大學作文500字10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的大學作文500字10篇，希望對大家有所幫助。

澳洲詹姆斯庫克大學寫作文科碩士專業

詹姆斯庫克大學共有六個學院及一個環境研究會、商學院、文學院、教育學院、工學院、法學院、科學院。在任何學院都有研究所包括PHD、上課和研究的碩士、研究所文憑及榮譽學位、並有一年制的MBA。下面為大家介紹詹姆斯庫克大學寫作文科碩士專業

寫作文科碩士Master of Arts (Writing)

澳大利亞詹姆斯庫克大學寫作文科碩士專業描述：

該專業主要適合希望改善和提高寫作技巧的研究生，主要針對具備研究生證書和研究生文憑的學生。學生在申請該專業時需要提供碩士論文。選擇該專業的學生一般是以下三種學生之一：希望提高創造力、正在尋求提高寫作技巧來提高工作前景、在考慮跳槽。

澳大利亞詹姆斯庫克大學寫作文科碩士就業方向：

本專業的學生畢業後可以從事的職業包括：教授，編輯，雜誌作家，小説家，詩人，出版商，教師，公關專員，新聞記者等。

澳大利亞詹姆斯庫克大學寫作文科碩士入學要求：

學歷要求：

相關專業本科畢業；

語言要求：

1.雅思6.0，單項不低於5.5，或、

2.託福筆試550，寫作不低於4.0分，託福網考79，寫作不低於19分、

3.學校提供雙錄取。

澳大利亞詹姆斯庫克大學寫作文科碩士授課校區：

湯斯維爾。

來大學幹嘛，媽媽説“孩子，到大學裏要好好讀書，少惹事，將來才能過上好日子”；高中班主任説“各位同學，我們的目標是考上大學！好好讀書”；司機説“大學好啊，以後不用像我們上班這麼累，工資高哦”；小賣部老闆娘説“考大學以後出來當個官，管人，好啊。要是我當年好好讀書···”

我們來大學幹嘛？現在一天課也不上，整天吃着泡麪寄生在宿舍裏打遊戲的你，或是連遊戲都不玩揹着個書包像機器人一樣穿梭於人羣之間的你，內心已是雜草叢生！

如何大學。美國紐約大學校長曾與復旦大學黨委書記有過一次就中美教育問題的探討，美認為他們的基礎教育是很差的，但大學教育是很成功的。就是説美國人玩着考大學的，而大學後開始有所專攻。那麼，美國的大學生們在幹些什麼？其實就是學習，不同於中國的是他們是對自己的興趣進行深入學習，還有美國的大學裏老師的角色不僅僅是教學，他們還負責為一定數量的大學生科學地制定學習計劃並督促他們，所以即便他們在做其他事的時候，功課是絕不會落下的，比如林書豪，陳歐。而我們這是不一樣的，所以中國的大學生所面臨的挑戰是更大的，什麼都自己去建立，而這往往是大部分人無法做到的，於是頹廢了。

所以，讓我們去除草吧。想想自己的夢想，即便沒有也該新建一個；搞好自己的功課，也許今後能養活自己；拓展視野：帶着疑問去看看新聞，看看自己喜歡的領域；科學管理時間：愛因斯坦説過：一切資本終將轉化為時間。

來大學幹嘛？答：瞭解自己，感悟生活，有所行動。編輯評語親愛的作者，歡迎進入紅袖投稿，希望以後注意：段首請空兩格，已幫您排版好。期待佳作。

全球氣候變暖，氣温異常升高;許多地區發生了沙塵暴，全球正在逐漸沙漠化;嚴重的空氣污染導致臭氧層空洞，導致人類死亡……這一個個信息在電視，電腦上傳遞，看着這些新聞，我的心中有了一個堅定的夢想——做一名科學家。

“刷，刷，刷，”我正在閲讀《百科全書》，翻書的聲音不絕於耳，一個個知識從我眼前過去，那些天文知識、地理知識，就在這一次次翻書中懂得：宇宙中像太陽一樣會自己發光的星球有多少個?月球上為什麼有許許多多的坑洞?空氣有重量嗎?這些知識都在我的腦海中一遍遍的閃現，《百科全書》就像一個細心的啟蒙老師，可以解答我的為什麼，幫助我更好地學習，還給了我無數的課外知識，讓我推開了夢想的大門，開始了追夢旅程。

