【精品】快樂作文合集7篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的快樂作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

今天，是4月30日，同學們知道明天就是快樂的"五一"國際勞動節，高興得臉上都笑成了燦爛的花朵，我也傳染上了"興奮症"。

老師剛跨出教室，教室裏就沸騰了，各位"演員"便紛紛閃亮登場。

首先登場的是我們班著名的"小小演講家"冉豪．你們瞧！教室成了他的小演講台，他清了清嗓子："5月1日是國際勞動節，這是世界勞動人民自己的節日……"洪亮又清脆的童音在教室裏飛揚。隨着感情的變化，他的語調時高時低，時緩時急。。。。。。 他時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而頷首微笑。儼然一位演講家。我完全被他吸引了，既感到震驚又激動，只知道為他豎起大拇指，忘了鼓掌。

快瞧，快瞧！咱們班的著名"男高音"蔣寶鋒來了，只見他敲起了"架子鼓"（他的文具盒和鉛筆），有模有樣地模仿起了"花兒樂隊"裏的馬文博，用"窮開心"的調子唱道："七色光，七色光，太陽的光彩，我們帶着七彩夢走向未來。。。。。"他邊唱邊敲鼓，還不時來點説唱。他出色的表演還引來了一些"鐵桿歌迷"，"粉絲們＂見狀也紛紛加入其中有板有眼地唱起來。

不好，我們班的"情報員"馬川東以每秒十米的速度衝進了教室，氣喘喘吁吁地説："老師。。。。。。老師來了！"一時間，"音樂會"、"演講大比拼"等以最快的速度"緊急收場＂，三秒後，各位演員全"卸粧"歸位。可是，時間一分一分地過去，我們的老師仍未出現在大家的視線裏，看着馬川東那副得意的笑臉，"演員"們立刻恍然大悟，把"恐怖分*"驅逐出境，"演出"繼續進行着。。。。。。

最近，我迷上了動畫片《勁爆戰士》，我對雲小虎的陀螺技巧佩服得五體投地，因為我也是個陀螺迷。每天晚上八點，我都會準時觀看《勁爆戰士》。

下午，媽媽帶我從外婆家回來的路上，我催促着媽媽快點兒、快點兒，因為我怕錯過了看《勁爆戰士》的時間。今天的情節一定很精彩，兩隻陀螺隊要爭奪基因塊。誰能奪到呢？我在心裏猜測着。

終於到了家，我飛奔到客廳，爺爺正在看《洪湖赤衞隊》。我像往常一樣坐在爺爺的腿上，我想爺爺一定會像平時一樣放棄自己看的節目，和藹地對我説：“小乖，你看吧！”我等着爺爺把遙控器給我。可是，爺爺卻摸着我的頭説：“小乖，爺爺正看得美呢！讓爺爺看一會兒吧！”我一下子愣住了，我多想看我的《勁爆戰士》呀！等爺爺看完爺爺的節目，我的節目也要完了。我心裏又難受又着急！怎麼辦呢？爺爺是那麼地愛我，我真不忍心看到爺爺失望的樣子。我耷拉着腦袋，委屈極了！爺爺正在饒有興趣地觀看着《洪湖赤衞隊》，並沒有注意到我的表情。

我悶悶不樂地走到廚房。看到了我的樣子，媽媽意味深長地對我説：“寶貝兒，爺爺天天讓着你，你就學着讓一讓爺爺嘛！爺爺那麼愛你，你也那麼愛爺爺，看着你所愛的爺爺那樣快樂，難道你不覺得快樂嗎？”我的心情一下子豁然開朗起來！

我跑到爺爺身邊，坐在爺爺的腿上陪着爺爺一起看《洪湖赤衞隊》。看着爺爺一副津津有味的樣子，我也開心起來！我覺得爺爺的《紅洪湖赤衞隊》比我的《勁爆戰士》更好看！

爺爺愛我，我愛爺爺！爺爺快樂，我就快樂！

今天是星期二，在今天下午，有一節我最最喜歡的課：體育課！

我“挨”過了一節又一節課，終於，在午睡課後，盼到了這一星期一度的體育課！

在張老師的帶領下，我們來到籃球場旁邊的接送車候車廳，那裏有幾張乒乓球桌。我以為老師要幹什麼，沒想到張老師像變魔術似的從身後拿出了好幾副乒乓球拍，頓時，全班炸開了鍋。

張老師一看這情景，知道已經到她想要的效果了，便説：“今天我們來玩乒乓球，大家可以自由分配小組。現在，解散！”“解散”這兩個字老師剛一説出口，頓時人聲鼎沸。

楊馳“搶”到一副乒乓球拍和一個乒乓球，馬上就來找我們玩了。邊漂也會打乒乓球，可是在學過乒乓球的楊馳面前，簡直不堪一擊，楊馳很快就玩厭了，臭屁地説：“高手啊！總是寂寞的！”。這時，張老師走過來了，楊馳馬上叫住張老師，對張老師説：“張老師，我可不可以挑戰你？”張老師説：“行啊，我給你做陪練！”於是，一場精彩絕倫的乒乓球大賽就開始了。

