【精華】國小書的作文600字六篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的國小書的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書破萬卷，下筆如有神。想必大家都喜歡這句諺語。我就很喜歡讀書，所以每次寫作文的時候我的材料都非常多。這次聯通公司的叔叔阿姨給我校捐了很多書，我迫不及待的尋找着、讀着。在這些書裏我最喜歡的一本書是《故事中的大道理》。

《故事中的大道理》這本書讓我受益匪淺，一個小故事竟能説出一個大道理。《故事中的大道理》非常的好看，在這本書裏，有我最喜歡的一個小故事名叫：熊爸爸買鞋。

熊爸爸買鞋講的是：在一個春天，小熊要過生日，熊爸爸給他買了一雙藍色的運動鞋、一雙白色的涼鞋、一雙紅色的靴子。

有一天，爸爸帶小熊到遊樂場去玩。小熊找到了那雙藍色的運動鞋，可是它穿來穿去，怎麼也穿不進去，小熊看着躺在地上的運動鞋，傷心極了。

夏天到了，熊爸爸帶小熊去郊遊，小熊找出了那雙涼鞋，可他還是穿不進去。熊爸爸説：“夏天赤腳也挺舒服的。”到了半路，小熊的腳疼了起來。於是熊爸爸背小熊到了家。

冬天來了，外婆要過生日，小熊又找出了小靴子，可是他穿不進去。熊爸爸這才明白，原來鞋子不能早買。

為什麼熊爸爸給小熊買鞋都不合適呢?原來，熊爸爸買鞋考慮不周全，沒有想過鞋合不合適，需要穿在腳上才知道合不合適，還有他忘了小熊的腳是會長大的。故事告訴我們做事之前要有充分的準備，不要盲目行動。

故事是這個世界上最讓我們喜愛的乃至着迷的東西之一。故事有着曲折生動的情節、栩栩如生的人物、風趣幽默的語言、耐人尋味的寓言。

在我們成長過程中，好故事一直陪伴着我們，他們揭示的道理深深印刻在我們的腦海裏，無法磨滅，讓我們受益終身，與父母關懷、老師的教導一樣，是我們人生道路上不可缺少的心靈雞湯。

就是在小小的故事當中，我們領悟了一個又一個寶貴的生活哲理，我們就這樣長大了……

在我的成長旅途中，書是必不可少的。它讓我的生活變得豐富多彩，也讓我明白了一些道理。

三歲的時候，我喜歡一些小人書，書中的圖畫總使我愛不釋手；五歲時，我又愛看識字書，常常讓爸爸媽媽教我“這個字怎麼讀，那個字怎麼寫”；到了七歲，我迷上了有拼音的故事書，家中書櫃裏擺滿了故事書，讀時，自己彷彿置身於故事的世界裏；現在，夢幻的童話書又讓我如痴如醉，浮想聯翩。高爾基曾説過“書是人類進步的階梯”因此，我從來沒有停止過看書。

讀書讓我學到很多從前都不知道的知識。每一次我遇到疑問時，都能從書中找到答案，就這樣，我養成了讀書做筆記的好習慣，作文水平也在逐漸提高。每當我從書中解答了一個疑問時，就會覺得很愉快，在學習的道路上不斷進步，不斷提高自己，所以我也養成了課外閲讀的習慣，這更讓我增加了讀書的濃厚興趣。

記得有一天上課，老師給同學佈置了一項作業：查找《眉毛和睫毛有用嗎？》這個話題的相關資料，大家都很有興趣。回到家，我便打開電視看有沒有相關的節目，可我找了半天也沒有找到一丁點兒有用的東西。於是我便上網搜索，可也找不到相關內容。哎，這可怎麼辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻，突然，網上的一條賣書廣告吸引了我的注意，為什麼不從書上找呢？我打開書櫃，拿起《十萬個為什麼》快速地找着，不久，“眉毛和睫毛有用嗎？”這個問題及解答就映入我的眼簾。原來，一個人的眉毛雖然只有幾百根，但它能像堤壩那樣，擋住從額頭流下來的汗水和雨水；也可以像防護林那樣接住落下來的灰塵，防止進入眼睛。而眼睫毛位於眼的上下兩邊，保護着嬌嫩的眼睛，睫毛最大的作用是遮擋在眼睛的上方，避免過分強烈的光線的照射，也可以防止灰塵落入眼內。下一堂課時，我積極回答了這個問題，還得到了老師表揚，這讓我充分認識到讀書的好處和重要性，當然，也不是為了老師表揚而讀書哦！