但是，這有限的知識哪能滿足我的需求呢?沒過幾天，家裏的《百科全書》就被我嚼過來，嚼過去，看了好幾遍，家裏的書，滿足不了我的需求，便上網查資料，網上的資料多的數不勝數，我看得津津有味兒，為什麼會發生地震?什麼叫積雨雲?人們怎麼知道天氣情況的?這一個個知識在電腦裏都迎刃而解。還有變化多端的雲彩，美麗絢爛的彩虹，這自然界的奧祕，在電腦裏都不值一提，電腦上的無數知識激起了我的好奇心，激起了我的探索心，我更加想要成為科學家了。

雖然科學家這個夢想還有些遙遠，但我會不停的追尋，現在，以後，將來!因為這是為人類作出貢獻，為世界作出貢獻，為地球母親作出貢獻，所以，我，無怨無悔!

大學是一生中最美好的時光，我不知道這句話是哪位前輩説的，但是今天我只想輕輕説，不。

高中時父母、老師告訴我要努力學習，將來考個好大學，就不愁未來的生活了。於是，為了未來的好日子，我在教室，宿舍，食堂三點一線的奔波。我的小小的腦袋裏，天真的認為進了大學就走進了天堂，從此會過上童話裏衣食無憂的生活。

但是，後來我發現不是這樣的。大學沒有我想的那麼重要，大學不是我全部的世界。每個人的人生都是沙漠中的旅途，我們不停的趕路，不停地追逐走在我們前面的人們，一心期盼着前面不遠處有甘甜的泉水汩汩冒出，滋潤我們裂開的嘴脣，也僅僅是滋潤吧，我們不苛求能喝的飽飽的，只願滿足那個潤脣的夢。而大學就自然而然的成了一口漫漫旅途中的泉。當我們離開時，才知道這裏不是我們的家，只是一個休息的驛站。我們失望了，我們盡情的着內心的不滿，我們思索着當初為什麼輕易地被騙。但是前方的路還得繼續，要想生存下去，只能忍受漫漫旅途中的孤寂與荒涼。

或許有一天我們會明白明白，對於人生這次旅行來説，無論是我們已經歷過的，正在經歷者的，或是即將經歷的那些所謂的大事，都是人生旅途中小小的驛站。這些驛站終究是你人生中的過客，不管是讓你高興，讓你落淚，還是你對他無動於衷。都是過客而已。

曾一度幻想，揹着行囊，在眾多親朋好友羨慕的目光下，踏上北上的列車，躋身於清華大學，即使是成為其普通到不值一提的一份子，十年寒窗的艱辛也已經算是有了驚人的回報。

“為中華之崛起而讀書”畢竟我不是周恩來總理，在現實的擊打，以及家長強烈抗議的情況之下，囂張的氣焰早就有所收斂，學會了面對現實，腳踏實地，因此，我沒有周總理的遠大抱負，只能説，我為了夢想而奮力的拼搏，更多的是因為分母那殷切的目光，因為父母那日漸爬滿皺紋的臉，因為父母那不再堅挺的背影……

不知道自己是否算是一個孝女，清華是父親畢生的夢想，更多時候我都覺得，我不是在奮鬥自己的夢想，而是去繼承父親的夢想，因為我的愛好是跳舞，一直想在舞台上盡情的展示自己。可是，面對父親，這一切卻無論如何都説不出口。所以，最後的想法是：高中這三年不管怎樣都得與課本為伴，與其坐在教室裏想着舞蹈，最後一事無成，不如靜下心來好好學習，讓自己對得起父母的付出，也對得起講台上辛苦傳授知識的老師。

安心的學習了半年多，卻驚奇的發現自己喜歡上了清華，那個莘莘學子嚮往着的純潔聖靈的地方，可是卻又不得不面對自己的境況，差距該有多大，這兒已有多久不出一個清華的學生了，那個夢想的大學，其實説能進入就能進入的，可是這麼輕易言棄卻又心有不甘，最後讓我下定決心的是父親的一句話：不要相信什麼奇蹟，要麼就相信自己，換個角度理解，奇蹟不過是一個不願服輸的人創造的一個現實。

