【精選】勇氣的作文六篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的勇氣的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

長輩在抬水時，偷偷提起了沉重的水桶，而年幼無知的孩童輕鬆地走在前面。在小時候，沒有長輩會告訴年幼的自己生活是一種多麼沉重的負擔，總是用美好的微笑給予自己生活的甜蜜。

因為幼小無知，我們很少會了解到那時長輩肩頭，那擔水的沉重。長輩們總是用年齡與身形上的弱小為我們庇護，把我們本應該體味的那一份滋味，默默擔起。

而長輩又是最後才知曉曾經的孩童已經長大的事實。每當我想用自己已經不再纖弱的身體做點事情，他們總用各種方法讓我離開，一方面，給我藉口，另一方面，也給自己藉口。動物園中高大的象族生靈只需一條小鎖鏈，就不會做出逃跑的行為。或許它們心中對自由呼喚許久，但曾經將它們牢牢困住的鎖鏈，如今卻不敢再嘗試掙脱。曾經如同雞雛的小鷹，如今已經長大，怎麼能用過去將它束縛？

有時，長輩會奪走我們抬水的權力，而有時卻是我們自己失去了抬水的勇氣。他們將自己已經長大的事實棄之不顧，假裝自己仍舊弱不禁風，仍舊需要一個温適的襁褓，仍舊要求長輩肩負自己早應該肩負的那一份生活的重量。李天一為什麼會在犯罪後依舊氣焰囂張的大喊：“我爸是‘李剛’？”因為他畏懼，畏懼承負這份在他看來太過沉重的擔子，而將之推卸給長輩。雖然有些人已經長大，而他們的心智依然弱如孩童。

而即使長輩努力搶走我們抬水的權力，我們也應該有勇氣將它奪回來。這無關孝順，因為這是我們應當肩負的一部分責任。生命有不可承受之痛，也有可承受之重。三個和尚沒水喝的故事耳熟能詳，而我認為他們最後面對大火沒有一個人能滅火，究其原因，不是他們之前沒能抬水，而是他們沒有勇氣承擔生活賦予他們的擔子，就算不起火，也早晚出事。只有拿出承擔的勇氣，生活才能變得真正輕鬆起來。

小時候不承擔的責任，並不意味長大就能堂而皇之地推給別人。身形的成長，並不意味着心靈也能隨之成長。在抬水的道路上，你多去挑起力所能及的一份重量，最終到頭來，也是自己受益。

在別人眼中，勇氣也許是有兩塊糖，給別人留了一塊。也許是勇於面對。而在我心中，是那開學時的一聲“老師好。”

記得一年級時，我剛剛入校，一切都好陌生。陌生的同學在七嘴八舌地説話，陌生的老師在議論紛紛。我嚇得瑟瑟發抖，沒有了開朗和陽光。老師讓我們見到老師要叫“老師好”，我不敢叫。

有一次，我獨自一人去上廁所，同學們誰也不理我。突然，周圍想起了一聲聲“老師您好!”的話語，我心想：完了完了!我不敢叫，而老師讓叫，到底怎麼辦?這下完了!我抬頭一看，是一個和藹可親的女老師。一頭柔順的長髮披肩，一雙柳葉眉下是一雙炯炯有神的大眼睛，一個挺立的鼻子，一張櫻桃小嘴，哇!真美!一見到她，我就會情不自盡地來了一句：“老師您好!”那個女老師笑了笑，温柔地看着我，説了一聲：“小朋友好!”便走了。其實也沒那麼可怕嘛!

勇氣就是一句“老師好”，是它讓我交到了更多朋友。

一次，朋友邀請我去野外放鬆心情，我二話不説就答應他了。到了野外，有人提議説：“我們去抓蚱蜢吧，到時候我們鬥上一鬥，看誰能‘稱王’吧?”所有人都爽快的應邀了，只有我，用那幾乎連螞蟻都聽不見的'聲音説：“好……好吧。”我忐忑不安：“唉，真後悔啊，為什麼要答應他們來野外玩呢，非要搞得自己下不來台嗎?”

“看，我抓到一隻蚱蜢了!好大個!”不遠處的陳凌濤大聲炫耀自己的戰利品。“呀，我這也有一隻!”“我這也是!”所有人滿載而歸了，除了一個人——我。

“喂，陳錦昊，你抓到了嗎?”陳金鋒這麼一説，大夥兒把目光轉向了我。看着自己兩手空空的，我開始

埋怨自己：“陳錦昊，你怎麼那麼膽小，區區一隻蚱蜢你都害怕，你長大了還有什麼出息啊!”

大夥兒也都投來了鼓勵的目光，我就像為了響應他們似的，我的勇氣一下子就冒出來了。我鼓足了勁，心裏默默地為自己加油、打氣：“陳錦昊，你可以的，加油!”

“看，這有一隻!”朱佳傑為我尋找到了目標，我立馬過去，伸手一抓，終於，我的勇氣戰勝了恐懼，我為自己自豪。出門問路，需要勇氣;去陌生的地方打拼，需要勇氣;第一次登台演講，需要勇氣，挑戰極限，實現自我，需要勇氣;諸多的第一次，需要勇氣;面對強敵，我們更需要勇氣……

絕壁上挺立的蒼松，迎着風傲然站立，他就在那天地之間，不上不下，上是浩瀚無垠的天空，下是廣闊無垠的大地；大雪下，挺立的寒梅，迎着風傲然綻放，它就在那樹上，有着他自己獨特的美麗；冰山上綻放的雪蓮，冰清玉潔，雖然沒有玫瑰是妖豔，但自身卻獨有一番韻味。

