生命的作文6篇

來源:文萃谷 2.46W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的生命的作文6篇,希望對大家有所幫助。

生命的作文6篇

生命的作文 篇1

月,映照着我的殘影

聽,我在歌頌

歌頌着這悲哀的世界

對這小小的直覺的我

生命是多脆弱

我習慣一個人走在黃昏的十字路口

看着夕陽西下

這殘缺的夕陽

跟月一樣慘淡

看似憂傷的背後

又會是怎麼樣的生命呢

她是一個可愛的姑娘

等着下一個黃昏的來臨

遙遠的那一片赤紅

是她的豔影

最後

沉沒了,就是那脆弱的生命

又是一年的夕陽了

我帶着惆悵,悲傷

站在這盡頭繼續看着

夕陽背後又會是怎樣的生命呢?

或許,她從沒到來過

寂寞的夜空

又一輪慘淡的月

她映着我的悲傷

和我殘缺異常的生命

彷彿從來沒有出現過一樣

我離開了這裏

帶着一切悲哀和生命

月,映着我的影子

我,歌頌着

歌頌着這悲哀的世界

生命

消散了

消散了

直到又一次的月

又一次的夕陽

又一次的我

又一次的你

又一次的生命

又一次的到來

生命的作文 篇2

每次回到家,總會看見門口那塊黃土地。看到那黃土地,就會想起那黃土上逝去的生命,那是已終結的生命。在我記事開始,這裏有一棵常綠的柚子樹。這棵柚子樹有一層樓高,樹葉很是茂盛,每次出花總是滿枝椏,可就是不結果。鄰居家有三棵柚子樹,更高,有兩層樓高。

一結果,柚子掛得滿滿的,你擁我擠的。扔一塊石頭上去,柚子都會爭先恐後地往下跳。吃起來特別甜。我總是盼望我家的柚子樹能結果,哪怕是結一個柚子。但春去秋來,花開花落,把地鋪滿,可總是不見一個柚子。花落一瓣便是柚子成果希望少一半。花鋪滿地即花落如雨下,希望便小得可憐。而這時,爺爺奶奶就會買來糖果,獎給掃花的人。我與兄弟姐妹們都為糖果把地掃得乾乾淨淨,得來的糖果也被掃得乾乾淨淨。四季送給柚子樹粗枝綠葉白花,也送走了枯葉殘花,可怎麼也沒柚子的影子。我常站在柚子樹下,相與它爭高,那樣我就能爬上樹仔細地找柚子,也許柚子被綠葉遮住了,可我怎麼也高不過它。又是一年花季,柚子樹戴上白花,美麗極了。

這一年出現了奇蹟。柚子樹還是在掉花,又把地鋪滿了。還是往年一樣,在樹下掃花,柚子樹則像天女撒花。我們掃着,突然哥哥大叫一聲,我們望向他,只見他張大嘴,瞪大眼,手往上指。我們隨之望去,只見一顆小小的綠圓球掛着。我們都驚喜地大叫一聲,原來是柚子。我們放下掃把跳起來大呼小叫的。涼風變冷風,我們每天都看着這柚子一天天長大,好像葉子也一片片落下。我們由短袖變長袖,柚子變得跟頭一樣大,柚子樹的葉子頹廢了。一天,最後的一片葉子落下,爺爺也摘下了柚子,柚子還是綠色皮。我們吃下它,吃得不僅嘴酸,心也酸。

冷風變暖風又變涼風,沒有一片葉子掛在柚子樹上。哦,它的生命終結了,我也知道了它最後結的果竟是用生命結的果。

最後它被挖走了。雖然它被挖走了,但它的生命還在這,雖然已經終結。

生命的作文 篇3

“平坦的路上,腳步固然輕巧,行程固然悠閒,寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上,腳步雖然拖沓,身子雖然疲憊,融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡,即使被歲月撫平了,依然可以下深刻的凹痕。”

——題記

人生似海,波濤洶湧鑄造了它的壯麗:人生似山,高聳入雲成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶湧,也就失去了它的壯麗;如果山失去了高聳入雲,也就失去了它的絕美;而人生如果失去了挫折與磨難,也就失去了它本身的意義。

很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊,平坦的路上,腳步固然輕巧,行程固然悠閒,寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上,腳步雖然拖沓,身子雖然疲憊,融融的月光下卻鐫刻了厚重的'足跡,即使被歲月撫平了,依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是這樣一條路嘛:沒有挫折與磨難,又怎樣留下精彩與光輝的時刻?沒有苦難與逆境,又怎樣凸顯生命的足跡呢?

我們走在人生大道上,都曾擁有過一個純潔而美好的願望,那就是——留下些什麼,為後人所用,而這個”什麼“就是指生命的足跡。縱觀歷史長河,有哪個被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢?

