關於傘作文15篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的關於傘作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

她，有着炯炯有神的大眼睛，細長的柳葉眉，櫻紅的嘴脣，小巧的鼻子。你應該猜出來了吧？沒錯！她就是我們班上的程洋洋，令我敬佩的程洋洋！

程洋洋，是我們班的語文課代表，雖説是這樣，可班上的大事小事都歸她管，也就成了半個老師，誰讓她是品學兼優的好學生呢？對了！程洋洋不僅學習好，相貌美，她的心靈更美。

記得是那次，我們要排演慶六一活動，所以常常是在學校練到五點半再回家。有一次，外面下了很大的雨，可媽媽卻偏偏沒有來接我，我又沒帶傘，此時的我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。唉……怎麼辦呀？正在我憂愁的時候，一隻温暖的手拉了我一下，我回頭一看，原來是程洋洋。她打着傘親切的問我：“顏愛晶，你沒帶傘嗎？”“恩。”我回答。“那……我們倆一起去車站吧！”她説。我抬頭看了看她打的那把小小的傘，猶豫的點了點頭。就這樣，深一腳淺一腳的向着車站進發。終於到了車站，她親切的問我：“淋壞了吧？”我笑了笑，説：“沒有。”我在回答的同時也在驚奇着，那把小傘竟能容下兩個人？這時，50路公交車來了，我來不及向她道謝，就匆匆上了車。

第二天，我想向她道謝，結果她卻沒有來學校。我急忙去問黃老師，老師告訴我，程洋洋昨天被下的雨淋濕了，現在正在醫院打吊針呢。我聽了她的話，淚水溢滿眼眶，奪眶而出。同時，我也明白了那把小傘能裝下兩個人的祕密……

事後，我向她道謝，她卻只説了句，沒事，我哪裏打吊針了，就是咳嗽了幾下，在家裏靜養罷了……

你説，她值不值得我們敬佩？

老天爺又是那樣的無情，一點也不，遇到一丁點小小打雷轟電掣，眼淚就嘩嘩的往下掉，哭訴着自己所有的痛楚。讓人看了即心疼又憤懣心疼他遇到了挫折，沒有同學，老師，家長與他一起分憂，憤懣她多麼不體恤民情，讓沒有帶傘的人寸步難行。

在片片烏雲底下，出現了一羣可愛的孩子，他們站在門口，呆呆的望着雨，明明到了吃飯的時間，他們又為何遲遲不出？只因為沒有雨傘對於老天爺突如其來的考驗她們愛莫能助，教室隔壁的辦公室門開了，裏面走出一個個子高高的，一臉慈祥的人，她就是這羣孩子的"母親”，看着這羣孩子愛莫能助的眼神，她好想象劉謙一樣會變魔術，“唰”的一下變出好多把傘，讓這羣乖乖的聽話的孩子不被雨淋着。

也就在閃電劃過的一瞬間她低頭看着自己的手，原來她的右手上緊緊攥着一把黑傘她有了想法她把傘放入了大個子男生手中男生們一致認為要將這個唯一的傘留給其他人不知不覺中，傘流入了女生手中大個子女生推辭：我們個高，比起較弱的小個子女生，還是將傘給她們吧，就這樣這把傘在每個人手中傳遞兒每個接過傘的人沒有打開它，而是將他傳給另外一個人就這樣這把傘在每個人心中傳遞。

寫到這我已經沒有辦法寫下去，思緒像生機勃勃的爬山虎幾秒鐘內佔據我整個心頭。我覺得有必要聲明一下，此時卻又發生，就在我們東外，那位願意自己擔負老天爺的憂愁也不願學生淋雨的就是優秀班主任楊麗莉老師，那羣學生就是東外的學生，他們共同稱為八年級（10）班。