蒼松在絕壁上，環境不可以説不危險，但正是在在險境中它有着自己獨特的勇敢，在這絕壁上傲然挺立，有着自己的雄姿，充滿了勇氣。大雪下的寒梅，在其他花兒都凋謝的情況下，仍舊勇敢的綻放自己，是它表現出了生命的美麗。雪蓮在冰山上，氣候可以説是很惡劣了，可是在這嚴寒中，他仍舊能夠有着自己的信念，擁有他自己最美麗的身姿。我相信在大自然中其實還有各種各樣的生命，正在有着自己的勇氣，去面對生命中所有的挫折。人生之路，誰能夠一帆風順呢？誰都沒有人類，沒有動物，沒有植物也沒有。但是每一個生物，都在這些惡劣的環境中努力生活着，他們都在努力為着自己的未來而奉獻。

天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。每當我讀到這段話的時候，我就會想起那滄桑，想起那很美，想起了冰山雪蓮，我覺得每一個生命，都在承受着天降下的大任，他們都有着自身的使命，都在努力的活着。

我相信世界上每一個人都有他自己獨特的美麗，每一個人都非常的值得。就算我們不能夠像巨浪一樣，驚濤拍岸，捲起千堆雪。可是我相信我們能像那曲折回環的小溪一樣，就算，激起的小浪花小的不能再小了，甚至都沒有人能夠注意到，但是仍舊能夠快快樂樂地向前流去。

那天，面對着微微清風，心曠神怡。

又到了上學的星期一，早早的將洗漱做好，就踏上上學的道路。一路，真清爽，雖然還在下雨，但好似一幅清新的畫卷在我眼簾呈現。每天，朦朦朧朧的起牀，總是心情煩躁，但和同學們一起混在學校裏，也不得不説是一件好事，你我學習知識，你我鍛鍊身體，真美好！

因為我家離學校幾乎達到了一步之遙，很近。經過了童裝店、麪店，我到了。我站在校門外，望着校門裏的屏幕，閲讀歷史上的今天和本週校園之星，用來打發一點兒時間。看完後，我瞧瞧東西兩邊，學生、家長、汽車已經讓這兒混亂無比，就像一個集市似的，雜亂，人山人海了一般。突然，我眼前的一幕有點兒恍惚，前面的老奶奶的錢掉在地上，但是她渾然不知，我很想前去提醒她，但是膽小的我卻很害怕。心裏像無數只螞蟻再爬，又像火在心裏燃燒，終於我還是沒有那個只需一小步的勇氣。

過了一會兒，一個小男孩飛速的跑了過來——大概二年級吧。當時，我還沒來得及看清楚，他就將地下的那張前撿去，我心想他現在一定是欣喜若狂吧！可我望着他拂去的身影，心中充滿了悔恨。那一點兒小事，我卻覺得我人生中有一個瑕疵，那就是無限的悔，我真想回到那個時間，但是我還會重新做回我真的一面嗎？

勇氣是什麼?是人生命中不可缺少的一部分。沒有勇氣，就猶如大海沒了水，柳樹沒了新葉，人類沒了靈魂。從小到大，我認為我做過最有勇氣的事是練毛筆字。

每個人的特長和喜愛都不同，而我卻喜歡畫畫。媽媽認為永遠地畫兒童畫是出不了名氣的，為了以後的我能夠越來越好，就決定讓我去學毛筆字。

得知這個消息的我，完全沒把毛筆字放在眼裏，因為那時沒練字的我，根本不懂筆畫的輕、重、緩、急，完全就是圖清秀!聽了媽媽要讓我去學毛筆字，我得意的説：“毛筆字，這也太簡單了吧!不就是把鉛筆換成了軟軟的毛筆嗎?”媽媽聽後搖搖頭，帶我向一幢高大的樓房走去。

剛剛進門，我看到了一位長着鬍子，長相温柔的毛筆字老師——劉老師，據説劉老師不但毛筆字寫的好，打乒乓球也很厲害呢!不瞞你説，劉老師也是乒乓球協會的主席呢!想着這麼厲害的老師來教我，那我就更不用擔心了，鉛筆字難不倒我，毛筆字更是小菜一碟。

第一天，我學習的是“一”字。老師説：“你不要看這個字簡單，其實藴含着許多筆畫，每一筆都是細微的變化呢。”聽了老師的話，我專心地練起來，練了一張又一張。

練完毛筆字，我感覺腿痠、手痠，脖子也很痛。心想：這才練一天就累成這樣，那以後可不是要累死呀!於是，除了每個星期的週末去練以外，我壓根就沒動過毛筆。老話説得好：“台上一分鐘，台下十年功。”可我這是“台上十分鐘，台下一分鐘都沒有。”

漸漸地，我的筆法生疏了。到了教室，老師讓我寫練過的字。沒想到，我連怎麼抬筆都忘了，我的心繃得緊緊的，不知道什麼時候開始，手心冒着冷汗。老師沒有訓斥我，只是搖搖頭走了。同學都在紛紛議論，我低着頭，不敢看老師那張佈滿“陰雲”的臉。想着今後再也不練毛筆字了，原來，毛筆字沒有我想的那麼簡單，而且還受到同學們的議論。

老師看像看穿了我的心思，拍着我的肩膀説：“練毛筆字可是個苦活，你要每天堅持練，才能練成一身好本領，凡事都要堅持，只有堅持，才有成功的希望呀!”聽了老師的話，我鼓起勇氣，打起十二分精神，拿起毛筆，認真地練習。從那以後，我每天堅持練習半小時，也會一直堅持下去。

生活中我們會感到恐懼，但只要我們勇於張開雙臂去迎接挑戰，相信勇氣在心中，開出最美的花。