書永遠伴隨着我的成長，我與書早已成為最好的朋友。

俗話説：書是人類進步的階梯，是人類智慧的結晶，是歷史經驗的總結，是社會生活的反映。古人説：人可一日不食肉，不可一日不讀書。之前，我還納悶：“這是真的嗎？”可看了書，我才明白有些雖然是小故事，但藴藏着許多大道理。例如：暑假裏我和媽媽去“外圖書城”購書，我看到了《假如給我三天光明》這本書，這個題目，讓人沉思，讀了以後，不免會有很多問題，可看了《假如給我三天光明》，我找到了答案。

小時候的海倫·凱勒，是一個聰明又活潑的女孩，六個多月大就會説一些簡單的話語，剛滿週歲就會走路了。總之，她比一般的孩子都要乖得多，也聰明得多。然而，好景不長，幸福的時光總是結束得太早了太早了。在一個百花盛開的春天，在一場高燒之後，海倫·凱勒永遠地失去了聽力和視力。這兩樣東西，是人生中必要而且不能缺少的，如果失去了這兩樣，對一位正常人來説可能就等於像折斷翅膀的小鳥一樣，再也飛不到高高的藍天，可她還有嘴巴，可以自由講話……

我也想過：假如我是海倫·凱勒，給你三天的時間，我又會去做什麼事情呢？如果我是她，一定會活不下去的。再大的鼓勵，也照不亮我那顆又黑又冷的心。心裏可能只有一個念頭，這樣活着還不如早一點結束算了。然而，海倫·凱勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度過了八十八個春、夏、秋、冬，卻熬過了八十七年的黑暗、無聲的孤獨歲月。而正是這位又盲又聾的女子，竟然畢業於美國哈佛大學，這是一個多麼驚人的成就啊！

我想：一位這樣的盲人女孩都能做到，為什麼我就不能做到呢？來吧！大家和我一起加油吧！做一個像海倫·凱勒一樣偉大的人吧！

其實，還有有意義的書，例如：《愛的教育》、《苦兒流浪記》……古人説：人慾成才，士欲濟世，務必開卷讀書。我想也是，我們讀書，才會有功績，才會徹悟人生的意義，才會洞曉世事滄桑，才會廣濟天下民眾，才會深入科技的殿堂。讓我們一起快樂閲讀吧！構造書香一夏！

書是知識的海洋，智慧的結晶。高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”只要多讀書，勤讀書，用心去體會理解，不斷的充實自己，你就會有意想不到的收穫。正所謂：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書！

我愛讀書。我的童年就是在一本本富含風趣幽默，飽含哲理的書籍陪伴下度過的。那一本本裝幀精美，內容豐富的書籍，每每讓我愛不釋手，流連忘返。我看了《查理和巧克力工廠》，書中告訴了我，只要善良真誠，淳樸節制，你就會得到自己真心想得到的。我看了《狐狸的錢袋》，書中讓我瞭解了人與動物之間真摯的感情，動物也有思想，也有情感，並讓我明白：金錢並不是最重要的，比之更重要的是人與動物間真摯的感情！我還看了《笑貓日記》，書中傳達了什麼是愛、什麼是幸福、什麼是感動、什麼是快樂……

我還喜歡閲讀中華民族傳統文化的經典。《三字經》通俗易懂，讀起來琅琅上口，簡單的話語中藴含着為人處世的道理。唐詩宋詞體現了中華民族歷史文化的燦爛輝煌，那一首首膾炙人口的楊柳岸曉風殘月，那一曲曲引人遐想的古藤老樹昏鴉，讀的是膾炙人口的精美詩句，映入我腦海的則是一幅幅美麗的山河長卷。真是“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”！

我讀了很多書，讀書百遍，其義自見。有的富含哲理，閲後讓我學會了思索；有的簡單易懂，看了讓我獲益良多；有風趣幽默的漫畫，看了給我快樂；有美麗奇妙的童話，看了讓我有了夢想！許許多多，不一而足。不論書的厚薄深淺，不管書的精美質樸，在讀書的過程中讓我體會了快樂增長了學識，它們陪我度過了快樂的童年，每一本書都是陪伴我快樂成長的好夥伴！

我愛讀書。每當指尖划動書頁傳來悦耳的“沙沙”聲時，每當書中散發出淡淡的書香時，我都是歡快愉悦的。因為那陣陣書香伴着我的童年健康快樂的成長，因為那陣陣書香温潤着我的童年！

在上國小時，我們就開始接觸一些文章，小説，詩等，並且閲讀的量方面等更加的深入，下面，我就來談談閲讀這些作品所收穫的情感體驗和精神成長。我最近都很喜歡看散文，他會給暗示一些道理，讓人印象深刻。過目難忘，然後，第二遍再去翻它，又會有新的感受，在這個暑假，我讀了好讀書，感悟到了許多道理。