霍金——他患有嚴重的肌肉萎縮症,近乎全身癱瘓。連醫生也曾束手無策地告訴他,這種病最多隻能活兩年。他是憑着怎樣頑強的意志力,堅強地活了下來,並取得如此輝煌的成就的呢?

海倫凱勒——在她一歲半的時候,一場重病奪去了她的聽力,視力,接着她又喪失了語言表達能力,使她彷彿置身於黑暗的牢籠裏無法擺脱。她在那個無聲的世界裏,是怎樣為自己創造出光明、語言和文字的呢?

貝多芬——二十六歲時開始失去聽力,當他真切地感受到自己的耳朵越來越聾時,他幾乎絕望了。要知道,對一個音樂家來説,還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎!他是怎樣用那顆豐富的心靈創造出一首首流芳百世的樂曲的呢?

從泥濘中走過,經歷坎坷後才會出現充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過,留下的是永不褪色的生命的足跡!

生命的作文 篇4

小榮上吊自殺了,無意中聽到這樣的悲劇,我想了很多很多,一個十多歲的孩子,為何如此輕生?是學習的壓力?是父母的管教過嚴?還是缺乏對生命的價值的認識?

生命是什麼?它不是一場雨,雨下在地上蒸發成水汽還會再落下;它不是一棵小草,小草冬天枯了春天還會再榮;生命是緩緩爬上額頭的河流,當我們懂得珍惜時,河道已太深太深,深深的河道里有深深的遺憾。

一粒種子,一隻螞蟻,都聯繫着一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恆心,編制了一條文明的生命之河。自強不息的海輪·凱勒(作家、社會活動家)終身殘疾(盲、聾、啞),殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬,都在向我們訴説着生命的真諦,是什麼力量讓他們變得偉大?有什麼力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西,它很珍貴,屬於我們只有一次。我們生活在這個世界上,會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了,也有人在根本不算苦難面前,輕易捨棄了自己的生命。在一次討論會上,一位著名的演説家邁着大步走上了講台,手裏高舉着一張鈔票。他面對會議室裏的200個人,問:"有人要這20美元嗎?"一隻隻手舉了起來。他接着説:"我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請准許我做一件事。"他説着將鈔票揉成一團,然後問:"誰還要?"仍然有人舉起手來。他又説:"那麼,假如我這樣做又會怎麼樣呢?"他把鈔票扔到地上,又踏上一隻腳,並且用腳踩它。然後他拾起鈔票,鈔票已變得又髒又皺。"現在誰還要?"還是有人舉起手來。讀了這篇文章,我有了很深的感受,無論演説家如何對待那張鈔票,人們還是想要它,因為它並沒因為髒、皺而失去價值,它依舊值20美元。在人生的道路上,我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是,我們應該相信,我們的生命和這20美元一樣,是永遠都不會失去價值的,我們要把自己的生命當成無價之寶,永遠地珍惜它。在學校,我們經常會看到這樣的場景,走廊上,幾位同學橫衝直撞,根本不去顧及身邊的同學;欄杆前,有同學踮起腳尖,甚至爬上欄杆,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……每當看到這樣的情景,我的心裏就像有一隻小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什麼樣的後果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄杆上的同學一旦掉了下去,後果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌落,導致骨折、腦震盪……人的生命是脆弱的,生命一旦發生什麼意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。我們的生命是用來珍惜的,是用來熱愛的,是用來愛家的,愛國的,愛這個世界的,千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

生活中不可能處處有鮮花,時時有掌聲。也許我們勤於耕耘,愧對收成;也許,探索的風景總山重水複而老不見柳暗花明;也許,我們年輕的信念會被千年澱積的塵霧纏繞,而不能展翅翱翔。但需要堅信的是:生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊,人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。

生命的意義不在於馬到成功,而在於不斷求索。正如屈原所説:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活,熱愛生命,生活才更充實,生命才更有價值。

如果把我們的生命放在人生的某一小站,進口和出口,就是整個人生的象徵。有什麼樣的進口,就會有怎樣的出口。然而我們不應把過多的精力耗在設計怎樣的進口和出口上,關鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執着地合理使用生命的季節,而對生命的出口,平靜、從容對待。那麼,無論在怎樣的生命季節,留給小站的一定是美麗迷人的風光。

這樣,面對每個夜晚的造訪,我們都會有一份坦然的對視,不論對與錯,浪漫與深沉,花好與月殘,只要我們自然真誠地表現生命,度過生命中完整的四季,就會擁有一份坦然,一份燦爛。