奮鬥過的青春不遺憾，我不想讓清華始終只是一個夢，無論誰，再優秀也不過是一個食人間煙火的凡人，而我能做的只有在拼搏的同時更相信自己，努力創造一個屬於自己的奇蹟。

時光飛逝，軍訓的場景還歷歷在目，而我們已經進入了大一的下學期。這一學期不知不覺就學會了很多東西。太多要做的事讓我們學會了對時間的統籌規劃，學生組織讓我們學會了更好地與人交流。剛開學的時候很不適應，從來沒有想過上了大學還會有這麼多的'事情要做。一個又一個的作業像是帶着鋒利的斷面，一下子插入我的生活，甚至沒有時間思考這樣做是為了什麼，自己又究竟想要什麼。好像一切都被順理成章地安排好，我們只需要按照既定的軌道前行。模型做完了，對於損壞的恐懼遠遠超過製作的樂趣。

趕完大作業的時候，和小組的成員一起給模型拍照，忽然就失望了。這就是我的大學，從小就被父母引領着去向往的生活，以及高三那年迫切渴望的拯救。 我很慶幸能夠在寒假裏慢慢找回當初對建築的熱情。寒假裏我完整地看了一本關於中國古典建築的書，去了上海和蘇州。上海博物館的樣子我記得很清楚。設計成中國古鼎的形狀，以及象徵天圓地方的造型。它厚重地站在人民廣場中。在夜裏，廣場中其他地方所有的燈都是白色的光，只有它周圍是黃色的。像老舊的宣紙。蘇州博物館就更不用説，貝聿銘的作品。環水的，一個園林式的館。完全融入蘇州的粉牆黛瓦中。

建築的美比起一般藝術品更能觸動一個人。因為它會和人產生更多更豐富的關係。也許我們現在學習的東西有點乏味，作業量也很大，但是唯有學好它才能夠接近那種美。

我想，在新的學期裏，我會以更積極更坦然的心態努力，在圖書館裏抽枝長葉，有自己的目標，但是不盲目羨慕任何人的成果。並且不管老師給的分數如何，我會真心地喜歡自己的每一個建築。

我希望將來，無論有多少困難都能夠不改初心。

什麼是大學，突然在思考這個問題。

高中的時候，老師説過，現在要好好學習呢，等到了大學，就有時間玩了。大學是一個很精彩的地方。各種社團，豐富多彩的活動，各種比賽，有好多可以支配的時間，總之不會太累。大學就是完善人生觀，價值觀，鍛鍊自己能力的地方。曾經，中學時代的我們，都是這樣憧憬的。

然後大學聯考了，為了心中的那個大學夢 ，每個人儘可能地在試卷上寫下最信任的答案。那種對大學的期待，一直是自己堅持下去的動力。

當拿到錄取通知書的時候，有一種意氣風發的感覺。那種激動的心情溢於言表，感覺自然是極好的。突然就想把這個消息告訴所有人，在電視劇裏面看到大學生都是意氣風發的樣子，心中的那種自豪感，油然而生。

可是就在即將去大學的時候，有一種莫名的憂桑在心裏發酵。

暑假過的很快，真的。突然就要走了，走的措手不及。連一點準備都沒有，突然想到大學聯考前給自己定下的暑假計劃，到現在都沒有全部實現。心中自然有一種空落落的感覺。或許這會定格為永遠的遺憾，暑假來得太過匆忙，我沒有準備去如何面對，唯一的做的，就是等待。

就要走了，充滿着激動與矛盾，迷茫與未知。面對社會，不能再用一種幼稚與理想的眼光去看待，而應該在一次次的歷練中，充實自己……

興奮之餘，也有種不想去大學的感覺，害怕大學的老師，陌生的同學，還有不習慣的上課方式。憧憬，害怕，迷茫，困惑，感覺胸有成竹，可以有一番作為，可是又擔心自己的實力。當然我知道習慣之後這些感覺就會統統消失。

我不知道，自己選擇的這條路，未來會是怎樣，可是既然我已經選擇，我就會不遺餘力的堅持下去，為了那個夢，朝着自己夢想的生活奮鬥。放棄不是我的風格，努力才是王道。

天很清很藍，陽光明媚的的天氣裏又有一絲微風。躊躇滿志的站在心儀已久的大學門前頗為輕鬆地誰笑着十年磨一劍沒有辜負父母的期望和老師的期望，因為一張薄薄的錄學通知書來到這裏，為了一張薄薄的錄學通知書而拼搏奮鬥。