在假期裏，我最喜歡的書是《意林小小姐》，她給我帶來了閲讀的快樂，也讓我明白了許多道理。《雲深處，白鶴歸》讓我深深的感受到了動物報恩的情誼。故事一開頭，就寫了一個名叫白萱的女子救了安燕婉，並知道了安燕婉就是她恩人的'女兒。想讓她多住幾天，但安燕婉並不願意，沒辦法，白萱只能讓森林裏的野獸來留住她。後來，當白萱知曉在這個世界上時日不多時，把一切都告訴了安燕婉，並讓她轉告自己的恩人，這25年來，自己一直在這座院子裏等他，謝謝他當年救了自己，他走後，自己一直幫他照看這院子裏的梅花，現在，她要走了，不能親口説出這句話，她很遺憾。説完，白萱為安燕婉跳了一支最最隆重的鶴舞，便離開了這個世界。當白萱的恩人來時，院子裏一切如初，只是，那隻白鶴，卻沒了蹤影。那一刻，我明白了，原來動物也有情感，對於它們的恩人，就像它們的親生父母一樣，是很重要的。他一個人在這裏守了25年，就是為了等有恩的人，來報盡恩情。

還有一篇《脣彩心事》，講的是少女間因一支脣彩而引發的妒忌，誤會：有一天，蘇彩看到同學的脣特別漂亮，而且，她正在跟校草很開心交談，一開始，蘇彩認為是她的脣吸引了校草，於是，便去買了一隻脣彩，可她發現，校草根本沒對自己產生一絲一毫的喜歡，連關心也沒有，可對她的同學，卻很好，一開始，她只是問了這隻脣彩是哪裏買的，當聽到是校草送她時，心生嫉妒，便拿了她的脣彩。後來，同學與蘇彩講完了來龍去脈時，蘇彩才發現，這根本不是脣彩，而是脣膏，是因為治她的嘴脣乾裂，而買的脣膏，這下，知曉實情的她，把脣膏還給了她，併成了好朋友，這篇文章，讓我知道了妒忌的力量有多可怕，它可以摧毀一切，包括友誼，然後，就到了無法挽回的地步，所以，千萬不要生妒。

這兩篇文章讓我明白了很多，然後，又很喜歡看這些書，所以，讓我在書的海洋裏遨遊吧！

書包在經過教育局的允許下瘦身成功，從此它便過上了悠閒的生活。

“您快看！”它正躺在籃球架下看着自己的小主人在籃球場愉悦地打着籃球，自己也消瘦了不少，身材變得很苗條。書包也十分快樂，自己的主人作業少了。

書包在夏日的沐浴下，漸漸地開始在腦海回想起了在瘦身前的場面，以及悲痛的遭遇。

“下課了！放學了！”下課鈴聲響起後，同學們開始歡呼起來，這時班主任老師緊皺眉頭，提高了嗓門：“看你們一個個的，都成什麼樣子了！我現在佈置作業了嗎？這麼快就想走！”同學們剛剛還喜悦的心情，在聽了老師的這番話後迅速變得十分沮喪。“老師，作業能不能給我們佈置少一點？我們還約好一起看電影呢！”一個同學站起來哀求地説，可是老師不吃這一套，嚴厲地説：“不可能！”老師的作業佈置好後，同學們目瞪口呆，有個同學走到老師面前請求道：“老師能不能少一點兒，就一點兒？”老師根本不理會他，大搖大擺地轉身離開了，還哼着小曲兒。書包把這一切都看在眼裏，心裏想着：要是有一天老師佈置的作業能少一點就好了。

回到家後，小主人拉開書包，取出作業，打開燈，開始完成堆積如山的作業。這一坐就是好幾個小時，小主人依然沒有完成作業。到了深夜，小主人終於熬不住，睡着了並很快就進入了夢鄉。這一覺就睡到了大天亮，小主人一下驚醒過來發現已經是第二天，而自己的作業並沒有完成，只能硬着頭皮來到了學校。很快老師開始檢查作業，發現小主人沒有完成昨天佈置的作業，便把他叫到辦公室訓話，並打電話給家長告知小主人的“罪”行。從辦公室出來後，小主人明白自己回去肯定會吃“紅燒肉”的，便歎起氣來。

正當書包還要繼續想下去時，它被自己的小主人背在了背上，原來小主人和同學們已經打完籃球了，該回家了。書包也不再願意回想以前的往事了。總之它希望自己的小主人天天過得這麼開心，它也希望作業會一直很少，給兒童留下一個快樂輕鬆的童年。