清晨，天空烏雲密佈，小雨嘩嘩地下着。

媽媽温馨地提醒我：“寶貝，外面下雨了，記得把傘帶好，不然把衣服淋濕了，這樣會感冒的，記住了嗎？”“嗯，好的，我記住了！”我乾脆地答道。

到了校門口，我看到了志願者家長，冒着雨水，為小朋友們開車門，讓我們更安全、快速地去進入校園。雖然，他們都淋着毛毛細雨，可臉上一個個都帶着甜甜的微笑！

到了科學課時，天上的雨都已經停了，我心裏暗暗地想着：現在雨停了，應該不用帶傘去了。於是，我便飛快地跑去了科學教室。可萬萬沒有想到，科學課下課時，外面突然又下起了雨。這下可怎麼辦呢？馬上要去食堂吃飯了，我又沒帶傘！這時候，老師的聲音在耳邊響起“今天下雨，不用排隊了，直接去食堂吧！”大家三五成羣，躲在傘下去食堂……可我卻只能兩手捂着頭，在雨中無奈地走着，雨水打在我的臉上，這時，我多想有把傘啊，可是一萬個後悔已沒有用了。“唉！田蕊，你怎麼沒打傘呢？來！我和你一起撐吧！”只見鄭錦玉微笑着地對我説，並把她的傘偏向了我的頭頂。看着鄭錦玉，那一瞬間，我心裏的感激之情無以言表，望着她那雙關切的眼睛，輕輕説道：“真是太謝謝你了，不然我今天真的要成落湯雞了。”“哈哈，不用客氣，同學之間就是應該互相幫助的嘛！”

雖然媽媽的叮嚀是件小事，雖然家長志願者的服務是一件小事，雖然同學為我撐傘也是一件小事……但這微不足道的小事中，卻凝聚着那份濃濃的愛，這份愛就如一把把“傘”，為我們遮風擋雨！

“譁，譁，譁……”天空下起了傾盆大雨，這讓我很擔憂，因為我沒有帶傘。

看着同學們個個都撐着傘快速回家了，而我只能眼巴巴地望着同學們離開的背影，每當走了一個同學，我就十分後悔，為什麼早上不聽媽媽的話帶傘過來呢！

今天的作業十分多，我打算先在學校裏寫一點，邊寫作業邊等媽媽來接我。我剛想從書包裏拿出作業來，只見一個熟悉的聲音從我耳邊響過，“你沒有帶雨傘嗎？”我抬頭一看，竟然是她——夏晨。

夏晨是我的死對頭，我們常常為了一點雞毛蒜皮的小事爭吵，她非常小氣，也愛斤斤計較。除了跟我過不去，同學們都不怎麼喜歡她，因為，班級裏發生一點小事，她立刻跑去向老師打報告。

我不理她，只管自己寫作業。

過了好一會兒，她又説：“沒帶傘的話就和我撐吧！”這句話把我嚇住了，我以為她早就離開了，沒想到，她一直默默地等我。我心裏有點感動，放下作業，和她在同一把傘下行走。她總是把傘往我這移，雨水卻滴在了她的肩膀上，她一直把我安全地送回了家，我請她進我家玩，可她只是説自己有事，就走了。我看着她遠去的背影，覺得，她是個善良的人，也不怎麼討厭她了。

原來一把傘，有這麼濃的含義。

有一次，大雨又像斷了線的珍珠一般從天空中落了下來，讓我感到高興的是我帶了兩把雨傘。這時，我的耳邊傳來一聲歎氣聲，原來是何歡樂忘了帶雨傘了。我走到了何歡樂的旁邊，把一把傘遞給了她，然後説：“你明天再把雨傘還給我吧！”何歡樂説了一聲謝謝就匆匆忙忙地走出了教室。我十分開心，原來幫助別人自己也這麼開心呀！

一把傘傳出來的是一份濃濃的情誼。

一天，天上下起了傾盆大雨。我們正在教室裏讀書。放學後，我在學校門口看到了這樣的情景。

有一位三年級的小男孩站在校門口急得直跺腳，看樣子他是沒有帶傘而不能回家。這時候，一位五年級的大姐姐路過，發現了這位同學焦急的樣子。於是就對他説：“小同學，你是不是沒帶傘啊？”“是的。”那位同學點了點頭。大姐姐説道：“我家離這很近，這把傘就給你用吧！”小男孩高興地説：“好啊，謝謝你！你在哪個班，下午我還你傘。”説完接過雨傘，“不用了。”大姐姐説道。説完她用書包頂着頭往家裏的方向跑去。我跟着她，想看看她家住在哪。沒想到她家也住在王家巷。這時，只見她是一身淋得濕淋淋的。