比賽開始，由楊馳發球。楊馳一個普普通通的球發過去，張老師回了過去，楊馳又一個普普通通的球發過去，張老師又回了過去……楊馳和張老師就這樣足足打了七個回合。終於，在第八個回合，楊馳一個扣殺，把張老師打的措手不及。張老師失了一球。這次，由張老師發球。張老師一發球就使用了扣殺，結果由於用力過度打出了界。又是楊馳發球，楊馳一個扣殺，張老師沒接住。楊馳發球，她又使用了扣殺，結果力度沒把握好，沒過網。

最終，勝負決出來了：10:9！楊馳以微弱的優勢險勝了張老師。

下課了，但同學們臉上始終盪漾着笑容。

晚上，我和媽媽到瓷都廣場散步。

剛到丁溪橋，就聽見優美的音樂在耳邊響起。走近一看，伴隨着音樂的是燈光下的一個個人影，她們隨着音樂翩翩起舞，每個人的動作是那麼的到位，整整齊齊，舞動的隊伍一直排到廣場的停車場出口。他們的臉上露着笑容，像剛喝了蜜一樣笑得合不攏嘴；廣場中央，滿是玩耍的孩子，有的在滑冰、有的在你追我趕、有的在打羽毛球、有的在燈下講着白天的高興事——他們嘴角同樣淌着蜜。在這美麗的廣場上空，一直迴盪着的是優美的音樂和甜蜜的笑聲。

很快的，我便加入到這快樂的行列裏，我沒有滑冰也沒有參加小朋友們的你追我趕，和媽媽坐在靠背椅上，看這些勞累了一天的人們在放鬆着自己。不知怎麼的，雖然我是在看着小朋友們在做遊戲，但我好像自己也在做遊戲似的，坐着也能笑出聲來。

“那是什麼？”我指着河邊的護欄。“那是我們德化的特色，那裏面放着的都是精美的瓷雕作品，有好幾百件呢，去看看吧。”媽媽回答。

我懷着好奇心，走到護欄邊。果然看到了許多做工精細的陶瓷。看，中間是一個清代陶瓷藝人觀音，左邊一個栩栩如生的濟公，右邊是一個響遍全中國的富貴紅，看得我目不瑕接，無論哪一件，都是我們德化陶瓷的精品，真是越看越喜歡。

這一夜，我過得十分簡單，簡單中又包含着許多的奇妙、快樂。多麼令人難忘的一個晚上。

夢想這個詞語常常掛在我們嘴邊。它在每一個人心裏，都有不同的含義：憧憬，意念，動力，或許只是幻想。然而，在我的認知裏，夢想，是快樂。

夢想，沒有年齡的界限。無論是天真的孩童，還是年逾古稀的老人，都擁有自己的夢想。幼時，我心中憧憬的是燈光與舞台，羨慕那些在能在燦爛的彩光中翩然起舞的大姐姐，心裏總是告訴自己：“我要成為一名舞蹈家！”現在回想起來，當初的自己，心中只有那明豔的粧容，靚麗的服裝，台下的.掌聲雷動，還有來自像我一樣的孩子的豔羨的注視。啊，孩童的夢想應該都是美麗的，光鮮的，這，是稚嫩的夢想。

夢想，不受時間的約束，也不是不可動搖的決心。少時，心中夢想總在遠方，總想着去闖蕩，去遨遊世界，做一名旅行家，到世界各地看風景。我向往自由，渴望無拘無束，糾纏在夢想與現實的矛盾中。這是在蜕變的夢想。

夢想，不會退縮。如今的我，夢想自己成為一名作家，用自己的語言，書寫自己的人生。為了這個夢想，我開始自己試着寫一些小文章，記錄生活中點滴的思想與感悟。這時，我學會了無所畏懼，敢於寫出真實，最貼合自己心靈的文字，不怕別人笑話：我學會了珍惜，在寫作時，才發現自己所描繪的事物或情感是怎樣寶貴，為了夢想，我開始拼搏，開始勇敢。做事不再漫無目的，因為我知道，我所做的一切，都是為了我的夢想。這時的夢想，是追逐的快樂！

夢想，是快樂的！或許，夢想，就是快樂！夢的稚嫩是快樂；夢的蜕變是快樂；夢的追逐，夢的拼搏是快樂的！我們每個人，都有追逐夢想的權利！也許，在夢想實現的那一天，我們回首才發現，追逐的過程，無論艱辛，苦澀，都是快樂的，值得的！

夢想快樂，快樂夢想！

人生之路原本就沒有平坦可言。歡樂痛苦是一對孿生姐妹，是人，就要感受痛苦。人的心理本身就是複雜的多層面構成 ，而且感受也各不相同，但它受情緒的控制。當你心情好的時候，看世界是美麗的；當你處於不悦狀態時，眼前的景色便成了一片昏暗，進入孤獨的世界。快樂是一種享受，痛苦是一種洗禮，當你都經歷了，回頭再看的時候，痛苦也變成了快樂，因為你真擁有了人生的經歷，所以，“經歷了便是擁有！”。真正的快樂在你心中，在你的感受，在你的慾望，在你的期盼，在你的經歷，在你的人生當中，在你的緣分，不管是快樂，還是痛苦，好好把握，這是天賜恩惠。DJ嗨嗨網