生命的作文 篇5

今天,可愛的蠶寶寶出世了。

它們搖頭晃腦,用好奇的眼光興奮地觀察着這個嶄新的世界。有幾隻按耐不住心裏的喜悦,在盒子裏爬來爬去,手舞足蹈;還有幾隻湊在一起碰碰頭,它們一定是在打招呼吧。

才一會的工夫,它們一個個抬頭朝天,不停地晃動,大概是抗議我不尊重它們的肚子。有幾隻也許餓過了頭,昏昏欲睡。我急壞了,趕忙給紙盒裏放上早已準備好的幾片桑葉,蠶寶寶一擁而上:有的搶到一片後“獨霸天下”,風捲殘雲,生怕被別人搶去;有的不慌不忙,慢悠悠吃,十分悠閒自在,有的喜歡幾隻共餐,彬彬有禮;有的一片還沒吃完,就公然入侵別人的領地。它們吃着葉子,發出沙沙的音樂,再配上它們點頭、蠕動的形態,太有趣了。

蠶一碰到桑葉,胃就像一個無底洞,身體的變化一天一個樣,成長每天都有動人的傳奇故事。

又過了兩三週,蠶寶寶就要吐絲啦。早上起來揭開紙盒的蓋子,十分驚奇,只見一隻大蠶口裏和紙壁上滿是白花花的絲,其他的夥伴也不甘示弱,開始為築巢做準備了。幾隻聰明的還特地爬到牆角來築繭。幾個小時後,大蠶已經完全藏進了繭裏,繭就像一枚花生,白白的;幾隻蠶早都織好了蠶室,它把自己包裹起來,繭不夠厚實,還能看見它在裏面一點都不覺得悶,不停地點頭吐絲,幹得熱火朝天。

出繭了!幾天後的一個早晨,那隻大繭率先破殼,只見它氣喘吁吁,神情羞澀,真是醜小鴨變成了漂亮的天鵝了。相隔不久,其他的蠶兒也相繼破繭化蝶,煽動者濕濕的翅膀。

蠶,正是你,讓我領略到大自然的神奇,感悟生命的無窮魅力。

生命的作文 篇6

“亭長告餘日:此古戰場也!常覆三軍。往往鬼哭,天陰則聞!”

李華的《弔古戰場文》流傳了千載,但其中描繪的景象卻並未隨時光而流逝。當伊拉克的運河飯店在巨炮聲中化為煙塵,當莫斯科地鐵在片刻間變成人間地獄,當馬德里繁華的街頭血流遍地時,嚴酷的事實,逼着我們承認世界的憂愁和不安———是到了挽救枯萎的橄欖枝的時候了,是到了疏浚生命源泉的時候了,是到了人類共享生命的時候了!

生命的大樹無法通過仇恨去灌溉。種種的不公正使人們心中生出仇恨的惡魔,它吞噬了人們的理性,並迫使人們做出血腥之舉。但是仇恨給人們帶來了什麼?!耶路撒冷的血肉橫飛,巴格達的人間悲劇,乃至時刻高懸在世界人民頭上的戰爭與恐怖之劍,哪一樣不是由仇恨而起?!千年的仇恨血只能讓理應共享的寶貴生命變成共同毀滅。

仇恨是人間的酸雨,它無情地摧毀着人類共同擁有的生命之樹,將生命之綠色變成刺目的血紅;仇恨是烈焰,它正在將人類共同擁有的生命焚燒!

讓理性與寬容來疏浚人們的心靈,讓尊重和理解來充實人們的心靈,讓愛心的暖流成為人們心靈的源泉,只有這樣,我們才能共享生命。

要共享生命,還要少一些自私和冷漠。

互相算計,各人自掃門前雪,雞犬之聲相聞,老死不相往來,等等,也都使共享生命成為不可能。人終究是社會的人,桃花源和魯濱遜式的生活終是一枕黃粱。宛如山谷中的回聲,只有己方的良善與付出才能得到同樣的回饋。沒有了自私和冷淡,才會有融洽的社會氣氛。當雲南大學的慘案震驚全國時,當陝西三個少年殘酷毆打一名女乞致死時,我們是否真正認識到了自私和冷淡的惡果?

自私和冷淡是慢性毒藥,它們會讓理應共享的生命在無形中失去其寶貴的價值和真正的意義。

讓“對待同志像春天般的温暖”這句名言重新回到我們的心中吧!讓春風來疏浚我們的心靈,讓春風為我們的心靈帶來對生命的尊重和愛。

在《弔古戰場文》的最後,李華寫下了這樣的話,以此為全文劃下了一個悲愴的句號:“誰無兄弟,如足如手?誰無夫婦,如賓如友?”人類本是同根同類,所以理應共享寶貴的生命。用一顆寬宏平和充滿愛的心來接納和尊重他人吧,那不僅僅是為了別人。用愛和尊重來疏浚生命,讓愛和尊重成為生命中永遠長流的源流,唯其如此,我們才能共享生命的美好未來。

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