我被大姐姐的行為感動了，我覺得這把雨傘含着姐姐對這位弟弟無私的愛心。我們都應該做個助人為樂的人！

昨天，小動物們在公園裏玩。

忽然，天上烏雲密佈。不一會兒，天上下起了傾盆大雨。小動物們一直跑呀跑， 青蛙蹦蹦跳跳地走過來。小貓看見了，它説：”青蛙兄弟，你要不要雨傘？“青蛙説：”我不要雨傘你還是借給需要的人吧！“

烏龜慢悠悠地走過來，小貓説：”烏龜兄弟，你要不要雨傘。“烏龜説：”我不要雨傘，我可以把頭和腳躲起來就可以了。“

小鴨搖搖擺擺地走過來，小貓説：”小鴨妹妹，你要不要雨傘？“小鴨説：”我不要雨傘，我正好游泳回家去呢！你還是借給需要的人吧！“

小雞慌慌張張地走過來，小貓説：”小雞弟弟，你要不要雨傘？“小雞説：”謝謝你把傘借給我。“

小雞看着小貓借的傘不由得臉紅了。小貓覺得能夠幫到大家很欣慰。

我都上四年級了，每次下雨時上學，我都是穿着雨衣去的。每每看到同學們拿着款式新穎的雨傘就特別羨慕，商量媽媽好幾回讓我拿雨傘上學，可是媽媽總是説拿傘不安全。【交代緣由式開頭，引出下文。】

今天，我和媽媽一起去商店買東西，走到賣傘的櫃枱時，我又商量媽媽給我買一把傘。媽媽同意了，真的給我買了把，可給我樂壞了！

回到家裏，我仔細地看了又看這把傘——多麼美呀！傘是紅色的，我喜歡紅色。紅色象徵火熱、熱情像我的性格。我把傘撐開，它像一朵小白兔願意吃的紅蘑 菇。傘柄朝上放時，像字母F；朝下放時，像字母T，傘柄像彎彎的鈎子又像枴杖有趣極了。【狀物作文，一定要學會運用準確的詞彙和獨到的修辭來表現要説明的 事物。】

晴天，它能給我擋住強烈地陽光；雨天，它能給我擋住冰冷的雨水。啊！我喜歡我的小紅傘！【抒情結尾，看一看是不是比卒章顯志結尾要好。】

人們常説，父愛成山，母愛似水。在我看來，媽媽對我的關愛就像空氣一樣時刻縈繞在我身邊。

那是一個狂風怒號的下午，放學後我正準備回家，媽媽出現了，是來接我的。當時風很大，媽媽是逆着風騎車子的，不一會兒，媽媽的電動車沒電了，她立即換成腳蹬。風呼呼地吹着，可媽媽的速度一點也沒減。我坐在電動車後座上卻沒有感受到寒冷刺骨，原來是媽媽給我擋住了風。

媽媽邊騎車邊對我説：“小心點，別凍着了，明天還是這麼冷，記着要穿厚點。”我不由自主的把手伸出來抱住了媽媽，媽媽説：“快把手縮回去，多冷呀！”我心裏酸酸的，媽媽為了我什麼苦都吃，不讓我受一點委屈。我堅定的説：“不冷不冷，這樣，您可以暖和一些。”媽媽着急地説：“縮回去，我不冷，快點縮回去！”媽媽的聲音大了許多，我只能照辦。

我覺得媽媽就是替我擋風的一把傘。正是她，用她那柔弱的身軀擋風，使我能少受寒冷；正是她，用她那無盡的關愛保護着我，使我健康成長；正是她，用她那堅定的毅力呵護着我，使我免受磨難。也許有一天這把傘會沾滿灰塵，會生鏽，甚至壞掉，但是我會永遠感激她，愛戴她，永遠、永遠。

