈下伏案學習的我。我抬起頭，用水一點點浸潤乾澀的眼睛，即使累，卻不再覺得孤獨。因為我面對的，不再是指燈孤影，還有心靈的滿足，那種對於學習的喜愛，一點點填滿了心中原本的空虛，一點點照亮了心中呵護已久的夢想。那些書本與試卷化作一條結實而堅固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦。書中的每一個字，彷彿都是筆下綻開的花，不再是幻想中的世界，而

是開在人生道路上的花，永不凋零！

生活如花，生活像花的笑靨一般美好，生活散發的芳香，瀰漫着我的心靈，也瀰漫着我的世界。我彷彿看見，心中塵封已久的夢想，綻開在花靨的深處。我知道我在走一條很美的路，但無論是哪條路，都要踏實地走下去……

學習，使我更加快樂！

伏案窗前，心中萬千感慨，忘了時間，只為這個春季尋找一份快樂，裝填自己空洞的心靈。月亮彷彿也不願打擾我的遐想，悄悄地扯過一朵雲彩遮住了臉，任由我的思緒隨着晚風漂浮於天際之間……

耳邊響起唐代詩人的低吟淺唱，仔細傾聽着他們的喜怒哀樂，我讀懂了他們的情感，快樂着自己的收穫。

他們愛“酒”，卻不喜歡“夢裏不知身是客，一晌貪歡”的那種借酒消愁的意境。要飲酒他們更願喝得想王翰那樣大氣：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”。即使醉了也要想李白那樣“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯。”“大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門”。蕭蕭作響的塞外寒風，帶着徹骨的涼意，吹打在將士們的臉上，預示着激烈的戰事將要來臨。此時，飲上一壺好酒：“醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”可以不用理會生死，一笑置之。只要“了卻君王天下事”，為國家安定、百姓安康作出奉獻，死時，他們也是快樂的。他們的快樂感染了我，能將生死置之度外的人，還有什麼可以不快樂的呢？

他們愛“隱”。縱有天賜之才、神賦之德，卻仍在不得志時選擇歸隱。在寂靜的夜裏，獨坐幽林深處，伴着被月亮驚醒的未眠的鳥兒，細數着一絲一絲從樹葉間漏下的月光。於是，邀月、撫琴，不需要琴瑟相和，不需要高山流水，只要寂靜的夜，風吹過，樹葉沙沙作響，和着琴聲，有“仰看明月光”的明淨，有“俯視清水波”清絕。在琴聲中遺忘了自己，遺忘了不得志的憂傷。他們的快樂啟發了我，遺忘之後，還有什麼不快樂的呢？

他們惜“情”。情是什麼？是欲説無言的矜持，是海誓山盟的諾言，是難捨難分的纏綿，還是肝腸寸斷的牽掛？李商隱一生都在寫情，他的情既有“星沉海底當窗見，雨過河源隔座看”的華美斑斕，又有“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的靈異神奇。巴山苦雨，淅淅瀝瀝瀰漫於夜空，漲滿了秋池。坐在窗前，面對青燈一盞，牽掛着遠方的伊人，思念轉化成了點點快樂，瀰漫在心田。他們的快樂感動了我，有所牽掛，還有什麼不快樂的呢？

所以，我讀書，我快樂。

我的暑假裏，最讓我引以自豪的，莫過於那次大膽壯舉了。

那一天，和往常一樣，做完作業的我趁爸爸不在，偷偷摸摸的溜去同學家玩。暑假裏的天氣總是那麼的好，就是有些炎熱，於是為了不被太陽曬暈，我一改往常的的習慣從羊腸小道去她家。

當邊哼着歌兒便在想着要和同學玩什麼時，我突然覺得身後有些不對勁，回頭一看，哎！麻煩來了！只見我的身後跟着三條狗，還是三條又大又壯的黑狗，此時它們正齜牙咧嘴地向我圍過來，那嘴角還滴着噁心的口水，似乎我是什麼可口的食物一樣。我害怕極了，在心裏咒罵將狗放出來的人，居然這麼不道德，我該怎麼辦呢？嘿，有了！

我快速地彎下腰撿起石頭，用力的朝它們扔過去。這一舉動似乎徹底惹怒了它們，三條大黑狗，不但沒被嚇跑，反而齜着牙更靠近一些。一看這招失靈了，我拔腿就跑。結果羊腸小道上就出現了三條黑狗吼叫着追着一個女孩，那跑得滿頭是汗的女孩，還邊跑邊用石頭丟三條黑狗的情形。

跑得氣喘吁吁的我終於一個跟頭栽在草地上，我邊喘氣便丟臉地求饒：“大哥，行行好，放過小女子吧，我上有老，下游俠，你若放了我，我……以後天天給你送骨頭，其實我全身都是筋，不好吃的……”害怕的我連電視劇的台詞都搬了出來，可它們哪聽得懂我説的話，反而越來越靠近，我只等往後退着，推着退着，我的手突然碰到一根東西。眼角一瞥，原來是根大木棍！

“啊！啊！我跟你拼了！”走投無路的我，抄起木棍就朝它們亂打一通。它們可能被我的舉動嚇了一跳，沒幾下就夾着尾巴逃跑了。這下輪到我窮追不捨了，我氣勢洶洶着追着那幾條落荒而逃的狗，破口大罵：“別跑！站住！你個臭狗！看我不宰了你！”

我追着那幾只狗窮追猛打，直到它們跑得無影無蹤，那滋味真是美呀！我將木棍一丟，也不敢久留，一溜煙地回家了。

以後，我常常拿這件事出來跟小夥伴炫耀，不過，我再也不敢走那條路了！