兩年後的一幕離我是多麼的遙遠，高一猶如白駒過隙轉身以逝，就這麼平平淡淡的過去了，沒有曾留下一絲汗水，沒有付出過一次努力內心深感愧疚看着離去的的師哥師姐，曾站在操場一人靜靜的觀望着他們的教學樓，依然透出明亮的燈光，感受到了那份寧靜與他們之間的競爭與壓力。他們何曾做過一次完整的美夢，班空爭分奪秒，吃飯時他們去的最早離開的最早，唯恐稍一放鬆便會名落孫山。該努力的努力了，不該努力的也努力了，最後他們滿懷信心的邁入考場。現在看着他們的教學樓不知是真的人少了還是校園變大了內心的淒涼與孤獨無法承受。兩年後的我又在何處呢？不堪一提的成績來開我與大學距離不思進取，懶惰，天真的沉浸在自己編織的世界裏，倍感苦惱，現實與幻想在腦海裏鬥爭，稍不留神便會做錯。

如果不鼓足勇氣去嘗試，那就永遠沒有成功的機會。背水一戰何談容易。社會的競爭如此慘烈一旦離開學校便是社會上的一員就要參與到社會活動中去。不是要有可能而是要100%。兩年的時光不多也不少，天道酬勤流下汗水必有豐碩成果，努力拼搏定有回報。

十年寒窗無人問一舉成名天下知的氣概定會在我身上爆發。

我相信那一刻的道來。

聽説於小愛的父親今天要來給我們上一堂課，“什麼課呢？”“小燈泡實驗課。”我們十分好奇，於小愛的父親一走進教室，前一秒還鴉雀無聲教室，頓時沸騰起來，大家熱烈歡迎小愛爸爸的到來。小愛的爸爸高鼻樑上架着眼鏡，一看就是個有學問的人。

開始上課了，大家拿出了上課的材料，小愛的爸爸給我們每個人發了一張紙，我心想“這節課不是跟電有關嗎？難道跟紙也有關係！”我用疑惑的眼神望着小愛爸爸，小愛父親像是能看懂我的心思似的，説：“大家先把紙撕成小片，放在一邊，我們再用塑料梳子梳頭髮，然後把梳子放在紙片附近。”我們驚奇地發現紙片全飛到梳子上了！原來是梳子跟頭髮摩擦起了電，其實生活中很多東西都可以摩擦起電。比如我們冬天脱毛衣的時候常常會發現小火星，就是摩擦起電的原理。接下來我們就進行了小實驗，把之前準備好了的材料小燈泡拿出來，還有電線，電池，我準備了一塊1。5v的電池，一直擔心不符合要求，沒想到也派上用場了。小愛爸爸教我們組裝電路，電池也有正負極，先把電線接好，把小燈泡放入電托裏，通上電，小燈泡亮了！後來我們嘗試了用木頭當開關，還做了一些其它的小實驗，都成功了，真是神奇！

這節課真的很有趣，這次實驗不僅鍛鍊了我們動手能力，也鍛鍊了我們的思維，讓我懂得了一些電的原理，更讓我明白了，科學就存在於我們的生活中，只要我們多動手，多思考，就會有收穫！

很多人認為，熬過高中三年，大學聯考考上一所好的大學後就可以放鬆了、自由了，然而事實並非如此。

從字面上來看，大學生——就是把大部分時間用來學習的學生。所以，大學生活一定不會是想象中的那樣輕鬆。

凡事因人而異，大學生也可以分為三等。第一等的，是人們口中經常提到的“天才”，只需要老師微微點撥一下，便可找到自己前幾的道路；第二等的，是大部分的學生，他們資質中等，對未來都想有個好出路，就很努力地跟隨老師去學習；第三等的，就是進到大學來混學分的，這類人自己不想學，老師也不會去逼迫他學。

我們都是“大部分的學生”，那麼我們要怎麼做呢？

那些效率高、自理能力強的大學生們，都在心中或手中有一份自己的時間規劃表，合理、緊湊地安排好自己的時間，使他們的每一天都變得充實、高效，而且還能有屬於自己的自由時間。他們的天賦或許不高，但是他們卻能按照自己的規劃去嚴格地執行，日積月累，使得他們可以從芸芸眾生中脱穎而出。

那麼你想成為哪一種大學生呢？如果有了目標，不要浪費時間了，好好規劃現在的國中生活吧。時間是最公平的，無論你富有還是貧窮它都會一視同仁，分秒不差。只有你在同樣的時間裏付出了更多的努力，才能得到想要的回報，“汗水是不會騙人的”。