外面又下雨了，下得很大。我望了望牆上的雨衣，眼前又浮現出一位老太太在停車場冒雨忙碌的情景。

去年夏末的一夭，天空中幾片雲在悠閒地散步。我看天挺好，便騎車去新華書店買書。到了書店，我正準備停車，忽然看見一個年近六十的老太太在向停好車正準備進書店的人收費。“哼!這種人，一天到晚就知道要錢，討厭!”我悻悻地嘀咕，可週圍又沒有可停車的地方，無奈我只好把車停在這兒。

我又瞥了一眼老太太，見她收完那邊的錢又急急地向我走來。“不是走的時候交錢嗎?"我沒好氣地問。“我們這兒是先交錢。”老太太説着，伸出手來。我拿出一角錢，往她手裏一塞，“給!”便頭也不回地走進了書店：“哼!財迷心竅!”

正當我看書着迷的時候，只聽“轟隆隆”，打雷了。我往外一看，烏雲密佈，柳技狂舞，接着大雨便傾盆而下。“幸虧我帶着傘。”我暗自慶幸。但猛的想起來我的車，我失聲叫道，拔腿便向外跑去。跑到門口，我不由得被眼前這一幕驚呆了：看車的老太太正吃力地用雨布在蓋車，雨帽掉了也不知道。她緊緊地扯着雨布，躊姍地從這頭走到那頭，為車子擋雨，卻任由自己的臉、頭髮被風吹雨打。她的頭髮緊緊地粘在臉上，她只是用手一抹，便又繼續蓋雨布。

還有最後一輛車，可雨布卻用完了。我看着這一幕，心裏熱浪翻騰，但又為這輛車感到惋惜，沒辦法，你只能淋雨了。但老太太卻讓我再次驚詫不已，她竟脱下自己的雨衣，蓋在那輛車上!而自己卻在不停地咳嗽，向這邊急急奔來。

我再也忍不住了，多好的老人啊!我撐起傘，迎了過去。我扶着老人，觸到她冰涼的手，不禁熱淚盈眶，“老奶奶，謝謝您!”老太太吃驚地看着我，隨即笑道：“沒什麼，小姑娘，別淋着，快去躲躲雨吧。”説完便又跳姍地走開了……

望着老奶奶雨中踉蹌的背影和那順身而下的雨水，再看看那在雨中安然無恙的車子，我的眼前彷彿出現了一把巨大的車傘：為人遮風擋雨，哪怕自已被風吹雨打……

一天，小白兔到森林裏去採蘑菇，他採到了一個像大傘似的蘑菇，高高興興地往回走。

忽然，烏雲密佈，譁，譁，譁，下起了傾盆大雨。小白兔靈機一動，把採來的大蘑菇撐在頭頂。他打着蘑菇傘，心裏美滋滋地想：“這回我可淋不着雨啦！”

走着走着，小白兔看見小蜜蜂在雨中吃力地扇動着翅膀。小白兔連忙説：“小蜜蜂，小蜜蜂，你快躲到我的蘑菇傘下來吧！”小蜜蜂邊飛邊説：“謝謝你，小白兔！”

走着走着，小白兔又看見花蝴蝶冒雨飛行。小白兔大聲招呼：“蝴蝶姐姐，別淋壞了，快到我地傘下來吧！”

小白兔、小蜜蜂和花蝴蝶一起往回走，他們走着走着，看見兩隻小螞蟻。小白兔趕緊説：“小螞蟻，快到蘑菇傘下來！我送你回家。”

小白兔把小蜜蜂、花蝴蝶和小螞蟻都送回了家，自己的衣服卻淋濕了。媽媽知道了這件事，高興地説：“乖孩子，你真是個助人為樂的`好孩子！”小白兔心裏像吃了蜜一樣甜。

我們身邊有許多普通的事物，有寧願燃燒自己，也要照亮別人的蠟燭；有獻出自己的身軀，讓人們獲得知識的粉筆；還有不顧寂寞為人類奉獻自己的磚頭……但是最令我敬佩的就要數用自己身軀為人類遮風擋雨的傘了。