快樂是一種生活的態度。范仲淹“不以物喜，不以己悲”，李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，是兩種截然不同的人生態度。 快樂是生命的泉水，是希望的花朵，是七彩的陽光。 快樂者，即使處於人生的低谷，仍信心百倍。快樂者是一團火，既照亮自己，又温暖別人。真正的快樂無須擁有多少金錢和地位，它平常、簡單、樸素，無遮無掩，常常就處在我們身邊某個伸手可及的地方。快樂的最大祕訣，就是做自己最愛做的事。一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較得少。人生短暫，不要浪費時間去為塵世間的榮辱得失，是是非非，恩恩怨怨而煩惱，只要問心無愧，只要付出了努力，也就無怨無悔了。所以學會享受痛苦也是一種生活。人生感悟

痛苦的到來，有時是對幸福的提醒，有時是對天才的暗示。痛苦是一座熔爐，它能熔化掉人身上的雜質。當你痛苦的時候，你的心可能因痛苦而善良，你的目光可能因痛苦而深邃，你的襟懷可能因痛苦而坦蕩。

痛苦是一塊生命的試金石。你有痛苦，説明你正在不停地探索着；你有痛苦，意味着有一粒希望的種子在心中萌動。 痛苦是智慧的第一抹曙光。在這個世界上，沒有痛苦，人就只有卑微的幸福。沒有痛苦，人的心靈永遠無法成熟。哲人在痛苦中孕育，詩人在痛苦中誕生，豪傑在痛苦中崛起，雪茄客在痛苦的時候造就巴山雨夜咖啡館風情。羣眾路線

在這個紛繁的社會裏，誰不是在經歷了痛苦之後，才找到自身的價值，才洞悉生命的奧祕和本質？！ 痛苦提升人的靈魂，痛苦又折磨人的肉體。一個強者或智者並非沒有痛苦，只不過他善於把痛苦的痕跡演繹成前進的軌跡。

快樂與痛苦，就像木船的一雙槳。有快樂就有痛苦，如同有歡笑就有淚水，有相聚就有別離，有成功就有失敗，有得就有失，有愛就有恨，有生就有死，有圓就有缺……

面對痛苦，不要一味地迴避和躲讓。因了它，我們的人生才變得多姿多彩，我們的意志才變得堅忍不拔，我們的思維才變得成熟敏捷。學會迎接痛苦、面對痛苦、化解痛苦，將痛苦成為支撐人生的脊樑。

快樂是生活的本質內涵，是精彩人生的點綴。無論遭遇什麼不幸，只要你不顧一切地去擁抱生活、尋求快樂，讓生命之火熊熊燃燒，就能從痛苦中得到解脱。也只有敢於承受痛苦和不幸的人，才能理解和享受生活；只有經歷苦難的磨礪並超越苦難的人，才能真正珍重生命、熱愛生活、執著於人生。當你快樂的時候，留一個空間給思考，不要讓快樂暈眩了你的雙眼；當你痛苦的時候，留一個空間給歡樂，不要讓痛苦窒息了你的心靈。讓我們用笑聲點綴生活，用歌聲照亮黑夜，在快樂中體會成功的滋味，在痛苦中淨化自己的靈魂

快樂是春種一粒粟，秋收萬顆子的收穫；快樂是採菊東籬下，悠然見南山的閒適；快樂是隨風潛入夜，潤物細無聲的奉獻

我的小時候大部分時間都在補習班裏度過的。一次補習班的數學考試，我因為早上急急忙忙把筆盒落在了家裏，搞得我沒辦到考試，急得我捶胸頓足。我趴在課桌上，急的都快哭出來了，就在這時，我身後傳來了一個微弱的聲音：同學，你是不是沒有帶筆？我這兒有一隻，不嫌棄的話你就現用着吧。我回過頭來，看了看，那是一支藍色的鋼筆，上面有着許多卡通人物，非常漂亮。我對他笑了笑，到了聲謝謝，接過那支鋼筆，連名字都沒來及問人家就開始答題了。沒多久，他做完試卷上的題目把試卷交了上去就離開了，從此我再也沒有看到過他了過來幾天，成績出來了，就因為那支鋼筆讓我考了99分，補習班的老師都表揚了我，讓我感到無比快樂，就是因為這隻鋼筆，帶給了我幸運好和快樂幾個月後我在整理我的筆盒時，看到了那支被遺忘在筆盒角落裏的上面有着許多卡通人物的藍色鋼筆，我拿起那支鋼筆，發起了呆。一個陌生的聲音從我耳邊響起：“同學，你帶了幾隻鋼筆，借我一隻好嗎？我忘帶筆盒了。”

我隨手把這隻鋼筆遞給了他。然後他跟我説謝謝。我覺得很快樂很興奮啊。