傘，是人們再熟悉不過的擋雨工具了。傘由八個撐子，一個傘託，一片防雨布組成。一個撐子由三節組成，最裏面的一節用了三角形的穩定性原理，有一個三角托子。八個撐子撐開時 ，像八隻機械臂，撐起了一塊圓形的防雨布，布顏色有許多，紅色，藍色，或彩色的……傘上有的還畫着各種各樣的花紋，有可愛的小熊；有乖巧的小兔；還有肥胖的小豬等。有的傘頂還會長出兩隻小耳朵來，樣子非常可愛。總之，傘各式各樣。

傘，可以為人們遮風擋雨。下雨的時候，傘會一把把地綻開笑臉，既為人們擋住了雨水，又可以擋住一些冷風，真是一舉兩得!夏日，知了在樹上無聊的叫囂，頭頂上是火辣辣的太陽，無情的炙烤着大地，紫外線強度非常強，傘又成了驕陽下不可不備的工具，它可以幫助人們擋住紫外線，讓它不能對體內細胞構成威脅。雨天如果沒有傘，人們生病的機率會大大增高。驕陽下，如果沒有傘，我們的皮膚就會變得乾燥，體內細胞就會死去很多。

傘，一條繩子。默默地把人們之間的距離拉近了。下雨了，雨像一個個淘氣的孩子，急不可耐地撲向大地媽媽的懷抱，一家人依偎在一把傘下，該是多麼温馨的場面啊！爸爸和媽媽互相謙讓，給孩子留下最大的空間，自己的身體露在外面卻全然不顧，只為自己的孩子不被淋濕。傘默默地為人們擋住了雨，回到家，傘上已全是雨水，傘下的人身上連一滴水也找不到。在家，傘不知道被主人遺棄到某個角落。傘就那麼默默的呆在某個角落，毫無怨言。這就是傘的命運麼？下雨時，驕陽下，它受苦受累，從不計回報，多麼高尚啊！

傘，就在這個世界上一直扮演着一個角色，吃苦受累不計回報，但它也默默地實現了自己的價值。我明白了：做人一定要做一個默默奉獻，不計回報的人。

最近我看了一幅漫畫，漫畫畫着一條魚兒打着一把傘。傘的周圍都是垃圾，這幅漫畫天馬行空，畫家藉助這幅漫畫想告訴人們要愛護環境。

這幅漫畫荒誕，但不能讓人笑得出來，看着這小魚，為了不被人們丟的垃圾砸傷打着保護傘，這怎能讓人笑得出來呢？那些亂丟拉圾的人為了自己的一時方便隨手把垃圾丟進水裏，這就成了魚兒的罪人，魚兒變異的事也夠多的了，地球環境受到人類的破壞聽過無數次了，難道還要再破壞下去嗎？為了不成為魚兒我們一定要保護環境。

以前，我每天上學都會聽到一陣沙沙聲，不用説，這又是我的奶奶在清掃巷子了。如今奶奶的腳受傷了，行動不便，我不盡擔憂起來，奶奶不能在巷子裏清掃了，人們亂丟垃圾怎麼辦？可是這卻出乎了我的意料，小巷仍舊保持着往日的乾淨，後來才發現人們早以被奶奶的精神所感染了，人們的環保意識也提高了，人門有了垃圾不會亂丟，他們會把垃圾丟到垃圾筒裏，所以小巷才會保持得這麼幹淨。

如果每個人都能像奶奶和居住在這條小巷裏的人們一樣愛護環境那麼美好、乾淨的家園離我們還會遠嗎？

……

爸爸——我身邊的一把傘。爸爸總在我遇難時，伸出援助之手。曾經，有一天大雨嘩嘩嘩的下着行人們都打着傘，唯獨我站在走廊上等爸爸來接我。

雨來一直下着，爸爸來沒有來，我的肚子已經餓扁了，還沒有看見爸爸的身影。我正準備跑回家時，一個聲音把我叫到：不要走，我來了。這個聲音如此的熟悉，我的腳步突然失去了控制了。：爸爸。我高興極了。爸爸來出那把雨傘，那把雨傘很小，爸爸把我遮住了，可他卻露着一大半截，衣服也很快了濕透了，看着爸爸我心裏有一種説不出的傷心。回家後，我拿了一條毛巾為爸爸擦雨水。爸爸卻説：我的好女兒，你真懂事。我去沖沖澡就行了，快回卧室温習功課吧。

我依依不捨的走了，回到卧室我的心還是久久不能平靜。

爸爸，你真的是我身邊的一把傘。謝謝你用你的來呵護我，關愛我。你真是一個偉大的爸爸。我想大聲地對你説：爸爸我愛你！

傍晚，一縷陽光照在四(1)班門口的水桶上。水桶裏站着幾十把花花綠綠、各種各樣的小傘，它們在哭泣着，想起下午放學時……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，同學們整理好書包，擺好凳子，就揹着書包爭先恐後向門口跑去。門口，他們的小傘都在等着主人，個個都爭着往上擠，希望主人看到它，把它帶走。可主人們在門口頭也不回地跑了。望着主人遠去的背影，小傘們哭了。

小花傘邊哭邊嚷着説：“主人真是的，竟然忘了帶我回家！”

忍着不哭的大紅傘説：“我的小主人從來都不會忘記我，我想他一定會回來接我回家的！”説完大紅傘大哭起來。

“住嘴，你們的主人都不要你們了，知不知道？”大黑傘用命令的口氣説。其他傘聽了馬上就安靜下來。

一把哭紅了臉的小綠傘説：“不可能，主人不可能不要我了，想當初主人剛把我買回家時，主人整天抱着我，睡覺抱着我，吃飯抱着我，寫作業抱着我，休息時也抱着我，主人不可能不要我！”

“哼哼……”大黑傘冷笑着説，“看看今天你的主人會不會帶你回家。”

小傘們聽了，陷入沉默之中。

陽光的出現給了我們一個錯覺，班上很多人都把各自的雨傘帶回了家。一到下午，先開始是濛濛的細雨，如花幼小的花蕾綻放，這種雨我還是能跑回家的。之後越下越大，能清楚地聽見“噼裏啪啦”的雨水打在房板上的聲音。完蛋了，絕對要淋濕了，八成還得幹感冒呢！

心情焦躁不安，期盼着快點停雨，可是天不如意。放學之後，不但雨勢絲毫沒有減弱，反而還打起雷來了。

“轟隆隆，轟隆……”揹着書包站在走廊上的我望着那傾盆大雨，耳邊傳來的雷聲讓我心驚肉跳。這時候天氣又冷，路上的小石子“骨碌碌”地在地上滾動，有帶傘的就打開傘，承載着好幾名同學一起走，你説我笑。沒傘的就只能冒雨回家了——不過我可不願意冒着這麼大的雨回家。

在人山人海中，孤身一人走下長長的樓梯。風已經吹起了我的發，在空中亂舞着。此時的我站在屋檐下糾結，要不要衝回去？萬一沒有人願意搭我一程呢？

掐了掐自己的手指——還是冒雨回去吧，大不了就感冒唄。

當邁出了第一步，準備竭力奔跑的時候，突然感覺頭上被一股陰影籠罩，身邊也變得暖和起來。驚訝的扭過頭來看——原來是那個與我同路卻毫不相識的人，在這茫茫風雨交加的天氣中，給我撐起了一把傘。

“最起碼我們也是同路的，不介意就好。”她笑了笑，摸了摸後腦勺，對我説道。我只是故作冷淡地迴應了一聲。一路懷着感激的心，在她那把巨傘的呵護下，順利地回到了家。

——噼裏啪啦。

今天又下起了傾盆大雨，我的桌子裏有一把好像是事先準備好的傘。